1、課前回顧：B.青少年隱私感增強(qiáng),開(kāi)始學(xué)會(huì)掩飾、隱藏自己的思想感情,尤其不喜歡向父母、老師等成年人袒露自己的內(nèi)心.這些反應(yīng)稱為_(kāi).A.對(duì)于朋友和同齡人常常_.“青春期閉鎖心理”1.閉鎖與開(kāi)放推心置腹,毫無(wú)保留 一方面,進(jìn)入青春期,我們成人意識(shí)增強(qiáng),即獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),開(kāi)始從依賴走向獨(dú)立. 另一方面,在整個(gè)青春期,我們的心理成熟的速度從總體上看慢于生理成熟的速度,在心理上與“獨(dú)立的成人”相距甚遠(yuǎn),無(wú)法憑自己的能力應(yīng)付諸多問(wèn)題,因此又必須依賴成年人. 2.依賴與獨(dú)立3.消除青春期煩惱的方法有哪些? 答:了解必要的生理和心理知識(shí),科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn),學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的生理和心理的變化.培養(yǎng)健康的興趣

2、愛(ài)好,轉(zhuǎn)移注意力;參加集體活動(dòng),減少某些不必要的好奇心理;找好朋友、家長(zhǎng)、老師或者心理輔導(dǎo)老師傾訴,向他們討教處理問(wèn)題的方法 . . O故事：森林中要舉辦“大”比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊:“我大嗎?”“不大！”傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了.可憐的青蛙至死也不知道它到底有多大。第 八 課正視自我成就自我O前面青蛙的故事告訴了我們什么？ -人的一生,認(rèn)識(shí)自己最重要,也最困難。箴:ZHEN勸告斐1. 認(rèn)識(shí)自我

3、. O正確地認(rèn)識(shí)自己,可以解決青春期帶來(lái)的各種問(wèn)題,有助于我們健康成長(zhǎng). 那么- 我們認(rèn)識(shí)自己的方法有哪些呢？ 材料：不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我總愛(ài)坐著發(fā)呆. 變得這么多愁善感, 別人怎樣看我?我將來(lái)能做什么?會(huì)有人注意我嗎?我漂亮嗎?有氣質(zhì)嗎?有魅力嗎? 以銅為鏡， 可以正衣冠； 以古為鏡， 可以知興亡；以人為鏡， 可以明得失。 貞觀政要1)比較評(píng)價(jià) 活學(xué)活用 列舉和分析自己與同學(xué)在各個(gè)方面的異同,把結(jié)果填寫(xiě)在課本55頁(yè)。(1) 什么是比較評(píng)價(jià)？ 通過(guò)與同學(xué)等同齡人和先進(jìn)人物相比較認(rèn)識(shí)自我。 要實(shí)事求是地、客觀地認(rèn)識(shí)自己和他人,根據(jù)實(shí)際情況作出判斷,不隱瞞,不縮小,不夸大. (P55)(2)比較

4、評(píng)價(jià)的要求有哪些？猜一猜它們（這四幅圖）是什么？ 要從不同角度、不同方面,全面完整的認(rèn)識(shí)、比較、評(píng)價(jià)自己和他人. (p56)要從正反兩個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己和他人,既看到自己和他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也要看到自己和他人的缺點(diǎn)與不足.(2)比較評(píng)價(jià)的要求有哪些？要實(shí)事求是地、客觀地認(rèn)識(shí)自己和他人,根據(jù)實(shí)際情況作出判斷，不隱瞞，不縮小，不夸大.要從不同角度、不同方面,全面完整的認(rèn)識(shí)、比較、評(píng)價(jià)自己和他人.要從正反兩個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己和他人,既看到自己和他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也要看到自己和他人的缺點(diǎn)與不足. (了解，P5556）歸納: 新的學(xué)期開(kāi)始了,初一（3）班正在召開(kāi)新學(xué)年的第一次班會(huì).同學(xué)們一次作自我介

5、紹: 王文這樣介紹自己:“我是一個(gè)愛(ài)好廣泛、善于學(xué)習(xí)的學(xué)生.在小學(xué)時(shí),周?chē)耐瑢W(xué)都羨慕我的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),我也感覺(jué)自己比較完美.” 李軍同學(xué)自我介紹道:“我從小學(xué)習(xí)成績(jī)不好,不大喜歡與同學(xué)交往,我覺(jué)得什么都不如他們.” 思考:王文和李軍對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？ 答: (1)要實(shí)事求是地、客觀地評(píng)價(jià)自己和他人,根據(jù)實(shí)際情況做出判斷,不隱瞞,不縮小,不夸大。(2)要全面地、一分為二地評(píng)價(jià)自己和他人。P56 反思列舉自己和他人的優(yōu)點(diǎn)和不足. 良藥苦口, 忠言逆耳; 當(dāng)局者迷, 旁觀者清. 古代俗語(yǔ)2)他人評(píng)價(jià)1)什么是他人評(píng)價(jià)？ 活學(xué)活用 比較同學(xué)、朋友、老師和其他熟人的態(tài)度有什么異同,把結(jié)果填寫(xiě)在

6、課本57頁(yè)。-以他人對(duì)自己的態(tài)度為鏡子認(rèn)識(shí)自我.-我們要獨(dú)立思考,具體分析,正確對(duì)待.2)怎樣對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?3)心理測(cè)量與評(píng)價(jià)什么是心理測(cè)量？ 答:采用專(zhuān)業(yè)的心理量表和測(cè)量工具對(duì)人的智力、人格、能力或心理健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法.總結(jié)歸納認(rèn)識(shí)自己的方法有哪些呢？比較評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)心理測(cè)量與評(píng)價(jià)(重點(diǎn))比較評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)心理測(cè)量與評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自我的方法有哪些？ 小林說(shuō)：“通過(guò)回答你是哪種氣質(zhì)類(lèi)型的人的心理測(cè)量量表，我認(rèn)識(shí)到自己是膽汁質(zhì)型氣質(zhì)的人。” 小靜說(shuō)：“我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的卻很少，我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺少熱情?！?小倩說(shuō)：“那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師

7、表?yè)P(yáng)了我，他覺(jué)得我很細(xì)心，也很勇敢?！敝v故事士別三日， 當(dāng)刮目相看你有何感想？-以變化和發(fā)展的眼光看待自己.課堂小結(jié)：1.認(rèn)識(shí)自己的方法有哪些呢？比較評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)心理測(cè)量與評(píng)價(jià) 2.什么是比較評(píng)價(jià)？ 答: 通過(guò)與同學(xué)等同齡人和先進(jìn)人物相比較認(rèn)識(shí)自我。3.什么是他人評(píng)價(jià)？ 答: 以他人對(duì)自己的態(tài)度為鏡子認(rèn)識(shí)自我。 我們要獨(dú)立思考,具體分析,正確對(duì)待。 怎樣對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?4.什么是心理測(cè)量？ 答:采用專(zhuān)業(yè)的心理量表和測(cè)量工具對(duì)人的智力、人格、能力或心理健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。課堂練習(xí)： 1.古人說(shuō):“人貴有自知之明.”這句話告訴我們( )A.每個(gè)人都能夠正確認(rèn)識(shí)自己; B.個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是準(zhǔn)確

8、無(wú)誤的;C.正確認(rèn)識(shí)自己是一種難能可貴的品質(zhì); D.人是不能正確認(rèn)識(shí)自己的.C2. 2008年8月13日,舉重女子69公斤級(jí)決賽中,中國(guó)名將劉春紅表現(xiàn)出色,五破世界紀(jì)錄衛(wèi)冕,為中國(guó)奪得第17金.劉春紅超越了自己,實(shí)現(xiàn)了突破,使自己的潛能發(fā)揮的淋漓盡致.下列認(rèn)識(shí)不正確的（ ）A每個(gè)人都是不斷發(fā)展的,有著很大的發(fā)展空間;B我們要做有心人,善于把自己的潛能發(fā)掘出來(lái);C發(fā)現(xiàn)自己潛能,是取得成功的重要條件;D正確認(rèn)識(shí)自己,一定就會(huì)取得成功.D3.“知人者智,自知者明”說(shuō)的是,一個(gè)人能夠認(rèn)識(shí)他人,是智慧的表現(xiàn);能夠認(rèn)識(shí)自己,才是真正的聰明.可見(jiàn)（ ）A每個(gè)人只要學(xué)會(huì)“自知”就夠了,沒(méi)有必要了解他人;B每個(gè)

9、人只有通過(guò)“自知”來(lái)認(rèn)識(shí)自己,用不著了解他人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià);C“自知”比“知人”更加可貴;D“知人”比“自知”更加重要.C4.“駿馬行千里,犁田不如牛;堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟.”從自我認(rèn)識(shí)的角度看,這句話啟示我們 ( )A.認(rèn)識(shí)自我很困難,沒(méi)有必要認(rèn)識(shí)自我;B.人的優(yōu)勢(shì)和不足是天生的,不能改變;C.人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己;D.人都是發(fā)展變化的,要用發(fā)展的眼光看自己.C5.唐太宗李世民說(shuō)過(guò):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰,以人為鏡,可以明得失.”可見(jiàn)了解自己（ ）A.可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià) B.要通過(guò)學(xué)歷史C.要通過(guò)照鏡子 D.要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐A6.他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自我

10、的方法之一.看待他人評(píng)價(jià)的正確態(tài)度是（ ）不管他人評(píng)價(jià)如何,我們都要獨(dú)立思考,具體分析,正確對(duì)待;實(shí)事求是,有則改之,無(wú)則加勉;他人評(píng)價(jià)能夠正確反映實(shí)際情況,我們一定要全面采納;他人評(píng)價(jià)不可能反映真實(shí)自我,要堅(jiān)信自我評(píng)價(jià)才是唯一正確的評(píng)價(jià)方法.A. B. C. D. D7.小亮常常對(duì)自己以往的表現(xiàn)進(jìn)行反思,從而及時(shí)知道當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活,并據(jù)此制定下一步的行動(dòng)目標(biāo).這表明他（ ）A.學(xué)會(huì)了用發(fā)展的眼光看自己B.掌握了全面看問(wèn)題的方法C.能夠在與他人的接觸和比較中認(rèn)識(shí)自己D.做到了從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己A8.下列選項(xiàng)中,不屬于同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我的方法的有（ ）A.在比較評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我 B.在他人評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我 C.通過(guò)心理測(cè)量與評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自我 D.以變化和發(fā)展的眼光看待自己D9.善于正確認(rèn)識(shí)自己,就要學(xué)會(huì)（ ）用實(shí)事求是的態(tài)度看待自己;只看自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處;用一分為二的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己;