1、Word 大學班級創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結匯報 為樂觀響應學校及討論生部號召，仔細貫徹關于在基層國家組織和廣闊國家員中仔細開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動點評工作的通知的文件精神，09級碩士九班國家支部開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段性總結及點評會。此次點評工作以班級國家支部博客及網(wǎng)絡國家支部為平臺，創(chuàng)新了組織生活形式，提高了支部工作效率。現(xiàn)將支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來組織及個人取得的成果與不足作以小結。 一、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本狀況 為全面落實科學進展觀，貫徹關于沈陽農(nóng)業(yè)高校討論生同學國家員深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案文件的有關精神，并結合支部創(chuàng)建學習型國家支部的實際狀況，本班國家支部制訂了09級碩士九班國家支部深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)

2、活動方案。方案堅持以不斷解放思想，提高思想熟悉；樹立模范典型，加強宣揚反饋；及堅持聯(lián)系實際，兼顧特色創(chuàng)新為原則并指出了創(chuàng)建創(chuàng)建學習型國家支部的重要性在于不斷增加國家支部綜合素養(yǎng)，提高支部工作效率，提升支部整體水平。并能夠通過組織化的學習活動，培育遍布于整個國家員隊伍的學習氛圍，營造不斷學習、不斷創(chuàng)新、不斷進步的支部文化和精神風貌。方案還提出了創(chuàng)建學習型國家支部的目標要求，即通過深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，創(chuàng)建學習型國家支部，致力于使每個國家員樹立終身學習、樂于學習、擅長學習、共同學習的理念。 二、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得的階段性成果 （一）仔細實踐創(chuàng)先爭優(yōu)“九個一” 通過在創(chuàng)先爭優(yōu)全程活動中，要求每個國

3、家員做到過一次紅色生日、寫一份承諾書、做一次學術報告、寫一篇活動心得體會等“九個一”，使每名國家員時刻都能牢記自己作為一名共產(chǎn)國家員的責任與義務，并不斷提高自己學習的力量。 （二）“建學習型國家支部主題活動月”系列工程特色活動 為仔細貫徹落實上級國家組織關于沈陽農(nóng)業(yè)高校討論生國家員深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案等文件的指導精神和詳細要求，并結合詳細實際，本班國家支部發(fā)起“建學習型國家支部主題活動月”系列活動，旨在實踐中，不斷踐行創(chuàng)先爭優(yōu)精神，使每名國家員深刻體會學習型國家支部涵義，使每個國家員都能樹立終身學習、樂于學習、擅長學習、共同學習的理念。 1每月舉辦“大家”講壇活動，提倡互動式學習、共享式學

4、習，豐富了本班國家支部成員的跨專業(yè)領域的學問，完善了學問結構，有利于促進成為全方位人才。 2誠信科研月活動提倡每名國家員簽署誠信科研承諾書，形成良好的科研誠信的氛圍，同時能督促國家支部成員主動學習，仔細學習。 3重溫歷史月活動能夠在重學習的過程中，培育愛國愛國家熱忱，提高國家員覺悟。 4學術溝通月活動以提倡互動式學習、討論式學習等方式，打破科研瓶頸，促進班級同學共同學習，共享學習成果，促進國家員走進群眾，發(fā)揮先進性，帶領群眾共同進步。 5.奉獻實踐月活動開展一系列“學習雷鋒事跡，紀念雷鋒精神“主題活動，號召樂觀學習雷鋒精神，發(fā)揚樂于奉獻的精神，使班級國家員級樂觀分子的思想得到升華。 三、開展創(chuàng)

5、先爭優(yōu)活動中現(xiàn)階段存在的不足 （一）學習領域有待拓展，學習力量有待進一步提高 現(xiàn)階段創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我支部的工作重點在于建設學習型國家支部。然而，在階段性總結中可以發(fā)覺，多數(shù)國家員僅將學習重點放在專業(yè)課或是相關領域的學問上，即在學習過程中存在學習面窄的問題。其次，一些國家員的學習力量有待提高，如學習資料獵取及搜集力量、問題的分析與解決力量。 （二）政治理論學問需進一步學習，政治素養(yǎng)需不斷提高 國家員作為社會中的先進分子，需保持高度的政治敏感性。而在此次總結中，發(fā)覺多數(shù)國家員都能夠?qū)τ陉P系國計民生的大事有肯定了解，但是部分國家員對于國內(nèi)外的時事仍缺乏關注。 （三）需不斷加強與保持共產(chǎn)國家員的先進性 一名合格的國家員需在每時、每刻、每地均保持共產(chǎn)國家員的先進性。而此次階段性總結反映出一些國家員在面對問題，解決問題時不能很好的保持先進性，不能很好的起到模范作用。 經(jīng)過對半年來創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果與不足的總結，使我支部國家員可以更好的認清自身的進步