1、他律與自律道德與法治之以上現(xiàn)象可惡嗎？不加以約束，后果會是什么？1、有別的班的同學(xué)隨意地往我班的衛(wèi)生公地扔垃圾2、我班和另外一個班足球比賽時，對方故意踢傷我班的主力球員3、你去超市買果凍吃，結(jié)果那是臭皮鞋加工出來的討論后果1、損害班集體利益，破壞環(huán)境衛(wèi)生討論2、比賽不能正常進(jìn)行，引發(fā)打架斗毆，損害學(xué)校形象3、造成嚴(yán)重的社會危害，侵犯消費(fèi)者的生命健康因此，就很有必要制定規(guī)則來約束這些行為的發(fā)生，并加以懲罰。討論被罰出來的花園城市新加坡新加坡政府為建立良好的社會秩序和優(yōu)美清潔的環(huán)境，制定了一系列的法律法規(guī)，其中許多罰款十分具體。 比如，亂扔煙蒂、小件垃圾罰款200新元（1新元約等于人民幣5元），隨

2、地吐痰，第一次處罰款1000新元，第二次罰款2000新元，第三次罰款5000新元以上；在公共場合或公共交通工具上抽煙，罰款1000新元；在新加坡，到處都可以看到“FINE”（罰金、罰款）的字樣。內(nèi)容1他 律-含義由外在規(guī)則支配 ，比如道德、班規(guī)、比賽規(guī)則、法律等或者他人要求支配，比如父母、班主任、門衛(wèi)等被迫被動地接受， 小明深夜還在打游戲，父母要求后，他被迫地關(guān)了電腦。 小明有急事，正準(zhǔn)備翻越欄桿，被交警制止并要求他走地下通道，他只好聽從交警的勸告。違反了會受到相應(yīng)的懲罰。打飯不排隊批評，排到最后,扣除班分公交車上不給需要幫助的人讓座遭到鄙視、譴責(zé)、人格貶低打架賠償、拘留、判刑個人的行為內(nèi)容1

3、他 律如何對待規(guī)則呢？謹(jǐn)記：自覺遵守規(guī)則，敬畏法律，不要把法律當(dāng)兒戲內(nèi)容2自 律含義由內(nèi)在規(guī)則支配或者自己的要求支配主動自覺地遵守違反了會受到良心的質(zhì)疑、批評、譴責(zé)個人的行為內(nèi)容2自 律內(nèi)在規(guī)則支配比如：我起床要疊好被子，我要踢球應(yīng)該去操場_由內(nèi)在規(guī)則支配做到心中有規(guī)則：書上宰相和老木匠在自律方面值得我們學(xué)習(xí)，請問他們內(nèi)在的規(guī)則是什么?內(nèi)容2自 律做到“慎獨(dú)”剛才的宰相和老木匠不僅是自律的典范，更是“慎獨(dú)”的典范?！吧鳘?dú)”就是一個人在沒人監(jiān)督的時候也能自覺遵守道德規(guī)范。 反思一下，自己平時有沒有做到慎獨(dú)呢？有沒有父母在時就認(rèn)真寫作業(yè)，父母說出門10分鐘就立馬把手機(jī)拿出來玩呢？內(nèi)容2自 律持之以

4、恒我們一起學(xué)習(xí)富蘭克林的十條自律戒條自律的境界，可不是一蹴而就的。只有持之以恒的努力，才能養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣，才能不斷提升自己的道德素質(zhì)。內(nèi)容2自 律-如何做到自律歸納：如何做到自律：1、做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)律，心中有法律，牢記規(guī)則，將這些規(guī)則內(nèi)化為內(nèi)心的要求；2、努力做到慎獨(dú)；3、持之以恒地調(diào)整各方面的行為習(xí)慣。內(nèi)容3規(guī)則與自由之間的關(guān)系 不能自律的小明就不明白了，他們說：規(guī)則多了，這也不準(zhǔn)，那也不行，太不自由了。是規(guī)則在破壞他們的自由嗎？內(nèi)容3規(guī)則與自由之間的關(guān)系火車，沒有了鐵軌的約束，要么癱瘓，要么肆意沖撞造成嚴(yán)重事故；河水，沒有了河道的約束，不僅會泛濫成災(zāi)，而且終將于廣袤的田野

5、中干涸而不復(fù)存在；風(fēng)箏，沒有那條長線的約束，只能隨風(fēng)飄蕩，墜地而毀。學(xué)生，沒有了校紀(jì)校規(guī)的約束，要么 ，要么 。內(nèi)容3規(guī)則與自由之間的關(guān)系規(guī)則與自由的關(guān)系：紀(jì)律、法律等規(guī)則，制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由，沒有了規(guī)則的約束，自由終將不復(fù)存在。內(nèi)容2規(guī)則與自由如何獲得真正自由如何才能獲得真正自由呢？ 只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束，我們的心靈才會獲得真正的自由；相反，無視規(guī)則，違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。區(qū)分他律與自律約束性積極性懲罰性影響性他律外在規(guī)則和他人約束被動被迫接受違反會受到相應(yīng)懲罰必要，但作用有限自律心中規(guī)則和自己約束主動自覺遵守違反會受到良心質(zhì)疑、批評、譴責(zé)走向成熟、培養(yǎng)道德3.下列關(guān)于自律和他律的說法，正確的是（ ）他律是指個人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配，而且