1、PAGE PAGE 17畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 指 導(dǎo) 書編寫人:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程系2006年1 月 10 日目 錄 TOC o 1-1 h z u 一、實(shí)習(xí)目的.2二、實(shí)習(xí)目的與方式2三、畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)選擇 .2四、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容安排與要求.2五、實(shí)習(xí)規(guī)定.3六、實(shí)習(xí)成果提交.3七、實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)日志要求.3八、成績(jī)?cè)u(píng)定.4九、指導(dǎo)教師責(zé)任.4實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是本專業(yè)同學(xué)參加專業(yè)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐的獨(dú)立性實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是通過在企事業(yè)單位與具體的工人、技術(shù)人員起參加實(shí)際工作，進(jìn)一步了解社會(huì)、了解社會(huì)中本專業(yè)技術(shù)應(yīng)用情況，接觸

2、先進(jìn)的設(shè)備。通過與實(shí)際相接觸，讓同學(xué)彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，同時(shí)讓同學(xué)懂得理論必須和實(shí)際相結(jié)合的道理。畢業(yè)實(shí)習(xí)除了讓學(xué)生在專業(yè)上做到理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉專業(yè)能力，同時(shí)還要鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)以及分析、解決工作中各種問題的能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)同學(xué)今后的工作，發(fā)展起重要作用，它為學(xué)生從學(xué)習(xí)階段進(jìn)入工作階段建立一個(gè)階梯，以實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)平穩(wěn)過渡的目的。實(shí)習(xí)時(shí)間和方式實(shí)習(xí)時(shí)間:實(shí)習(xí)方式(1)學(xué)生實(shí)習(xí)采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方式。集中實(shí)習(xí)是指學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；分散實(shí)習(xí)由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。 (2)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)企業(yè)的具體安排,跟班上崗,具體工作內(nèi)容由實(shí)習(xí)單位安排。 (3)集中實(shí)習(xí)的

3、學(xué)生應(yīng)根據(jù)頂崗崗位確定自己的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題，分散實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題方向,合理選擇實(shí)習(xí)方式和實(shí)習(xí)單位。 (4)學(xué)生基于班級(jí)進(jìn)行分組管理。原則上畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生分組和指導(dǎo)教師即作為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的分組和指導(dǎo)教師畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)選擇學(xué)生憑介紹信，按照就地就近、學(xué)院介紹與就業(yè)相結(jié)合的原則在網(wǎng)絡(luò)公司或相關(guān)部門、科研院所、政府機(jī)關(guān)等單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容安排與要求1、項(xiàng)目（1）Internet應(yīng)用（2）網(wǎng)絡(luò)工程和管理（2）網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)（4）其它應(yīng)用2、具體內(nèi)容: （1）Internet應(yīng)用方向典型應(yīng)用：1）企業(yè)事業(yè)、公司網(wǎng)站建設(shè)2）基本W(wǎng)eb的管理信息系統(tǒng)應(yīng)用或開發(fā)（2）網(wǎng)絡(luò)工

4、程和管理方向典型應(yīng)用：1）某企業(yè)（校園）網(wǎng)絡(luò)解決方案2）網(wǎng)絡(luò)工程施工、維護(hù)3）網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理（3）網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)方向典型應(yīng)用：1）為企業(yè)開發(fā)基于WINSOCK的應(yīng)用系統(tǒng)2）開發(fā)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)（4）其它應(yīng)用方向1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服務(wù)2）與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的其它工作。實(shí)習(xí)規(guī)定遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度服從安排，努力完成學(xué)校和實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)工作任務(wù)-學(xué)生在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，應(yīng)積極，主動(dòng)地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)所規(guī)定的全部任務(wù)。應(yīng)嚴(yán)格按照進(jìn)度進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)實(shí)習(xí)期間所要求上交的材料（表格）按時(shí)上交，不得無故拖延。在外實(shí)習(xí)的學(xué)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)有關(guān)規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不準(zhǔn)喝酒

5、，不準(zhǔn)夜不歸宿，不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間游山玩水。對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要及時(shí)進(jìn)行教育，令其改正。違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者，必須立即停止其實(shí)習(xí)，回校聽候處理。嚴(yán)格實(shí)習(xí)管理，對(duì)于在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違紀(jì)的學(xué)生，一律按照學(xué)生管理規(guī)章進(jìn)行處理。按指導(dǎo)教師規(guī)定的時(shí)間接受指導(dǎo)，并主動(dòng)報(bào)告進(jìn)度等。按規(guī)定時(shí)間完成個(gè)人需要撰寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)成果內(nèi)容。抄襲他人成果內(nèi)容、不按要求或未完成全部?jī)?nèi)容、無故曠課二次及以上、缺勤時(shí)間達(dá)三分之一及以上者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)定為不及格。實(shí)習(xí)成果的提交1、應(yīng)提交的文件：（1）、獨(dú)立的實(shí)習(xí)報(bào)告：必須與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于5000字（2）、實(shí)習(xí)日志：每天實(shí)習(xí)內(nèi)容字?jǐn)?shù)不少于200字（見附件）

6、（3）、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)單位鑒定意見表（見附件）2、學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后的一周內(nèi)向指導(dǎo)教師提交畢業(yè)實(shí)習(xí)成果3、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志的要求在單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，在實(shí)習(xí)期間必須完成字?jǐn)?shù)不少于8000的“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”，根據(jù)自身在實(shí)習(xí)崗位上的工作經(jīng)歷，寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和體會(huì)。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清晰，至少能反映學(xué)生的基本論文寫作素質(zhì)，不得抄襲，不能只是簡(jiǎn)單的工作日?qǐng)?bào)或者有關(guān)資料和說明等實(shí)習(xí)報(bào)告的基本內(nèi)容：基本情況：包括：學(xué)生基本信息，實(shí)習(xí)起止日期，實(shí)習(xí)方式，指導(dǎo)教師等。實(shí)習(xí)單位介紹：實(shí)習(xí)工作內(nèi)容：較詳細(xì)地介紹實(shí)習(xí)過程中從事的實(shí)際工作實(shí)習(xí)成果：實(shí)習(xí)心得：實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求：整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告分兩個(gè)部分

7、：標(biāo)題，正文(1)、標(biāo)題：主標(biāo)題，副標(biāo)題。主標(biāo)題統(tǒng)一為畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，副標(biāo)題根據(jù)自己的工作和體會(huì)來定。副標(biāo)題要求能反映工作和報(bào)告的性質(zhì)或者自己的工作感想體會(huì)等。(2)、正文：大體分三部分；第一部分 實(shí)踐單位簡(jiǎn)介，工作性質(zhì)簡(jiǎn)介，自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí)等第二部分 實(shí)際工作內(nèi)容，自己對(duì)工作的適應(yīng)，在工作中的體會(huì)，所學(xué)到的知識(shí)等。第三部分 自己現(xiàn)在對(duì)工作的態(tài)度，收獲，體會(huì)，以及期望等。(3)、要求：實(shí)踐報(bào)告一律用宋體，用A4紙打印。主標(biāo)題采用小二號(hào)字并用黑體，副標(biāo)題用三號(hào)字，正文用小四號(hào)字。正文中的小標(biāo)題用四號(hào)字并用黑體，報(bào)告最后署名。頁(yè)眉為XX專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，頁(yè)腳為第X頁(yè)共X頁(yè)。打印出來的實(shí)習(xí)報(bào)告請(qǐng)按照封

8、皮、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告表格（見附件三）、正文、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表（見附件一）、成績(jī)?cè)u(píng)定表 (見附件二)的順序裝訂好，交回學(xué)校相應(yīng)指導(dǎo)老師，同時(shí)提交電子文檔。正文格式如下：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(宋體、小二、加粗)副標(biāo)題（宋體、三號(hào)、加粗）正文中的小標(biāo)題由四號(hào)字并加深正文（宋體、小四號(hào)字、字?jǐn)?shù)8000字以上、段落：一點(diǎn)五倍行距）署名實(shí)習(xí)報(bào)告使用計(jì)算機(jī)與信息工程系統(tǒng)一的實(shí)習(xí)報(bào)告封皮，正文部分可以手工書寫或打印稿。手工書寫的部分要求使用正楷字體，字跡清晰，并只能使用藍(lán)黑鋼筆、黑色鋼筆或中性筆書寫，不得使用純藍(lán)或其他色及圓珠筆書寫。實(shí)習(xí)日志應(yīng)每天記錄，內(nèi)容真實(shí)。要求使用正楷字體，字跡清晰，并只能使用藍(lán)黑鋼筆、黑色鋼筆或中

9、性筆書寫，不得使用純藍(lán)或其他色及圓珠筆書寫。成績(jī)?cè)u(píng)定1、成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù):實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表(簽字并加蓋實(shí)習(xí)單位公章)。 2、實(shí)習(xí)結(jié)束后,指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告以及學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表(單位公章)等,綜合評(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。 3、實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分制評(píng)定。實(shí)習(xí)不合格的學(xué)生不能畢業(yè)。指導(dǎo)教師要根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告，結(jié)合實(shí)習(xí)日記的記載情況和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，綜合評(píng)定成績(jī)。如曠課三天以上，因事、因病缺席一周以上，則實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。 4、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告。達(dá)不到規(guī)定要求或無故不參加實(shí)習(xí)的學(xué)生,其實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)判定為不合格5、根據(jù)學(xué)校要求及計(jì)算機(jī)系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組意見，學(xué)

10、生實(shí)習(xí)成績(jī)由以下幾方面組成： 1、所在實(shí)習(xí)單位鑒定 40 2、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)筆記 60 評(píng)定結(jié)果按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)計(jì)分；對(duì)其中一項(xiàng)不合者，一律按不及格論。參考標(biāo)準(zhǔn)如下：1、優(yōu)秀遵守紀(jì)律，能按時(shí)優(yōu)異地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，能熟練地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，在某些方面有獨(dú)特的見解，表現(xiàn)優(yōu)秀。實(shí)習(xí)報(bào)告書完整、正確，概念清楚，文字通順，書寫工整，符合要求。2、良好工作努力，遵守紀(jì)律，能按時(shí)獨(dú)立完成實(shí)習(xí)任務(wù)，較熟練地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，具有一定的綜合分析和解決問題的能力。 實(shí)習(xí)報(bào)告書完整、正確，概念清楚，文字通順，書寫工整，齊全，符合要求。3、中等 工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)一般。 能按時(shí)獨(dú)立

11、完成設(shè)計(jì)任務(wù)，綜合分析和解決問題的能力一般。 實(shí)習(xí)報(bào)告書完整、正確，概念較清楚，書寫工整，符合要求。4、及格 工作態(tài)度及表現(xiàn)一般。 基本上完成設(shè)計(jì)任務(wù)，達(dá)到基本要求，綜合分析和解決問題的能力較差。 實(shí)習(xí)報(bào)告書基本完整、正確，書寫較工整，基本符合要求。5、不及格 工作不努力，表現(xiàn)差。 未能達(dá)到規(guī)定的基本要求，設(shè)計(jì)中有原則性錯(cuò)誤。 實(shí)習(xí)報(bào)告書不完整，概念不清，實(shí)習(xí)內(nèi)容不齊全或不符合要求。指導(dǎo)教師職責(zé)1、根據(jù)實(shí)習(xí)提要，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況,擬定實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃。 2、對(duì)學(xué)生講解實(shí)習(xí)提要及實(shí)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容,使學(xué)生明確實(shí)習(xí)的目的要求。 3、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行保密、安全、紀(jì)律等有關(guān)方面的思想教育。 4、會(huì)同實(shí)習(xí)單

12、位的有關(guān)人員,具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí),檢查學(xué)生的實(shí)習(xí),掌握或調(diào)整實(shí)習(xí)進(jìn)度。 5、根據(jù)實(shí)習(xí)提綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃,請(qǐng)專人給學(xué)生作報(bào)告,結(jié)合實(shí)習(xí)要求給講必要的理論知識(shí),講解學(xué)生提出的問題。 6、指導(dǎo),督促學(xué)生寫實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告,會(huì)同實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員審閱學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告,作出書面評(píng)語。 7、對(duì)學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行內(nèi)容和形式審查,督促學(xué)生按要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告。 8、實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)給出學(xué)生的實(shí)習(xí)評(píng)語和成績(jī),并將所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)登記造冊(cè)。 9、學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后二周內(nèi)應(yīng)將學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)報(bào)送教研室,同時(shí)將學(xué)生提交的畢業(yè)實(shí)習(xí)成果文件送交系教研室歸檔(包括工作手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告、成績(jī)單)附件一 內(nèi)蒙古化

13、工職業(yè)學(xué)院 學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表 教務(wù)處制 專業(yè) 級(jí) 班學(xué) 生 姓 名指 導(dǎo) 教 師實(shí)習(xí)課程（環(huán)節(jié)）名稱實(shí) 習(xí) 時(shí) 間年 月 日至 年 月 日一、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)（包括遵守安全紀(jì)律、廠紀(jì)、廠規(guī)情況及其它表現(xiàn)）：二、本次實(shí)習(xí)完成的主要任務(wù)1、增長(zhǎng)知識(shí)方面（如生產(chǎn)工藝、設(shè)計(jì)、安全技術(shù)、管理、社科等方面）：2、工程技能訓(xùn)練方面（如能操作哪些設(shè)備、工具、儀器，熟練程度如何？）：3、獨(dú)立工作能力方面：注：本表實(shí)習(xí)結(jié)束后由指導(dǎo)教師連同實(shí)習(xí)報(bào)告收齊交系（部）存檔。實(shí)習(xí)單位主管部門負(fù)責(zé)人簽字： （公章）： 年 月 日 實(shí)習(xí)單位鑒定意見表實(shí)習(xí)院校實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)習(xí)所在部門及 崗 位參加實(shí)習(xí)的起、止時(shí)間 年 月 日 至 年 月 日參加實(shí)習(xí)的方式習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的評(píng)價(jià)意見簽字： （實(shí)習(xí)單位公章）：年 月 日注：該表由接收單位對(duì)所有實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，填好后由指導(dǎo)教師交系（部）附件三畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 系 別： 專業(yè)（班級(jí)）： 學(xué) 生 姓 名： 指 導(dǎo) 教 師： 實(shí)習(xí)地點(diǎn)（實(shí)習(xí)單位）：一、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)要求：二、實(shí)習(xí)時(shí)間與內(nèi)容（工作安排）：實(shí)習(xí)日志（按