1、注意力是今天最稀缺的資源導(dǎo)讀：身處時(shí)間碎片化的今天，注意力的分散成為困擾很多人的問題。它從兩個(gè)方面影響我們達(dá)成 理想的結(jié)果，那就是效率和品質(zhì)。如果你想做成更多事情，就要學(xué)會(huì)控制自己的注意力。桑德拉西斯內(nèi)羅斯在芒果街上的小屋里的一篇文章四棵細(xì)瘦的樹中寫道：它們是唯一懂得我的，我是唯一懂得它們的它們的力量是個(gè)秘密假如有一棵樹忘記了它存 在的理由，它們就會(huì)全像玻璃瓶里的郁金香一樣耷拉下來，手挽著手。堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持。 當(dāng)我太悲傷瘦弱無法堅(jiān)持再堅(jiān)持的時(shí)候，當(dāng)我如此渺小卻要面對(duì)這么多磚塊的時(shí)候，我就會(huì)看著 樹，不畏水泥仍在生長的四棵，伸展從不忘記伸展的四棵，唯一存在的理由是存在的四棵。特別喜歡這本

2、小書中的這個(gè)小故事，自己總是被這四棵細(xì)瘦的樹的專注和堅(jiān)持的韌性所感動(dòng)，也明 白正是它們的堅(jiān)持成為四棵細(xì)瘦的樹被大家所喜愛。1學(xué)會(huì)控制自己的注意力我們做很多事情，就要學(xué)會(huì)控制自己的注意力。在一個(gè)人的發(fā)展過程中，全神貫注、集中意念可能 是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果適當(dāng)?shù)丶芯褚饽睿瑫?huì)產(chǎn)生難以置信的結(jié)果，尤其是對(duì)于那些尚未 窺見門徑的人來說。培養(yǎng)意念集中的能力是每一個(gè)成功人士必備的特質(zhì)，也是一個(gè)人所能獲得的至高成就。如果把全神貫注的能量比做放大鏡，它可以聚焦太陽的光線。如果把放大鏡晃來晃去，光柱不斷移 動(dòng)，這時(shí)的放大鏡沒有任何能量，但是如果讓它靜止下來，讓光線集中于一點(diǎn)，停一段時(shí)間，馬上 就可以看到

3、奇妙的效應(yīng)了。人的能量也是如此。如果太分散，不斷地變換，能量無法集中，就不會(huì)有任何成就，但是通過全神 貫注、把意念集中于一個(gè)目標(biāo)，假以時(shí)日，任何事情都是可能的。這一點(diǎn)在今天不容易做到，但是如果做不到這一點(diǎn)，做很多事情就是空話了。今天的生活對(duì)于注意力來說會(huì)有幾大問題困擾著，公認(rèn)的困擾就是互聯(lián)網(wǎng)帶來的碎片化，互聯(lián)網(wǎng)最 大優(yōu)點(diǎn)也是最大的缺點(diǎn)就是獲取信息的方便程度，當(dāng)需要解決一個(gè)問題的時(shí)候，人們第一個(gè)直覺就人才的基本素質(zhì)是“德、才、學(xué)、識(shí)、體”是在網(wǎng)上看看，正是這樣的習(xí)慣使得我們解決問題的方式發(fā)生了變化。所以現(xiàn)在人才基本素質(zhì)與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代前的要求不一樣，在互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)之前，人才基本素質(zhì)的評(píng)價(jià)用 五個(gè)字來說

4、的德、才、學(xué)、識(shí)、體，就是人才需要具備良好的品德、杰出的才干、厚實(shí)的學(xué) 識(shí)、獨(dú)到的見解以及強(qiáng)壯的體魄。這五個(gè)最基本的素質(zhì)放在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中已經(jīng)不夠了，我借用管理者素質(zhì)的要求來說明這個(gè)問題，對(duì) 于在一個(gè)變化激烈的環(huán)境中的管理者，組織需要他所具備的基本素質(zhì)，除了以往的傳統(tǒng)要求之外， 還要具備團(tuán)隊(duì)、速度、韌性這三項(xiàng)素質(zhì)，也就是說：如果不能與人合作，你不是一個(gè)現(xiàn)代的管理者；如果速度不夠快也不是一個(gè)現(xiàn)代管理者；一個(gè)現(xiàn)代 管理者更為重要的素質(zhì)是要有韌性，因?yàn)榻裉斓恼T惑太多，沒有韌性，不能夠在黑暗中發(fā)出微弱 的光芒指引道路，就無法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向前。這是現(xiàn)代管理者的三項(xiàng)新的基本要素，我更強(qiáng)調(diào)的是最后一個(gè)素質(zhì)韌性，因

5、為沒有韌性也就沒 有其他了，所以一定要控制自己的注意力來培養(yǎng)自己的韌性。有一次一個(gè)學(xué)生與我講他要好好培養(yǎng)自己，鍛煉自己，所以學(xué)校的活動(dòng)都參加，各種社團(tuán)都參加。對(duì)成長來說，知識(shí)和 市場(chǎng)的積累極為重要對(duì)成長來說，知識(shí)和 市場(chǎng)的積累極為重要可是我問他，哪一樣事情是能夠從頭做到尾的，哪一樣事情是堅(jiān)持一直做的？因?yàn)槲掖_信他沒有那 么多時(shí)間做這么多事情，他的回答與我的預(yù)料一樣，這樣的學(xué)生我相信最后什么也做不好。很多年輕人喜歡跳槽和更換職業(yè)，很多人甚至認(rèn)為這是有能力的表現(xiàn)，但是這是極其錯(cuò)誤的。對(duì)于 一個(gè)能夠成長的人來說，知識(shí)和市場(chǎng)的積累是極為重要的，并不是你擁有的證書或者豐富的履歷， 而是你實(shí)實(shí)在在對(duì)于一個(gè)

6、領(lǐng)域的理解和積累。我是非常反對(duì)跳槽的，當(dāng)然這也不能夠絕對(duì)，可是如果一個(gè)人不能夠沉在一個(gè)企業(yè)里或者一個(gè)行業(yè) 里一段時(shí)間，其實(shí)他是沒有可能取得成功的。這幾年很多同事和朋友都問我為什么我可以寫這么多東西，我知道原因就是我已經(jīng)在研究領(lǐng)域沉淀 了超過30年的時(shí)間，也知道自己很需要繼續(xù)沉淀下去，無論是研究，還是理解市場(chǎng)，都需要用時(shí)間 來證明。我曾經(jīng)這樣描述過敦煌：就像莫高窟里的壁畫，不管世人是否能夠走到那里，壁畫自身的感受一直 在，也許它也在等待，等了一個(gè)又一個(gè)的世紀(jì)，等了幾千年的云和月，然而，正是這種等待，敦煌 成了敦煌，沒有什么可以替代。2品質(zhì)來源于專注日常生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)時(shí)代的人都會(huì)認(rèn)為他們是

7、最苦的一代，比我年長的一代人認(rèn)為他們最 苦，因?yàn)樗麄兡莻€(gè)年代沒有大學(xué)讀，沒有機(jī)會(huì)讀書；與我同時(shí)代的人又會(huì)認(rèn)為這一代人最苦，因?yàn)?我們這一代人總是要面對(duì)變化，幾乎中國所有的變化和改革這一代人都趕上了；而現(xiàn)在的這一代人 覺得他們更苦，這些年輕人認(rèn)為他們更苦的原因是，根本就不知道痛苦是什么。也許每一代人都是經(jīng)歷自己的痛苦，想象別人的幸福，所以覺得自己最苦，這可以理解，但是我還 是認(rèn)為年輕人在今天最苦的不是別的，而是誘惑太多，干擾太多，無論在任何一個(gè)地方都可以有干 擾，甚至這種干擾是無孔不入的?？墒侨绻谶@種干擾下沒有辦法控制自己的注意力，你就沒有辦 法做很多事情；如果在這樣的干擾下不能夠堅(jiān)持，就不會(huì)

8、有品質(zhì)的出現(xiàn)。我常常觀察大學(xué)生，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)奇特的現(xiàn)象：一個(gè)是學(xué)生們時(shí)時(shí)戴著耳機(jī)，一個(gè)是手上的筆永遠(yuǎn)都是 轉(zhuǎn)動(dòng)著的。表面上來看這好像是沒有什么問題，但是實(shí)際上這些特征正是表明大學(xué)生們不會(huì)專心去 做一件事情。很多學(xué)生會(huì)與我爭論，認(rèn)為他們絕對(duì)可以戴著耳機(jī)做事情，不但可以一心二用，還可 以一心三用、一心多用。但是我可以很肯定地告訴大家，當(dāng)戴著耳機(jī)去做事情的時(shí)候，至少有兩樣?xùn)|西做不到：第一是效 率，第二是品質(zhì)。面對(duì)今天的競爭，效率和 品質(zhì)是成功的關(guān)鍵要素這兩個(gè)最重要的要求你是做不到的，所以請(qǐng)大家不要簡單地看這只是一個(gè)小小的習(xí)慣而已。面對(duì)今 天的競爭，效率和品質(zhì)恰恰是能夠讓你成功的關(guān)鍵要素，可惜學(xué)生們?cè)谌粘?/p>

9、的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣 上并沒有注意到這一點(diǎn)。3擁有自我控制力才能做成更多事情沒有控制注意力的能力，就不可能有探索的能力，這是普遍的真理。很多成功者成長的經(jīng)歷都能夠 很好地說明這一點(diǎn)，人們?cè)谧约撼砷L的過程中，會(huì)有很多機(jī)會(huì)，也會(huì)有很多誘惑，如果不能夠控制 自己的注意力，那么就可能在抓住機(jī)會(huì)的同時(shí)也失去了機(jī)會(huì)。因?yàn)楫?dāng)你抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，可能最能夠發(fā)揮你能力的那個(gè)機(jī)會(huì)也被你等同地對(duì)待了，這樣的 結(jié)果就是每一個(gè)機(jī)會(huì)你投入的精力一樣，而沒有集中投入到一個(gè)機(jī)會(huì)上，那么你取得成功的可能性 反而被浪費(fèi)了。2002年時(shí)，我已經(jīng)成為管理學(xué)的教授、博士生導(dǎo)師，甚至還是工商管理學(xué)院的副院長、幾家大型公 司的管理顧問

10、，也發(fā)表了一批論文和著作。但是，我知道這些都不足以說明一個(gè)管理學(xué)教授應(yīng)該擁有的成績，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)中國的管理學(xué)教授 應(yīng)該能夠也必須能夠找到中國企業(yè)成長的模式，這才是管理學(xué)教授的價(jià)值。我需要專注地研究，需 要把自己真正地投入到中國的企業(yè)中去，需要了解到中國企業(yè)實(shí)際上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、事實(shí)上存在的 問題和解決方案。所以到2002年年底我辭掉行政職務(wù)，減少其他活動(dòng)，因?yàn)橐刂莆宜械淖⒁饬?，去做中國本土?業(yè)成長模型的研究。學(xué)校給予最大的理解和支持，并提供了做研究的時(shí)間，在2003年我開始到南京 大學(xué)做博士后研究，這在高校里也是一個(gè)特例，因?yàn)闆]有一個(gè)博士生導(dǎo)師去做博士后研究的。為了讓研究更具有廣泛性，我需

11、要離開珠江三角洲，離開自己熟悉的家電行業(yè)、熟悉的文化環(huán)境， 這些選擇就要求我放棄在家電行業(yè)的影響，放棄在珠江三角洲的影響，放棄在學(xué)術(shù)界的大部分活 動(dòng)，不參與各種論壇，不參與企業(yè)的咨詢項(xiàng)目，不參加任何會(huì)議，整整封閉自己兩年，潛心留在一 個(gè)企業(yè)里做實(shí)證研究。到2005年我才重新回到學(xué)校，重新再回到我所熟悉的環(huán)境當(dāng)中，重新回到論壇和研討、交流和同行 當(dāng)中。接近三年的潛心研究，讓我深入地了解了中國企業(yè)的特征，深入地理解了中國企業(yè)管理者面對(duì)的問 題是什么。在這個(gè)研究之后，20042010年，我先后發(fā)表了10本著作，主編了5本教材，公開發(fā)表的論文超過 300篇，并在中國管理實(shí)踐研究領(lǐng)域具有相應(yīng)的價(jià)值，甚至因?yàn)闈撔乃伎?，還出版了3本隨筆 集，把日常的隨想記錄下來和讀者分享。潛心沉淀在企業(yè)里默默做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)我跟蹤觀察過美的集團(tuán)一批成功的職業(yè)經(jīng)理人，他們今天都是行業(yè)里公認(rèn)的精英，他們有著各種各 樣的特性和專長，每個(gè)人的特點(diǎn)都不同，但是他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是潛心沉淀在企業(yè)里 面，默默地做事，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。他們幾乎在美的工作的時(shí)間都超過10年，在