1、學法指導：學法指導：學法指導：學法指導：學習目標1.整體感悟課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣。2.學習由小見大，從平凡的事中挖掘深意的寫法。3.培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。知識鏈接1.題目解讀文章通過寫一家三輩四口人散步的經歷，讓人領悟到怎樣處理家人關系，才能使一家人和和美美。2.走近作者莫壞戚，重慶人，當代作家。1966年初中畢業(yè)，到四川內江插隊。1982年畢業(yè)于四川大學中文系?，F為重慶師范大學中文系教授。1980年開始文學創(chuàng)作。其中篇小說詩禮人家曾獲四川文學獎。著有莫懷戚中短篇小說選。于理解）（建議你這樣讀：中速、深情地朗讀課文，好像作者寫完文章后欣賞自己的作品一樣。）1掌握

2、字詞，掃清閱讀障礙。（1）給下列畫線的字（或多音字）注音.嫩()芽霎()時桑()樹水波粼粼()強()壯背()起了母親散步()強背散勉強(）我背()上的散()文（2）解釋下列詞語（成語）的意思。霎時：兩全：各得其所：2、選擇填空。愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。A、一首飄蕩在夜空里的歌謠B、沙漠中的一泓清泉C、一場灑落在久旱的土地上的甘霖D、一片冬日的陽光3、用一句話概括文章的主要內容4、理清全文思路，填空：“我”勸母親散步走大路小路的分歧“我”和妻子分別背起母親和兒子。1

3、.讀6-7事中的幾個角色一樣。）思考問題：在“散步”的過程中，發(fā)生了怎樣的分歧？是一個怎樣的家庭？2.齊讀最后一段，（建議你這樣讀：好像你是帶著深深的體會給人家作示范朗從文段中“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”可以看出作者把散步這件小事寫得像是一件很大的事，談談你的看法。3.文中共有兩處景物描寫，仔細品讀，說說它們的含義和作用。第一處：（1）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。（2）她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。1老”還是“愛幼”？2、題目“散步”是從文章主要事件的角

4、度確定的，請你換一個角度為本文擬一個標題，并說說你的理由。3、仿寫：親情是一壇陳年；老酒，甜美醇香；親情是一幅傳世明畫，精美雋永。親情是，。親情是，課外積累積累關于親情的名言：1.誰言寸草心，報得三春暉。2.世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。高爾基3.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但丁老師寄語：親愛的同學們：家，是一個幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護；家，更是一副沉沉的擔子，需要我們每個人用責任來擔當。只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個幸福的家園。送給大家一幅對聯(lián)：上聯(lián)：全家四口早春散步互謙讓下聯(lián)：祖孫三代風雨人生相依偎橫批：相親相愛參考答案（2）解釋下列詞語（成語）

5、的意思。霎時：極短的時間兩全：顧全兩個方面各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓2.DBAC3.一家三代四口，在春天的田野里散步。4.理清全文思路，填空：“我”勸母親散步全家一起散步走大路小路的分歧“我”決定委屈兒子母親卻依從了孫子“我”和妻子分別背起母親和兒子走小路。1、母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思?！拔摇睕Q定委屈兒子，母親卻要依從兒子，走小路。最后，“我”背著母親，妻子背著兒子，走了小路。表明了“我”是對母親非常孝敬的一個人。和睦、互敬互愛、互相體貼2.因為小路難走，恐怕稍有閃失，摔傷了自己的親人，因此走得很慢，很穩(wěn)，很慎重。表現了他們的責任感，體現了“敬老愛幼”的傳

6、統(tǒng)美德。以小見大，也就是“滴水見太陽”。文章選取了一個三代同堂的家庭一次平平常常的散步這樣的小事來寫，卻表現了一個重大的主題：中華民族敬老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在新的時代得到了發(fā)揚光大3.（1）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也綠了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。（通過對初春景色的描繪，顯示了春天不可遏制的生機，同時暗示了熬過嚴冬的母親將會獲得新的活力）（2）她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。（這句話描繪了充滿詩情畫意的田園風光，揭示了“小路有意思”的內涵，點名了走小路的原因，展現了老人疼愛孫兒的內心世界）二、集思廣益陳太丘與友期行三、集思廣益詠雪三、集思廣益二、集思廣益，三、集思廣益、“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。”品味、“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動?！逼肺堆常íM隘（純粹（三、集思