1、 HYPERLINK xxxx/ 更多企業(yè)學(xué)院：中小企業(yè)管理全能版一八3套講座+89700份資料總經(jīng)理、高層管理49套講座+16388份資料中層管理學(xué)院46套講座+6020份資料國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)46套講座人力資源學(xué)院56套講座+27123份資料各階段員工培訓(xùn)學(xué)院77套講座+ 324份資料員工管理企業(yè)學(xué)院67套講座+ 8720份資料工廠生產(chǎn)管理學(xué)院52套講座+ 一三920份資料財(cái)務(wù)管理學(xué)院53套講座+ 17945份資料銷售經(jīng)理學(xué)院56套講座+ 14350份資料銷售人員培訓(xùn)學(xué)院72套講座+ 4879份資料更多企業(yè)學(xué)院：中小企業(yè)管理全能版一八3套講座+89700份資料總經(jīng)理、高層管理49套講座+163

2、88份資料中層管理學(xué)院46套講座+6020份資料國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)46套講座人力資源學(xué)院56套講座+27123份資料各階段員工培訓(xùn)學(xué)院77套講座+ 324份資料員工管理企業(yè)學(xué)院67套講座+ 8720份資料工廠生產(chǎn)管理學(xué)院52套講座+ 一三920份資料財(cái)務(wù)管理學(xué)院53套講座+ 17945份資料銷售經(jīng)理學(xué)院56套講座+ 14350份資料銷售人員培訓(xùn)學(xué)院72套講座+ 4879份資料廣播電視編導(dǎo)方向藝術(shù)加試技巧面試內(nèi)容主要包括自我介紹和根據(jù)指定材料即興評(píng)述。自我介紹時(shí)間一分鐘，即興評(píng)述為考生現(xiàn)場(chǎng)抽取一篇材料后，準(zhǔn)備10分鐘，然后就材料發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，限時(shí)三分鐘。材料為報(bào)紙雜志摘選的新聞性事實(shí)報(bào)道，內(nèi)

3、容涉及廣泛，如經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、校園、家庭、法律等；話題集中在近年來中學(xué)生討論的熱點(diǎn)，如超級(jí)女生、韓劇、網(wǎng)絡(luò)游戲等；還有在高中生理解范圍內(nèi)的當(dāng)前社會(huì)焦點(diǎn)，如和諧社會(huì)、節(jié)儉社會(huì)、綠色奧運(yùn)、水污染、礦難等；當(dāng)然還包括傳統(tǒng)命題，如社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德等?？荚囯m然結(jié)束了，但是留給我的思考才剛剛開始，我想從一個(gè)評(píng)委和專業(yè)教師的角度來談?wù)勎已壑械目忌ＯＭ転榻窈髤⒓铀囆g(shù)類專業(yè)面試的同學(xué)們和高校的專業(yè)教學(xué)提供一點(diǎn)微薄的幫助。比如介紹自己的夢(mèng)想時(shí)通常這樣說：“從小我的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的電視節(jié)目編導(dǎo)”、“我熱愛導(dǎo)演這個(gè)行業(yè)”、“我愛看電影，愛拿起攝影機(jī)拍些自己喜歡的短片”有一位考生說：“我從小就喜歡播音主持這個(gè)行業(yè)

4、”突然意識(shí)到是在編導(dǎo)制作類面試考場(chǎng)，馬上改口到：“不對(duì)不對(duì)，是電視編導(dǎo)這個(gè)行業(yè)”，估計(jì)是剛參加完播音主持專業(yè)加試。既然是從小就夢(mèng)寐以求的行業(yè)，怎么會(huì)連名字都說錯(cuò)呢？況且?guī)浊忌?，都只有這一個(gè)愛好么？恐怕這些考生想的是如何取悅評(píng)委，投其所好。其實(shí)完全沒有必要，說出你的真實(shí)想法就好。 又比如在自我介紹結(jié)尾通常會(huì)說：“今天我站在這里，接受各位評(píng)委老師的考驗(yàn)，希望您給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)?！薄ⅰ跋Ｍ苓M(jìn)一步到高等院校深造”從某種意義上來說，這些都屬于無用信息，浪費(fèi)了寶貴的面試時(shí)間。勿庸置疑，凡是到這里來參加面試的考生都是對(duì)編導(dǎo)制作專業(yè)充滿渴望的，對(duì)大學(xué)校園充滿憧憬的，這些不用考生表達(dá)，評(píng)委老師已經(jīng)非

5、常清楚。正因?yàn)槿绱?，評(píng)委們才要仔細(xì)聆聽，盡可能地了解你的特點(diǎn)，以便公平公正地選拔人才。所以，一分鐘的自我介紹時(shí)間十分寶貴，要充分的提供最有效最有價(jià)值的信息，才能在眾多考生中勝出。在評(píng)述部分，很多考生的開頭都是：“隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高”、“隨著人民生活水平的提高”、“隨著我國(guó)改革開放的深入”結(jié)尾都是：“作為一名青少年，我應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起”這樣的結(jié)尾固然好，但是并不適用于所有的評(píng)述材料。這些話不是高中生發(fā)自內(nèi)心的話，而是從媒體或教科書上學(xué)來的?，F(xiàn)在新聞?wù)Z言正在朝大眾化發(fā)展，避免使用官話套話。高中生有自己的生活時(shí)代和生活環(huán)境，應(yīng)該有屬于自己的語言特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)代本身就是多元的，給予了高中

6、生很多信息來源，如果無論什么內(nèi)容都在結(jié)尾加上這句話，所有的考生都千篇一律，就失去了考試的意義。五、怎樣才能得高分？1、平等交流、積極自信的狀態(tài)。中央電視臺(tái)著名主持人敬一丹曾說過，把鏡頭當(dāng)成“熟悉的陌生人”。如果是非常熟悉的知己，一切盡在不言中；如果完全是陌生人又無話可說?！笆煜さ哪吧恕笨梢约ぐl(fā)你講話的欲望。評(píng)委老師并不是你想象中的那么可怕，他們有的在高校從事多年的專業(yè)教學(xué)，有的來自傳播媒體的第一線，大都有副教授、高級(jí)編輯職稱，是具有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的伯樂，他們是抱著選拔千里馬的賞識(shí)心態(tài)坐在評(píng)委席上的，并不是來批判你和貶低你的。即使你沒有通過他們的考評(píng)，僅僅說明他們認(rèn)為你目前的狀態(tài)不太適合

7、在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，并不代表你在所有行業(yè)都不能出類拔萃。一位家長(zhǎng)說得好：“試一試后悔一次，不試試后悔一世?！卑衙嬖嚠?dāng)做一次鍛煉當(dāng)眾講話能力的機(jī)會(huì)，放下心理包袱，保持淡然平和的心態(tài)，把最自然最真實(shí)的你展現(xiàn)出來，發(fā)揮出你最優(yōu)秀的一面，你就是成功的！2、自我介紹要在30秒內(nèi)抓住評(píng)委的心。每位評(píng)委每天要和幾百名考生見面，還要在一共4分鐘的時(shí)間里對(duì)每一位的表現(xiàn)打出盡可能準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)，工作量很大。在一分鐘的自我介紹環(huán)節(jié)，前30秒相當(dāng)重要。如果前30秒沒有抓住評(píng)委的心，后面的內(nèi)容評(píng)委很可能就不去注意聽了，一是因?yàn)槟愕慕榻B對(duì)評(píng)委來說已經(jīng)流于平庸了，二是因?yàn)樵u(píng)委要開始權(quán)衡給你的分?jǐn)?shù)了。所以自我介紹中最精彩的內(nèi)容要放到

8、最前面。記得在2005年，我參加某校播音主持藝術(shù)專業(yè)的面試，有一位男生的自我介紹給我留下了深刻的印象。他又高又胖，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，第一句話是：“我是一個(gè)外表粗獷但內(nèi)心溫柔的人。”一句話把在場(chǎng)的老師們都逗笑了，一下子引起老師們的好奇。接著，這位男生講了自己如何細(xì)心體貼、寬厚待人，同學(xué)們都喜歡和他交朋友，還說出爸爸教他的座右銘：“吃虧就是幸?！?。還有一位女生，她的自我介紹如散文詩一般優(yōu)美流暢，第一句話是：“我出生在九月，媽媽說我是那個(gè)秋天里最甜美的一顆果實(shí)”，形容貼切，清新自然。不知道同學(xué)們有沒有看過2003年“新苗”杯全國(guó)中學(xué)生電視節(jié)目主持大賽總決賽上一位叫楊銥的選手的自我介紹，她一上臺(tái)來就用寥寥幾

9、筆在紙板上畫了一個(gè)大眼睛的女孩子，然后介紹她的名字“銥”是爸爸從元素周期表里找出來的，小時(shí)候的她學(xué)英語把“egg”、“apple”說成了“阿公”、“阿婆”，最后點(diǎn)出這個(gè)大眼睛的女孩子就是她自己，語言形象，生動(dòng)有趣，形式新穎獨(dú)特，怎么不令人耳目一新呢？3、即興評(píng)述的高分技巧即興評(píng)述就是考生根據(jù)事先抽到的材料在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的口頭敘述和評(píng)論。敘述是指闡明自己對(duì)材料涉及內(nèi)容的理解，評(píng)論是指就材料發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法?？梢栽u(píng)論多一點(diǎn)，也可以敘述多一點(diǎn)，甚至只評(píng)論不敘述，但不能只敘述誤評(píng)論。弄清這一點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)前面有述無評(píng)的問題了。即興評(píng)述主要考查考生兩方面的能力：一是理解、分析、解決問題的能力，二是邏輯思

10、維的能力。評(píng)委老師對(duì)考生即興評(píng)述成績(jī)的評(píng)估大致是從以下幾個(gè)方面考慮的：立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、交流。因此，要想在即興評(píng)述部分得高分，不妨從以下幾方面入手：首先，觀點(diǎn)正確，分析到位。拿到材料后，不要企圖找出幾個(gè)關(guān)鍵詞就急于得出結(jié)論，要從頭到尾通讀一遍，讀懂材料講的是什么意思，找到材料的側(cè)重點(diǎn)和考察點(diǎn)，究竟是要你討論什么事情的，從哪些角度談的。其次，新穎獨(dú)特，有自己的看法。這并不是說要每位考生都反彈琵琶，挖空心思求奇求異，而是看問題的角度獨(dú)具特色。比如有一篇材料的標(biāo)題是“今天你被監(jiān)控了么？”講的是在一個(gè)學(xué)校教室里安裝了監(jiān)控器，校方和學(xué)生反映不一。有位考生評(píng)述開始就自擬了一個(gè)題目“監(jiān)控與監(jiān)督”，然后圍繞什

11、么才是真正有效的監(jiān)督展開論述，緊扣材料，有理有據(jù)，獨(dú)具匠心，得到了很高的分?jǐn)?shù)。最后，思路清晰，邏輯清楚?？梢詫⒆约核u(píng)述的內(nèi)容分成幾大部分，在心里列個(gè)提綱，先說什么后說什么排個(gè)順序。不要東一榔頭西一棒槌胡亂拉扯，也不要竹筒倒豆子統(tǒng)統(tǒng)倒出來拉倒。一般來說，一個(gè)即興評(píng)述就是一篇小議論文，要有論點(diǎn)、有論據(jù)、有結(jié)論，可以分成提出問題、分析問題和解決問題三大部分，每部分之間也要有銜接和過渡，如“為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我認(rèn)為有以下幾個(gè)原因：第一”這樣提示性的話語并非多余和羅嗦，它會(huì)使你的觀點(diǎn)表達(dá)更加清晰。六、考場(chǎng)以外的兩點(diǎn)建議1、標(biāo)準(zhǔn)的普通話能錦上添花有的考生普通話不標(biāo)準(zhǔn)，帶很明顯的方言音的痕跡，比如

12、焦作、新鄉(xiāng)的部分考生在發(fā)“zai（在）”、“xian（現(xiàn)）”、“yan（演）”“wei（為）”等音時(shí)，比較靠后。有的南陽考生兒化音不好，有的信陽考生平翹舌音不分。盡管是編導(dǎo)制作類的統(tǒng)考，語音面貌不會(huì)影響你的總體得分，但是一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話會(huì)給你的心理帶來自信，給你的口語表達(dá)增添色彩。在考場(chǎng)上，有的考生因?yàn)橛斜容^濃重的方言音而不敢暢所欲言，十分的遺憾。希望同學(xué)們不要將這種遺憾帶到下一次的考場(chǎng)中，不要帶到今后的工作中，也希望中學(xué)學(xué)校里能形成說普通話的好風(fēng)氣，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的語言環(huán)境。2、聲聲入耳、事事關(guān)心“巧婦難為無米之炊”自我介紹和即興評(píng)述縱然有很多技巧，但是這些都是外在的，起決定作用的

13、還是考生真才實(shí)學(xué)?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”的考生怎么可能對(duì)中日漫畫品頭論足，只關(guān)心自己選擇專業(yè)，不考慮國(guó)家需要的考生怎么可能對(duì)煤礦行業(yè)缺乏高級(jí)技工的現(xiàn)象做出正確的評(píng)價(jià)。“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。對(duì)于高三學(xué)生，時(shí)間有限，可以養(yǎng)成站報(bào)欄、看新聞的習(xí)慣，如中國(guó)青年報(bào)“青年話題”的專欄、半月談雜志都是很好的了解社會(huì)的窗口。四、即興評(píng)述容易出現(xiàn)的問題1、有述無評(píng)有的考生的評(píng)述從頭到尾講了一個(gè)故事，盡管生動(dòng)感人，但是沒有觀點(diǎn)，“評(píng)述”可以只評(píng)不述，但是不能只述不評(píng)，而且要以評(píng)為主。評(píng)述前先告訴老師你抽到的是什么題目或用簡(jiǎn)潔的一兩句話點(diǎn)出材料的主要內(nèi)容，沒有必

14、要詳細(xì)地長(zhǎng)篇大論地再?gòu)?fù)述一遍，不要以為這樣可以拖延時(shí)間，評(píng)委老師是在聆聽你的觀點(diǎn)和看法以后才給你分?jǐn)?shù)的。如有一篇材料介紹香港演員成龍致力慈善事業(yè)因而入選感動(dòng)中國(guó)十大人物，有的同學(xué)估計(jì)十分喜愛成龍，了解過不少有關(guān)成龍的資料，所以在考場(chǎng)上如數(shù)家珍地介紹一遍成龍的電影和公益事業(yè)，還有同學(xué)的評(píng)述全是溢美之詞，從頭到尾都在大力褒揚(yáng)成龍。從這個(gè)材料可以提煉的觀點(diǎn)有很多，比如演員的德藝雙馨、為社會(huì)奉獻(xiàn)等，2、離題萬里抽到材料后，首先要看清看懂材料，抓住材料表達(dá)的主要意思，不要以偏概全。比如一個(gè)材料的標(biāo)題是：“我國(guó)七大水系均造污染，四分之一連農(nóng)田灌溉都不行”。結(jié)果在同一考場(chǎng)居然有兩個(gè)考生都把題目理解成“我國(guó)有

15、四分之一的農(nóng)田連灌溉都不行?！痹囅胍幌拢覈?guó)是人口大國(guó)，如果農(nóng)田有四分之一不能灌溉了，那后果是多么可怕啊！還是這道題，有的考生三分之二的篇幅都在談農(nóng)業(yè)對(duì)我國(guó)的重要性，而這道題的重點(diǎn)在標(biāo)題的前面：“七大水系造污染”，后面舉農(nóng)業(yè)的例子只是用來說明水污染的程度有多么嚴(yán)重。估計(jì)是考生由于緊張，只匆匆瀏覽了材料，沒有弄清什么意思就開始構(gòu)思了。3、模式化、標(biāo)簽化大多學(xué)生參加過輔導(dǎo)，但不要將事先準(zhǔn)備充足的內(nèi)容往上套，否則常常偏離題目中心，一旦跑題，就會(huì)得最低檔的分?jǐn)?shù)，即使語言流暢、引經(jīng)據(jù)典最多也只能得次低檔的分?jǐn)?shù)。如有一個(gè)材料的標(biāo)題是“殘疾人演出：精彩節(jié)目摻雜音”，講的是在殘疾人演出的晚會(huì)上，有的觀眾或者中

16、途離開，或者大聲打電話，或者交頭接耳。一位考生大談特談殘疾人自強(qiáng)不息、身殘志不殘，克服重重困難才排練出精彩的節(jié)目，只在最后一句話提到了我們應(yīng)該尊重他們。僅從標(biāo)題我們就可以看出這到道題的目的是讓考生批評(píng)些不講社會(huì)公德，不尊重殘疾人勞動(dòng)成果的觀眾。這位考生可能參加過考前輔導(dǎo)，準(zhǔn)備過有關(guān)殘疾人自強(qiáng)的內(nèi)容，一看題目與殘疾人有關(guān)就往上套，反而偏離了材料中心。又如一道材料的標(biāo)題為“黃金周天安門日產(chǎn)垃圾19噸”，一位考生卻說成“黃金周天安門日產(chǎn)垃圾19萬噸”，不能不說是粗心大意。還有一位考生抽到的是一則白芳禮老人用畢生積蓄資助失學(xué)兒童的報(bào)道，報(bào)道中明明寫著“他含辛茹苦地圓了許多孩子求學(xué)夢(mèng)”，可這位考生從頭至

17、尾都在說“白芳禮老奶奶”，估計(jì)是因?yàn)樘o張，囫圇吞棗看了一遍，結(jié)果鬧了笑話。4、泛泛而談、空洞無物、語言干巴我們讀書看報(bào)，不喜歡會(huì)議報(bào)道；看電視聽廣播，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)講話，因?yàn)檫@些語言往往是籠統(tǒng)的、空泛的，口號(hào)性的，令人感覺如同嚼蠟，索然無味。而很多考生一談到社會(huì)公德就是這幾句：“有句歌詞唱的好：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間?！?、“我們每個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)出一分愛心”一談到公益活動(dòng)就是“一道亮麗的風(fēng)景線”。比如有位考生抽到的材料標(biāo)題是：“公交車上的讓座風(fēng)波”，講的是一位有座位的小伙子因不肯給老奶奶讓座而和售票員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事。主題很鮮明，就是談社會(huì)公德。實(shí)際上越是簡(jiǎn)單的題目越是不好說。這位考

18、生圍繞公交讓座展開論述，說了幾句就沒詞兒了，翻來覆去就是那幾句“應(yīng)該講道德”。其實(shí)，社會(huì)公德有很多方面，公交讓座只是其中一個(gè)很微小的方面。比如我們從小就學(xué)過的“不隨地吐痰，不亂扔垃圾”都是道德層面的建設(shè)，如果能結(jié)合每年9月20日的“公民道德宣傳日”，談到文明禮儀是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的一種行為規(guī)則，人際關(guān)系的和諧是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，那么就能使你的評(píng)述更有深度和力度。給出的材料只是個(gè)引子，起拋磚引玉的作用，就像一根毛線頭交給你，怎么編織就看你的功夫了。不要局限于材料就事論事，要有擴(kuò)展和縱深挖掘的能力。5、沒有自己的話曾經(jīng)看到過一篇文章三億兒童無歌唱，在面試中，暴露出一個(gè)突出的問題是“高中生沒有自己的

19、話說”，尤其明顯地表現(xiàn)在自我介紹部分。比如介紹自己的特點(diǎn)時(shí)通常這樣說：“我是個(gè)愛哭愛笑的女孩”、“我是個(gè)內(nèi)外兼修的女孩”、“我性格開朗活潑”、“我喜愛讀書、聽音樂”、“我喜歡運(yùn)動(dòng)”但究竟如何內(nèi)外兼修，看什么書，聽什么音樂，為什么喜歡卻只字不提，每一位考生的自我介紹都是千人一面，大同小異，套用在任何一位考生身上都可以使用，不能給評(píng)委老師留下深刻的印象。自我介紹就是說出你自己的特點(diǎn)，范圍很廣泛，你的興趣愛好、家人同學(xué)、未來理想、人生格言、獲過哪些獎(jiǎng)勵(lì)等等，都可以作為介紹自己的切入口。所謂特點(diǎn)就是和別人不一樣的地方，是你自己獨(dú)有的，而其他人所不具備的，讓人聽后能耳目一新，能盡快地認(rèn)識(shí)你了解你。大部分

20、藝術(shù)院校導(dǎo)演專業(yè)考試都分為初試和復(fù)試兩個(gè)階段，如果考生很多，也可能有三試，但也基本是以下項(xiàng)目，只是考題內(nèi)容有些變化罷了： 一、初試主要包括：自我介紹、自選朗誦、特長(zhǎng)展示、回答考官提問1、自我介紹 這是考生展現(xiàn)自我風(fēng)采的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要自然、誠(chéng)懇、簡(jiǎn)潔、有個(gè)性。有時(shí)，考試中出于時(shí)間的考慮，可能會(huì)打斷一個(gè)考生的介紹，不必介意。2、自選朗誦 這是一個(gè)需要考生提前準(zhǔn)備的項(xiàng)目。近幾年考生在這個(gè)項(xiàng)目中常出現(xiàn)的問題有這么幾種情況：一是不知朗誦的是什么，隨便拿一篇文章照著念；二是不能脫稿，不脫稿會(huì)使朗誦的表現(xiàn)力打折；三是選材重復(fù)較多。很多同學(xué)都選中學(xué)語文課本里的詩歌或者散文或文學(xué)名篇，雷同多難以考出考生的特點(diǎn)。通過自選朗誦，考官主要是考察考生對(duì)文學(xué)作品的內(nèi)心感受能力，所以考生應(yīng)大膽取材，最好是自己的生活感受。有時(shí)在朗誦過程中，被考官打斷了，這也不是朗誦不好，而是考官?gòu)哪汩_始的朗誦中已經(jīng)判斷出你的文學(xué)感染力，只是時(shí)間的關(guān)系打斷你；3、特長(zhǎng)展示 主要是考察考生的藝術(shù)修養(yǎng)。特長(zhǎng)的范圍很廣，只要比普通人更高的某一方面的技能，都算特長(zhǎng)，如跳舞、手工、武