1、第12頁 共12頁小學(xué)課外活動方案總結(jié)多篇|課外活動方案小學(xué)課外活動方案總結(jié)多篇由好會員“零下8度”投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。小學(xué)課外活動方案1一、情況分析p ：一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過局部拼音，但識字才能有限，但識字還很少，還不可以自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在本學(xué)期，老師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。二、總體目的：加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，進(jìn)步閱讀質(zhì)量，懂得選擇適宜的書籍。三、詳細(xì)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和才能。在閱讀時間、形式、速度、方法

2、、內(nèi)容諸方面都能有較大的打破;2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。3、培養(yǎng)學(xué)生的智力程度。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，開展思維，進(jìn)步各學(xué)科的學(xué)習(xí)程度。4、拓寬學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀。5、把“閱讀教學(xué)”作為進(jìn)步老師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。老師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最正確啟迪者和組織者。四、詳細(xì)措施：對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳發(fā)動，初步進(jìn)展課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。本學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的

3、方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。1、利用每星期的課外閱讀課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽;2、積極尋求家長的支持，向家長宣傳發(fā)動，進(jìn)步家長的認(rèn)識;3、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀;4、開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，老師可設(shè)計(jì)有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識;這學(xué)期，還要初步學(xué)生簡單的閱讀方法。下學(xué)期：1、在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;2、讓每個學(xué)生買同一本合適他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個學(xué)生選擇自己喜歡的一本書，讓他們自主閱讀;3、開展小交流會，讓學(xué)生說說閱讀感受;4、開展小故事會，評比“故

4、事大王”;5、開場寫配圖日記;6、為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀弟子規(guī)全部內(nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀;7、期末進(jìn)展小結(jié)，評比讀書之星。小學(xué)課外活動方案2由于低年級學(xué)生識字不多，閱讀起來有一定的困難，這一階段的課外閱讀要求又是極容易無視的。因此我根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知程度,特制定二年級課外閱讀方案如下：一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，營造良好的讀書氣氛，讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書的快樂，為孩子一生的閱讀打下良好的根底。二、活動施行：(一)時間安排：閱讀時間：早讀前15分鐘，為古詩文誦讀時間。中午到校后至上課前這一段時間和課外活動時間為自由閱讀時間。在家讀書時間自由安排

5、，每天讀書時間不少于半小時。雙休日每天讀書不少于一小時。(二)確定書目：老師在讀書內(nèi)容上不能放任自流，老師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書目，一局部根據(jù)本學(xué)期的語文教學(xué)內(nèi)容推薦相關(guān)的課外閱讀書目，另一局部可由學(xué)生推薦。讓學(xué)生根據(jù)推薦找到自己能讀且愛讀之書，每人制定一個自己的閱讀書目。最后班級制定出總書目公示在教室內(nèi)，師生共同監(jiān)視施行情況。附：課外閱讀推薦書目1.中國古代寓言故事2、格林童話(拼音版)3、365夜故事(拼音版)4、中外神話傳說5.中華成語故事6安徒生童話7當(dāng)代小學(xué)生8.日記起步9.十萬個為什么10.小葵花11.快樂作文與閱讀(三)解決書：老師要巧妙引導(dǎo)學(xué)生讀書的來問題。一、適量

6、買書。對一些好書可想法買下來。二、廣泛借書。向同學(xué)借(或換)，向班級圖書角借，向?qū)W校圖書館借，借來的書，讀書效果可能更好。三、固定場所讀書。可去學(xué)校閱覽室讀，有條件的也可在電腦上閱讀。四、設(shè)立圖書交易角。1.捐書活動。以自愿為原那么，發(fā)動學(xué)生向班級圖書角捐書，安排好圖書管理員，做好記錄，妥善管理，建立借閱制度。2.學(xué)生在圖書交易角可自由交換圖書。三、班級措施：1、老師注意引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，為課外閱讀打好根底。要求學(xué)生讀書必做筆記，期中、期末各開展一次優(yōu)秀讀書筆記的展覽評比活動，并主辦相關(guān)內(nèi)容的手抄報或黑板報。2、各班創(chuàng)立好“書香教室”，可以設(shè)計(jì)班級“書香園地”，內(nèi)容可以是“好書推薦”、“名

7、人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等，渲染班級讀書氣氛。3、開展交流活動。各班組織讀書心得交流會;定期開展“故事會”、“朗讀會”等班級讀書活動;開展“好書大家看”活動，班級間開展“圖書漂流”活動等。4、開展師生共讀活動。利用每天的課外活動時間，老師可以推薦朗讀一些優(yōu)秀的童話故事或者成語故事給孩子們聽，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣，又能增進(jìn)師生感情。5、各班圍繞各月活動內(nèi)容進(jìn)展閱讀安排，保證每位學(xué)生在每月讀書活動中至少完成一本的讀書量。利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過“我是小小朗讀家”等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。6、開展家庭讀書樂活動。

8、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做出評價。鼓勵學(xué)生積極讀書。四、總結(jié)評比。1、進(jìn)展“讀書之星”、“書香班級”、“書香老師”、“書香家庭”的評選活動。2、進(jìn)展優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。3、進(jìn)展優(yōu)秀讀書小報的評選活動。4、各班完成好讀書活動的總結(jié)。小學(xué)課外活動方案3一、指導(dǎo)思想全面貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，認(rèn)真落實(shí)保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣，錘煉學(xué)生英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的

9、意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)才能等方面安康和諧地開展。逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識。二、活動課施行方法在體育鍛煉課中老師要安排學(xué)生適當(dāng)做些準(zhǔn)備活動(內(nèi)容可以是播送操、或者學(xué)生自編操，跑步等)，活動前老師指導(dǎo)體育委員借好器材，安排學(xué)生在指定的場地活動。在活動過程中，老師要不斷提醒學(xué)生注意平安，危險的活動要及時制止，及時處理突發(fā)事件。下課要組織好學(xué)生歸還活動器材，整隊(duì)下課。三、施行方案安排：活動時間：課外活動全部安排在中午11:5012:50四、各年級活動內(nèi)容一年級器械活動：短繩、橡皮筋素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)(小海綿球)游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等每個班級體

10、鍛課中最多可以選用二種器械進(jìn)展活動，素質(zhì)練習(xí)1-2項(xiàng)，游戲1-2項(xiàng)。二年級器械活動：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)(小海綿球)游戲：老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等三年級器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐(指導(dǎo)學(xué)生拿墊子)游戲：穿越封鎖線、二人三足跑等四年級器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動)游戲：二人三足跑、報號跑五年級器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球素質(zhì)活動：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導(dǎo)學(xué)生墊上

11、運(yùn)動)游戲：、二人三足跑、報號跑等小學(xué)課外活動方案4這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級的年級組長，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，我特制定以下年級組工作方案：一、教育教學(xué)工作1、新學(xué)期的開學(xué)，各個崗位的老師互相配合完成各項(xiàng)方案的制定，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。2、根據(jù)實(shí)際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。4、配合學(xué)校各種材料的上交。5、抓好本年級師資隊(duì)伍形成工作合力，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，集體的力量永遠(yuǎn)比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)立一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教

12、風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，通過眾位老師的力量來創(chuàng)立一個良好的年級。6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心安康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ?。二、學(xué)生管理1、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時分析p 、處理。因?yàn)?，只有擅長發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，理解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化。2、嚴(yán)格要求本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項(xiàng)制度都比擬嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴(yán)格要求學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)他們的行

13、為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、進(jìn)展文明禮儀教育舉止文明注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的整潔，抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學(xué)生身心。6、親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。我始終堅(jiān)信，只要通過我

14、們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達(dá)的各種目的一定會到達(dá)。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克制種種困難，向著共同的理想和目的前進(jìn)。小學(xué)課外活動方案5“加油!加油!用力拉!”同學(xué)們都在大聲地喊著。今天下午，我們學(xué)校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學(xué)進(jìn)展比賽。只聽體育老師一聲：預(yù)備讀，早已攢足勁的雙方隊(duì)員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回挪動，那繩子好似一條大蛇在困難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現(xiàn)了僵局。左右兩邊的同學(xué)都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就好似被孫悟空用了定身法術(shù)定在那而似的，仍然一動不動。這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著懶惰的紅綢子，希望