七年級數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件教學(xué)反思_第1頁
七年級數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件教學(xué)反思_第2頁
七年級數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件教學(xué)反思_第3頁
七年級數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件教學(xué)反思_第4頁
七年級數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件教學(xué)反思_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

七年級數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件教學(xué)反思 如果把讓學(xué)生經(jīng)歷探索 在探索三角形全等的“ 2020 三年級冊學(xué)教學(xué)作計劃一班情分：（生 46 生 29 生 17 人。由于三年級是新分的班，但班里 二教分： 三教目：12 、 3于 10 4 5立 1 千米的長道 1 千 米=1000 米；認識立 1 噸的質(zhì)量觀念，知 1 噸=1000 千克；認 道 1 分60 6 7 8 9 1 2. 3 4 5 6 7 、 8一指思1 2 3 4 5二班學(xué)分：4）班共有學(xué) 三本教分 四教的點難 五本期學(xué)主目要12 、 3于 10 4 5立 1 千米的長道 1 千 米=1000 米；認識立 1 噸的質(zhì)量觀念，知 1 噸=1000 千克；認 道 1 分60 6 7 8 9 有 17 生 10 生 人。 及 24 時 1 數(shù)學(xué)除法教學(xué)設(shè)計教目：1 23教重：教難：教準(zhǔn)：教過：12說 4268、1425 1第 13 7 2第 13 8 1有 56 人，男 64 。4 （1（2（32 （1（2（3（4 （）（）教目 重：握除乘混運的序能確算數(shù)一 位的除連的步算。難：確析題的量系理每步式意。 教流 1有 本書2 個 (件2 個書架有幾層？2 3 4流 （1本（2層)本（3（4）（5 以 是 （2）24 2008 （4）42 （42） 6（1）、）和（4 7 （）、（4）兩個算式，比較一下，看看在計算

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論