1、 PAGE 82023年小升初語文摸底考試試題卷一積累與運(yùn)用。34分 1.寫出關(guān)于“多的成語4分觀眾多人很多人才多兵馬多2.?城南舊事?是一部_小說，它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在_城市名南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀(jì)初北京人的生活。作者_(dá)，臺灣著名女作家。3分3、“凸是結(jié)構(gòu)，查部，它的筆順是?！巴钟靡粜虿樽址☉?yīng)查大寫字母，用部首查字法應(yīng)查?！巴值慕忉層?向遠(yuǎn)處看2探望3盼望、希望4名望，在“一望無際一詞中它的意思是3分4、以下文學(xué)文化常識表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A?詩經(jīng)?是我國第一部詩歌總集，按其內(nèi)容分為“風(fēng)“雅“頌三大類

2、，共收入詩歌三百零五篇。?詩經(jīng)?最初稱?詩?，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱?詩經(jīng)?。B古人常用某些詞語作為年紀(jì)的別稱或解釋，如“垂指童年，“弱冠指青少年，“束發(fā)指二十歲，“不惑指三十歲，“而立指四十歲，“黃發(fā)指老年。C英國偉大的劇作家莎士比亞寫有多部以意大利為背景的作品，如?羅密歐與朱麗葉?威尼斯商人?等。D列夫托爾斯泰是十九世紀(jì)俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他的創(chuàng)作曾被列寧譽(yù)為“俄國革命的鏡子。5.連線題：2分程門立雪王羲之入木三分楊時胸有成竹董奉杏林春滿文與可6. 五岳：在我國無數(shù)的名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特，富有文化內(nèi)涵，被稱為“五岳，分別是：東岳泰山，_，_，_， _。例如：東岳X山2分7.

3、按要求寫出相關(guān)人物8分1?水滸傳?中“倒拔垂楊柳的人物是_。2?紅樓夢?中的“葬花的人物是_。3魯迅發(fā)表在中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是4諸葛亮是我國著名的古典小說?中的一個主要人物，人稱先生，輔佐當(dāng)時蜀國的，與魏國的、吳國的爭奪天下。 8、按要求寫詞語。3分1形容人物精神品質(zhì)的成語：2表示思考的成語：3寫出含有反義詞的成語：9、請你根據(jù)下面中央氣象臺發(fā)布的天氣預(yù)報，以小導(dǎo)游的身份，對從黑龍江前往廣州旅游的客人做一個提醒。注意把意思說清楚，語句說通順，并請你在說話的內(nèi)容中用上一個關(guān)聯(lián)詞語。3分黑龍江陰轉(zhuǎn)小雪 -31廣州晴 2837尊敬的各位游客：10、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

4、來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？4分風(fēng)：_花：_雪_月：_二、活學(xué)語文，放飛思維6分1、仿寫句子。4分友誼好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。友誼如同春雨，它能幫助我們滋潤干涸的心田。書籍好比，。書籍如同，。2.趣味語文：2分7/2=3.5可用成語表示。1256789可用成語表示。三閱讀理解20分一閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。8分登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1以下對?登飛來峰?賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。B這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂

5、尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在那里可以看到日出。C這首詩的后兩句外表看是寫自然現(xiàn)象，實(shí)際暗指社會現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕阻撓。D作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，說明自己不畏艱難，對前途充滿信心。2這首詩中，“浮云一詞的寓意是什么？2分3詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？3分二閱讀下文，完成后面的問題。12分雪化了是水文/王清銘學(xué)生畢業(yè)前的最后一節(jié)課，我一般都要出一個看似簡單通俗的問題：雪化了是什么？學(xué)生不假思索，異口同聲答復(fù)：是春天！我神色凝重，手一擺，壓低聲調(diào)說：不對。學(xué)生小聲嘀咕，互相驚訝的眼神。我用威嚴(yán)的目光使他們安靜下來

6、?！把┗耸谴禾?，這是一個充滿詩意的答案，但它是現(xiàn)成的。你們脫口而答，說明未經(jīng)自己的思索。詩意是別人體會的，答案是誤人的。你們沒有帶自己的腦子來。學(xué)生面面相覷，有幾個同學(xué)想站起來反駁。我將手往下一壓，繼續(xù)說：“也許你們覺得老師在給你們潑冷水，但應(yīng)該知道，水雖冷，但至少還未結(jié)冰，天氣還沒有到朔風(fēng)凜冽的程度，你們都沒有進(jìn)入冬季的思想準(zhǔn)備。我停頓一下，舉手并往上呵氣。有些學(xué)生大概想到冬天的寒風(fēng)砭骨，不禁打了一個哆嗦?！罢嬲暮涠?，是呵氣成霜的季節(jié)。你們跟我一樣，都沒有看過雪，只從課本間接體驗(yàn)岑參所寫的詩句，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，你們就以為雪就象綻放的美麗的梨花一樣。知道一個凍僵的人應(yīng)該

7、怎么救治嗎？學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)有限，有人遲疑一下，低聲答復(fù)：穿棉衣，用暖水泡?！澳銈冨e了，我斬截地說，“一個人凍僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，讓他慢慢回暖。學(xué)生睜大了眼睛?！熬拖衲銈儾恢姥┮粯?，在走進(jìn)社會前，大家都為自己設(shè)計(jì)好花朵一樣美麗的前景，但是學(xué)生似乎聯(lián)想到社會生活的艱辛，不自覺低了頭。“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。雪是具有破壞性的，能讓?jiān)韌的竹子折斷。在冬天來臨時，你們要做好防寒防凍的準(zhǔn)備。衣服要暖和，還要給自己的心靈保溫。柴門聞犬吠學(xué)生很整齊地讀出下句：“風(fēng)雪夜歸人。我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭?！笆堑?，你們也許要在現(xiàn)實(shí)中不斷奔波，做一個風(fēng)雪夜歸人，所以你們不要耽于雪化了是春天的夢想。我放慢語速：“雪化

8、了，說明天氣回暖，但離春天還有一段歷程。即使是初春，也還有春寒料峭的時候，不做好御寒的準(zhǔn)備，你們不流淚，也會大把大把地流鼻涕因?yàn)槟銈兌几忻傲?。學(xué)生哄堂大笑?！艾F(xiàn)實(shí)是殘酷的，它會迫使你放棄許多的詩意和夢想。也許你們將是孤獨(dú)的，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。但在逆境中，不要冷漠，讓激情的血冷卻。我眼前仿佛出現(xiàn)了柳宗元的?江雪?圖，聲音陡地昂揚(yáng)：“人生的孤舟上，你們是那位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁，你們要記得帶一顆心，獨(dú)釣寒江雪！教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道，這掌聲不只是給我的。選自?課外閱讀?，有改動1、學(xué)生畢業(yè)前的最后一節(jié)課，為什么“我一般都要問學(xué)生“雪化了是什么？這個看似簡單通俗的問題？2分2、從哪

9、里可以看出學(xué)生都沒有進(jìn)入“冬季的思想準(zhǔn)備？這里的“冬季指什么？3分3、“人生的孤舟上，你們是那位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁，你們要記得帶一顆心，獨(dú)釣寒江雪！你認(rèn)為，應(yīng)該帶一顆什么樣的心？2分4、“教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道，這掌聲不只是給我的。你認(rèn)為這掌聲還是給誰的？2分5、閱讀下面的兩那么材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。3分材料一：“雪融化了是什么？老師在課堂上問了這樣一個問題。一個小學(xué)生答復(fù)道：“春天！然而，老師卻一本正經(jīng)地告訴他錯了，并把“標(biāo)準(zhǔn)答案寫在黑板上，叫學(xué)生們用心記住，答案是“水。雪融化后變成水，這是常識，但孩子的答復(fù)就錯了嗎？至今，我們的記憶中還有“冰雪融化，種子發(fā)芽，果樹開花這樣讓人怦然心動的句子，更有大文學(xué)家王安石的千古絕句“春風(fēng)又綠江南岸這難道不是指美麗的春天嗎？！遺憾的是，孩子們想象的翅膀被所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案給“喀嚓一聲剪斷了！材料二：1968年，美國內(nèi)華達(dá)州的一位母親因3歲的女兒伊迪斯認(rèn)識禮品盒上“OPEN的第一個字母“O而將女兒所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭。理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想像力，因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識“O之前，能把“O說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋