1、第 校長在全體教職工大會上的講話稿經典范文5篇 在全體教職工大會上的講話稿1 尊敬的董事長、各位老師、各位員工： 大家上午好。 _年春季馬上開學了，我們已經做好了準備，不僅迎接這個春天里的孩子，而且我們一道迎接_又一個春天大家十年拼搏結下豐碩果實之后的又一個春天_的第二次創(chuàng)業(yè)。 我感覺到很驕傲，雖然_的第一次起跑我沒有趕上，但在_第二次創(chuàng)業(yè)時，我站在了新的起跑線上，我和許多_人一樣有信心成為_二次創(chuàng)業(yè)的元勛。 今天在這里交流七點心得體會。 第一點是感恩。中山不才，來到_兩年多的時間，得到大家的鼎力支持，感恩大家對我的包容，感恩大家對我的鼓勵，感恩大家今天能夠坐在這里和中山一道去迎接_二次創(chuàng)業(yè)的

2、挑戰(zhàn)。在這里，我代表教職工也向董事長致以真摯的謝意，感恩您給我們一個事業(yè)的平臺，感恩您給我們插上理想的翅膀，感恩您對教育畢生的付出。 第二點是憧憬。 _年是最值得書寫的一年。_二次創(chuàng)業(yè)起始年，十年校慶成果年，我們將成為中國德育報家庭教育實驗學校，也要成為中國德育報第一實驗校。唐山_學校將集中國德育先進經驗于大成，必將引領中國基礎教育德育方向。這是中國德育報張xx社長的夙愿，也是唐山_學校的使命。所以_年是大家用雙手用汗水打造品牌也是自我提升幸福指數(shù)、自我提升價值的一年。 第三點是信心。 _是一個鍛造輝煌的團隊，在_人的詞典中沒有不能兩個字。一切皆有可能來源于大家無堅不摧的信念；來源于董事長對教

3、育的執(zhí)著情懷；來源于苦中求樂，失中求得，敬天愛人，超越自我的_精神；來源于我們十年沉淀下來的四大辦學理念；來源于魏xx、張xx等教育專家的關懷和指導；來源于我們血液中流淌的_情，我們心中熔鑄的_魂。 第四點是打造。 進入了快車道，我們要捫心自問，我們準備好了嗎?師德很重要。清代學者朱駿聲說：外得于人者，恩惠之德；內得于己者，道德之德。可見德有內有外，對己為內，對人為外。內者，修身養(yǎng)性，自我提升，此乃道德之德；外者，受他人道德力量影響，見賢思齊，或者以道德力量去影響他人，春風化雨，此乃恩惠之德。為師者當以道德之德修己，恩惠之德度人。我曾經和大家說過一段話，再次拿出來與大家分享、共勉：以圣賢之道教

4、人易，以圣賢之道治己難；以圣賢之道出口易，以圣賢之道躬行難；以圣賢之道奮始易，以圣賢之道克終難。貴在治己、躬行、克終。 如果提出具體要求：那就是外化為禮，彰顯道德，廉潔從教，愛生如子。_教師要打造最具有純度的師表名片。每位教職工都是學校的一張名片，一言一行都關系學校之發(fā)展，每位教職工都是_的信譽度、美譽度。_大廈中的一磚一瓦離不開每一個人。 第五點是銘記。 銘記一個口號：_學生一個都不能少，_的教育走進千家萬戶。把口號落實到行動上，對學生要尊重，多維評價落實處，養(yǎng)成教育出成果，特長活動成體系，成績要有新提高。學生喜歡，家長滿意，這是我們必須追求的。打造_教育的本身就是傳播_教育。我們既是打造者

5、，同時又是宣傳員，配合招生辦公室讓_教育走進千家萬戶?，F(xiàn)在近20省的傳播來之不易，我們要鞏固，重點生源地要有新突破，包干包片招生要啟動，全縣有學生的地方就要有_，不僅讓他們知道_，還要了解_。生源，這是今年的關鍵點，也是_二次創(chuàng)業(yè)的生命線。 第六點是換位思考。 論語子貢問曰：有一言可以終身行之者乎?子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。子貢問孔子說：有沒有一句話可以終身奉行的呢?孔子說：那大概是恕吧！自己不愿做的事，就不要強加給別人。 在生活中，多些換位思考。尊重是相互的，人文關懷也不是獨立的。的確在_苦了一些，如今的高速社會到哪里又有誰去施舍安逸呢?我們不是在生產產品，如果有技術就可以開動機器，

6、任何人都可以接手做出同樣質量的產品來，而我們是在育人。今年招生我哽咽了兩次。山西的一個有殘疾的家長，本來是大老板，但因為生意不利，弄得傾家蕩產，妻子離他而去，他大病一場，絕望而遁入空門，孩子也跟著他在寺廟生活，為了孩子他來到_，這個九歲的孩子很懂事。我們大家都看到了，他們一大早就在院子里掃雪的場景。一個來自遼寧的59歲的老大姐，兩個兒子橫死，領養(yǎng)了一個小女孩，今年也是九歲，當她哭訴遭遇的時候，我們不能忘記這個鏡頭，小女孩拉著她的衣襟，說媽媽不哭在場的人都落淚了。他們帶著希望而來，他們付不起學費，董事長不想讓他們失望而走，第一時間讓我安排他們的一切。面對這些，面對董事長高山仰止的德行，我們能夠無

7、動于衷嗎?我們應該知道，作為教育工作者的我們應該何去何從。我們的學生要啟動一項工程叫勵志墻，我看我們的老師要啟動一項工程就叫諾言墻、誠信墻。 第七點是包容。 _二次創(chuàng)業(yè)，為確保xx月份教學樓正常投入使用，因教學樓主體不起，教師公寓樓將無法開槽，所以秋季開學，教師公寓樓不能完工，再加之，平房暑期也要推掉，再增加50名教師，所以辦公、住房都將面臨一定困難，大家要擠一些。我相信每位_員工都能夠正確理解這些事情，環(huán)境艱苦些，但我們斗志不會減。十年前，董事長是和大家住著上下鋪拼過來的，我想我們度過幾個月這樣的擁擠生活實在是算不得什么。在_的歷史上這樣的幾個月也一定是最美的。 和大家交流這七點心得體會，董

8、事長17歲當兵，27歲到銀行，37歲辭職辦教育，47歲書寫著他人生的另一次傳奇，我想_人也會和董事長一起書寫_的傳奇。 民辦教育正在沐浴著春天，_發(fā)展的前景是美好的，挑戰(zhàn)是快樂的，我們的潛能是無極限的，創(chuàng)業(yè)的過程是無比幸福的。 董事長，請您放心，_人一定會創(chuàng)造奇跡的。 請全體起立：諾言墻從今天就建立 請大家將右手鄭重地放在左胸前，宣誓：我是_人，要鑄_魂，積淀升華_文化、凝練打造_精神、追求完善教育細節(jié)、鑄就彰顯軍人品質、傳承力行國學經典、學習實踐書生思想。為_二次創(chuàng)業(yè)添磚加瓦，為_書寫華章，與中國民辦教育同行。 在全體教職工大會上的講話稿2 暑假已經結束，我們迎來了新學期。首先，我代表學校祝

9、愿大家本學年工作順利。今天的大會我主要講以下幾個問題。 一、黨建工作要有新突破 今年是建黨xxx周年，我校黨委深入開展一系列黨史學習教育活動，把黨史學習教育成果轉化為我為群眾辦實事的實際行動，聯(lián)合德育處、教務處、舍辦、工會等部門開展一系列活動，真正實現(xiàn)了黨建工作與學校各方面工作的深度融合。 本學期要進一步發(fā)揮黨委的政治核心作用，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用。全體共產黨員要有敢為人先的精神，腳踏實地，用行動詮釋共產黨員的先鋒模范作用。領導班子成員要成為共產黨員的楷模，共產黨員要成為全體教職工的楷模，讓二高中這個大家庭時刻充滿正能量。 本學年要以開展黨團系列活動為主線，把黨建工作與教育

10、教學工作相融合，強力推進我校各項工作再上新臺階。 二、教育水平要有新提高 學生日常教育要堅持兩手抓，正面教育、反面懲戒有機結合，要在充分肯定、鼓勵的基礎上，適當使用帶有溫度的懲戒教育，致力于培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質、健全人格、健康心里、良好習慣。抓好學生的德育工作，適應新形勢不斷完善制度，考評結合，成績及時公布，形成系統(tǒng)。德育處、團委、宿辦要創(chuàng)新設計各種主題教育活動，培養(yǎng)學生自主學習、自主管理、自主發(fā)展的能力。在引導學生的過程中要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型，讓榜樣發(fā)揮正能量的作用，形成良好的校風學風。 精細的管理是我們提高教育教學質量的生命線，尤其對我們而言，學生管理對教學質量的貢獻率極高。因此，我們必

11、須牢固樹立向管理要質量的思想。真正形成德育處、年部、班主任、值班人員齊抓共管的良好局面。德育處要制定精細管理規(guī)劃，全面協(xié)調指導，年部要積極調動每位班主任，讓各種管理措施真正落地開花，值班領導和值班教師要真正下沉到年部，在早自習、課間、午晚休、晚自習等重要時間節(jié)點深入班級、走廊進行督促檢查。 三、教學質量要有新提升 今年在我們共同努力下實現(xiàn)了新高考首考在二高中平穩(wěn)落地。我校2021年高考成績來之不易。成績的取得與我們一線教師精研新高考密切相關，我們要繼續(xù)深化課堂改革，注重培訓，深挖教材資源、從學生的角度出發(fā)，讓學生學會學習，自主學習，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生。 課程標準和中國高考評價體系是我

12、們平時教學和高考備考的依據(jù)，全體教師要繼續(xù)深入研習，增強教學和備考的針對性。充分重視校微課題，國家、省、市課題的研究，從一線教學出發(fā)，把研究成果運用于教學和備考實際，提高針對性、高效性。 科學備考，為打贏高考攻堅戰(zhàn)做充分的準備。經歷過新高考改首考，我們在復習備考上有了一定的經驗，要將經驗與本屆高三實際相結合，提早制定高三教學計劃；高二承上啟下，十分關鍵，要注重學科知識體系的梳理；高一建構知識體系，要打牢基礎。我們全體教師要攜手與共，為2022年高考成績再創(chuàng)新高不懈努力。 四、學校形象要有新變化 進一步推進校園文化建設。暑假期間，完成了中華民族革命文化景觀，設計20種中華民族精神融入樓前廣場樹林

13、里，彰顯校園文化厚重文化底蘊，賡續(xù)紅色基因，對學生進行愛國主義教育。本學期將繼續(xù)完善校園文化建設，在樓內建設一些科學技術文化的內容。 進一步加強自身形象建設。領導班子成員和共產黨員要帶頭廉潔自律，遵紀守法。堅持考勤與績效工資、評先選憂、職稱評聘掛鉤。教職工24日正式上班，實行打卡。嚴禁任何人以任何理由為學生征訂教輔材料，嚴禁教師違規(guī)有償補課，辦公室要保持干凈整潔，中午休息后要整理好辦公室，中午活動要遵守作息時間。通過大家的努力保持二高中的良好形象，提升社會滿意度。 五、保障工作適應新形勢 后勤保障要及時到位，學校安全要嚴防死守，網(wǎng)絡服務要暢通無阻，宿舍管理要井然有序，通過保障工作水平的不斷提升

14、，確保教育教學工作有序開展。 六、疫情防控工作要落實到位 根據(jù)關于做好20 xx年秋季學期開學新冠肺炎疫情防控工作的通知要求，1。全體教職工要每日做好體溫監(jiān)測，上交健康狀況表2。在學生開學前三天完成全員核算檢測；3。細化防控措施，全校師生繼續(xù)執(zhí)行晨午（晚）檢制度，做好個人防護，戴口罩、勤洗手、少聚集。4。加強教室、宿舍、食堂、會議室、走廊、廁所等地的保潔和消毒。5。做好防疫物資儲備工作。6。強化校門管控，所有師生員工入校需進行身份核驗、體溫檢測、健康碼查驗，校外人員一律不準進入校門，學生上學期間非必要不可離校。7。加快推進新冠病毒疫苗接種。確保無禁忌師生員工群體應接盡接。 我校學生xx月xx日

15、正式上課，高一新生xx月xx日報道，各部門要做好相關工作。 今天主要把本學期的工作粗線條的部署一下，近期還要召開一些專門的會議，在此不再詳細說明，希望大家在新的學期，以嶄新的精神風貌，堅持守土有責、守土擔責、守土盡責的態(tài)度，做好本學期的各項工作。 在全體教職工大會上的講話稿3 老師們、同事們： 大家下午好！ 在這個熟悉的會場多了十幾張新的面孔，加上今年五六年級為新增設，一年級是自然招生，校內的教師、學生絕大多數(shù)都是新面孔，非常高興與大家相逢、共事，感謝緣分把我們緊緊聯(lián)系在一起。 今天，我們在這里召開期初第一次工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，著力塑

16、造符合教育形勢，適合教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。20 xx學年已漸行漸遠，在20 xx學年之初，我們著實應該整理一下思緒，做好上一學年的回望，同時對20 xx學年作出謀劃。今天我們全體教職工坐在一起，共同反思回顧并暢想未來。下面我要講兩個方面的問題，第一，20 xx學年工作的回顧反思；第二，20 xx學年工作的展望及要求。 20 xx學年學校工作總結反思：1、第一年辦學，百業(yè)待興；2、承辦了廣東省名班主任工作室現(xiàn)場會和九龍地區(qū)7間學校的聯(lián)合暑期全員培訓；3、學期末抽測年級，各科成績均超出區(qū)平均線以上較多，尤其是英語科，非抽測年級成績也非常理想，特別是數(shù)學科；4、教學工作井然有序，

17、課程建設初具雛形，德育工作真實有效，家校合作順利推進，工會和后勤服務溫暖人心，孩子們的精神面貌陽光自信；5、開局之年的辦學目標順利達成，教育教學效果得到市、區(qū)、鎮(zhèn)各界和同行的肯定。 反思20 xx學年學校工作，有成績，這是主要的，但問題也不少。比如說理論學習不夠；少數(shù)教師教學理念落后、缺少新課程改革意識等等，以上問題有行政班子成員的問題，有少數(shù)教師的問題，有內部管理的問題。問題的存在出在思想上，思想是指揮系統(tǒng)，指揮一個人的行動，如果思想層面不夠重視，就會出現(xiàn)工作激情和熱度不高，有時怕事、避事、躲事，對于有些事不敢抓不敢管；雖然做到了盡力而為，但沒有做到全力以赴。 不知道大家是否習慣反思，我個人

18、卻是經常這樣做，工作不是一個人生命中的全部，卻是一個人成長的舞臺。每個人都要工作30多年，或許我們現(xiàn)在還年輕，以后的路還很長，積累經驗，摸索前行更為重要，xxx曾告誡人民教師：教師要靜下心來教書，潛下心來育人。所以建議每一位教師要從教書和育人兩個方面進行總結和反思。 一、作為教師，我們需要盤問自己： 反思我們的課堂：一年來的課堂效果如何，方法是否靈活適用，學生是否能夠接受，授課內容是否符合學生的口味?教學成績是否理想?是否完成了學校確定的目標?我們的課堂是否落實新課改的理念?是否落實以學生為主體的教學思路?選擇的例題和習題是否具有典型性和針對性?難易是否適中?我們本身是否具備扎實的知識功底?有

19、沒有講錯的知識點或講的含糊不清之處? 反思我們的教學行為是否簡單、粗暴。作為一個教育工作者我們始終要把育人作為首要職責。有的教師恰恰做得很不夠，動不動就將學生趕出教室，對他們不理不睬。還有的教師認為課上完了，留了作業(yè)，就完成了教學任務，認為教育人是班主任的事，是學校領導的事，同樣我們不深入學生，又如何育人?學高為師，身正為范，充分發(fā)揮教師的典范作用，注重非智力因素的培養(yǎng)，贏得學生的尊重，是每一個教師育人的前提和根基。學年末你要問一問自己，你育人方面做得好嗎?有多少學生是你的粉絲? 二、行政班子成員要一日三省吾身： 行政班子成員是一個學校的核心，我們的精神狀態(tài)直接影響著學校全局。作為行政更應該認

20、真地總結反思，是否帶頭落實辦學理念?是否能出色完成校長、分管行政交辦的事務?能否獨當一面，做好分管的管理工作?是否為師生做好服務?在學校組織的多項活動中，你是策劃者、指導者，還是組織者、參與者，還是袖手旁觀，指手畫腳說風涼話?在管理工作中的團結協(xié)調能力，溝通能力，管理水平，一年來是否有所提高?分管的工作是否得到領導的認可或表揚? 三、后勤工作人員要捫心自問： 是不是認為自己不是一線教師就降低了對自己的要求?在工作中缺乏目標而放松自身管理呢?個人的工作內容在學校會產生怎么的影響?樹立怎樣的形象? 四、反思自己的成長歷程： 珍惜自己，珍惜自己的工作崗位（工作就是職責，職責就是擔當，擔當就是價值。感

21、謝那些讓你獨當一面的人，感謝那些給你壓擔子的人，感謝給你平臺的人，珍惜已有的（在單位你已經擁有的一定要珍惜。你已經擁有的，一旦失去，你就會知道它的價值，后悔就來不及了）；善待你所在的單位（在單位要沉下心來工作，單位不是走馬觀花，不是旅店，不是旅游。單位很可能是一生的根據(jù)地，是你一輩子存在的證明。要沉下心來干好工作，有機會上進了也不要得意忘形。沒有機會或者錯過了一個機會也不要患得患失。相信最后的贏家是那些堅持到底不斷努力的人們。在單位里要克勤克敬，兢兢業(yè)業(yè)，而不是耍賴撒潑，妄自尊大。在單位里能多干點就多干點，總有人會記得你的好。在單位里千萬不可以帶一個不好的頭，不要破壞單位的規(guī)則。那樣就是拆單位

22、的臺，也就是拆了自己的臺。在單位里要遠離那些鼓動你不工作的人，鼓動你去鬧矛盾的人，遠離消極的人和具有負能量的人。要維護自己的職業(yè)，維護自己的工作，維護自己的單位，傳遞正能量）。 既然是反思，目的就是指導和完善我們下一步的工作做得更好，對于新學年，提出如下要求： 加快融合的進程，盡早步入各自的正確軌道 今年新進教師是去年的一倍多，學生班級增加了六個，新開設五六年級，加上其他年段的插班生，師生新面孔多過老面孔，我們在7月初開展了第一批的新教師培訓，反響非常好，算是第一輪的融合，現(xiàn)在第三批新招的教師也到崗了，大家來自五湖四海，生活背景不同，學科不同，我?，F(xiàn)有男教師8人，在全區(qū)的小學里，男教師比例都算

23、是非常高的，大家要發(fā)揚團結協(xié)作的精神，互相幫助，互相體諒，既是同事，又是戰(zhàn)友，勝似親人，加快融合的腳步，盡早步入各自的正確軌道，同時幫助孩子們盡快熟悉校園，進入學習狀態(tài)，在鳳凰湖小學度過美好而難忘的童年。 始終突出質量這一主線，全力提升教學效益 教育教學始終是學校各項工作的中心，教育教學質量是學校的生命線。 落實課堂目標，提升教學效果。課堂教學是教育教學的中心工作，課堂教學質量的高低決定著教育教學質量的高低。課堂教學能力是你的核心競爭力。認真對待每一節(jié)課，無論什么樣的媒體、怎樣現(xiàn)代的教學設備設施，講授法永遠是課堂教學的核心方式。因此，設法使自己的講授為學生所接受。從每一節(jié)課里榨出油來！提高課堂

24、效益。靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與每個孩子對話；靜下心來研究學問，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；還要靜得下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，回味其中的意義。逐漸形成有個人特色的教學風格。 同時，積極參加學校組織的各項活動和上級部門組織的各項比賽。加強研究，推動教學水平的新提升。 強化學科建設，大力鞏固并推進學校骨干教師工作室的建設 學科建設，事關該學科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關系到學校的綜合實力，有時一個學科強就能帶領一個學校強。每一個學科都要強化隊伍建設與教學體系建設。本學期我們一個重要的任務就是要推進學科建設。上一學期，我們班主任工

25、作坊已經建立了，希望下來多一些名師的工作室，本學期我們將發(fā)揮其作用，加強骨干教師的培訓，來繼續(xù)推進骨干教師工作室的建設。希望通過我們的不斷努力，拓展教學資源，實現(xiàn)教學在低起點上爬高桿，創(chuàng)造屬于鳳凰湖小學的輝煌。 加強學校常規(guī)管理，做好教學的有效運轉 1、落實教職工管理，建立、完善學校的各項制度 例如學校章程/學術委員會/家長委員會等，真正起到激勵導向作用。從小事做起，從自身做起。（干好本職工作，我們雖然做不了大事，沒有驚天偉業(yè)，但做一些力所能及的小事總是可以的吧，做一些好事、善事總是可以吧，人絕對不能干壞事、不能害人，這是做人的底線。作為教師，不單單是給學生傳授知識，還要教育學生做人的品德，要

26、為國家培養(yǎng)一批又一批品學兼優(yōu)的人材，把你的本職工作做好，就是最大的行善積德，就是功德無量。如果工作得過且過，馬馬虎虎，不認真負責，甚至誤人子弟，那就是害人，一邊害人一邊到處行善積德，善是行了，但積不下德。大家想一想是不是這個道理。行善積德從干好自己的本職工作做起） 2、讀書/學習，不斷提升自己 有這樣的老師，除了教科書、習題集，幾乎終年不讀其他任何書籍，有的甚至連一本專業(yè)期刊的名字都說不上來。讓他談談教學近況，馬上面露難色，張口結舌，不是言不及義，便是一無所知；還有這樣的教師，對教學毫無興趣，對教學以外的事則興致勃勃，說起家務事、化妝品、流行時裝滔滔不絕，繪聲繪色，說起牌局酒局、小道消息口若懸

27、河，神采飛揚，話題一涉及教學便無精打采。這樣的教師會不會是你?許多情況下，因為讀書太少，知道的太少，只好照本宣科。對于沒有廣博知識底蘊的教師，吃透教材，只是一句空話。（你說五分鐘的話，明白人就看出你的水平了） 學校是讀書的地方，不單單是做題的地方。只要肯讀書，什么都好辦。一個教師只有保持對新思想、新事物的敏感，對未知領域不停地探索，對教學有濃厚的興趣，才能讓學生喜歡你的課，才能成為優(yōu)秀的教師。 3、學會尊重、勇于擔當，積極釋放正能量 發(fā)現(xiàn)自己的不足，多與同事交流學習，虛心聽取并且認真分析他們的意見和建議，以免自己以后走彎路。 一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重

28、。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。要用一顆大愛的心、慈善的心對待同事，包括對待干部，換位思考，要寬容，不僅寬容學生，還要寬容同行，寬容家長與社會，因為誰都不欠誰的。請大家記住一句話學會在適當時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。給別人留余地就是給自己留余地，給學校支持就是給自己方便。學校為我們發(fā)展提供平臺，每一位教師都要為學校提供正能量。學校好，我們身價高，周圍的房價就會更高；得到全社會尊重，都能分享學校帶給我們的榮耀。 你不優(yōu)秀，認識誰都沒用！在你還沒有足夠強大、足夠優(yōu)秀時，先別花太多寶貴的時間去社交，多花

29、點時間讀書、提高專業(yè)技能。放棄那些無用的社交，提升自己，世界才能更大！ 4、堅持學習，自立成峰 水平的差異、修養(yǎng)的差異都是由學習拉開的。一個跟不上學生成長需求的老師，一定是一個失敗的老師。一個教師的教學效果，不取決于他學歷的高低，也不取決于他教齡的長短，而是取決于他的教學態(tài)度，取決于他所付出的努力。我有一個奢望，就是通過學習，讓每一個老師自立成峰。應該說我們鳳凰湖小學的教師學習的積極性、主動性、自覺性正在不斷增強，但也確實存在追求享樂，不認真學習；熱衷應酬，不勤于學習；淺嘗輒止，不善于學習的現(xiàn)象。實際上我們需要學習的東西很多，比如一些現(xiàn)代知識，物聯(lián)網(wǎng)，云計算，3d打印，頁巖氣，碳排放，轉基因，

30、納米技術等等。 教育共經歷了三次革命：第一次革命印刷術；第二次革命班級授課制；第三次革命信息技術的應用。今后我們要加強現(xiàn)代教育技術的科學應用，信息技術普及之快、應用之廣，超乎想象，我們的管理、教育也要隨之而變。比如微課堂、翻轉課堂等新的學習教學方式迅速傳播。有老師說，我教得好好的，為什么要改變?孩子們需要、社會需要。不能讓教師不努力對孩子們產生影響，在這個知識爆炸的時代，青年教師應該與時俱進，成為一個學習狂，而不是新文盲。現(xiàn)在的社會，稀缺的不再是信息資源，而是運用信息的能力。一個好老師，一個好學校將課堂共享出去，理念共享出去，敢于分享，這是一種勇氣，也是一種自信。一個成功的人一定是善于學習的人

31、。我們應逐步做到把學習作為一種生活理念、一種生活需要、一種生活樂趣、一種高尚的修養(yǎng)和一種至上的境界。 雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內打破是成長。 各位老師、同事們，新學期孕育著新希望，盡管新的學期里，我們肩負的任務很重、壓力很大，盡管在今后一段時期內，我們所承擔的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠實現(xiàn)新的飛躍。20 xx學年正式開始了，那里有我們觸手可及的夢想。讓我們一起，向著夢想出發(fā)！謝謝大家！ 20 xx年xx月xx日 寄語 世間最珍貴的不是得不到和已

32、失去，而是現(xiàn)在能把握的幸福。 蘇格拉底 在全體教職工大會上的講話稿4 新學期，保質量求發(fā)展仍是我校教學工作的中心，我們力求在教育教學管理上有突破，有創(chuàng)新，促使教育教學工作再上新臺階： 一、精心備課，抓好課堂，保證教學效果 1、用心備課 備課好比和面，關鍵是要和透。每個階段備課重心有所不同，開學初全冊教材解讀與分析（地位、內容、目標、重點、分幾個單元、主題是什么）、單元備課（單元主題、訓練重點、課文哪些，學習策略）、具體到某一課或者某一課時的備課（學習目標、重點難點、導入、設問、重點句段、教學方式等） 備課不僅要做到全冊、單元、課題、課時備課，還要重視學情調查、重視興趣激發(fā)、重視設問導讀、重視方

33、法指導、重視小組合作，體現(xiàn)導學特點、面向全體，同時寫好教后反思和教學后記，體現(xiàn)課改精神。 2、全心上課 有效教學是學校的中心工作，課堂是實施有效教學的主陣地，有了課堂的成功，才有教學的成功，學生的成功，教師的成功，學校的成功。得課堂者得天下、課堂上一定要體現(xiàn)以生為本的學生觀。把向40分鐘要質量的口號真正落實到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時間還給學生，做學習的真正主人。做到目標清晰、教學分層、檢測必備（這一點我校做硬性要求，每節(jié)課，必須留10分鐘左右的目標檢測，這個檢測可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的）。 課堂是焦點、教師是重點、學生是亮點，課前老師要能夠圍繞本

34、節(jié)課目標，設計能夠啟發(fā)學生思考的問題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律，全方位地調動學生的所有神經。讓有價值的問題成為課堂主線，讓自主解決問題成為學生課堂學習方式，以學情為基、學動為擎，學會為標，學生為本。領導經常走進老師的課堂，在課堂上不過多的關注教師，而是關注學生的成長，只要學生都能熱烈而認真的動起來，我們就很欣喜。 牧民說：放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊。教育應該是帶著（或引領著）學生走向資源。 3、精心設計作業(yè)，耐心輔導 作業(yè)布置要緊扣學習目標，關注目的性和針對性，杜絕無效作業(yè)。這是對作業(yè)質的要求。（2）要嚴格按照教育部對作業(yè)時間的規(guī)定進行作業(yè)量

35、的控制。這是對作業(yè)量的控制。（3）作業(yè)批改要結合學科特點與學生實際，關注反饋，關注錯題的糾誤，加強對學困生的面批面改，杜絕只批對錯不反饋問題、只改一遍不改訂正的行為。這是對批改的規(guī)定。 教師要博讀書、廣做題，讓教師充分占有教學資源，能完全包含學生占有的學習資源，提供給學生所做的作業(yè)，應來自教師做后的。 4、潛心檢測 每課必測和單元必測，重點是對學生測驗試卷反復研究。做到有測必改，有改必評，有錯必糾。 5、用心反思 教師要做到課前精心準備，課中精彩呈現(xiàn)，課后精細落實，尤其還要對教學中的成功、亮點、經驗、不足進行反思。因為教師教學的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內。 二、求根固本，豐富活動，促質量提升

36、 質量要提升，學校必須走內涵式發(fā)展道路。我校建設書香校園為契機，每學期各個年級推薦適合學生讀的圖書，學生必讀與選讀相結合；各班舉行圖書漂流；做讀書筆記、閱讀記錄、讀書分享、好書推介，小書簽制作、讀書手抄報展評、最大限度調動學生的讀書熱情。 另外，我校豐富活動形式，根據(jù)學科特點，舉行我是小小書法家繪畫展覽評比活動、口算比賽、基礎知識測試、朗誦比賽等，這些活動既迎合學生興趣，又開拓學生視野，增長了知識與技能，在活動中張揚了個性與創(chuàng)造性，使學生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升，使素質教育與教學質量同步發(fā)展。 三、加強信念教育，調動內需，培養(yǎng)學生學習力 1、加強理想信念教育。 要大面積提高教育教學質量，思

37、想教育要跟上，在發(fā)揮全體教師的主導作用的同時，必須充分發(fā)揮學生的主體作用，使他們愛學、樂學。 我們通過主題班會、演講會及各科教學的滲透等形式對學生進行理想教育、目標教育，今天學習不努力，明天努力找工作。以生動活潑的形式，使學生懂得學習是為自己、為家庭、為社會而學，從內心深處認識到學習的重要性，從而激發(fā)學習興趣，調動學生的學習積極性。 2、加強班級文化建設。充分利用廣播、板報、墻體文化等形式營造一個認真學習光榮，荒廢學業(yè)可恥的氛圍。同時建立健全班務考核制度，對學生的紀律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動、學習成績等等進行量化評比。通過評比，規(guī)范學生的行為，督促后進，增強了集體榮譽感、凝聚力，使學生身心向

38、著健康積極向上的方向發(fā)展。 3、建立自我監(jiān)督的制度。自我監(jiān)督實際上就是自我總結，也就是說學生對自己的每一個教學活動做總結和反思，一個重要的很好的做法就是寫好學習日記。 4、關愛學生，激發(fā)熱情 營造一種和諧的教學氣氛，促進老師和學生之間的合作教學。教師親切的眼神、贊美的言語、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過創(chuàng)造各種條件，使得每個學生都有機會和平臺充分表現(xiàn)自己，讓學生主動積極地參與到學習過程中。繼續(xù)在班級里舉行秀秀我自己，學生根據(jù)學生的特長自我展示，體驗成功，找到自信。我們還舉行我的座右銘，每日一故事，進行勵志教育。 四、家校合作，形成合力，助力教育教學 教育學生不能僅憑學校一己之

39、力，家長不是教育的旁觀者、局外人，而是學校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進家長與學校之間的溝通，有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機會和資源。 1、挖掘家長的教育資源 利用家長資源，開設家長課堂，通過工作在不同部門、不同行業(yè)的家長才盡所用，充分調動家長積極性，邀請他們走進課堂，講授一些學生不了解、不懂得的一些課本以外的社會性知識，讓學生從小了解社會，接近社會，提高孩子的綜合素質，同時，調動家長合作的熱情和自豪感。 2、開好家長會 家長會是家校合作的主要形式，我校每學期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學生的成長過程，特別是有形成果的收集與積累，能真實的、全面的說明學

40、生的成長變化。家長會上，教師客觀向家長匯報學生表現(xiàn)情況，和家長交流時做到多鼓勵，少批評，傳遞陽光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長準確的把握學生學習過程中的困難、困惑、阻力、存在問題，學習情況，尋求家庭教育與學校教育的最佳結合點。 3、拓寬合作路徑，注重合作實效 隨著信息時代的來臨，老師每天都把好的文章分享到班級QQ群，提醒家長督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長學習。 班級QQ群、微信群、信信通、米學網(wǎng)，都是跟家長分享好的教育方法的有效途徑，分享學生在學校的種種表現(xiàn)，對學生用心，對家長用心，根據(jù)學生的表現(xiàn)編輯有針對性富有正能量的短信分享給家長，讓家長認識到自己

41、孩子的進步和不足，從心里贏得家長的信任和支持，促進家長和老師的交流溝通，拉近家長和老師的心理距離，有利于管理學生。 新學期新征程新思路新發(fā)展。中心學校將繼續(xù)秉承質量立校、文化建校、特色強校的發(fā)展思路，不斷創(chuàng)新，使教育教學質量再上新臺階！ 在全體教職工大會上的講話稿5 尊敬的各位老師、親愛的同事們： 下午好！ 光陰流轉，歲月更替；歡聚xx，華章日新。請允許我代表學校，向全體xx實驗人致以新學年的誠摯問候和美好祝愿；向加入xx大家庭的新同事表達衷心祝賀和熱烈歡迎！ 回首20 xx20 xx學年，我們用實際行動書寫了教育奮進之筆，向建黨xxx周年獻禮：xx省中考單科狀元人數(shù)居xx市前列；三所卓越高中上線人數(shù)及比例位居xx市前列；全國信息學競賽獲一等獎和總獲獎人數(shù)位居xx市前列。此外，我校畢業(yè)生陳xx提前被中國科技大學少年班錄取，黃語然高考總分位列全省文科前十，成為今年xx市僅有的兩名高考屏蔽生之一，錄入北京大學中文系。成績的取得離不開每一位教職員工的辛勤奉獻，在此，請允許我向各位同事表達崇高的敬意和衷心的感謝！ 親愛的同事們，世界處于百年未有之大變局，教育改革也在持續(xù)深入中迎來創(chuàng)新發(fā)展的新契機。作為xx市第一所實驗類學校、中國教育部未來路線圖領航實驗學校，如何在變局