1、部編版五年級語文下冊全冊課時練習及答案1古詩三首課時練第一課時四時田園雜興（其三十一）晝出耘田，村莊兒女各當家。，也傍學種瓜。1選擇下列加點詞語的正確意思。耘田（）在田里鋤草犁地傍（）靠近并排2用自己的話寫出這首詩后兩行的意思。二、查資料，抄寫一首自己喜歡的其他田園詩?！敬鸢浮恳?、1.夜績麻童孫未解供耕織桑陰2.3.兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹下學著大人的樣子種瓜。(宋)如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。第二課時一、寫出加點詞語的意思。稚子弄冰宋代：楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。1.稚子：。2.鉦：。3.磬（qng）：。4.玻璃：。二、用自己的

2、話寫出稚子弄冰前兩句的意思?！敬鸢浮恳弧?.稚子：指幼稚、天真的孩子。2.鉦：一種金屬打擊樂器。3.磬（qng4.玻璃：一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。二、清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結在盤中的冰塊脫下，用彩線穿取，當做銀鉦。第三課時一、把詩句補充完整，并用自己的話寫出所填字詞的意思。村晚宋代：雷震草滿池塘水滿（）寒漪。牧童（）橫牛背，短笛無腔（）吹。1.。2.。3.。4.。二、用自己的話寫出村晚后兩句的情景?！敬鸢浮恳?、陂浸歸去信口1.b）：池塘。2.3.4.二、那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的曲調(diào)。2祖父的園子課時練第一課時一、讀拼音，

3、寫漢字。春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草b（）掉，用n地xi（ch（）n地，我往往把菜苗當做野菜g（）掉，把野菜留著。爺爺澆菜，我拿著水pio（累了，我又纏著爺爺陪我去gung（）街。二、照樣子，寫詞語。例：胖乎乎圓明白亮笑熱三、小蕭紅為我們介紹院子里的景物時，我們可以看出她怎樣的神態(tài)？【答案】一、拔瞎鏟割瓢逛二、圓滾滾明晃晃白花花亮晶晶笑嘻嘻熱乎乎即可）第二課時一、給黑體字選擇正確的讀音。蚌殼（bngbn）櫻桃（yngyn）倭寇（ww）水瓢（piopo）二、在括號里填上恰當?shù)脑~?？谐裕╧nkng）玩膩（mn）一（）花園一（）李子樹帽一（）谷穗一（）狗尾草花一（）果園一（）白蝴蝶蜓一

4、（一（一（）大草）倭瓜）大蜻1.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球。（）比喻（）夸張（）擬人2.蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？（）擬人（）夸張（）反問3.黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。（）比喻（）排比（）擬人4.祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝保蛔娓冈曰?，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（）比喻（）夸張（）排比四、閱讀祖父的園子片段，回答問題?；ㄩ_了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就怎么樣，都是自由的。（1）文段運用了的修辭手法。（2）讀了這段話，你想說些什么呢？把它寫下來。（3）仿寫一段話?！敬鸢浮恳?、蚌殼（

5、bng）櫻桃（yng）啃吃（kn）倭寇（w）水瓢（pio）玩膩（n）二、一（個）花園一（棵）李子樹一（頂）大草帽一（個）谷穗一（棵）狗尾草一（朵）倭瓜花一（個）果園一（只）白蝴蝶一（只）大蜻蜓三、1.（）比喻2.（）反問3.（）擬人4.（）排比四、1.排比2.童年是快樂自由、無拘無束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。（答案不唯一）3.樹綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飛來了，就像飛來一架飛機似的。陪襯，最多的是大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好一、（二、（一。）（）（）（老師拉長聲音說話。媽媽正和保姆拉家?！，F(xiàn)在，他有困難，我們應該拉一把。小東正和看門的大爺拉交情。

6、船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。二、（_）。，）。；草船借箭的過程是；草船借箭的結果是_。_。（1）足智多謀個故事情節(jié)，分別可以看出武松（）和描寫動作的詞語有。從中能感受到石最后一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”之句，營造了一幅）。）。愿吧。”郵局施行四、（）（）（）（）。13人物描寫一組課時練第一課時一、讀拼音，寫漢字。小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhng（）著手疾眼快，不愿意和小胖墩兒一叉一u（兒hu（）兒似地蹦來蹦去，仿佛很占了上風。終于三抓兩no（），ji（）在了一起，任憑小嘎子推拉拽頂，硬是bn（）不動小胖墩兒，小嘎子剛想用腳wn（）子去勾小

7、小嘎子摔了個仰面朝天。二、比一比，組詞語。）三、想一想，填一填?！靶「伦印笔亲骷业膬和≌f小兵張段通過對人物、的描寫，表現(xiàn)了小嘎子的、的個性特點，表現(xiàn)了胖墩兒_的特點。四、閱讀選段，完成練習。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。

8、1.給加點字注音。兩個人走馬燈似()的轉(zhuǎn)了三圈2.小嘎子與人摔跤的特點是。3.文中的“槍”和“鞭”加引號是說明。4.從文中找出詞語來描繪小嘎子的摔跤過程。起初，后來。5.在這里，作者是通過描寫和描寫來展現(xiàn)人物形象的。6.讀畫“”的句子，從中你體會到的人物什么特點?！敬鸢浮恳?、仗摟猴撓揪扳腕二、樓（樓房）伴（伙伴）揪（揪著）碗（碗筷）摟（摟著）絆（絆倒）鍬（鐵鍬）腕（手腕）三、徐光耀小兵張嘎語言、動作、心理頑皮機敏爭強好勝富有心計沉穩(wěn)憨厚老實四、1.sh2.仗著手疾眼快，從不單憑力氣，而是不斷變換摔跤動作與方式。3.不是真正的武器槍與鞭，在這里表示特殊的含義4.精神抖擻沉不住氣5.動作心理6.頑

9、皮、機敏、爭強好勝、富有心計第二課時一、比一比，組詞語。鑄（）剃（）腮（濤（）弟（）鰓（）疤（?。ǎ┒?、閱讀課文選段，完成練習。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑的可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。1.本片段節(jié)選自，片段中的“他”是指。2.“他計劃著怎樣殺進他的腰去”中的“殺進他的腰”的意思是。3.。4.這一段人物描寫，從、，到靠力氣吃飯的人所引以為豪的體力以及都寫得很精彩，把一個活生生的祥子呈現(xiàn)在我們面前?！敬鸢浮胯T造浪濤剃頭弟弟兩腮魚鰓傷疤疾病二、1.老舍駱駝祥子祥子2.把他的腰部勒得細一些。3

10、.腳很大。4.裝束體態(tài)身段品性人格第三課時一、給多音字組詞。監(jiān)jin()jin()挑tio()tio()二、把詞語和詞語的意思用直線連起來。諸親六眷泛指許多親戚。一聲不倒一聲一聲連著一聲。登時互相關連或牽涉。相干立刻。三、請你用動作描寫，表現(xiàn)一個人專注的樣子。四、閱讀課文選段，完成練習。一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。1.此時的嚴監(jiān)生可以用一個成語概括。2.這里有兩句話，第一句話是描寫，第二句寫嚴監(jiān)生的，我們體會到了嚴監(jiān)生是一個的人。3.本文節(jié)選自吳敬梓的儒林外史第五回，課文題目兩莖燈草是后人加上去的，根據(jù)你對課文內(nèi)容得理解，你來給課文擬個題目：?！敬鸢浮恳?、監(jiān)

11、視太監(jiān)挑擔挑撥二、諸親六眷：泛指許多親戚。一聲不倒一聲：一聲連著一聲。登時：立刻。相干：互相關連或牽涉。停了下來。四、1.此時的嚴監(jiān)生可以用一個成語概括(死不瞑目)2.3.愛財勝過生命的守財奴。漿（）縛（）蘸（）餡（）詐（）怔（）槳（）傅（）瞧（）陷（）作（）證（）李的職業(yè)是，他的絕活，他給自己立下的規(guī)矩，這讓人想起一句俗）物莫能陷也）物莫能陷也一、（），它），）。），）、（）。）（）（這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發(fā)生的故事：一只為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，（）的大海（）的孩子（）的猴子（）的水手（）的桅桿）的船長（），（）的小路上走著，曲（）。七手（）腳運用自（）世界（）名手忙（）亂（鑲（膘（垠（低（壤（漂（根