1、最大最全最精的教育資源網(wǎng)2015年廣西河池市中考物理試卷一、選擇題1（3分）對(duì)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A市里內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲B聲音在真空中流傳的速度是340m/sC用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明超聲波能夠傳達(dá)信息D“聞其聲而知其人”主假如依據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的2（3分）我市羅城縣懷群鎮(zhèn)劍江兩岸的山川可與桂林山川相媲美，旅客撐著竹排在劍江中游樂時(shí)看到的以下現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（）21教育名師原創(chuàng)作品A水中的“白云”B水中游動(dòng)的魚C兩岸青山在水中的倒影D岸邊的旅客在“樹蔭”下納涼3（3分）楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中有關(guān)的力學(xué)知識(shí)，以下圖，此中剖析錯(cuò)誤的

2、選項(xiàng)是（）A在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí)，說(shuō)明墻壁豎直B在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭因?yàn)閼T性就緊套在錘柄上C在丙圖中，拉動(dòng)木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大D在丁圖中，使勁壓或拉彈簧時(shí)，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀4（3分）在甲、乙兩個(gè)完好同樣的玻璃缸中裝滿水，缸中水面分別飄蕩著一只玩具鴨，如圖所示設(shè)甲、乙兩缸底遇到水的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，兩只玩具鴨遇到的浮力分別為F甲、F乙，以下判斷正確的選項(xiàng)是（）Ap甲p乙全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)Bp甲p乙CF甲F乙DF甲F乙5（3分）如圖是核電站工作

3、的流程圖對(duì)于流程圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)變，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A核反響堆將核能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能B蒸汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能C發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹹各樣用電器將電能轉(zhuǎn)變?yōu)槠溆嘈问降哪?（3分）兩個(gè)實(shí)心物體a、b的體積與質(zhì)量的關(guān)系以下圖以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）Aa的密度是b的密度的2倍Bb的密度是a的密度的2倍Ca的密度是0.5103kg/m3Da、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)7（3分）對(duì)于安全用電，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A盡可能使用一個(gè)插座讓多個(gè)大功率用電器同時(shí)工作B使用試電筆時(shí)，手不要接觸筆尾的金屬體C發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)當(dāng)快速用手將他拉開D保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)實(shí)時(shí)改換8（

4、3分）張強(qiáng)同學(xué)對(duì)有關(guān)物理知識(shí)的表述，此中不正確的選項(xiàng)是（）A利用凸面鏡能使光芒匯聚的特色，能夠用凸面鏡制成的眼鏡來(lái)改正近視眼B熱機(jī)的大批使用會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”C同種電荷相互排擠，異種電荷相互吸引D家庭中的電燈、電視機(jī)、電冰箱、電腦等用電器是并聯(lián)在電路中的9（3分）對(duì)于能源、信息和資料，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)A光纖通信依賴聲波來(lái)傳達(dá)信息B太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能都是可重生能源C挪動(dòng)通信譽(yù)電磁波傳達(dá)信息D可用超導(dǎo)資料做電飯鍋的發(fā)熱元件10（3分）在以下圖的電路中，電源電壓保持不變閉合開關(guān)S后，燈L不發(fā)光，電壓表

5、指針有顯然偏轉(zhuǎn)若此電路中只有一處故障，則對(duì)于電路故障的判斷，以下說(shuō)法不正確的是（）【出處：21教育名師】A燈L短路B燈L斷路C滑動(dòng)變阻器R2斷路D定值電阻R1斷路11以下圖的四個(gè)裝置能夠用來(lái)研究有關(guān)物理現(xiàn)象或說(shuō)明有關(guān)原理，以下表述正確的選項(xiàng)是（）A可用來(lái)研究電磁感覺現(xiàn)象B可用來(lái)說(shuō)明電動(dòng)機(jī)原理C可用來(lái)說(shuō)明發(fā)電機(jī)原理可用來(lái)研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系12（3分）以下圖，電源電壓保持18V不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V3W”字樣，滑動(dòng)變阻器最大電阻值R=60為保證各器件安全，不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，以下說(shuō)法正確的是（）全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全

6、最精的教育資源網(wǎng)AS斷開時(shí)電壓表示數(shù)為0VBS閉合后，電壓表最大示數(shù)為15VC小燈泡L正常發(fā)光時(shí)，變阻器R耗費(fèi)的電功率為6WDS閉合后，小燈泡L的最小實(shí)質(zhì)電功率為0.5W13（2分）如圖是某種物質(zhì)融化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象依據(jù)圖象特色可判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；加熱到第10min時(shí)，該物質(zhì)的狀態(tài)為（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）14（2分）以下圖，用彈簧測(cè)力計(jì)沿粗拙斜面勻速向上拉動(dòng)木塊由圖中數(shù)據(jù)可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N，斜面的機(jī)械效率為15（2分）某轎車尾部安裝了“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形突出，相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀（如圖）它是利用轎車內(nèi)行駛過(guò)程中氣體流速

7、大的地方壓強(qiáng)較，從而增大了轎車對(duì)地面的壓力，從而提升了轎車的穩(wěn)固性當(dāng)轎車勻速行駛時(shí)，轎車遇到的阻力轎車的牽引力（選填“大于”、“等于”或“小于”16（2分）2013年12月14日，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器在月球表面著陸著陸前速度從1700m/s漸漸減小到0（以月球?yàn)閰⒄瘴铮?，懸停在距月?00m高處“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器所載的“月兔”號(hào)月球車在減速降落過(guò)程中重力勢(shì)能，動(dòng)能（選填“增大”、“不變”或“減小”）全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)17（2分）某物理科技小組設(shè)計(jì)了酒精氣體濃度檢測(cè)電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨酒精氣體濃度變化的曲

8、線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定當(dāng)酒精氣體濃度增大時(shí)，氣敏電阻R的阻值將，電流表的示數(shù)將（選填“變大”、“不變”或“變小”）18（2分）把R1=6和R2=9的兩個(gè)電阻并聯(lián)接在電源電壓為3V的電路兩頭時(shí)，經(jīng)過(guò)R1、R2的電流之比為，在同樣時(shí)間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生熱量之比為19（2分）某電冰箱銘牌上標(biāo)有“220V50Hz110W”字樣，它使用的電源是電（選填“直流”或“溝通”），當(dāng)電冰箱正常工作時(shí)，經(jīng)過(guò)它的電流為A21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)全部20（2分）某電阻R的阻值不變，標(biāo)有“6V6W”字樣，它的電阻是將R與燈泡L、電壓表（量程為03V）、電流表（量程為00.6A）和開關(guān)及適合的電源，連成如圖甲

9、所示的電路開關(guān)S閉合后，經(jīng)過(guò)燈泡L的電流隨它兩頭電壓變化的圖象如圖乙所示在保證電路中各器件都安全的狀況下，燈泡L耗費(fèi)的最大功率為W三、作圖題（每圖2分，共4分。）21（4分）（1）請(qǐng)你在圖1中畫出最省力的繞繩方法全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)（2）請(qǐng)你在圖2中標(biāo)出通電螺線管的N極及電源的“+”極四、實(shí)驗(yàn)研究題（22題3分，23題3分，24題3分，25題5分，26題6分，共20分）22（3分）（1）如圖1所示，天平左盤中燒杯和液體的總質(zhì)量為g（2）如圖2所示，讀數(shù)時(shí)，正確的視野方向是（選填“A”或“B”）（3）寧寧跑1500m時(shí)停表從

10、0走到如圖3所示地點(diǎn)，他的成績(jī)是s23（3分）張芬做“研究水沸騰時(shí)溫度變化的特色”實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的使用數(shù)據(jù)以下表：時(shí)間/min0123456789溫度/80848892969898989898（1）由上表數(shù)據(jù)可知，當(dāng)時(shí)大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水沸騰后持續(xù)給水加熱，水的溫度（選填“高升”、“不變”或“降低”）；（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組間相互溝通時(shí)，有的小組以為把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)請(qǐng)你說(shuō)出一種縮短加熱時(shí)間的方法：24（3分）如圖是“研究凸面鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置表示圖小麗用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)她把蠟燭放在地點(diǎn)A時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的測(cè)挪動(dòng)（選填“左”或“右

11、”），才能接收到一個(gè)清楚的像調(diào)好后，在光屏上獲得燭焰的像是倒立、的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“減小”），此成像特色常應(yīng)用在上（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”）全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)25（5分）圖甲是“研究浮力的大小與哪些要素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程表示圖（1）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟、和能夠研究浮力大小與圓柱體排開液體的關(guān)系；經(jīng)過(guò)步驟和步驟能夠測(cè)出圓柱體淹沒在水中時(shí)遇到的浮力F浮；經(jīng)過(guò)步驟、和步驟可以測(cè)出圓柱體排開水所受重力G排，比較F浮與G排，能夠獲得F浮與G排的關(guān)系（2）圖乙是圓柱體遲緩浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體浸入深

12、度變化的關(guān)系圖象由圖象可知：圓柱體的高度是cm圓柱體淹沒后，所受的浮力大小與圓柱體淹沒的沒關(guān)26（6分）在“丈量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，芳菲所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，阻值約為10她們連結(jié)的實(shí)物電路如圖1所示（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是（填寫公式）（2）請(qǐng)你用筆劃線取代導(dǎo)線，將實(shí)物電路增補(bǔ)完好（導(dǎo)線不可以交錯(cuò)）（3）芳菲同學(xué)閉合開關(guān)，挪動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為V，若她想丈量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中的滑片P向端挪動(dòng)（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為V【根源：21世紀(jì)教育網(wǎng)】（4）芳菲同學(xué)挪動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，并繪得如圖3所示的

13、IU圖象小燈泡的額定功率是Wwww-2-1-cnjy-com五、綜合應(yīng)用題27（6分）山地自行車擁有節(jié)能環(huán)保、靈巧方便和安全系數(shù)高等長(zhǎng)處所以，它愈來(lái)愈受到驢友們的喜愛，是驢友健身、郊游出行的首選工具已知車架由碳纖維制成，其體積為2500cm3，車架質(zhì)量為5kg，整車質(zhì)量為10kg問(wèn)：全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)（1）該車架的密度是多少？（2）雙休日，冬冬到城外郊游，勻速騎行了3km，用時(shí)10min，則他騎行的速度是多少？28（9分）一種電熱水龍頭俗稱“小廚寶”，往常安裝在廚房里以便供給熱水，如圖是它的實(shí)物圖和內(nèi)部電路圖旋轉(zhuǎn)手柄可使

14、扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，從而控制水龍頭流出的水為冷水、溫水或熱水已知R1、R2是電阻絲，此中R2=44，溫水檔的電功率是880W水的比熱容是4.2103J/（kg?）回答或求解以下問(wèn)題：（1）當(dāng)S旋到地點(diǎn)1時(shí)，水龍頭流出水；當(dāng)S旋到地點(diǎn)3時(shí)，水龍頭流出水（選填“冷”、“溫”或“熱”）（2）當(dāng)S旋到地點(diǎn)2時(shí)，小廚寶正常工作30s將0.5kg的水從20加熱到50，水汲取了多少熱量？（3）電熱絲R1的阻值是多少？（4）當(dāng)S旋到熱水檔時(shí)，小廚寶正常工作60s耗費(fèi)的電能是多少？29（9分）我國(guó)自行制造的履帶式旋挖井機(jī)，用于建筑工地打井作業(yè)，它的構(gòu)造表示圖如圖1所示整機(jī)由主機(jī)B、動(dòng)力連桿C和支架E

15、及鋼絲繩H構(gòu)成，隸屬設(shè)施由空心鉆桿A和鉆頭D（大小可依據(jù)需要改換）構(gòu)成旋挖井機(jī)工作時(shí)，主機(jī)經(jīng)過(guò)C將動(dòng)力傳給A，A帶D豎直往下旋挖，并將挖出的泥沙填補(bǔ)到A內(nèi)；停止旋挖時(shí)，C與A完好分別，H的拉力可把A、D和泥沙提到地面部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表：名稱旋挖井機(jī)整機(jī)質(zhì)量9104kg鉆桿質(zhì)量5103kg直徑質(zhì)量40cm100kg鉆頭80cm200kg120cm300kg全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)（1）假定旋挖井機(jī)用20s將0.5t的泥沙從井下先提升10m，接著又用5s將泥沙水平挪動(dòng)3m后卸到地面上，求此過(guò)程中，旋挖井機(jī)做的實(shí)用功和實(shí)用功率21教育網(wǎng)

16、（2）把已卸掉泥沙的A和D固定好后豎直立放在井中，此時(shí)C與A完好分別且H處于松弛狀態(tài)，固定在A上的D的橫截面表示圖如圖2所示，此中S為D與泥沙的接觸面積（即圖中的暗影部分），R為D的半徑，求D對(duì)井底泥沙的壓強(qiáng)21cnjycom（3）假定某時(shí)旋挖井機(jī)湊近A一側(cè)的履帶走開地面向上翹起，且只有M點(diǎn)著地，H處于松弛狀態(tài)，A對(duì)C豎直向上的力為F，請(qǐng)你比較此狀態(tài)下整機(jī)重力G（重心在O點(diǎn)）與力F的大小全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)2015年廣西河池市中考物理試卷一、選擇題1（3分）對(duì)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A市里內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，

17、這是在聲源處減弱噪聲B聲音在真空中流傳的速度是340m/sC用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明超聲波能夠傳達(dá)信息D“聞其聲而知其人”主假如依據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的【答案】A【分析】試題剖析：“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲的，故A正確；聲音在真空中不可以流傳，故B錯(cuò)誤；用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲音能夠傳達(dá)能量，故C錯(cuò)誤；“聞其聲而知其人”主假如依據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選A。21【考點(diǎn)定位】聲現(xiàn)象2（3分）我市羅城縣懷群鎮(zhèn)劍江兩岸的山川可與桂林山川相媲美，旅客撐著竹排在劍江中游樂時(shí)看到的以下現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（）A水中的“白云”B水中游動(dòng)的魚C兩岸青山在水中的倒影

18、D岸邊的旅客在“樹蔭”下納涼【答案】B【分析】全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)試題剖析：水中的“白云”是平面鏡成像現(xiàn)象，屬于光的反射現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；能看到水中游動(dòng)的魚是光的折射現(xiàn)象，故B正確；倒影是因?yàn)楣獾姆瓷湫纬傻?，屬于平面鏡成像，故C錯(cuò)誤；“樹蔭”是由光沿直線流傳形成的，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選B。【根源：21cnj*y.co*m】【考點(diǎn)定位】光的折射3（3分）楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中有關(guān)的力學(xué)知識(shí)，以下圖，此中剖析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí)，說(shuō)明墻壁豎直B在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭因?yàn)閼T性就緊套在錘柄上C在丙圖

19、中，拉動(dòng)木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大D在丁圖中，使勁壓或拉彈簧時(shí)，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀【答案】C【分析】試題剖析：重力的方向老是豎直向下的，所以能夠檢查墻壁能否垂直，故A正確；當(dāng)錘柄靜止時(shí)，錘頭因?yàn)閼T性持續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，就緊套在錘柄上，故B正確；摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗拙程度有關(guān)，與木塊的運(yùn)動(dòng)速度沒關(guān)，故C錯(cuò)誤；對(duì)彈簧使勁時(shí)，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀，故D正確【考點(diǎn)定位】重力；力的作用成效；慣性；影響摩擦力大小的要素4（3分）在甲、乙兩個(gè)完好同樣的玻璃缸中裝滿水，缸中水面分別飄蕩著一只玩具鴨，如圖所示設(shè)甲、乙兩缸底遇到水的壓

20、強(qiáng)分別為p甲、p乙，兩只玩具鴨遇到的浮力分別為F甲、F乙，以下判斷正確的選項(xiàng)是（）Ap甲p乙全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)Bp甲p乙CF甲F乙DF甲F乙【答案】D【分析】試題剖析：浸入液體的物體遇到豎直向上的浮力，浮力的大小等于所排開的液體所受的重力；由圖示可知，甲、乙兩個(gè)完好同樣的玻璃缸裝滿了水，且水的深度h同樣，依據(jù)p=gh可知，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等故AB錯(cuò)誤；甲、乙缸裝滿了水，玩具鴨子飄蕩，依據(jù)圖示可知，乙缸中鴨子排開水的體積大，依據(jù)阿基米德原理可知：乙缸中鴨子遇到的浮力大；故C錯(cuò)誤，D正確；21cnjy【考點(diǎn)定位】壓強(qiáng)；阿

21、基米德原理5（3分）如圖是核電站工作的流程圖對(duì)于流程圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)變，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A核反響堆將核能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能B蒸汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能C發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹹各樣用電器將電能轉(zhuǎn)變?yōu)槠溆嘈问降哪堋敬鸢浮緽【分析】試題剖析：核電站發(fā)電過(guò)程：核能先轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能，故A正確；水受熱此后溫度上漲會(huì)產(chǎn)生大批的水蒸氣，水蒸氣會(huì)推進(jìn)蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，故B錯(cuò)誤；蒸汽輪機(jī)又帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，最后發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，故C正確；用電器將電能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能、機(jī)械能等我們需要的各樣能量，故D正確應(yīng)選B?！究键c(diǎn)定位】核能全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最

22、全最精的教育資源網(wǎng)6（3分）兩個(gè)實(shí)心物體a、b的體積與質(zhì)量的關(guān)系以下圖以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）Aa的密度是b的密度的2倍Bb的密度是a的密度的2倍Ca的密度是0.5103kg/m3Da、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)【答案】A【分析】試題剖析：由圖象可知，當(dāng)Va=Vb=2103m3時(shí)，ma=4kg，mb=2kg，則a、b的密度分別為：2-1-c-n-j-y33333333，所以，a=ma/Va=4kg/210m=210kg/m，10m=110kg/mb=mb/Vb=2kg/2ab且a物質(zhì)的密度是b物質(zhì)密度的2倍，故A正確，BC錯(cuò)誤；因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)自己的一種特性，所以a、b的密度與它們的質(zhì)量、體

23、積沒關(guān)，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選A?！究键c(diǎn)定位】密度7（3分）對(duì)于安全用電，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A盡可能使用一個(gè)插座讓多個(gè)大功率用電器同時(shí)工作B使用試電筆時(shí)，手不要接觸筆尾的金屬體C發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)當(dāng)快速用手將他拉開D保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)實(shí)時(shí)改換【答案】D【分析】試題剖析：假如多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座，可能引生氣災(zāi)，故A錯(cuò)誤；在使用測(cè)電筆時(shí)，人手一定接觸筆尾金屬體，但不可以接觸筆尖，故B錯(cuò)誤；發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，不能直接用手去拉，應(yīng)實(shí)時(shí)切斷電源，而后施救，故C錯(cuò)誤；保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線、家用全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精

24、的教育資源網(wǎng)電器都有必定的使用年限，應(yīng)實(shí)時(shí)改換，假如老化嚴(yán)重，簡(jiǎn)單發(fā)生漏電而引起觸電或誘生氣災(zāi)等，故D正確；應(yīng)選D。【考點(diǎn)定位】安全用電8（3分）張強(qiáng)同學(xué)對(duì)有關(guān)物理知識(shí)的表述，此中不正確的選項(xiàng)是（）A利用凸面鏡能使光芒匯聚的特色，能夠用凸面鏡制成的眼鏡來(lái)改正近視眼B熱機(jī)的大批使用會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”C同種電荷相互排擠，異種電荷相互吸引D家庭中的電燈、電視機(jī)、電冰箱、電腦等用電器是并聯(lián)在電路中的【答案】A【分析】試題剖析：近視眼成像在視網(wǎng)膜前面，應(yīng)佩帶凹面鏡讓光先發(fā)散一下，讓像成在視網(wǎng)膜上，故A錯(cuò)誤；熱機(jī)在使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大批的二氧化碳，二氧化碳的急劇增加會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”，故B正確；電荷間的相互作用

25、：同種電荷相互排擠、異種電荷相互吸引，故C正確；D、家庭電路中的用電器都是并聯(lián)在電路中，工作時(shí)互不影響，故D正確；應(yīng)選A?！究键c(diǎn)定位】生活中的物理9（3分）對(duì)于能源、信息和資料，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A光纖通信依賴聲波來(lái)傳達(dá)信息B太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能都是可重生能源C挪動(dòng)通信譽(yù)電磁波傳達(dá)信息D可用超導(dǎo)資料做電飯鍋的發(fā)熱元件【答案】C【分析】試題剖析：光纖通信的流傳媒介是激光，是靠激光來(lái)傳達(dá)信息的，故A錯(cuò)誤；能源分為可重生能源與不行重生能源，太陽(yáng)能、風(fēng)能都是可重生能源，核能屬于不行重生能源，故B錯(cuò)誤；因?yàn)槁曇舨豢梢栽谡婵罩辛鱾?，所以挪?dòng)通信利用電磁小來(lái)傳達(dá)信息，故C正確；超全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)

26、站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)導(dǎo)資料電阻為零，電飯鍋是利用電流經(jīng)過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱效應(yīng)來(lái)工作的，所以超導(dǎo)體不可以用來(lái)制作電飯鍋的發(fā)熱體，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選C?！究键c(diǎn)定位】能源和信息10（3分）在以下圖的電路中，電源電壓保持不變閉合開關(guān)S后，燈L不發(fā)光，電壓表指針有顯然偏轉(zhuǎn)若此電路中只有一處故障，則對(duì)于電路故障的判斷，以下說(shuō)法不正確的是（）A燈L短路B燈L斷路C滑動(dòng)變阻器R2斷路D定值電阻R1斷路【答案】B【分析】試題剖析：假如燈泡短路，閉合開關(guān)不會(huì)發(fā)光，電壓表丈量電源電壓指針偏轉(zhuǎn)，故A正確；假如燈泡斷路，整個(gè)電路斷路，燈泡不亮，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，故B錯(cuò)誤；假如滑

27、動(dòng)變阻器斷路，燈泡中無(wú)電流經(jīng)過(guò)，不可以發(fā)光；電壓表丈量電源電壓指針偏轉(zhuǎn)，故C正確；假如定值電阻斷路，燈泡中無(wú)電流經(jīng)過(guò)，不可以發(fā)光；電壓表丈量電源電壓指針偏轉(zhuǎn)，故D正確；應(yīng)選B。【考點(diǎn)定位】電路故障的判斷12以下圖的四個(gè)裝置能夠用來(lái)研究有關(guān)物理現(xiàn)象或說(shuō)明有關(guān)原理，以下表述正確的選項(xiàng)是（）全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)A可用來(lái)研究電磁感覺現(xiàn)象B可用來(lái)說(shuō)明電動(dòng)機(jī)原理C可用來(lái)說(shuō)明發(fā)電機(jī)原理可用來(lái)研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系【答案】D【分析】試題剖析：A說(shuō)明通電導(dǎo)線四周存在磁場(chǎng)，是演示電流的磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置；B中導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線產(chǎn)

28、生感覺電流，是研究電磁感覺現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置；C中說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中遇到力的作用，是演示磁場(chǎng)對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)裝置；D裝置是演示電磁鐵中線圈匝數(shù)的多少與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系的；故應(yīng)選D?！究键c(diǎn)定位】電與磁12（3分）以下圖，電源電壓保持18V不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V3W”字樣，滑動(dòng)變阻器最大電阻值R=60為保證各器件安全，不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，以下說(shuō)法正確的是（）AS斷開時(shí)電壓表示數(shù)為0VBS閉合后，電壓表最大示數(shù)為15VC小燈泡L正常發(fā)光時(shí)，變阻器R耗費(fèi)的電功率為6WDS閉合后，小燈泡L的最小實(shí)質(zhì)電功率為0.5W【答案】C【分析】全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下

29、載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)試題剖析：S斷開時(shí)，電壓表測(cè)電源的電壓，則電壓表的示數(shù)為18V，故A錯(cuò)誤；S閉合后，燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串連，電壓表測(cè)燈泡兩頭的電壓，為保證各器件安全，電壓表的最大示數(shù)UV=UL=6V，故B錯(cuò)誤；21世紀(jì)*教育網(wǎng)P=U2/R可得，燈泡的電阻：RL=UL2/PL=(6V)2/3W=12，因串連電路中各處的電流相等，所以，燈泡正常發(fā)光時(shí)電路中的電流：I=UL/RL=6V/12=0.5A，因串連電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，變阻器兩頭的電壓：UR=UUL=18V6V=12V，變阻器R耗費(fèi)的電功率：PR=URI=12V0.5A=6W，故C正確；當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的

30、電阻最大時(shí)燈泡L的功率最小，因?yàn)榇B電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，此時(shí)電路中的電流：I=U/(RL+R)=12V/(12+60)=1/6A，燈泡的最小電功率：PL=I2RL=（1/6A）2120.33W，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選C?！究键c(diǎn)定位】歐姆定律；電功率13（2分）如圖是某種物質(zhì)融化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象依據(jù)圖象特色可判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；加熱到第10min時(shí)，該物質(zhì)的狀態(tài)為（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）【答案】晶體；固液共存【分析】試題剖析：由圖示可知，圖像上有一段與時(shí)間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在融化過(guò)程中不停吸熱，溫度保持不變，所以可知此物質(zhì)為晶體；物質(zhì)的融

31、化過(guò)程是從第5min到第15min，所以在第10min時(shí)物質(zhì)處于固液共存態(tài)?！究键c(diǎn)定位】晶體的融化圖像全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)14（2分）以下圖，用彈簧測(cè)力計(jì)沿粗拙斜面勻速向上拉動(dòng)木塊由圖中數(shù)據(jù)可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N，斜面的機(jī)械效率為【答案】6；80%【分析】試題剖析：（1）由圖示可知，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N；（2）由題意知：h=20cm=0.2m，s=50cm=0.5m，W有=Gh=12N0.2m=2.4J，W總=Fs=6N0.5m=3J，機(jī)械的效率是：=W有/W總=2.4J/3J=80%?！究键c(diǎn)定位】彈簧測(cè)力計(jì)；機(jī)械效率15

32、（2分）某轎車尾部安裝了“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形突出，相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀（如圖）它是利用轎車內(nèi)行駛過(guò)程中氣體流速大的地方壓強(qiáng)較，從而增大了轎車對(duì)地面的壓力，從而提升了轎車的穩(wěn)固性當(dāng)轎車勻速行駛時(shí)，轎車遇到的阻力轎車的牽引力（選填“大于”、“等于”或“小于”【答案】??；等于【分析】試題剖析：因?yàn)闅饬髌珜?dǎo)器上表面平直，下表面突出，所以當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，流過(guò)氣流偏導(dǎo)器上方的空氣速度較慢，壓強(qiáng)較大；而流過(guò)下方的空氣速度較快，壓強(qiáng)較??；增添轎車對(duì)地面的壓力，提升車輪的抓地性能；當(dāng)轎車勻速行駛時(shí)，處于均衡狀態(tài)，所以轎車遇到的阻力等于轎車的牽引力。【考點(diǎn)定位】壓強(qiáng)與流速的關(guān)系全國(guó)中小學(xué)教

33、育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)16（2分）2013年12月14日，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器在月球表面著陸著陸前速度從1700m/s漸漸減小到0（以月球?yàn)閰⒄瘴铮?，懸停在距月?00m高處“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器所載的“月兔”號(hào)月球車在減速降落過(guò)程中重力勢(shì)能，動(dòng)能（選填“增大”、“不變”或“減小”）【答案】減??；減小【分析】試題剖析：“月兔”號(hào)月球車在減速降落過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢(shì)能減?。凰俣葴p小，動(dòng)能減小。【考點(diǎn)定位】機(jī)械能轉(zhuǎn)變17（2分）某物理科技小組設(shè)計(jì)了酒精氣體濃度檢測(cè)電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨酒精氣體濃度變化的曲線如圖乙所

34、示，R0為定值電阻，電源電壓恒定當(dāng)酒精氣體濃度增大時(shí)，氣敏電阻R的阻值將，電流表的示數(shù)將（選填“變大”、“不變”或“變小”）【答案】變??；變大【分析】試題剖析：由甲電路圖可知，定值電阻R0與氣敏電阻R串連，電壓表測(cè)R兩頭的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；由乙圖可知，當(dāng)酒精氣體濃度增大時(shí)，氣敏電阻R的阻值變小，因串連電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的總電阻變小，由I=U/R可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大?！究键c(diǎn)定位】歐姆定律18（2分）把R1=6和R2=9的兩個(gè)電阻并聯(lián)接在電源電壓為3V的電路兩頭時(shí)，經(jīng)過(guò)R1、R2的電流之比為，在同樣時(shí)間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生熱量之比為【答案】3：2

35、；3：2全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)【分析】試題剖析：當(dāng)把R1=6和R2=9的兩個(gè)電阻并聯(lián)接在電源電壓為3V的電路兩頭時(shí)，因?yàn)椴⒙?lián)電路中各支路兩頭的電壓相等，由歐姆定律可知，當(dāng)電壓一準(zhǔn)時(shí)，電流與電阻成反比，所以I1：I2=R2：R1=3：2，由Q=I2Rt=U2t/R可得，當(dāng)電壓相等時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻成反比，所以Q1：Q2=R2：R1=3：2?！究键c(diǎn)定位】歐姆定律；焦耳定律19（2分）某電冰箱銘牌上標(biāo)有“220V50Hz110W”字樣，它使用的電源是電（選填“直流”或“溝通”），當(dāng)電冰箱正常工作時(shí)，經(jīng)過(guò)它的電流為A【答案】溝

36、通；0.5【分析】試題剖析：（1）一般家用電冰箱的電源使用的是溝通電；（2）由公式P=UI得，當(dāng)電冰箱正常工作時(shí)，經(jīng)過(guò)它的電流I=P/U=110W/220V=0.5A?！究键c(diǎn)定位】電功率與電壓、電流的關(guān)系20（2分）某電阻R的阻值不變，標(biāo)有“6V6W”字樣，它的電阻是將R與燈泡L、電壓表（量程為03V）、電流表（量程為00.6A）和開關(guān)及適合的電源，連成如圖甲所示的電路開關(guān)S閉合后，經(jīng)過(guò)燈泡L的電流隨它兩頭電壓變化的圖象如圖乙所示在保證電路中各器件都安全的狀況下，燈泡L耗費(fèi)的最大功率為W【答案】6；1【分析】全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育

37、資源網(wǎng)試題剖析：（1）由P=U2/R可得，電阻R的阻值：R=U2/P=(6V)2/6W=6；（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí)，經(jīng)過(guò)電阻的電流最大：I最大=U/R=3V/6=0.5A，而電流表選擇的量程為00.6A，所以電路中同意的最大電流為0.5A；依據(jù)圖乙可知，當(dāng)經(jīng)過(guò)燈泡的電流為0.5A時(shí)，燈泡兩端電壓為2V，所以在保證電路中各器件都安全的狀況下，燈泡L耗費(fèi)的最大功率：P最大=ULI最大=2V0.5A=1W?！究键c(diǎn)定位】歐姆定律；電功率三、作圖題（每圖2分，共4分。）21（4分）（1）請(qǐng)你在圖1中畫出最省力的繞繩方法【答案】以以下圖所示【分析】試題剖析：滑輪組由3段繩索擔(dān)當(dāng)物重，F(xiàn)=1/3G，所以

38、從動(dòng)滑輪繞起，擔(dān)當(dāng)物重的繩索的段數(shù)最多，用起來(lái)最省力。【考點(diǎn)定位】滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝（2）請(qǐng)你在圖2中標(biāo)出通電螺線管的N極及電源的“+”極全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)【答案】以以下圖所示【分析】試題剖析：依據(jù)磁極間的作用規(guī)律能夠確立螺線管的右端為S極，左端為N極，依據(jù)螺線管的左端為N極，聯(lián)合圖示的線圈繞向，利用安培定章能夠確立線圈中的電流方向是從右端流出流入左端，所以電源的右端為正極，左端為負(fù)極，如上圖所示?！究键c(diǎn)定位】通電螺線管四、實(shí)驗(yàn)研究題（22題3分，23題3分，24題3分，25題5分，26題6分，共20分）22（3分）（1

39、）如圖1所示，天平左盤中燒杯和液體的總質(zhì)量為g（2）如圖2所示，讀數(shù)時(shí)，正確的視野方向是（選填“A”或“B”）（3）寧寧跑1500m時(shí)停表從0走到如圖3所示地點(diǎn)，他的成績(jī)是s【答案】（1）82.2；（2）B；（3）337.5【分析】試題剖析：由圖示可知：（1）測(cè)燒杯和液體的總質(zhì)量為：50g+20g+10g+2.2g=82.2g；（2）讀數(shù)時(shí)視野應(yīng)當(dāng)與刻度尺的刻線相垂直，故B方法是正確的；（3）秒表中間表盤的分度值為全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)0.5min，大表盤的分度值位0.5s；分針在5min與6min之間傾向6min一側(cè)，秒表

40、的指針在37.5s處，所以時(shí)間為5min37.5s=337.5s。21*cnjy*com【考點(diǎn)定位】丈量工具的用法23（3分）張芬做“研究水沸騰時(shí)溫度變化的特色”實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的使用數(shù)據(jù)以下表：時(shí)間/min0123456789溫度/80848892969898989898（1）由上表數(shù)據(jù)可知，當(dāng)時(shí)大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水沸騰后持續(xù)給水加熱，水的溫度（選填“高升”、“不變”或“降低”）；（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組間相互溝通時(shí)，有的小組以為把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)請(qǐng)你說(shuō)出一種縮短加熱時(shí)間的方法：21*cnjy*com【答案】（1）低于；不變；（2）減少水的質(zhì)量【分析】試

41、題剖析：（1）當(dāng)水沸騰此后，溫度保持不變，依據(jù)表格中數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)為98；因?yàn)橐粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100，所以當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓水沸騰后持續(xù)給水加熱，溫度保持不變；（2）能夠減少水量或使水的初溫稍高一些?！究键c(diǎn)定位】水的沸騰25（3分）如圖是“研究凸面鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置表示圖小麗用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)她把蠟燭放在地點(diǎn)A時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的測(cè)挪動(dòng)（選填“左”或“右”），才能接收到一個(gè)清楚的像調(diào)好后，在光屏上獲得燭焰的像是倒立、的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“減小”），此成像特色常應(yīng)用在上（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”）【答案】左；減小；照相

42、機(jī)【分析】全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)試題剖析：凸面鏡的焦距為5cm，蠟燭放在A地點(diǎn)時(shí)，此時(shí)物距大于二倍焦距，依據(jù)凸面鏡成像的規(guī)律可知，此時(shí)的像距大于一倍焦距小于二倍焦距，依據(jù)光屏此刻的地點(diǎn)可知，要向M點(diǎn)的左邊挪動(dòng)光屏，才能保證像距大于一倍焦距小于二倍焦距像的特色是倒立、減小的實(shí)像，應(yīng)用這一原理能夠制成照相機(jī)?！究键c(diǎn)定位】凸面鏡成像25（5分）圖甲是“研究浮力的大小與哪些要素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程表示圖（1）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟、和能夠研究浮力大小與圓柱體排開液體的關(guān)系；經(jīng)過(guò)步驟和步驟能夠測(cè)出圓柱體淹沒在水中時(shí)遇到的浮力F?。唤?jīng)過(guò)步驟、和步驟可

43、以測(cè)出圓柱體排開水所受重力G排，比較F浮與G排，能夠獲得F浮與G排的關(guān)系（2）圖乙是圓柱體遲緩浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關(guān)系圖象由圖象可知：圓柱體的高度是cm圓柱體淹沒后，所受的浮力大小與圓柱體淹沒的沒關(guān)【答案】（1）體積；（2）6；深度【分析】試題剖析：（1）在、和中，液體密度同樣，排開液體體積不一樣，由可知浮力為：3N2.4N=0.6N，由可知浮力為：3N1.8N=1.2N，物體在同種液體中所受的浮力與排開液體體積有關(guān)，排開液體體積越大，浮力越大；步驟和能夠測(cè)出物塊淹沒在水中時(shí)受到的浮力F浮=3N1.8N=1.2N；步驟和能夠測(cè)出物塊排開的水所受重力G排=2.2N1

44、N=1.2N；（2）物體未浸入水中時(shí)h=0，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體的重力G=3N在未完全浸入時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漸漸減小，由此可知浮力漸漸增大；當(dāng)h=6cm時(shí)，物體開始完全淹沒，以后浮力不再變化，所以說(shuō)淹沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度沒關(guān)?！究键c(diǎn)定位】影響浮力大小的要素全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)26（6分）在“丈量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，芳菲所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，阻值約為10她們連結(jié)的實(shí)物電路如圖1所示（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是（填寫公式）（2）請(qǐng)你用筆劃線取代導(dǎo)線，將實(shí)物電路增補(bǔ)完

45、好（導(dǎo)線不可以交錯(cuò)）（3）芳菲同學(xué)閉合開關(guān)，挪動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為V，若她想丈量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中的滑片P向端挪動(dòng)（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為V（4）芳菲同學(xué)挪動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，并繪得如圖3所示的IU圖象小燈泡的額定功率是W【答案】（1）P=UI；（2）以以下圖所示；斷開；（3）2；A；2.5；（4）0.5【分析】試題剖析：（1）測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)原理：P=UI，測(cè)出小燈泡兩頭的電壓與經(jīng)過(guò)小燈泡的電流，代入公式便可計(jì)算出電功率；（2）因?yàn)闊襞蓊~定電壓是2.5V，所以電壓表選03V量程；將電壓表“3”接線柱與燈泡右端接線柱連結(jié)，

46、電路圖如上圖所示；（3）由圖2知：電壓表量程是03V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是2V；因?yàn)殡妷罕硎緮?shù)小于燈泡額定電壓，要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)增大燈泡兩頭的電壓，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小，故將滑片向A端挪動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為2.5V為止；（4）由圖3中的IU圖象知：燈泡額定電壓U=2.5V時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流I=0.2A，則燈泡額定功率P=UI=2.5V0.2A=0.5W?！究键c(diǎn)定位】測(cè)小燈泡的電功率六、綜合應(yīng)用題全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷、教案免費(fèi)下載|最大最全最精的教育資源網(wǎng)27（6分）山地自行車擁有節(jié)能環(huán)保、靈巧方便和安全系數(shù)高等長(zhǎng)處所以，它愈來(lái)愈受到驢友

47、們的喜愛，是驢友健身、郊游出行的首選工具已知車架由碳纖維制成，其體積為2500cm3，車架質(zhì)量為5kg，整車質(zhì)量為10kg問(wèn)：（1）該車架的密度是多少？（2）雙休日，冬冬到城外郊游，勻速騎行了3km，用時(shí)10min，則他騎行的速度是多少？【答案】（1）2103kg/m3；（2）18km/h【分析】試題剖析：密度是物質(zhì)自己的一種特征，只與物質(zhì)的種類有關(guān)，在計(jì)算時(shí)密度等于質(zhì)量除以-3333；（2）均勻速度等于行程除對(duì)應(yīng)的體積（1）車架的密度=m/V=5kg/2.510m=210kg/m以對(duì)應(yīng)的時(shí)間，他騎行的速度v=s/t=3km/h/6=18km/h。教育】【版權(quán)全部：21【考點(diǎn)定位】密度和速度的計(jì)算28（9分）一種電熱水龍頭俗稱“小廚寶”，往常安裝在廚房里以便供給熱水，如圖是它的實(shí)物圖和內(nèi)部電路圖旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，從而控制水龍頭流出的水為冷水、溫水或熱水已知R1、R2是電阻絲，此中R2=44，溫水檔的電功率是880W水的比熱容是4.2103J/（kg?）回答或求解以下問(wèn)題：（1）當(dāng)S旋到地點(diǎn)1時(shí)，水龍頭流出水；當(dāng)S旋到地點(diǎn)3時(shí)，水龍頭流出水（選填“冷”、“溫”或“熱”）2）當(dāng)S旋到地點(diǎn)2時(shí)，小廚寶正常工作30s將0.5kg的水