1、Word - 12 -主題班會(huì)我有一顆感恩的心主題班會(huì)我有一顆感恩的心1 班會(huì)目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。 主持人：高越，馬翌超 主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。 感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。 感謝伴侶，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。 感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。 感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。 擁有一顆感恩的心， 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。 感恩你全部的全部。 一、一段段經(jīng)典在生命中留

2、下了不行磨滅的印記，紅樓夢的凄美，西游記的神幻，三國演義的精彩和水滸傳的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，漸漸成長與 互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。 鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)凄慘世界 陳思維：經(jīng)典詩詞滿江紅 凌霏開，王文博：經(jīng)典電影對(duì)白向左走，向右走笑傲江湖 二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩 詩朗誦擁有一顆感恩的心 三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說出最讓你感動(dòng)的事 施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)憂家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話 黃青：與父母溝通的好處 楊依曼：姨父在人世給自己上的最終一課

3、四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的很多艱辛呢? 小型辯論賽： 正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。 反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上 五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的悄悄無聞，卻沁人心脾。 男生合唱丁香花. 六、班主任梁老師講話 在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的樂觀參加，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)特別精彩，手語小合唱也特別感人。(班

4、主任工作 )聽他們敘述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些和善純凈的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、伴侶，甚至生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，樂觀影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心。或許我們平常都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)懷和感謝，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們同學(xué)和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、敬重師長

5、的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著放開心扉感恩這個(gè)漂亮的世界了。 七、歌曲表演感恩的心 一句簡簡潔單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。 八、 讓我們經(jīng)常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。 我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切 感恩的心，感謝有你 伴我一生，讓我又士氣作我自己 感恩的心，感謝命運(yùn) 花開花落，我依舊會(huì)珍惜 主題班會(huì)我有一顆感恩的心2 班會(huì)目的： 1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受師生之情、伴侶之愛，體驗(yàn)愛的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要有一顆感恩的心。 2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、老師、伴侶、

6、同學(xué)、路人之愛，如何與之和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來感恩關(guān)愛你成長的人。 班會(huì)預(yù)備： 1、將班級(jí)同學(xué)分組，并收集生活中“感恩”的大事 2、選取代表朗誦“感恩”的詩歌、文章等; 班會(huì)過程： 主持人：第一組代表請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀事先收集的一篇小美文。(播放音樂感恩的心) 附：有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最歡樂的時(shí)刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕就是天上的美味了! 有一天，下著很大

7、的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩打算順著媽媽每天回來的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音 雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不

8、閉上呢?那是由于不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，打算用自己的語言來告知媽媽她肯定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強(qiáng)的臉上滑過“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停留地“唱”著，始終到媽媽的眼睛最終閉上 主持人：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜這個(gè)小女孩讓人感動(dòng)，這樣的母愛同樣宏大!今日就讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜母愛! 什么是感恩?心中有愛才能發(fā)覺這個(gè)世界布滿愛心

9、;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸?，不肯定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種擅長發(fā)覺生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。請(qǐng)大家看一幅圖片!(解說：有一個(gè)人她永久占據(jù)你內(nèi)心最脆弱的地方，你情愿用自己的一生去愛她;有一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報(bào)。這個(gè)人就是母親，這種愛叫母愛。)這樣的畫面是否讓你感動(dòng)，你是否有過同樣的經(jīng)受呢? 其實(shí)生活讓我們感動(dòng)的還有許多，請(qǐng)一些同學(xué)發(fā)言! 主持人：只要我們專心去體會(huì)，人們就會(huì)體會(huì)到親情之愛。體會(huì)到親人給我們的只有奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，永久的奉獻(xiàn)! 主持人：其次組代表請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀

10、事先收集的感恩您老師。(播放音樂無盡的愛) 最終還是要說再見了，在這個(gè)蒼茫的夏天。 天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。 我們?cè)邳S昏的小路上最終一次的相攜走過， 聽到斜陽里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過的歌。 我們相視而笑。 這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子里， 曾經(jīng)看到的很多次別離。 我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今日輪到了我們。 我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。 為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。 我們什么都預(yù)備好了， 這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別， 但淚水還是從我們的心底奔涌而出， 就象那些逝去了就再也不愿回來的年輕歲月。 主題班會(huì)我有一顆感

11、恩的心3 中隊(duì)會(huì)目的： 1 .認(rèn)知：讓同學(xué)在感受關(guān)愛，享受歡樂的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，專心去體會(huì)愛，并回報(bào)別人的恩惠 2 情感：讓同學(xué)學(xué)會(huì)知恩，感恩，報(bào)恩 3 行為：通過朗誦，歌曲，舞蹈，小品等形式，對(duì)父母，老師等表達(dá)感謝 活動(dòng)時(shí)間：40分鐘隊(duì)會(huì)課 參與人員：501中隊(duì)隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員及各位家長 活動(dòng)過程： 中隊(duì)長：各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告 中隊(duì)長：出隊(duì)旗，敬禮，唱隊(duì)歌，全體起立 中隊(duì)長：主持人上臺(tái) 甲:世上有一種情懷叫感恩 乙:世上有一種意境叫感恩 丙:百義忠為先,百善孝為先,百行師為尊 丁:鴉有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以,我們應(yīng)當(dāng)知恩,識(shí)恩,感恩

12、 合:501班讓我們都有一顆感恩的心中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭 乙:掌聲有請(qǐng)我們最尊敬的的輔導(dǎo)員楊老師為我們致辭 楊老師: 我們中國也有著感恩的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少同學(xué)令人圓滿地成了不會(huì)感恩，只知道索取的“冷漠一代”。由此我們進(jìn)行這次以感恩的心為主題的中隊(duì)會(huì)，盼望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì). 主題班會(huì)我有一顆感恩的心4 活動(dòng)依據(jù)：學(xué)會(huì)與父母公平溝通，正確熟悉父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的沖突，克服“逆反”心理。了解老師工作的特點(diǎn)，樂觀與老師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與

13、批判，增進(jìn)與老師的感情。知道孝敬父母和誠懇守信是做人的根本，能夠敬重父母和長輩。學(xué)會(huì)關(guān)懷、敬重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。 活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)感恩，珍愛自己，善待他人，虛心寬容。 活動(dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩?如何感恩? 活動(dòng)設(shè)想：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入開展競賽調(diào)動(dòng)同學(xué)制作卡片、寫作內(nèi)化情感。 活動(dòng)流程： 一、感恩大搜尋：查找我們應(yīng)當(dāng)感恩的人。 1，感恩大搜尋:我們應(yīng)當(dāng)感恩哪些人?(同學(xué)分組競賽) 2，為什么對(duì)父母應(yīng)當(dāng)布滿感恩之心，感恩之情?(同學(xué)分組競賽) 3，典型示范：感動(dòng)中國的捐腎之爭。 9月“中國新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥，子女爭相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個(gè)律師，5年來

14、始終在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。田世國匆忙踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出全部積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧?！弊罱K，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的!” 手術(shù)很勝利，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉

15、倍受社會(huì)關(guān)注，倍受國人贊許，被推舉為感動(dòng)中國十大人物的候選人。 不知道你觀察這個(gè)故事以后會(huì)想到什么，會(huì)做些什么。讓我們從今日開頭，從孝順父母開頭，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白發(fā)，給父母一個(gè)緊緊的擁抱，一個(gè)溫馨的祝愿，一個(gè)甜美的笑容吧!由于感恩是一個(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含莘茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對(duì)他的公司，對(duì)他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢? 4，為什么對(duì)老師應(yīng)當(dāng)布滿感恩之心，感恩之情?(同學(xué)分組競賽)

16、5，為什么對(duì)社會(huì)應(yīng)當(dāng)布滿感恩之心，感恩之情?(同學(xué)分組競賽) 6，美文誦讀，情感熏陶。 贈(zèng)汪倫李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。 7，感恩見行動(dòng)感恩社會(huì)，我們?cè)撛趺醋?(同學(xué)分組競賽) 8，啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(同學(xué)分組競賽) 感謝 感謝損害你的人，由于他磨練了你的心志。 感謝哄騙你的人， 由于他增進(jìn)了你的見識(shí)。 感謝鞭打你的人， 由于他清除了你的業(yè)障。 感謝遺棄你的人， 由于他教育了你應(yīng)獨(dú)立。 感謝絆倒你的人， 由于他強(qiáng)化了你的力量。 感謝斥責(zé)你的人， 由于他助長了你的定慧。 感謝全部使你堅(jiān)決成就的人。 凡事感謝。 學(xué)會(huì)感謝。感謝一切使你成長

17、的人! 二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。 中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(同學(xué)分組競賽，列舉感恩的詞語) 1，列舉感恩的詞語(同學(xué)分組競賽) 恩德如山: 比方恩德極為深重。 恩同父母: 恩：恩惠;同：猶如。待人的好處、恩惠之大猶如父母一樣。 恩同再造: 使人再生的恩惠。比方恩情極大，象救了自己的性命一樣。 恩重如山: 恩情深厚，像山一樣深重。 2，列舉感恩的節(jié)日。(同學(xué)分組競賽) 如：清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)聚，重陽節(jié)敬老等等。 四、活動(dòng)總結(jié)。 1，你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎?(然后齊讀美文) 學(xué)會(huì)感恩 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳; 我感恩