1、Word - 18 -關于幼兒安全教育主題班會8篇最新幼兒平安教育主題班會篇1 活動目標： 1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。 2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。 3、構(gòu)成自我愛護意識，適量食用生冷食品。 活動預備： 1、教學掛圖。 2、活動前排好情景劇。 活動過程： 1、活動導入：講故事。 師：夏天到了，奇奇可興奮了。他最喜愛夏天，由于夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。 2、活動綻開：觀看教學掛圖。 (1)出示掛圖，請幼兒按挨次觀看圖片，老師提問。 提問：奇奇一天里吃了哪些食品，

2、這些食品有哪些特點? 然后發(fā)生了什么事? 媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么? (2)幼兒觀看并逐幅圖敘述。 (3)老師引導幼兒完整敘述： 奇奇一連吃了許多雪糕，喝了許多冰飲料，吃了許多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?3、活動爭論：夏天怎樣消暑? (1)師：夏天，大家都喜愛吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會讓我們生病呢? (2)請幼兒分組爭論。 4、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，根據(jù)大人的

3、規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。假如覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。 最新幼兒平安教育主題班會篇2 活動目標： 1、初步了解防溺水的有關學問，知道消失緊急狀況時應實行哪些措施，提高孩子的自防自救力量。 2、增加平安意識，預防溺水大事發(fā)生。 活動預備： 1、自制課件PPT 2、情景表演用的道具 活動過程： 一、談話引出 1、夏天快到了，天氣慢慢地熱了起來。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時，叮?？吹綆讉€小伴侶在池塘里捉小魚，興奮地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚趕忙拉著他說：“不行，不行!”咚咚為什么這么說呢?(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌

4、) 2、你覺得可能會發(fā)生什么危急呢?(幼兒談論) 二、了解令人傷心的溺水大事 1、師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著許多的危急。每年都有不少小伴侶由于溺水而失去了生命。 2、放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的哀思。 3、提問：你看到了什么? (這些孩子由于溺水而失去了生命，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人伴侶們也永久失去了他們。) 三、怎樣預防溺水大事發(fā)生 1、那我們怎樣來預防溺水事故呢?(幼兒談論，師呈現(xiàn)PPT) 師：朱老師也想了一些方法，讓我們一起來看一看。 2、今日朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水學問。預備好了嗎?請聽題： (1)你可

5、以在哪些地方游泳? A：旁邊有警示牌的地方 B：沒人的江、河、湖、海 C：浴場、游泳館 (2)當你去游泳、玩水時必需帶上的人是誰? A：伴侶 B：爸爸媽媽 C：會游泳的大人 (3)為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的? A：水里可能有水草會纏住身體 B：水里可能有漩渦 C：會把水弄臟 D：不知道水的深淺，簡單消失危急 (4)下列哪個行為是正確的? A：周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。 B：多叫幾個伴侶一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 C：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。 (5)不當心滑落入水中，而且不會游泳，首先應當怎么辦? A：呼救 B：用手不停拍打

6、水面 C：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。 (6)、當發(fā)覺有人溺水，你該怎么辦? A：下水救助 B：放手不管 C：把竹竿拋給溺水者，電話報警。 四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救 1、看來小伴侶們已經(jīng)知道了許多的防溺水學問。可是叮叮還不知道呢。抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關系的?！闭谶@時，他們聽到了救命聲，原來一個小伴侶不當心掉到水里去了。這時叮叮說：“我學過游泳，我去救他吧?！边诉苏f：“我們還是趕快去找大人幫忙吧?！毙“閭H們，你同意誰的想法呢?趕快幫他們選一選吧。 2、除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來關心落水者。讓我們一起來看一看。(PPT) (撥打110、1

7、20請警察和醫(yī)生來幫忙;找長竹竿、長繩、漂移物等。) 3、打110、120時要說清哪些事情呢?(發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點)我來做警察，誰來學一學怎么打110?(幼兒仿照)精確的信息能夠關心爭取到更多的救援時間。 4、叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家準時搶救下，落水的小伴侶得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰慧、英勇的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。 五、游泳留意事項 1、為了嘉獎兩位小英雄，爸爸打算帶他們痛痛快快的去玩一回水。其次天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急，咱們還沒有做下水前的預備工作呢!” 2、下水前要

8、做什么預備工作呢?(幼兒談論) 3、(PPT)讓我們瞧瞧他們做了哪些預備。 4、游泳館的教練還告知叮叮咚咚，假如在水里感到不舒適，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就立刻上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的愛護，叮叮和咚咚玩得可快樂啦、 六、小結(jié) 1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關于玩水的“四不去”的商定(PPT)：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、小伴侶們，你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛生命，預防溺水! 最新幼兒平安教育主題班會篇3 為進一步加強中心幼兒園平安教育，培育幼兒平安意識和自我防范力量，促進身心

9、健康進展，依據(jù)中學校幼兒園平安管理方法和中學校公共平安教育指導綱要精神，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。 一、指導思想 以平安法律法規(guī)為準繩，連續(xù)完善幼兒園平安管理責任制，以創(chuàng)建平安幼兒園的高度，堅持“平安第一，預防為主”的方針，以“學校工作無小事，平安工作大于天”的高度責任感和負責精神為根本動身點，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工聯(lián)合社會各方面力氣，切實做到幼兒園師生平安，防患于未然，切實保障廣闊師生人身財產(chǎn)平安和幼兒健康成長。 二、教育目的 通過開展“幼兒園平安教育周”活動，進一步強化幼兒園平安教育工作，關心幼兒園小伴侶樹立平安意識，把握平安學問，提高自我愛護和自救力量，養(yǎng)成在日常生

10、活和突發(fā)平安大事中正確應對的習慣。動員全社會共同關注幼兒園平安工作，最大限度地預防平安事故發(fā)生和削減平安大事對幼兒造成的損害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。 三、基本原則 幼兒園平安教育要遵循幼兒身心進展規(guī)律，把握幼兒認知特點，注意實踐性、有用性和實效性。依據(jù)幼兒年齡特點，深淺相宜、循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合;理論教育與實踐活動相結(jié)合;學問教育與強化管理、培育習慣相結(jié)合;學校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地關心他人相結(jié)合。 四、教育內(nèi)容 (一)重點教育內(nèi)容 1、園內(nèi)平安教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。 (1)禁止幼

11、兒擅自離開活動室和幼兒園。 (2)加強常規(guī)教育，嚴禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避開沖撞，謹防幼兒因玩耍玩耍引起碰傷、摔傷。 (3)加強戶外體育平安教育，教會幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提示幼兒不玩危急嬉戲，杜絕因玩具造成的損害。 (4)要加強外出活動平安教育，讓幼兒知道外出活動應留意的平安事項，做到有秩序的集合、出行，確?；顒舆^程不發(fā)生任何意外損害事故。 (5)要注意幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作，防止和削減幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。 2、交通平安教育。要結(jié)合幼兒年齡特點和本園實際，加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避開交通事故發(fā)生。 3、消防平安

12、教育。教育幼兒不玩火和危急品，讓幼兒知道簡潔的滅火常識 最新幼兒平安教育主題班會篇4 一、活動名稱： 平安學問大獎賽。 二、活動目標： 豐富幼兒自我愛護的常識和方法，增加幼兒的自我愛護意識。 三、活動預備： 各種小獎品。 四、活動過程： (一)交代競賽規(guī)章。 1、幼兒分成四組，老師擔當平安學問競賽的主持人。每組一面記分牌，各組幼兒按主持人要求回答問題，答對題目的小組可得分。 2、競賽分必答題、搶答題和“畫”題三種類型，總分最高組為優(yōu)勝組。 (二)開頭競賽。 1、必答題。 (1)哪些地方有危急，不能去玩?(窗臺、公路、工地等) (2)哪些東西有危急，不能去玩?(火、插座等) (3)哪些東西不能吃

13、?(蒼蠅叮過的和腐爛的東西) (4)在幼兒園活動時要留意哪些平安問題?(上下樓梯不打鬧、不推撞同伴等) 各組幼兒在規(guī)定時間內(nèi)商討答案，每題講出三個內(nèi)容得6分，兩個得4分，一個得2分。 2、搶答題。 (1)天氣很熱，娃娃玩得滿頭大汗，應當怎么辦? (2)今日天氣預報有雨，風又大，你出門時應當怎樣? (3)出鼻血了，應怎樣處理? (4)你一個人在家，生疏人敲門怎么辦? (5)外出游玩時和爸爸媽媽走散了怎么辦? 各組幼兒搶答，答對者得5分。 3、畫答題。 (1)發(fā)生緊急、危急的事可撥打什么電話? (2)火警電話是多少? (3)畫出幾種平安標志。 各組幼兒將答案畫在紙上，答對一題得5分。 (三)頒獎。

14、 為優(yōu)勝組和參加組頒獎。 最新幼兒平安教育主題班會篇5 寒假即將來臨，這讓孩子們歡樂不已，他們希望著能放鞭炮、玩電腦嬉戲的春節(jié)?？珊⒆觽兎偶偌依餂]人管，在校外是否會留意自身平安，這些都讓家長和老師憂慮。因此，寒假期間應給孩子系上“平安帶”，教會一些必要的平安常識，避開意外損害和事故的發(fā)生。 一、消防平安 假期中我們要度過一個重要的節(jié)日春節(jié)，在這個節(jié)日中免不了的是放煙花、爆竹，在這一過程中我們要用到的是危急物品之一：火。不管在家中還是在其他場合，假如遇到火災我們首先要做的就是保證自己的平安，在逃命過程中要做到彎腰、用濕毛巾捂住口鼻，快速逃出去。并學會撥打急救電話：119。 二、交通平安 假期中小

15、伴侶們會跟著爸爸媽媽出門走親訪友，這就要我們留意交通平安，過公路的時候要走人行橫道，并留意紅綠燈，在保證左右沒有車輛的狀況下過公路，不能在公路上玩耍。在乘坐交通工具時，要系好平安帶，不能再車上打鬧，吃帶有尖銳的食物，避開造成危急。 三、集體活動平安 接近假期，保證孩子在幼兒園的每一天都是平安的，在集體活動過程中，首先要檢查活動場地是否存在平安隱患，確保平安后才可以帶幼兒進行活動。上下樓梯過程中老師要做到一前一后。同時也要引導孩子靠右邊走，并扶好樓梯扶手，不能在樓梯上推擠、打鬧。 四、預防冬季溺水 在假期中小伴侶不能單獨到小河、池塘邊，雖然河面看似已經(jīng)結(jié)冰，但是冰的厚度還沒有達到可以承載人在上面

16、走。假如小伴侶要到河邊的話，肯定要有成年人的伴隨。當看到有人溺水，不能自己下水施救，要大喊成人來救人，確保自己的平安。 五、燃放煙花爆竹 煙花爆竹雖然好玩，但也是咬手的“老虎”，在燃放煙花爆竹的時候肯定要在成人的監(jiān)護下，不能自己一人燃放。鞭炮或煙花沒有放完之前不能接近，要等到完全放完之后確保平安之后才能接近。放鞭炮時不能直接用手拿，觀看煙花時也要在平安距離下觀看，同時也要有成人的監(jiān)護。 六、防盜防騙 假期中有的家長會讓孩子獨自一人在家中，當自己一個人在家時，假如有人敲門，肯定要問清晰對方是什么人，并從貓眼里看清晰，之后才可以。假如是不熟悉的人可以選擇不說話或者是告知他家里沒有人，可以讓他改天再

17、來。假如家里進入了盜賊，不要與他打斗，找機會靜靜的給爸爸媽媽打電話，或者是撥打110求救。 假期中的平安很重要，我們不光要做到提示家長，更重要的是要教會小伴侶如何預防及愛護自己。 最新幼兒平安教育主題班會篇6 活動名稱： 活動目標： 1、培育幼兒團結(jié)友愛、相互謙讓的好品德。 2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。 活動預備： 1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并留意幼兒的表現(xiàn)。 2、歌曲滑滑梯 活動過程： 一、開頭部分： 1、談話活動： 老師組織幼兒談話：剛才老師和小伴侶在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。 二、基本

18、部分： 1、觀賞歌曲 老師告知幼兒有一首歌曲也叫滑滑梯，請幼兒觀賞并嘗試學著跟唱歌曲。 2、提問幼兒理解歌詞 歌曲滑滑梯中，小伴侶是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊，不推也不擠?老師引導幼兒說出推擠簡單將小伴侶推倒、磕傷。 3、爭論：小伴侶在什么時候還應留意排好隊?為什么? 老師引導幼兒回憶哪些時候簡單發(fā)生擠撞，如：進門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都簡單推倒，發(fā)生意外損害。 三、結(jié)束部分： 老師小結(jié)：大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，假如擠來擠去會很簡單發(fā)生危急的，也是不禮貌的。 最新幼兒平安教育主題班會篇7 活動背景： 社會上接連消失因擁擠、踩踏，造成人員傷亡的事故，班里

19、的小伴侶們在日常溝通中也談論起類似的大事，另外在日常生活中發(fā)覺有些幼兒還不能做到自覺有序，有爭搶、擁擠的現(xiàn)象。假如遇到突發(fā)大事，幼兒間相互擁擠，就會延誤時間，造成危急，因此對幼兒進行必要的平安教育非常重要。于是我設計了這樣的平安教育活動。 活動名稱： 怎樣做最平安 活動目標： 1、懂得遇到突發(fā)大事時不擁擠，一個跟著一個走，更節(jié)約時間。 2、增加平安和自我愛護意識。 活動預備：一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個帶線小球，瓶口大小只能一個小球通過。 活動過程： 1、通過試驗引出話題活動前我先做了這樣一個試驗，想看看孩子們究竟表現(xiàn)如何。我對班里的男孩子們說：操場上有一些新

20、玩具，請男孩子們?nèi)ネ?，誰先拿到誰就先玩。男孩子們一聽立即來了精神，都爭先恐后地向外跑，由于門比較窄，只能同時容納兩個人通過，幾個人一起擠在門口，有兩個人當時就被擠到了，其他的人也出不去啦。 2、爭論：擁擠的后果是什么? 我抓緊把男孩們招呼回來，組織全班小伴侶一起爭論：男孩子們是怎樣出去的?這樣出去的后果是什么? 3、看視頻資料，引起心靈的震撼爭論完后，我請小伴侶們觀看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面?？赐暌曨l資料，小伴侶們都很震動，真是太可怕了，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等。 4、通過試驗，明白有序比擁擠更節(jié)約時間接著我又給小伴侶們作了這樣一個試驗，在一個瓶子里，放進

21、幾個帶線的小球，瓶口的大小只夠一個小球通過，然后請幾個小伴侶們一起拉線，看誰能把小球拉出來，小伴侶們用了很長時間也沒能把小球拉出來，然后我又請大家一個接一個地拉，很快小球一個一個都被拉出來了，然后提問： 師：要把小球從瓶子中都拉出來，是大家一起拉快呢，還是一個一個拉快呢? 幼：一個一個拉更快。 師：為什么一個一個拉要比一齊拉更快呢? 幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球擠在一起誰也出不來。 幼：一個一個拉，瓶子里的小球越來越少，就能很快拉出來。 通過這個試驗使大家懂得：一個跟一個按挨次走(跑)，要比擁擠快得多，而且更平安。 5、延長活動：火災撤離演習其次天，我們組織幼兒進行了一次火災撤離演習，小伴

22、侶們在不知情的狀況下，沒有擁擠，而是有序、快速地撤離到平安地點。 活動分析與反思： 1、良好的行為習慣是平安的保證活動中有序排隊，不擁擠，不僅是一個人良好行為的體現(xiàn)，也是一個重要的平安因素。社會上消失的因擁擠而造成的惡性事故，也反映出人們行為上的一些問題。如爭搶、擁擠、不守規(guī)章等等。因此從小培育人們養(yǎng)成良好的行為習慣是非常必要的。其實幼兒園始終在進行這方面的教育，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容，比如排隊洗手、入廁、喝水，等等，但是由于幼兒年齡比較小，還沒有形成主動、自覺的行為，因此在突發(fā)大事中，在沒有要求的狀況下就很難做到，就像男孩子去爭搶玩具一樣，因此需要老師在日常生活中加強教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動有序，遵守規(guī)章，學會輪番、等待的良好的行為習慣。 2、平安教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以詳細形象思維為主，因此在對幼兒進行平安教育時，要避開空洞的說教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我們始終在教育幼兒要有序，在許多活動中都要排隊，但是許多幼兒只知道應當這樣做，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意識到事情的嚴峻性，因此一旦離開老師的要求和指導，就會忘得一干二凈，而通過形象詳細的活動，如上述活動中的視頻資料、拉小球的試驗等，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會產(chǎn)生什么樣的嚴峻后果，以