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1、Word - 38 -以美食為主題的日記作文小學二年級四篇以美食為主題的日記作文學校二班級四篇美食是視覺上的盛宴,擁有美食和享受美食的歡樂,是構成幸福生活的重要部分,生活中離不開美食。你肯定在找關于美食的作文吧?以美食為主題的日記作文學校二班級【篇一】糖不甩,我的最愛美食,顧名思義就是美味的食物,貴的有波士頓龍蝦,廉價的有煎餅果子,但是在我心中美食是不分貴賤的,只要是自己喜愛的,都可以稱之為美食。在中國這個大家庭里,我們有34個省份,每個省份都有屬于自己的特色美食,如:北京的北京烤鴨、南京的鴨血粉絲湯、廣東的腸粉等等。俗話說的好:“美食吃前有期盼、吃后有回味,已不僅僅是簡潔的味覺感受,更是一種
2、精神享受。”享受美食也要看場合,場合好,美食吃起來才更有味。世界各地美食文化博大精深,養(yǎng)分也不同,品嘗更多的美食,讓身體更健康。眾人皆知,人的舌頭上存在著能夠辨別酸甜苦辣咸五種味道的味覺,因此,有很多人都追求著更加美味的食物,我也是其中的一員。而我比較偏愛于甜的一類,最是寵愛“糖不甩”了?!疤遣凰Α眮碜詮V東,物如其名,美食的第一個字是“糖”,那就需要大量的細砂糖將其熬制成粘稠的糖漿,制作更是需要七七四十九道工序,極其耗費時間。糖不甩的用料也是非常講究的,需要用到100g糯米粉、50g紅糖、適量花生碎、適量清水和3片姜。預備好材料后,把溫水漸漸加入糯米粉中,將其揉成光滑面團,往里面加入幾滴油,等
3、候10分鐘。10分鐘后,將其取出,揉成一顆顆大小相同的球形然后,把花生米碾碎,備用。往鍋中注入冷水,大火燒開,放入丸子,煮至浮起后,撈起放入涼水中冷卻,備用。鍋內,倒入少許清水放入紅糖,熬至粘稠,放入丸子、花生碎翻炒。1分鐘后,盛起擺盤,撒著花生碎,一道色香味全的糖不甩就完成??粗銡鈸浔堑奶遣凰?,我和弟弟早已欣喜雀躍,急不行耐地嘗一口,嘩那甜膩的醬汁便在嘴中一圏一圏地集中開來,和花生碎變成了最和洽的拍擋,再來嘗一嘗丸子,酥滑香甜,醒胃而不膩,猶如雪白的云彩一般軟糯可口,令人吃一口就停不下來了。哦,真不愧是我最寵愛的甜品??!以美食為主題的日記作文學校二班級【篇二】當我在幼兒園的時候,一個叫這種
4、類型的味道的餐館在家四周被打開。過了一天,我既歡樂又奇怪,盼望我母親能帶我去吃飯。后來,我和媽媽去這家可愛又溫和的商店吃飯我認真看了菜單,打算點一份“海鮮豆腐鍋套餐”;當服務員把我點的菜放在桌上時,他先聞到一股美味的海鮮豆腐味,熱辣香濃的味道撲鼻而來,舀起一口湯喝了下去,但也不知道如何塑造這簡直是人類的美味從那時起,我就愛上了它。但一會兒,我不知道為什么?商店內部正在變化,甚至菜單也變了,餐食越來越難吃,生意正在下降,我不再去參觀了。每當我穿過商店的門時,心中總有一種哀痛的感覺。就在最近,我發(fā)覺,業(yè)務漸入佳境的“味道主義”,我很奇怪,就問媽媽要帶我去再試一次。其實我沒想到的是原來的經(jīng)理回來,但
5、也是我最喜愛的菜單上的“海鮮豆腐煲?!蹦莻€長的老味道在我嘴里馬上用唾液涌現(xiàn),因此,我別無選擇,只有考慮了“海鮮豆腐煲?!睗M心高興吃東西,不過這好像并不好,現(xiàn)在的飯菜味道之前,但能夠再次品嘗后,我感到很幸福,很滿意?,F(xiàn)在我又愛本威了三五歲的時候,我想去那兒我媽媽說,在我伴侶生日那天,兩個人提出一起吃頓飯慶祝,這樣我的伴侶也能嘗到這種“人間美味”!以美食為主題的日記作文學校二班級【篇三】我吃過的美食有:小籠包、燒茄子、紅燒牛肉??墒俏铱釔鄣拿朗呈茄螂s碎。我媽媽從小到大都不喜愛吃羊肉,自然我和弟弟也不喜愛吃,曾經(jīng)聽媽媽說:“羊肉特殊難吃,只要聞到就會讓你嘔吐一成天?!蔽液偷艿軈s不知道怎么回事,媽媽抓
6、緊跑過去接了兩杯水,讓我和弟弟漱口立刻跑到垃圾桶邊吐了。記得有一次,媽媽生病了,沒有做飯,爸爸就帶我和弟弟到外面吃羊雜碎。我和弟弟看到后,就站在外面等爸爸,由于天氣好冷,我和弟弟在外面站不住,這才走進店,坐在爸爸旁邊。服務員拿著一個黑色的長方形盤子,盤子里的碗中放著羊雜碎,我觀察碗的上面有一股熱氣在“咕嚕咕?!钡仨?。爸爸拿筷子夾了一根粉條往嘴里送,嗖的一聲,一根粉條就不見了,爸爸說真好吃,之后又說:“服務員再來兩碗?!毖螂s碎上齊后,在自己那碗只剩下湯時,爸爸突然說:“我飽了,還有兩碗誰吃?”我說:“我和弟弟吃吧!食物不能鋪張。”于是,我和弟弟一人一碗。弟弟說:“姐姐,羊肉難聞?!蔽艺f:“捂著鼻
7、子吃?!蔽覀儌z就就捂著鼻子吃。我覺得快透不上氣了,就把鼻子放開。這才發(fā)覺一點兒也不難聞,弟弟這時也放開鼻子了,我和弟弟問爸爸:“羊雜碎怎么做成的?”爸爸津津有味地說:“先把羊頭切成一塊一塊的,再把細粉泡軟,羊肉湯、羊雜和細粉放進去,加上蔥、調料就做好了?!卑职终f完后,我們倆個狼吞虎咽地吃完了,我和弟弟渾身熱騰騰的,再也感不到寒風刺骨了。從今之后,與媽媽上街,必吃一碗羊雜碎。直到現(xiàn)在,每當我想起羊雜碎,就會饞涎欲滴,盼望大家有空也去嘗一嘗。以美食為主題的日記作文學校二班級【篇四】放假其次天,姨媽請我們全家人一起去吃了烤全羊。我觀察服務員推著兩個烤架走了進來,我一下就聞到了香噴噴的味道。認真一看,
8、烤架上躺著兩只被烤過的羊,金燦燦的,而且烤羊根本不像我想象中的那么大,扁扁的,身上還鋪滿了蔥。我第一口吃的時候感覺味道還不錯,外面脆脆的,其次口吃的時候感覺就不一樣了,我吃到里面嫩嫩的肉,肉里還帶有汁,吃了還想吃,直到羊肉被吃光了,還回味無窮!由于蒙古包里不通風,特殊熱,我才吃了10分鐘就跑出了蒙古包,到?jīng)鐾だ锶チ?,真涼快!另外我還喝了三碗湯,原來還想再吃點肉的,可是已經(jīng)被吃光只剩下骨頭了??救蚩烧婧贸?,盼望我還能吃到美味的烤全羊!dHB100.cOm更多精選作文大全閱讀學校二班級介紹家長美食150字作文通用(4篇)美食在于品和嘗,美食不僅僅是美味可口的飯菜,還是在以后的生活中時常想起的有幸
9、福感的食物。是否在查找美食的作文呢?特地為您收集整理“學校二班級介紹家長美食150字作文”,供大家在學習上作為一個參考。學校二班級介紹家長美食150字作文【篇一】在陜西,臊子面是面食中最經(jīng)典的美食。所以,我今日給大家介紹臊子面。臊子面是陜西人民最寵愛的風味小吃,它的主要特點是酸、辣、香、薄、筋、光、煎、稀、汪,面條瘦長,厚薄勻稱,臊子鮮香,好吃不膩,面湯油光紅潤。臊子面不光味道鮮美,還有悠久的文化歷史,相傳周文王年幼時因父母早亡,始終靠哥哥嫂嫂撫養(yǎng)成人。有一次,周文王率軍出征中途遇到瓢潑大雨,風寒入骨,服過百藥不見起色,數(shù)日臥床不起。嫂子得知后親自下櫥,為周文王搟制了一碗熱騰騰的面條,文王吃的
10、大汗淋漓,精神煥發(fā),后為紀念了嫂嫂遂取名嫂子面。臊子面故而又名嫂子面。介紹完臊子面及其特點和來歷,信任大家已經(jīng)迫不及待的想了解如何做一碗香噴噴的臊子面了,下面,就讓我來揭開他的神密面紗吧,臊子面的食材主要是面條,輔料有胡蘿卜、木耳、黃花菜、蔥花、姜末、辣子油等。制作方法有五步,分別是和面、備料、勾湯、配菜、煮面。這樣,一碗正宗的陜西臊子面就制作好了。別小看一碗一般的面條,它可是有著豐富養(yǎng)分價值的,里面含有糖、蛋白質、鈣、鐵等礦物質以及碳水化合物,能供應足夠的能量,易于消化汲取,有改善貧血、增加免疫力、平衡養(yǎng)分汲取等功效。那么這么有養(yǎng)分的面條適合什么時間吃呢?讓我來告知你們吧!面條在煮的過程中會
11、汲取大量的水,100克臊子面煮熟后會變成400克左右,因此能產(chǎn)生較強的飽腹感。此外,臊子面能夠刺激人的思維活動,人的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)需要一種碳水化合物占50%的食品,面條就是人的大腦所需要的食品。硬質小麥含有B族維生素,它們對腦細胞有刺激作用,所以中午吃一碗養(yǎng)分搭協(xié)作理的面條是不錯的選擇。而早上應當吃些蛋白含量較高的食品,晚上吃面則不利于消化汲取。盼望通過我的表述,大家能了解我們陜西臊子面,并且愛上臊子面!學校二班級介紹家長美食150字作文【篇二】茶葉蛋,一種多么一般而又家喻戶曉的美食啊!只要你在臨海的路上走著,大街小巷里處處遍布著茶葉蛋的香氣。從小到大我都很喜愛吃茶葉蛋,但是,你知道要做一鍋美
12、味的茶葉蛋,可需要許多的工序。今日下午,我剛放學回家,媽媽突然心血來潮地對我說:“今日是周末,我們煮你最喜愛吃的茶葉蛋吧?!薄昂醚?,太棒了!”我興奮地一蹦三尺高。說干就干,我們來到超市,買了一大袋的鵪鶉蛋,它們一個個像拇指般大小,小巧玲瓏,可愛極了。媽媽說鵪鶉蛋號稱“動物人參”,養(yǎng)分價值可高了,我不禁對這些小家伙刮目相看。接著媽媽又買了香葉、桂皮、辣椒等許多香料。我目瞪口呆起來,只知道茶葉蛋好吃,卻不知道要放這么多材料,看來要煮一鍋好吃的茶葉蛋,可真不是一件簡單的事情?;氐郊遥瑡寢屜劝样g鶉蛋放在開水里燒了一會兒,等蛋清都凝固了以后,再把鵪鶉蛋一個個放在桌子上輕輕地敲幾下,等蛋殼敲碎以后,再放回
13、鍋里,加上一瓢水,放進適量的鹽、雞精、醬油、老酒,再把那些香料全都放了進去,點上火開頭燒起來。這時,我懷疑地問媽媽:“煮茶葉蛋不需要放茶葉嗎?”“啊,我遺忘了。”媽媽忙把茶葉再放了進去,媽媽真是一個小模糊。鵪鶉蛋在鍋里燒了一會兒,水便開頭沸騰了起來,發(fā)出“咕嘟嘟”的響聲。立刻,茶葉蛋的香氣遍布在了家里的每個角落,讓我垂涎三尺。我忍不住對媽媽說:“媽媽快給我一個解解饞吧,太迷人了!”“別急,現(xiàn)在還早著呢,心急吃不了熱豆腐。茶葉蛋煮得越久才越好吃。必需浸泡一個晚上,讓鵪鶉蛋充分汲取湯汁的美味才行。”可是我實在忍不住了,趁媽媽沒留意,偷偷地撈出一個來嘗嘗。咦,怎么淡淡的沒什么味道,我才信任媽媽的話一
14、點也不假。好不簡單等到其次天早上,我一起床就直奔廚房,迫不及待地拿起一個茶葉蛋,狼吞虎咽地吃起來。啊!外面的蛋白嫩嫩的,里面的蛋黃香軟交加。再加上湯汁的美味,茶葉蛋真是一種美味的小吃啊!學校二班級介紹家長美食150字作文【篇三】我們開封的春節(jié)和中華民族的春節(jié)都是一樣的。都是從農(nóng)歷臘月初八開頭、到次年的正月十六結束。初八、也就是我們常常所說的臘八節(jié)。臘八節(jié)源于宋朝都城開封的臘八節(jié),從開封流傳至全國,至今已有千余年的歷史。臘八節(jié)那天大家都知道、八寶飯簡稱為八寶粥.、那天家家戶戶都吃的、由于臘八節(jié)那天是少不了的美食。臘月二十三祭神、就是大家所說的祭灶了。祭灶來源于夏。在禮、月令中稱為神農(nóng)炎帝、火神融
15、為灶神。祭灶那天都是要吃灶糖的、開封人俗稱為“麻糖”、這東西又甜又黏。小孩子們都很喜愛吃,到了六點還要放鞭炮歡迎灶王爺。臘月二十五磨豆腐、過去開封冬季比較寒冷、又因物資遺缺,蔬菜品種較少,制造了豆腐。成為春節(jié)期間主要的素食。我們把豆腐分為許多吃法,比如:炸豆腐、拌豆腐、炒豆腐等等。成為了餐桌上的美味佳肴。到了大年三十也稱為“除夕”人們都要到回家吃過年飯。這頓飯是一年到頭的最豐富的一頓、一大家人坐在一張很大的桌子上又吃又笑的。如今越來越多的家庭都把年飯搬到飯店里吃了。在飯店里也省事了,也可以吃到在家吃不到的山珍海味。正月初七吃面繭,正月初七稱為“送窮日”又稱“送晦日”。這個節(jié)日來源于北宋時期,窮
16、人將面繭撒在野外,供鳥獸們享用,以祈禱消災送窮。富俗人家都烙薄餅一千張,有手掌那么大、薄如蠶繭、他們稱為千張。他們把千張送行人。他們也是為了積德.、借以消災送窮。正月十五吃扁、正月十六吃圓,也是就元宵節(jié)也有人稱為“小年”。正月十五吃餃子、正月十六吃元宵。也就產(chǎn)生了,十五吃扁、十六是圓的說法。十六吃元宵的含義就是一年到頭較圓滿之意了。正月十六過完,也就表明春節(jié)就結束了.、大家都要開頭新的一年到來,各種都要忙于自己的事情了。學校二班級介紹家長美食150字作文【篇四】在我們的啟門中,有這樣一種家庭食品,即中河湯。紅火腿,1立方厘米小豆腐,冬菇,灰色五香豆干,有點味道鮮美的蝦和竹筍,色,香,味的大小,
17、人們食欲大開。春節(jié)期間,中和湯是祁門人晚餐不行缺少的一道菜。一家人圍坐在一起,每人端著一碗美味的中和湯。冬天喝這樣一碗熱氣騰騰的湯很舒適???!爺爺一手拿著湯匙,一湯匙一湯匙地喝,可我和表妹沒有用湯匙,直接用兩只手拿著碗喝。中中湯由于有豆腐、冬筍和蘑菇,所以味道很好吃,加上里面有火腿,使湯底豐滿,味道豐富。一杯飲料,一股熱流順著喉嚨進入身體,人們立即感到熱身。而且特別耗時,使湯,鍋,煮的湯一般從早晨開頭。先將火腿、豆腐、豆干、香菇、冬筍切成小丁,加入鍋內。燉一會兒,再加點鹽。煮熟后加入洋蔥和香菜。中午,鍋里傳來“成為一家人”的聲音,仿佛是在演奏一首曲子。這時,顏色和味道的火鍋,特別美味,湯就完成
18、了。你知道嗎?關于中和堂還有一個故事:據(jù)說南宋祁門有一條叫中和的河。七門詩人的方岳特殊喜愛吃豆腐,也喜愛在中河玩耍。有一天,方岳缺乏時間做飯河豆腐醬,垂釣從一些小混混了河,與豆腐煲在一起,沒想到老火湯味道很鮮美。后來他把這道菜拿回來,取名為中和湯。這是一道簡潔的菜,但它是我記憶中的家味。以秋風為話題的學校二班級作文300字范例十三篇作文信任大家在平常生活中都寫過吧,寫作的時候作文主題特別重要,那么秋風作文應當如何書寫你知道嗎?寫作文要留意真情實感的表達內心的想法。應當從哪些方面來寫秋風作文呢?幫大家整理了以秋風為話題的學校二班級作文300字”,歡迎閱讀,盼望這些可以關心到大家!以秋風為話題的學
19、校二班級作文300字(篇一)我在街上漫無目的的走著,天灰蒙蒙的,今日的風很大,不似往日的纏綿;秋風送來一曲曲哀痛的歌謠,訴說著這個收成而又滄桑的季節(jié)。風從身邊刮過,我不由得裹緊了衣服。迎面走來一位白叟。那位白叟拖著一個夏布袋,袋子里的易拉罐和礦泉水瓶不時發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音。他的臉上滿是歲月留下的痕跡,似棗皮般的皺紋在他臉上開放,傾訴者他困難的一生;他干裂的嘴唇和浮泛無神的雙眼,傾訴著他凄慘的命運;亂成一團的白胡子在風中飄揚,傾訴著他的窮困潦倒。他戴著一頂玄色圓帽,穿戴單薄的玄色外套,足以看出他糊口的拮據(jù)以及困難。他佝僂著背,困難的撿起一個瓶子,撿起了塵封已久的舊事。那是一個寒風凜冽的冬天,
20、老伴撐不住而去世了,只剩白叟和兒子相依為命。兒子還在讀高校,白叟為了讓兒子吃飽穿暖,供兒子上學,他什么活都干,經(jīng)常傷痕累累,但是為了兒子,他仍是忍著苦痛哀痛,受著這個年紀不該受的苦。轉瞬間,兒子已經(jīng)長大,兒子對白叟說:“爸,我要到外埠去打拼,你自己一個在家好好過?!卑综诺难鄄唤睗窳?,但白叟仍是順著兒子的意思,沒有再多說什么。白叟把兒子送到了火車站,直到兒子快上車了,白叟當心翼翼地從口袋里拿出一疊折得整干凈齊的十塊錢的紙幣,遞給兒子?!安挥昧?,爸,這些您自己留著,等我賺完錢回來,就帶您去享福?!眱鹤诱f完,擺脫了父親的手,拿著行李上了車。白叟望著兒子訣絕的背影,用手抹去了臉上的淚水。這一別,就是
21、十年??!白叟每天都在希望著兒子回來,即使他一事無成,只要他回來,只盼他記得家里還有一位老父親白叟堅信,兒子有一天會真正長大,有一天終會回來白叟當心翼翼地把撿起的瓶子放進麻袋里,當心翼翼地把麻袋系緊,當心翼翼的把舊事塵封在回憶里。不曾怨恨。以秋風為話題的學校二班級作文300字(篇二)是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候?是誰把莊稼輕輕地呼喚?又是誰給大地換上一套金黃色的“秋裝”?哦,原來是它,是溫順輕快的秋風。秋風,你是一個兒童活潑、可愛。早晨,你邁著嚴厲的腳步,走進千家萬戶,喚醒一個個熟睡的人,你輕輕湊近他們的耳際說:“起床了,秋天來了!”他們在朦朧之中,就會看到迎面撲來的是天高氣爽的秋天。秋風,你
22、是一個先鋒樸重、英勇。你一馬當先帶領士兵大顯身手,全力拼搏,使出全力趕走酷暑的夏天,可夏天不甘示弱,奮起直追。像一盤象棋,這盤棋殺得真是喧鬧,雙方橫馬走兵,車攻炮轟,你來我往,難解難分??上奶旒敝猩?,變化無常,變幻莫測,你帶兵防不勝防,眼看夏天反敗為勝。你猛打猛沖殺出突圍,用出以快制慢,以靜制動的方法,用出“車”、“馬”、“炮”一齊出動,前轟后打,右沖左突,縱橫馳騁,所向披靡,殺得對方步步退守。最終,你帶兵旗開得勝。秋風,你是一個魔術師奇妙、好玩。瞧,你剛到樹林,翠綠的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,鳥兒說:“魔術師,魔術師,你來干什么呀?”你喜盈盈地回答:“我來給你們施魔法呀!”樹林痛快地換上你送
23、給他們的魔法,霎時間,葉子就像變成金色的小貝殼,一個個蓋在沙灘上。秋風,你是一個母親和氣、親切。不惜一切代價,愛護自己的孩子,你的孩子在平安的地方健壯成長。果樹為了回報您長出累累的果實。莊稼為了感謝您,長出一粒粒豐滿的米粒。秋風你帶來了迷人的秋色;帶來了豐收的碩果;帶來火紅的一切。我愛你,愛你粗獷、豪放的氣質,也愛你柔柔、婉約的性情,更愛你悄悄奉獻的精神!沉迷你啊!我的秋風。以秋風為話題的學校二班級作文300字(篇三)黃花堆滿地,伊人空鵠立。題記“尋尋找覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚?!边@首聲聲慢讓我們記住了李清照這個名字。李清照被人們所記住的不是她的美,不是她的詩,而是她的愁。她也雖然成為了愁的
24、代名詞了?!耙虚T回顧回頭,卻把青梅嗅”。這是李清照的聰穎,是她的無邪天真。李清照從小就受到文學的熏陶,對文學有著由衷的喜愛。她不僅飽讀了其父李格非的全部藏書,更寵愛詩歌。文學的汁液將她澆灌的不但外美如花而且內秀如竹,“著碑銘德真陋哉,乃令神鬼磨山崖?!崩罡穹浅跻姶嗽姴挥X一驚,這詩傳到文人堆里更是好一陣騷動。于是便有傳言:“李家有賢女,筆走龍蛇初長成?!壁w明誠也是慕名而至,于是便有了這首點絳唇?!百u花擔上,買得一枝春欲放。怕郎猜道奴面不如花面好,云鬢斜簪,徒教郎比比看?!崩钋逭盏幕橐鍪切腋5?。她與趙明誠既是門當戶對又有著相同的愛好金石討論。兩人真可謂是仙人眷侶,兩小無猜。真是天妒英才。在經(jīng)受了流
25、亡后,不久趙明誠便病逝了,留下了李清照一人獨守空房。后經(jīng)伴侶說媒,與一個叫張汝舟的男子成婚。哪知此人是個偽正人?;榍皩钋逭諢o微不至,結婚了便惡相畢露了。原來他是為了李清照珍藏的書畫與那本金石錄,洞房中張汝舟要李清照將其拿出來。李清照哪里肯將自己與丈夫心血拱手送給一個小人,于是紅燭下,華帳前。張汝舟便大打出手,毫無正人可言?!笆刂皟?,獨自怎生得黑”。那柔情的她坐于窗前,緊蹙雙眉盼著夜幕降落,望著窗外隕落的黃花想著已逝之人與自己凄慘的再婚糊口不禁哀從中來,愁思充滿:“滿地黃花積累,憔悴損,如今有誰堪摘?”當然李清照不僅為己而愁,更為國而憂。當朝廷動蕩時,她曾多次上書進諫,但卻屢遭冷落。當她知道
26、朝中有人自愿潛入金國去刺探欽徽宗動靜時,整理時心中升起萬敬佩之情,揮筆題詩以謝英雄。李清照晚年是悲涼的。一句“女子不宜操戈事”就將這樣一個柔情而堅貞的女子死死的壓住了。就將這們一個尋求真理的靈魂死死的束縛了,并將其作為墓志銘永久殘忍的鐫刻在了她的墓碑上。秋風又起,當我們咀嚼歷史的塵煙時,那掀起了很多黃花的秋風中,愁的美神矗立著。以秋風為話題的學校二班級作文300字(篇四)風停了,鑼敲響了,日颯風雨,心揪著傷痛,遠方是否聽見我的聲音在召喚著呢?是否感到我的氣息呢?似月如水,一路風塵困難著爬行,一片片楓葉墜落地面上,此生欲望,孤獨、孤獨、無望飄泊著,寒風刺骨,心自未停過,秋風蕭瑟,問我天宮似如何,
27、面塵埃著,眼睛從表情里露出詭異的眼神,諷刺著天空中飛翔的老鷹,翅膀拍拍地聲響著,呼出悲天憫人的哀聲。如今,時間如何消逝,不管曾是否跌倒哪里,天和地之間永久為你守護曾經(jīng)擁有天真爛漫的你。納容已己,靜月如歌,時間會為你證明一切,將來之路連續(xù)前進的方向。秋風蕭瑟,葉子紅了,暖和的一面給你支持,力氣。秋風落葉,給你悲傷的劇情。秋風戀歌,給你思念遠方的他。秋風如雪,給你曾經(jīng)的誓言,溶化成現(xiàn)實的來源。秋風如紅,照亮你的付出所受到寡淡言語之中,抹掉曾受到的冷眼,如今,給你帶來了閃光點,為你曾見到某好的世界之窗。秋風的姿勢,總是千變萬化,掩飾不住曾經(jīng)太陽照耀著你的舞臺。秋風的晴朗,總是透徹你的腳步。秋風的美,
28、給了我寄予之情,讓我在追趕幻想的路,賜予我大膽嘗試每個階段,重新在舞臺上綻放自我的光線四射。秋風的一陣微風輕輕一吹,我的能感受到他給我召喚黎明的曙光。美妙的時間,帶給我一生的歡樂,所以,我不僅愛秋天,還更喜愛秋的風,吹嘯了田野花香鳥語的聲音,張望著涼快的微風細雨,我愛秋天,給我?guī)頍o限的歡快,讓我感受到就像一家人在火爐:里感受愛的力度,其樂融融??偸遣粩嘧屛毅裤街烂畹纳睢R郧镲L為話題的學校二班級作文300字(篇五)大清早來上班,可是心情仍是很沉重,始終都快樂不起來,問什么你的一絲絲立場就能這么等閑地影響我。我不知道要這么健忘你,就幾個月的時間你們都變了,獨一沒變的是我的心,當然它始終在搖擺
29、。為什么你要再次泛起在我的周遭,原來已經(jīng)不那么濃郁了,這樣的感覺好差呀,每天想做錯了事的小孩子一樣,提心吊膽地過日子,怕那天仍是會來臨,好可怕的那天,不知道那時候會留下多少眼淚,你知道我的心現(xiàn)在又多痛,真不想活在當下,早晨上班的時候秋風吹在身上已經(jīng)是瑟瑟顫抖了。又一年的秋天,好久沒看你的校內了,前兩天心血來潮進去走走,好像變了,靠右邊的一欄泛起了特殊摯友了,三個簡樸的字眼讓我心情瞬間低落,慌了,我又自作多情了,怎么辦?好難受哦,你都有老婆了為什么還要來招惹我,原來我想那么久沒聯(lián)系了大家都不要去觸碰彼此間的那條爆發(fā)線,可是你卻打破了,讓我的心此起彼伏地晃來晃去。落葉伴秋風,伴出一季傷感細雨茫茫獨
30、倚樓,幾度寒窗伴人愁。秋風蕭蕭孤望月,落葉又帶幾層傷。以秋風為話題的學校二班級作文300字(篇六)多年以后,你是否還會在那樣一個季節(jié),念念秋日情秋風送爽,金色的陽光,灑在身上輕柔的,暖暖的,早已沒了盛夏的灼熱,巧見前面一河畔,天映水,水映天,如夢如幻,秋風拂過,落葉成群,葉似如楓,搖搖欲墜,然然飄落,鋪灑在地上,厚厚的枯葉踩在腳下,發(fā)出細碎的“嚓嚓”聲,河面浪起,一波又一波,碧水凹凸起伏,波瀾洶涌,浩浩蕩蕩的向枯葉涌來,枯葉被吞噬了看云,看天,看季節(jié),看鳥兒并肩同行,擦過湛藍如水的蒼穹時間消逝,倒退。我悄悄無聲地站著,眼神浮泛而沒有焦距,腦中隱模糊約出現(xiàn)出了,那個夜涼如水的晚上我們很好很好,學
31、習上的伴侶,糊口中的良知。曾經(jīng),我們手牽著手,并肩走著,一起談抱負、論人生,想將來,可是從前的同窗益友,卻由于一場突如其來的家庭變故,丟失了自己,變得六神無主、自暴自棄、胡作非為。從那以后,你不學好,隨著差生混,變得目中無人,“臟”話連篇,口無遮攔,你成了老師、同學的“眼中釘,肉中刺”你徹徹底底的“脫胎換骨”了。可是你曾知道?你的墮落,卻讓我的難過、無望碎了一地我哭了?!。記得,那天很晚很晚很晚,半夜你打電話來,欲啟齒,淚先流你抽噎著對我說:“求求你,容我”。我聽到的,不是你的“哭”不是你的“無助”,不是你的“懇求”,亦不是你的“苦痛”。而是,一個最好的伴侶“心的起步”。我哭了。這不是難過的“
32、哭”而是興奮得“哭”。當沖下樓來找你的那一刻,我知道你只信任我了,只剩下我了既然我是你伴侶,那么我告知自己要把你從暗影中帶出來,我要當你的“太陽”照亮你那顆千瘡百孔的心。那晚我們都哭了,你抱著我哭的像個孩子。你把心里的全部痛都說了,全部無奈都說了。我懂了,懂了你為何不回那個“所謂的家”,不回那個“不完整冷清的家”,懂了你為何“出口成臟”,懂了你為何有時會風輕云淡地說:“我的痛,你不懂”。原來你始終在偽裝著?你每天都努力的笑,甚至是以“玩弄”別人來“尋快樂”,用笑來告知別人你很歡樂?這只是你想用虛偽的笑來包裹受傷的心?你不歡樂是吧?!伴侶,分開并不是分別。爸媽,分了,離了還有你會讓他們牢記,由于
33、你是他們愛的結晶。當然擁有的東西會要失去了,該得到的愛要離開了,但是要懂得笑看塵世間的悲歡離合。伴侶,快樂起來好嗎???不用淚眼看世界,好嗎?!不要再用虛偽的笑,來掩飾內心的傷,好嗎?做回原來的那個自己,好嗎?允許我,好嗎?記住,允許我的,請記好,承諾我的,請做到。我期盼著你的每一個細小的轉變,期盼著又一個“依依秋風醉”的晚上,我們能手牽手,肩并肩坐在以前的那個河畔,念念秋日情然后一起去追尋我們的夢,一起暢快的流淚,一起放縱的笑,一起譜寫我們的盛夏年華。以秋風為話題的學校二班級作文300字(篇七)嶺南郴州,又是丹桂飄香的季節(jié)。秋越深,香愈濃。無法抗拒丹桂的凜冽芳香,穿透暮秋、充滿冷清、沁人心脾、
34、化骨松軟。那一年,紫陌滄桑,撩醉丹桂,秋風剪影,繾綣情話。倏地一縷秋風吹拂,滿地碎花,芳香撲鼻而來。丹桂樹下,你捧起半掌落花,偎依在他的肩膀喃喃輕語:世間花有千萬種,只有愛丹桂。秋雨沉醉,人生苦短;香逸半季,莫失莫忘。你來,我在丹桂木屋等你;你走,我捧桂花蜜風橋送君。擊水三千,相識紅塵;一簾幽夢,瞬間如煙。一句諾,承載亙古不變的思戀;一段情,烙下銘心刻骨的記憶。秋風瑟瑟,獨自清歡;大雁南飛,背影成行。已負春景春色,莫蹉秋色。欠你一個諾,我在宮闕等你;難續(xù)今世緣,我用來生彌補。世間最遠的間隔不是宇宙,而是人心;最痛徹心扉不是刀刃,而是情殤。所以,白若梅說:一程山水,一個路人,一段故事,離去之時,
35、誰也不必給誰交代。既是注定要分開,那么海角的你我,各自安好。可誰又能擺脫一場秋雨一場涼,滿地落花淚茫然;世間惱恨是情話,獨立寒秋花落江?庭院丹桂年復年,獨上高樓望秋水。打開冰封心門,懷抱皎潔明月,輕嗅丹桂,豁然爽朗:不是歲月洗盡了鉛華,而是沉醉懷疑了洪荒。假如淺淺淡淡的回憶、點點滴滴的聯(lián)想,能挽回頹敗過往,凡間就沒了秋水綿長、寒鴉獨唱說詞。秋風瘦,西風涼,飲長風,丹桂香。盛一碗桂花,掬一杯寒露,熏一爐檀香,坐看云卷云舒,任憑暑往寒來,冥思流年煙云,權當這半季丹桂只為伊人飄香。以秋風為話題的學校二班級作文300字(篇八)入秋,微涼。夜晚的月色非常皎潔,小區(qū)里原先被高大的樹枝遮住的天空,現(xiàn)在都呈現(xiàn)
36、了出來。在那月亮的旁邊,還有幾顆星星,閃著微弱的毫光,就如同小小的我們一樣?;氐郊液螅敬蜷_的空調也休止了使用。飯桌上的菜也都變成了“秋季最佳食用菜品”。好像一切都在告知我,秋無邪的來了。今日是秋分,我打開窗子,把手伸出去,感受感染到慢慢秋風。秋天的風不像夏天的風一樣干燥而悶熱。秋天的風是涼快的,是溫存的。把五指分開,風吹的感覺就是如同奼女烏黑的頭發(fā)流過指尖,絲滑而綿長。再感受感染一下,又有種毛絨絨的感覺,和羊毛一樣,讓人感到可愛又貼心。風停了,現(xiàn)在沒有什么消息。這時的感覺和夏天也是完全不同的,由于夏天的空吹過后,空氣中總有點潮濕和粘稠,讓人感覺皮膚呼吸不暢。而此時,皮膚只有清爽的干燥,很滿
37、意。網(wǎng)上有句話,廈門的天色好像不配擁有春天和秋天。實在秋姑娘來過,但你得用心體會。這就是我和秋姑娘的隱秘暗號。以秋風為話題的學校二班級作文300字(篇九)秋天的風變得涼快起來了,一陣一陣地吹著,一處一處地吹著,發(fā)出各種不同的聲音。風吹過干澀的葉子,發(fā)出“沙沙”的聲音;吹過狹小的門縫,發(fā)出“嗚嗚”的聲音;吹過飄揚的旗幟,發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音;吹過橫臥的電線,是否又像彈鋼琴呢?曹操曾言:“秋風蕭瑟,洪波涌起?!蹦銈冇质欠裼龅竭^呢?走在鄉(xiāng)間大路上,與秋風撞了個滿懷。我觀察,葉子乘著風離開了,搖擺幾下,蕩到了蝴蝶的左邊,滑向了蜻蜓的右邊,一會兒又掉進了河中,“咚”的一聲驚動了河中的魚兒,推動了河面的
38、另一片葉子。大樹在風中朝我輕輕招手,“沙沙沙沙沙沙”音樂中,大樹晃動著浩大的身軀,好像在舞蹈。清爽的風飄忽著,抹下了一片翠綠的樹葉,它在樹梢上輕輕地跳動著,壓低了枝葉,傳來了愉悅的脆響,電光石火,好像讓葉子跟大樹做最終的離別。在風中,頭發(fā)被吹得亂蓬蓬的,像一個鳥窩。遠處的山被秋風包裹,近處的小草在秋風中搖曳。??!秋風,我喜愛你!喜愛你那豪邁的性格,喜愛你那布滿關懷的豪情,喜愛你覆蓋中的萬物。這風中的一切,被多少文人墨客贊嘆!秋風,你把我的全部身心都包裹了,凈化了。我感覺我自己像玻璃一樣透亮!以秋風為話題的學校二班級作文300字(篇十)一縷金風一紅黃,幾抹秋韻幾靚裝。夏,她即戀戀不舍的,又急急匆
39、忙的離去。秋,她星夜兼程,風塵仆仆的來了,秋有她特有閑適和濃韻。秋風慢慢吹拂過,使那天空就湛藍湛藍的,藍的醉人,藍的養(yǎng)眼。使那白云就細細膩膩的白,白的鮮嫩,白的委婉。天藍云白這是秋韻的美。秋風你是從哪里銜一袋棕黃染了漫山遍野的輕柔綠草,使之金黃一隅,金黃一坡,金黃一派。這一地的悠悠亮黃,是秋詩特有的美,是秋韻特有的空蒙。也是為來春鋪墊的綿綿柔韻。秋風你是怎樣銜一方過濾的沉淀之磚,使萬千秋水清亮皎潔,光明可人。照一照秋水吧!顯現(xiàn)你的純潔,我的美,重新束裝理收留,決心信念百倍,擁抱你豐盈寬大曠達的襟懷胸襟??疵}脈柔情的明凈秋水,這是秋韻的美麗。秋風,你舞起輕松的葉子,悠悠的,飄飄的旋轉著,那才叫美
40、,那才叫靚,那才叫風光。由于,有顏色艷麗的美,有形狀的美,如的白楊葉子,剛剛脫掉了碧綠的橢圓外衣,卻披上了鵝黃的斗篷。如彎眉垂柳的葉子,是綠里透黃,錯落有致的彎眉在黃綠之間,梳妝的非常美麗,于是就翩翩起舞了。紅紅的楓葉,你有濃濃的心事,你想著,想著就大方,你羞紅了眉,羞紅了眼,羞紅了身材,是呀,楓葉她的紅,別具韻味,有的殷紅、有的淺紅,有的綠中透紅。紅的好美,紅的可愛,紅的醉人,是呀“霜葉紅于仲春花”。那樣的爛漫的紅,那樣飄飄灑灑的紅,點綴著漫山遍野,鋪設的精致而錦繡,我好想大聲的喊出來,“秋,我愛你!”可是,又怕驚了你細心設計的情懷。這樣的秋韻真的好美。秋意,你空靈而大氣;你淺顯而神奇;你膚
41、淺而寬大曠達;你空曠而高遠;你林深而徑幽。秋思,你敏銳而堅持;你通靈而清亮;你純潔而清明;你靜謐而悠長;你雁南而意留。秋顏,你艷麗而厚重;你斑斕而錦繡;你分層而秀實;你紅黃而浪漫;你菊艷而香遠。秋情,你深蘊而纏綿;你絢爛而多情;你溫存而繾綣;你濃烈而寬廣;你納豐而寬大曠達。秋,她等于金燦燦的秋,又是紅彤彤的秋,還葉子舞翩躚的秋。秋風慢慢,秋韻燦燦。如斯的醉人秋,如斯醉人的風,如斯醉人的韻。好一縷秋風,好一抹韻,鞠一捧入懷通靈剔透醉人心脾。美不勝收。以秋風為話題的學校二班級作文300字(篇十一)現(xiàn)在正是秋天。秋天,它帶給我們的是那涼快的秋風。秋風,把果實給了我們。風一吹,葡萄成熟了,晶瑩剔透,如
42、同紫檀色的寶石上還閃著銀白色的光呢!蘋果結在枝頭,紅彤彤的,就像一盞盞紅燈籠似的,點亮自己,照射別人;黃黃的梨子猶如一個個金燦燦的葫蘆;青綠的香瓜也漸漸在人們的口中傳遞著,棕褐色的籽、甜津津的水讓人們贊不絕口;海南蕉也隨著人們的寵愛上到了樹上,等待人們采摘秋風的魔力可真大??!秋風,把食物送給了我們。風一撲,稻田立即金燦燦的。遠遠望去,假如谷子泛動了幾下,那就像金色的海洋里有幾絲波紋;大豆忍不住了,它需要空氣,于是它就從悶熱的豆莢里蹦了出來,落到帶有芳香的泥土上,去呼吸新奇的空氣;辣椒有看法了,它的腳又尖又短,哪能支撐得住這又胖又肥的身子?秋天的動力還真不差呦!秋風,把涼快的風帶給了我們。風一來
43、,葉子就在迎風搖擺,有時風力一大,還可以望到漫天飄舞的灰塵與樹葉。假如風力較小,就可以搬來一把凳子坐在凳子下,和別人一邊喝茶一邊談話一起享受這美妙的時間;在家里勤奮學習的人不想搬凳子支外面,于是就到陽臺上,邊學習邊吹風,真是一種美的享受啊!秋風,它把食物、歡快帶給了我們,我們應當感謝它,珍惜它。秋風的力氣可真不??!以秋風為話題的學校二班級作文300字(篇十二)八月的秋天,本該是一個痛快收成的季節(jié),可是我并不快樂,由于有一天的暴風把我屋頂?shù)亩鄬用荻即蹬芰耍械墓蔚搅私膶γ妫械墓蔚搅烁吒叩臉渖?,還有的沉到了池塘的底部,可怕的是,我目睹了這一切,卻無能為力。我抱著重新選擇好的毛草來到接近支離破
44、裂的屋門口,可我剛把茅草放下,南村的一群孩子,欺侮我年紀大了,沒有力氣,抱起茅草就跑,我喝止他們,求他們把茅草放下,可是回復我的只有一聲聲歡快的笑聲,我想跑起來追上他們,可我心有余而力不足啊,只能找了一根木棒,坐在家旁;倚著木棒;暗自嘆息;不久,入夜了,老天又不逢時的下起了雨,房子里的床、地都淋濕了,多年未挽的被子像一塊鐵一樣,而且孩子的睡相不好,把被子都蹬破了,緩緩地到了深夜,當然已經(jīng)不見五指了,可依舊能模糊的看到那麻線似的雨點,在安史之亂以后,我就很少能睡一個好覺了,由于我經(jīng)常想到回家,想到人民,夜夜如斯,怎么能熬到天亮?如何能得到溫和,寬廣的大屋子,供天下貧寒的仕人棲身,讓他們不再受到寒
45、風的熬煎,那大屋子,無論風吹仍是雨打,像座山一樣,矗立不倒,唉?什么時候才能泛起這樣的大屋子???就算讓我在我的茅屋里凍死,我也心滿足足!以秋風為話題的學校二班級作文300字(篇十三)舞動手中的筆,回憶風華絕此的歲月,嘆今世,惜紅顏,同夕陽下的幾縷余蔭,默落西野題記生命是一場長途跋涉之旅,為了尋求眼中的夸姣,我們不惜割舍一些人物,情節(jié),懷揣著但愿始終向前。有些記憶如同沿邊的風景,走著走著就已恍惚不清了,回眸,曾認為一輩子都無法放下的情感,就在時間和列車的交替循環(huán)中,被湮沒。倚在那個布滿幽幽青苔的玻璃窗前,聆聽從歲月深處吹來的聲音,古老而膚淺,像是一位失披發(fā)多年的故人恍然泛起在面前,感傷的同時夾雜
46、著一絲難以忘記的圓滿。時間涼爽,它所走過的地方,也被染上了淺淺的薄涼,那過去的一切,不外是云淡風輕。夢一曲相思醉花陰,傾吐淡淡憂心愿。秋日情涼,薄霧濃云訴奼女思夫,待佳節(jié)重陽,玉枕紗櫥,永夜孤衾難眠,別一番味道在心。黃昏季節(jié),獨盞賞花,已自傷神,又一言“馨香盈懷袖,路遠莫致之?!毕﹃栒张f下,落日余暉,一人把酒待黃昏,西風輕輕吹,花香飄袖,珠簾卷起,孤獨無奈,道一句“人比黃花瘦”。生如初潮之泛濫,死如天穹之萎靡,我們迷離的望著將來,卻從未發(fā)覺,將來已經(jīng)分成了精彩與簡陋兩個版本,像是瓊瑤劇本一般,分割著我們與青春的界限。然記憶中淡去的世界,像是一張未曾渲染的白紙,等待著,被生命溫順彩排。然后,青春
47、,生生不息地劃過門欄,留給身后的是一片無窮膨脹的安靜?;蛟S,青春只是一季微光,逝與不逝之間,只有那一段雍收留的歲月,縱然再夸姣,最終,終究只是伴隨那一季的微光,淡然而去,留下的只有那一些無畏的記憶。淡淡青春,雍收留歲月,懷念中,只存在于過去的精彩,但青春沒有彩排,每一天都應是嶄新的演繹,真摯的情感,傾吐在眉宇之間?;蛟S,當離別青春的瞬間,記憶已拋在過去,畢竟那只是已經(jīng)走過的路。閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。歲月從指縫間溜走,年華在不知不覺中老去,曾經(jīng)的幾度飛花,幾度春風,幾度夕陽紅。再憶那櫻桃又紅,芭蕉再綠。暗嘆人生無常,卻不知老之將至,愁滿心懷,殊不知,與其惆悵終日,何不演繹一段最精彩的人
48、生,讓即逝的青春煥發(fā)最絢麗的色澤。抬頭窗外,雨欣然下起,下得是那么的毫無所懼,風,隨之吹過,伴著雨的粗獷豪放,似天空彈奏著一首和諧的風雨協(xié)奏曲。秋里的特殊靜,一下著細雨。雨聲時遠時近,時有時無,似清冽的泉潺潺。抬眼望,窗外幽黑安靜,長漫漫,鴉雀無聲時分,聽到破繭之聲。雨,生就了多少的眷戀,幾番幾番憂柔,幾分熟幾分靈。長清寂,緘默沉靜的鍵盤,任我的手指靈動。過往的一切,有繁華,有孤獨,有馨。雪落無聲,來夏至,季節(jié)更迭變幻著彩,執(zhí)著于這方思惟的深谷,就這樣遲遲不愿離去關于谷雨的作文學校二班級菲菲細雨濕林芳,溪澗涓涓琴韻長。在我們預備迎接二十四節(jié)氣谷雨來臨之際,我們必定會被要求寫上一篇相關的主題作文
49、,寫作文是記錄所思所想所做之事的過程,是一種與自己溝通的方式。那么你知道一篇谷雨作文應當怎么寫嗎?關于谷雨的作文學校二班級【篇一】今日是24節(jié)氣中的一個,也是春天的最終一個節(jié)氣谷雨!我們的老祖先真是料事如神,今日果真下了一場傾盆大雨。這場雨是一位清潔工,它讓世界變得潔凈、干凈。這場雨是一名畫家,瞧!那池塘上的小圓圈,正是他的潑墨畫。這場雨是一位園丁,看!世界上全部的花草樹木,被他照看的無微不至!這場雨是一名音樂家,那動聽的聲音正是他的交響樂!我撐著傘走在雨中,觀察櫻桃樹上微微發(fā)紅的果子小鳥兒想叼也叼不走了。雨水敲打著雨傘,就像鼓手在敲打她心愛的大鼓,我的心也隨著這節(jié)奏砰砰直跳。媽媽說:在她小時
50、候,在遙遠的家鄉(xiāng),都會跟著大人,冒著雨去插小秧。雖然我沒有插過小秧,但那勞動的場面在我腦海里出現(xiàn)一個瘦巴巴的女孩撅著嘴,很不爽關于谷雨的作文學校二班級【篇二】谷雨是春天的最終一個節(jié)氣,其節(jié)氣習俗活動許多,有走谷雨、食香椿、喝谷雨茶其中,喝谷雨茶是一項重要的節(jié)氣活動。今日,我就要泡一杯茶,來喝一喝谷雨茶。剛開頭,茶葉只是悄悄地杯子底部。我湊過去一看,茶葉細細的,長長的,綠綠的。我忍不住用手去摸了一摸,茶葉硬硬的。聞一聞,立刻感到一股芳香沁入心田。注水后,茶葉像受驚的魚兒上躥下跳,打著旋渦往上游。它們挨挨擠擠地浮在水面,大口大口地喝著水。不一會兒,有意思的情景消失了:有的茶葉舒舒適服在仰浮在水面,
51、似乎在曬太陽;有的則快速地往下沉,直奔在水底,然后躺下來休息;還有的在水中游來游去,仿佛在歡快地玩耍。過了一會兒,茶葉們的個頭長大了不少,顏色也變成了青綠色的呢!我端起茶杯,湊上去深深地吸了一口氣,哇,香氣更加濃郁了,立刻讓我神清氣爽。我忍不住喝了一口,哇,味道真是獨特,苦中帶著甜傳奇谷雨季節(jié)喝茶,能清火、辟邪,還可以明目,讓我們一起端起茶杯,細細品嘗,祈求越來越健康。關于谷雨的作文學校二班級【篇三】歡聲笑語中,太陽黃經(jīng)到了30,4月20日,谷雨來了。谷雨,雨水生五谷的意思。這時候雨水較多,滋潤大地,五谷得以生長。恰好今年的谷雨是漫天的雨點紛飛,像一個個小精靈似的向人們訴說著“谷雨來了”說到這
52、里,我又想起了一年前的養(yǎng)蠶之旅?!肮扔晡鲙损B(yǎng)蠶。”這是一句關于谷雨的諺語。我看到的,是一個完整的生命成長的過程。不久之前,我在街上看到了一樹潔白的梔子花,心不禁一顫。谷雨季節(jié)是梔子花盛開的季節(jié),好像是潔白的顏色,但認真一看,卻是粉白中透著淡淡的鵝黃。多美啊!雨過山村雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閑著中庭梔子花。真是一首奇妙的詩歌!雨是安靜的,早晨是安靜的,山村是安靜的。一兩聲雞鳴,山村醒過來,婦姑忙著浴蠶,兩個人說說笑笑,親親熱熱,農(nóng)忙世界啊,她們沒有閑暇觀賞梔子花,梔子花卻有的是時間觀賞這雨后的山村。在梔子花純凈的花朵與它芳香的氣息中,我們走過了安靜的谷雨。關于谷雨的作文
53、學校二班級【篇四】“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連”我們唱著二十四節(jié)氣歌,開啟了一堂特殊的課“雨水落 百谷生”。我們跟著老師了解了谷雨節(jié)氣文化。特殊難忘的是課堂上老師讓我們品嘗了谷雨茶的味道。陳老師給我們每個小組預備了一些茶葉,讓我們認真觀看。茶葉悄悄地躺在杯底,它身穿墨綠色的外衣,看起來干巴巴的。我拿起一片輕輕一捏,它就碎了。我把鼻子湊過去聞了一聞,有一股淡淡的芳香撲入我的鼻中,讓人心曠神怡!陳老師給我們裝茶葉的杯子里注入剛剛燒開的水,茶葉就像受了驚的小魚一樣處處亂竄,隨著水的旋渦往上升,杯子里好不喧鬧!小小的茶葉慢慢伸展開來了,像舞蹈演員一樣在水中轉圈,為我們表演。不一會兒,扁扁長長的茶葉
54、或疏或密,散臥在杯中。清亮透綠的茶水芳香明麗。撲鼻而來的淡淡香氣,讓我迫不及待地端起茶杯喝了一口,哇,有一絲淡淡的苦味,嗯,細細品嘗,還有一點淡淡的甜味,味道還不錯哦!緊接著,我又抿了一口,茶的芳香氣息在我口中散開,但并沒有消逝,久久回蕩在口中,在心間我一口一口地品著,完全沉醉在這濃郁的茶香之中。關于學校二班級以誠信為題材的作文集錦六篇馬先訓而后求良,人先信而后求能。誠信是道義的化身,同時也是功利的保證或源泉。誠信是海灘上的貝殼,盡管埋在沙子里,但是能發(fā)出刺眼的光線。你知道哪些關于誠信的學校生作文呢?急您所急,為伴侶們了收集和編輯了“關于學校二班級以誠信為題材的作文”,歡迎您參考,盼望對您有所
55、助益!關于學校二班級以誠信為題材的作文(篇一)中國有著五千年歷史的文明古國,誠信是中華民族的一種美德。作為一個中國人,作為一個炎黃子孫,我們更要講誠信,誠信待人。我聽過這樣的一個故事:很久以前,有一對夫婦開了一家酒店。酒店剛開張,生意特別興隆,應為這家酒店的酒不僅物美而且價廉。很多客人常常光顧這家酒店。直到有一天,妻子趁她丈夫不在家,就在酒里摻了水,并且提高了酒的價錢。丈夫回來后,妻子迫不及待的把這個“好”辦法告知丈夫。妻子本以為丈夫會好好的嘉獎她,結果丈夫獎給她的卻是一個巴掌,并呵斥她:“做生意要講誠信。假如沒有了誠信,我們就再也不能換取到別人的信任?!甭?,這家酒店的客人越來越少,從以前
56、的生意興隆,到現(xiàn)在的誠信掃地,酒店倒閉。妻子對他當時的舉動而懊悔,可是世界上沒有懊悔藥。讀了這個故事,讓我知道了誠信的重要性。沒有了誠信,也就沒有了財寶。只有誠信待人,我們才能換來別人的信任?!罢\信是金,誠信是石,擁有誠信的人是大寫的”人“,所以人人要誠信待人。關于學校二班級以誠信為題材的作文(篇二)誠信是一種責任,一種美德,一種力氣!我們要學會誠懇守信,做到誠懇守信,一個人要誠信的對待別人,對待自己。高爾基曾經(jīng)說過:“人類最不道德處,是不誠懇與怯懦?!彼匀丝隙ㄒ\信,誠信對待別人,誠信對待自己。英國聞名小說家瓦特司各特曾經(jīng)借伴侶的錢去經(jīng)營一家公司,經(jīng)營不善倒閉,伴侶因覺司各特有才,讓他可以
57、不必還錢,但司各特執(zhí)意不愿,更加努力去還錢,靠自己的勞動還清了債務。誠懇信用的人,即使在貧困的時候,依舊靠自己的勞動還清了債務,司各特是守信用的,言必行,行必果,他大可不必去換那債,輕松地搞自己的創(chuàng)作,但是他沒有,沒有在貧困下失去自己的原則,讓自己圓滿。誠信待人,誠懇面對自己、他人。誠信,一種美德。商鞅立木取信,商鞅為表明誠信不欺而立木,能搬走者賜予黃金,使老百姓確信新法可信,使新法順當?shù)赝菩袑嵤?,人無信不立。一個人,一個團體,一個國家都是一樣的,言而無信則自取滅亡,假如人無誠信,則更無法讓他去做別的大事,生命不行能從謊言中開出絢爛的鮮花。任務誠信更不行能會有很大的成就,誠信是一種美德。關于學
58、校二班級以誠信為題材的作文(篇三)在日常生活中,誠信,無非是講信用!但是,在現(xiàn)代社會人群中,很難找到它的身影。就說昨天,我的大舅請客,說好了讓我打算去哪吃飯,而當我說出要去的地方時,他卻用種種理由搪塞,結果,還是去了別的地方;古人說得好,“與伴侶交,言而有信”,現(xiàn)代社會這種不誠信的表現(xiàn)是非常令人可氣的,那些不講信義的人為了自身的利益,毫無察覺地或毫無恥辱地丟掉了人與人之間最重要的東西誠信。設想,說話不算數(shù),人沒有了誠信,人與人之間還有什么情義可講?那還要交伴侶干什么呢?請記住,不講信義,不但會削減別人對你的信任感,最終使別人不再信任你,甚至對你感到厭惡、仇恨,不再與你交往,你的人際關系就會越來越差,最終自食其果害了自己。劉基在他的名著郁離子里講過這樣一個故事:一個富商在過河時因觸礁翻船,他在水中大聲呼喊:“誰能救我,我就給
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