1、名師精編 優(yōu)秀教案伊敏其次學(xué)校八年（上）語文導(dǎo)學(xué)案主備人：郭艷旭校對人：崔文友郭東芹審批人：課課新授四、展現(xiàn)溝通（ 15 ）信客同學(xué)活動與要求：能順暢朗讀,懂得課文的型課題主要內(nèi)容；名師精編 優(yōu)秀教案一、情境導(dǎo)入 （ 3 ）課前背誦：老師幫助策略：以同學(xué)為主體,老師適時的 點撥、引導(dǎo)、準(zhǔn)時評判溫故知新：（一）預(yù)設(shè)性問題導(dǎo) 言：針對其次題：反復(fù)讀課文,培育同學(xué)對課文二、學(xué)習(xí)目標(biāo) （2 ）內(nèi)容的整體把握才能；把握文章脈絡(luò),懂得思想內(nèi)容；（二）點撥性問題針對第三題：從人物討論的角度整體把握課文內(nèi)容；信 客明白信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品行；（三）生成性問題培育同學(xué)誠懇守信品質(zhì),樹立誠信為本的做人理念（四）

2、老師點評三、自主合作：1獨學(xué)（ 10 ）同學(xué)活動與要求：速讀課文,五、訓(xùn)練驗收（ 4 ）六、歸納小結(jié)、整理學(xué)習(xí)導(dǎo)圖、整理 學(xué)案（ 3 ）圈 劃 出 相余 秋 雨信客關(guān)語句,品味 關(guān) 鍵 詞語 的 表 達成效,獨立盡職守任勞任怨恪完 成 學(xué) 案內(nèi)容老師幫助策略：老師巡察,了解同學(xué)獨學(xué)完成學(xué)案情形身自好誠信無私潔老師點評：2對學(xué)（ 3 ）同學(xué)活動與要求： 以對子組為良厚道待人寬容善單位,溝通看法,探討學(xué)案上未解決的問題老師幫助策略：老師巡察,掌握同學(xué)對學(xué)案完成情形, 確定展現(xiàn)內(nèi)容身的人貢獻終老師點評：3組學(xué)（ 5 ）同學(xué)活動與要求： 以小組為單七、檢查學(xué)案：八、教學(xué)反思：位,討論學(xué)案上未完成的內(nèi)容

3、,達到共識老師幫助策略：引導(dǎo)、 點撥完 成學(xué)案上的內(nèi)容老師點評：課題名師精編優(yōu)秀教案課型自學(xué)課三、熟讀課文,摸索信客的角度整體把握課文內(nèi)學(xué)習(xí)學(xué)問目標(biāo)：把握文章脈絡(luò),懂得思想內(nèi)容；、作者在寫信客之前、作者重點寫了信客、信客為什么留下遺四、品讀賞析1、填空；本文的作者是家、才能目標(biāo)：明白信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品行；目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)： 培育同學(xué)誠懇守信品質(zhì),樹立誠信為本的做人理念；一 一、生字詞 1、給以下劃線的字注音：跋涉（）執(zhí)拗（）天穹（）噩耗（）猝然（）焦急（）晦氣（）伎倆（）顛沛（）吊唁（）嫉妒（）文縐縐（）唏噓（）（）2、依據(jù)拼音寫字詞： （ ）耗昏 ju （ ） ji 問（ ）時 mo （） 連聲 nu nu （）倔強（）二、整體感知、 理線索 速讀課文,理清文章脈絡(luò)家；代表作有 著有戲劇論史稿等 2、 仿句練習(xí)；2、 知內(nèi)容 請你用一個字來概括信客的一生,并從文中找出事例專心體會；例句：誠信是金,能給五、鏈接生活 心 選詞填空,把信客的墓性；3、表達信客的故事并分析這些事跡表現(xiàn)了信客怎樣的品三十年信客生涯,（1）、請你在文中找出表達信客的重點事跡,人兢兢