1、第 第 頁(yè)新員工職業(yè)規(guī)劃的案例漯河供電公司近三年來(lái)，共有應(yīng)屆畢業(yè)高校生29人，其中討論生3人，本科生21人，專科生7人。學(xué)歷方面：2022年討論生1人，本科畢業(yè)生5人，?？飘厴I(yè)生1人；2022年本科畢業(yè)生8人，?？飘厴I(yè)生4人；2022年，討論生2人，本科畢業(yè)生8人，專科畢業(yè)生2人。專業(yè)方面：2022年聘請(qǐng)電力相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生6人，2022年聘請(qǐng)電力相關(guān)專業(yè)10人，2022年聘請(qǐng)電力相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生12人。就業(yè)方面：通過(guò)調(diào)查，截至目前，有87%以上人員從事生產(chǎn)崗位工作，80%的人滿意自己現(xiàn)在的崗位，并認(rèn)為自我價(jià)值在工作中得到了實(shí)現(xiàn)。從數(shù)據(jù)上看，漯河公司每年面對(duì)社會(huì)聘請(qǐng)高校畢業(yè)生的人數(shù)和專業(yè)要求隨著對(duì)

2、專業(yè)人才的需求量的增加逐年增長(zhǎng)，對(duì)討論生數(shù)量和本科批次要求也越來(lái)越高。大部分新入職員工從事生產(chǎn)技術(shù)崗位工作，其中，有近50%的非電專業(yè)的高校生從事生產(chǎn)技術(shù)崗位工作，這就意味著企業(yè)需要重視對(duì)新入職員工的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作。二、目前工作中存在的問(wèn)題1、部分新員工不能正確定位和做好職業(yè)規(guī)劃新員工多為年輕人，對(duì)自身期望值高，盼望到企業(yè)后能有舒適的工作環(huán)境、較高的薪酬、具有挑戰(zhàn)性的工作崗位等。但在實(shí)際工作中，企業(yè)提供的條件有限，使新員工的心理落差較大。目前，企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)還仍停留在職業(yè)生涯管理的一般指導(dǎo)層面，沒(méi)有提供完善的人才培育措施及職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)，新員工對(duì)自己的職業(yè)前景茫然。從員工的內(nèi)在

3、需求看，新員工正處在職業(yè)生涯的初級(jí)階段，需要對(duì)自己的將來(lái)職業(yè)生涯做出決策，對(duì)于自我定位、職業(yè)生涯路徑選擇、人生設(shè)計(jì)和規(guī)劃，需要企業(yè)人力資源管理部門專業(yè)規(guī)劃、詢問(wèn)援助和職業(yè)生涯規(guī)劃理論的指導(dǎo)。2、部分新員工不能勝任崗位需求電力企業(yè)的特點(diǎn)決斷了對(duì)新員工的電力相關(guān)專業(yè)知識(shí)要求比較高。當(dāng)前部分新員工存在專業(yè)不對(duì)口、動(dòng)手技能差等問(wèn)題，缺乏對(duì)外部職業(yè)環(huán)境的關(guān)注與了解，對(duì)職業(yè)環(huán)境要求不熟識(shí)，就業(yè)時(shí)的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能水平不能完全滿意各種崗位的需求，需要企業(yè)經(jīng)過(guò)一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行專業(yè)化的崗前培訓(xùn)。3、少數(shù)新員工在基層熬煉時(shí)間不足目前，企業(yè)將新員工全部都放到基層一線熬煉，但由于管理崗位人才的缺乏，部分企

4、業(yè)沒(méi)有根據(jù)“討論生需要在基層三年，本科生需要在基層五年，專科生需要在基層八年”的規(guī)定執(zhí)行，新員工在生產(chǎn)一線工作兩三年后就徑直從一線生產(chǎn)崗位調(diào)到專業(yè)管理崗位從事管理，導(dǎo)致生產(chǎn)一線員工思想不穩(wěn)定。三、建議及對(duì)策1、加強(qiáng)對(duì)新員工的入職培訓(xùn)入職培訓(xùn)能援助新員工對(duì)企業(yè)精神、生產(chǎn)狀況、進(jìn)展愿景和行為規(guī)范等方面有較為全面的了解，具備公司要求的.基本的價(jià)值觀和文化觀，為以后在工作中更快地適應(yīng)企業(yè)進(jìn)展做好初期的預(yù)備工作。2、重視新員工的心理素養(yǎng)培訓(xùn)一是適當(dāng)性地做一些心理素養(yǎng)培訓(xùn)和心理疏導(dǎo)，援助新員工樹立正確的個(gè)人價(jià)值觀和世界觀，向新員工提供參考性的看法及對(duì)策。二是多舉辦團(tuán)體活動(dòng)，增進(jìn)員工之間及團(tuán)隊(duì)之間的合作意識(shí)

5、，熬煉員工對(duì)繁復(fù)事物的處理技能、協(xié)調(diào)技能，進(jìn)一步加強(qiáng)員工對(duì)公司的信任感和責(zé)任感。三是發(fā)揮工會(huì)的紐帶和共青團(tuán)的帶頭作用，舉辦文體活動(dòng)使新員工體會(huì)到企業(yè)良好的文化氛圍，促進(jìn)員工之間的溝通與合作。3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提高新員工的綜合素養(yǎng)一是依據(jù)新員工的專業(yè)分布狀況，有針對(duì)性地開展專業(yè)技術(shù)崗位的入職培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容既要表達(dá)企業(yè)的需求，也應(yīng)表達(dá)參培員工的需求。不僅要包括安全技術(shù)知識(shí)講課，還要包括與公司相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)課程。另外，重視培訓(xùn)老師的選擇，好的培訓(xùn)老師群體，在肯定程度上也能表達(dá)公司的實(shí)力，學(xué)識(shí)淵博、有領(lǐng)導(dǎo)魅力的老師一般都簡(jiǎn)單為新員工所接收，對(duì)培訓(xùn)的效果也起到很大的影響作用。同時(shí)，新員工入職后，我們就應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地多開展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，以適應(yīng)崗位需要，促使新員工崗位成才。二是加強(qiáng)“師帶徒”活動(dòng)，培育專業(yè)技術(shù)人才。當(dāng)前，如何培育和運(yùn)用人才，如何吸引和留住后備人才，使新員工的個(gè)人愿望和企業(yè)的進(jìn)展需求結(jié)合起來(lái)以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的進(jìn)展是當(dāng)前人力資源管理工作的重要內(nèi)容。