1、第3頁共3頁2022年學習心理案例分析學習心得體會范本通過學習_公司近期兩起皮帶機械傷害事故，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。結(jié)合部門工作實際，如何抓好安全管理工作，談談自身的認識與體會。一、安全生產(chǎn)以預防為主。凡事預則立，不預則廢，安全工作更為突出。集團公司兩期皮帶機械傷害事故是三違造成的，是人為的責任事故。而這些責任事故的產(chǎn)生，是責任人的認識問題引起的。說明職工對事故的預見性還不夠，對危險

2、的認知不夠，對安全的重視程度還不夠，安全意識還有待提高。這就警示了我們在日常安全管理中要把安全生產(chǎn)工作的關口前移，超前防范，建立預教、預測、預報、預警、預防的遞進式、立體化事故隱患預防體系，改善安全狀況，預防安全事故的發(fā)生。二、強化安全意識，實現(xiàn)人的本質(zhì)安全。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山這是我們應該恪守的信念。要確保安全，首先必須強化人的安全意識。要加強新進員工三級安全教育，轉(zhuǎn)崗員工安全教育，從業(yè)人員再培訓，加強安全操作規(guī)程的學習掌握，加強應急實操演練，加強生產(chǎn)現(xiàn)場中危險源辨識，重點加強事故案例學習，從血淋淋的慘重的案例中汲取經(jīng)驗教訓，增強員工崗位安全職責意識，實現(xiàn)人的本質(zhì)安全。三

3、、深入開展查隱患，落規(guī)程，反三違活動，確保生產(chǎn)安全。按照全天候，全方位，全過程，全員的安全四全管理和6s管理工作常抓不懈，及時發(fā)現(xiàn)和消除各種不安全因素，把各種事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，現(xiàn)場環(huán)境安全有序。其次要強化現(xiàn)場監(jiān)管，規(guī)范職工的操作行為。在日常的安全監(jiān)管中要充分發(fā)揮好班組長的作用，達到以點帶面的效果。要通過現(xiàn)場排查危險源(點)、規(guī)范安全操作及工藝流程，促進班組和職工之間的交流。還可以通過認真開展安全知識一問一答活動。利用早點名、交接班會等形式_開展學習，加強抽查提問，鞏固提高職工的學習效果。四、加強危險源辨識，加強重大危險源管理，保障消防安全。2022年學習心理案例分析學習心得體會范本（二）

4、從去年開始，“學習故事”似乎成了身邊的一個熱門話題。越來越多的幼兒園在探索學習故事的特點，越來越多教師加入了撰寫學習故事的行列。而對于我來說“學習故事”卻有一些陌生，我看過別的老師寫的學習故事，感覺不難，可是自己真正下筆去寫的時候卻發(fā)現(xiàn)困難重重，不知道從何下筆，今天的培訓對我來說是一場及時雨。帶著重重的疑問，我開始了一天的學習。游戲，是幼兒最基本最重要的學習方式，幼兒在游戲中成長和發(fā)展，而我們老師，就是幼兒游戲的支持者。如何給幼兒提供支持，最基本的在于游戲材料的提供，這是我自從接觸區(qū)域活動以來一直困擾的問題，不知道如何提供材料，提供多少材料，平時總認為材料提供的多就是好的，今天聽了吳海虹老師的講座后明白了材料不能盲目的投放，區(qū)域的活動材料分成基礎性材料、輔助性材料以及拓展性材料，基礎性材料一般是以買為主，而另外兩種材料則需要老師去收集，而材料的投放不能只追求品種多，而要注重種類多。如何在幼兒游戲的時候給予支持，就需要我們教師去觀察幼兒，以觀察為基礎的兒童發(fā)展評價是幼兒教師最重要的基本功，也是新時代對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的要求?！皩W習故事”就在觀察中產(chǎn)生，教師需要觀察幼兒的游戲行為，然后發(fā)現(xiàn)幼兒的學習品質(zhì)，把學習品質(zhì)放大，并去回應與支持幼兒的游戲行為，促進幼兒向更高的水平發(fā)展。吳老師不僅在講座中教我們認識“學習故事”還教我們?nèi)绾螌憽皩W習故事”，把寫“學習故事”的步驟一一列出，