1、2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1如圖為果酒與果醋發(fā)酵裝置示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）A發(fā)酵瓶使用前要清洗干凈并用70%酒精消毒B果酒發(fā)酵時，應(yīng)將果汁裝滿瓶并從e取樣鑒定Cd處

2、設(shè)計能防止排氣時空氣中微生物的污染D果醋發(fā)酵時，適時打開氣閥a向發(fā)酵液中充氣2已知某條肽鏈由88個氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個，甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，以下敘述錯誤的是（ ）合成該多肽的氨基酸一定共有N原子94個若去掉該多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽鏈中的肽鍵數(shù)目會減少10個若去掉該多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽鏈中的氨基和羧基均分別增加5個若去掉該多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽鏈中的O原子數(shù)目減少1個ABCD3圖顯示人體某細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率與細胞外葡萄糖濃度的關(guān)系。實線表示細胞外僅存在葡萄糖的情況，虛線表示細胞外

3、同時存在一定濃度半乳糖的情況。以下說法正確的是（ ）A葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率隨細胞外葡萄糖濃度的升高會持續(xù)增大B半乳糖可水解為2分子葡萄糖C該細胞膜上一定存在轉(zhuǎn)運半乳糖的載體D半乳糖對葡萄糖的轉(zhuǎn)運有抑制作用4下列對醋酸桿菌與動物肝臟細胞結(jié)構(gòu)與代謝過程的比較，不正確的是（ ）A組成細胞膜的主要成分都是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)B兩者的遺傳物質(zhì)都是DNAC均可在線粒體中進行有氧呼吸D均依賴氧化分解有機物合成ATP，為生命活動供能5現(xiàn)采用標志重捕法調(diào)查草魚種群數(shù)量變化，并建立種群數(shù)量隨時間變化的數(shù)學(xué)模型，下列敘述正確的是（ ）A若種群的大于1，則可判斷該種群以“J”型曲線增長B若種群的增長率小于1，則種群數(shù)量會不斷下降

4、C若種群增長符合“S”型曲線，則種群數(shù)量一定不會超過K值D若誤將重捕個體中未標記個體記作標記個體，則估算的種群數(shù)量會偏小6下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（ ）A線粒體中大量產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗B酵母菌只有在缺氧的條件下，其細胞質(zhì)基質(zhì)中才能形成ATPC細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性D細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)可合成ATP，葉綠體基質(zhì)只消耗ATP二、綜合題：本大題共4小題7（9分）某研究人員以白光為對照組，探究不同光質(zhì)對蕃茄幼苗生長的影響，其他條件均相同且適宜。請據(jù)下表中的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題： 光質(zhì)株高（cm）莖粗（cm）單株干重（mg）壯苗指數(shù)白光8.

5、 630. 1846. 590. 99藍光6. 770. 2254. 721. 76綠光11. 590. 1030. 470. 27黃光9. 680. 1540. 380. 63紅光7. 990. 2060. 181. 51（注：壯苗指數(shù)越大，反映苗越壯，移栽后生長越好。）（1）光合色素吸收的光能，對蕃茄幼苗光合作用有兩方面直接用途：一是將水分解成_，二是_。（2）結(jié)合上表數(shù)據(jù)進行分析：上表所列觀測指標中_最能直接、準確地反映幼苗的凈光合速率大?。蝗绻雎怨赓|(zhì)對蕃茄幼苗呼吸作用的影響，則可推測對蕃茄幼苗光合作用最有效的光是_。與對照組相比，壯苗指數(shù)以_處理的較好。（3）分析表中數(shù)據(jù)并得出結(jié)論：

6、與對照組相比，_。8（10分）野生生菜通常為綠色，遭遇低溫或干旱等逆境時合成花青素，使葉片變?yōu)榧t色?；ㄇ嗨啬軌蛲ㄟ^光衰減保護光合色素，還具有抗氧化作用。人工栽培的生菜品種中，在各種環(huán)境下均為綠色?？蒲腥藛T對其機理進行了研究。（1）用野生型深紅生菜與綠色生菜雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中有7/16的個體始終為綠色，9/16的個體為紅色。本實驗中決定花青素有無的基因位于_對同源染色體上。本實驗獲得的F2中雜合綠色個體自交，后代未發(fā)生性狀分離，其原因是：_。（2）F2自交，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系。所有株系中，株系內(nèi)性狀分離比為3:1的占_（比例），把這樣的株系保留，命名為1號、2號_。（

7、3）取1號株系中綠色與深紅色個體進行DNA比對，發(fā)現(xiàn)二者5號染色體上某基因存在明顯差異，如下圖所示。據(jù)圖解釋：1號株系中綠色個體的r1基因編碼的r1蛋白喪失功能的原因 _ 。（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，與生菜葉色有關(guān)的R1和R2基因編碼的蛋白質(zhì)相互結(jié)合成為復(fù)合體后，促進花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄，使生菜葉片呈現(xiàn)深紅色。在以上保留的生菜所有株系中都有一些紅色生菜葉色較淺，研究人員從中找到了基因R3，發(fā)現(xiàn)R3基因編碼的蛋白質(zhì)也能與R1蛋白質(zhì)結(jié)合。據(jù)此研究人員做出假設(shè)：R3蛋白與R2蛋白同時結(jié)合R1蛋白上的不同位點，且R1R2R3復(fù)合物不能促進花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄。為檢驗假設(shè)，研究人員利用基因工程技術(shù)向淺紅色植

8、株中轉(zhuǎn)入某一基因使其過表達，實驗結(jié)果如下。受體植株轉(zhuǎn)入的基因轉(zhuǎn)基因植株葉色淺紅色植株（R1R1R2R2R3R3）R1深紅色淺紅色植株（R1R1R2R2R3R3）R2深紅色實驗結(jié)果是否支持上述假設(shè)，如果支持請說明理由，如果不支持請?zhí)岢鲂碌募僭O(shè) _。9（10分）隨著基因工程等現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展，動物細胞工程的理論和應(yīng)用均獲得了突破性的進展。圖為動物細胞工程涉及的主要技術(shù)領(lǐng)域?；卮鹣铝袉栴}：（1）在進行動物細胞培養(yǎng)時，將成塊的組織中的細胞分散成單個細胞的方法是_。在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中加入一定量的_，以防止微生物的污染。（2）1980年，科學(xué)家首次通過顯微注射法培育出世界上第一個轉(zhuǎn)基因小鼠。目前

9、，主要通過_等途徑獲取基因工程需要的目的基因。（3）與植物細胞不同，動物細胞的全能性會隨著_而逐漸受到限制，因此，到目前為止，用動物體細胞克隆的動物，實際是通過上圖中所示的_技術(shù)實現(xiàn)的。采用上圖中的_技術(shù)，可使兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個_（選擇“單核”或“多核”）的雜交細胞。10（10分）下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）當人體飲水不足、體內(nèi)失水較多或吃的食物過咸時，_升高，該變化將刺激下丘腦的相應(yīng)感受器，導(dǎo)致E處分泌的抗利尿激素量增多，促進腎小管和集合管_，使尿量減少，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。（2）當人體受到寒冷刺激時，在相關(guān)部位的影響下，細胞處產(chǎn)生興奮，興奮

10、通過_（結(jié)構(gòu)）傳遞給細胞，從而使A血管中的促甲狀腺激素釋放激素的含量增加，并最終引起甲狀腺激素分泌增加。當人突然進入寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素與腎上腺素具有_作用。（3）在寒冷天氣里，中老年人容易患冷凝集素綜合征，該疾病特點是在較低的溫度下，機體產(chǎn)生抗體IgM作用于自身紅細胞，在體內(nèi)發(fā)生凝集。在免疫學(xué)上此種疾病屬于_病。11（15分）如圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖，請分析回答：（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有_（至少2個）。（2）池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。從群落結(jié)構(gòu)分析，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點

11、是_。（3）防治果樹蟲害時，常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾其交配，從而降低害蟲的種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_（信息類型）傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。（4）流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有_和_的能量。該生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目，其意義是_。（5）根據(jù)圖示，用箭頭表示生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分之間的能量流動關(guān)系 _ 。參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【答案解析】分析實驗裝置圖：果酒和果醋的發(fā)酵裝置圖，其中出料口的作用是出料、檢測；充氣口的作用是在果醋制作時通入氧氣的；排氣口的作用是排氣，其彎彎曲曲的好處是防止雜菌

12、和浮塵的污染?！绢}目詳解】A、發(fā)酵瓶使用前要清洗干凈，并用體積分數(shù)為70%的酒精消毒，是為了避免雜菌污染，A正確；B、果酒發(fā)酵時果汁的量不能超過發(fā)酵瓶體積的2/3，而且不能將排氣口淹沒，B錯誤；C、裝置中d處設(shè)計成彎曲形狀的目的是防止排氣時空氣中微生物的污染，C正確；D、果酒發(fā)酵時，適時打開氣閥a向發(fā)酵液中充氣，因為醋酸桿菌為好氧微生物，D正確。故選B。2、C【答案解析】該多肽含有88個氨基酸，故含有88-1=87個肽鍵，R基中氨基的數(shù)目為6-1=5個?！绢}目詳解】由上分析可知，R基中含有的氨基的數(shù)目為5個，故該多肽中N原子的數(shù)目為88+5=93個，錯誤；根據(jù)甲硫氨酸的位置可知，去除5個甲硫氨

13、酸需要破壞52=10個肽鍵，正確；若去掉該多肽中的5個甲硫氨酸，會形成6條短肽和5個甲硫氨酸，這些短肽與原來的多肽相比，氨基和羧基均分別增加6-1=5個，正確；若去掉該多肽中的甲硫氨酸，需要破壞10個肽鍵，即需要10個水分子參與，故會增加10個氧原子，又因為5個甲硫氨酸帶走了52=10個氧原子，故生成的若干肽鏈中的O原子數(shù)目與原來的多肽相比不變，錯誤。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3、D【答案解析】曲線分析：隨著葡萄糖濃度的升高，葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率逐漸升高，當?shù)竭_一定濃度后，速率保持不變；而葡萄糖和一定濃度的半乳糖同時存在時，葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率隨著葡萄糖濃度而升高，但同樣濃度下低

14、于葡萄糖轉(zhuǎn)運速率，說明半乳糖的存在抑制了葡萄糖的轉(zhuǎn)運。【題目詳解】A、由曲線走勢可知，隨著葡萄糖濃度的升高，葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率逐漸升高，當?shù)竭_一定濃度后，速率保持不變，A錯誤；B、半乳糖屬于單糖，單糖不能水解，B錯誤；CD、根據(jù)以上分析可知，葡萄糖和一定濃度的半乳糖同時存在時，葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率隨著葡萄糖濃度而升高，但同樣濃度下低于葡萄糖轉(zhuǎn)運速率，因此半乳糖對葡萄糖的轉(zhuǎn)運有抑制作用，但是不能確定細胞膜能否轉(zhuǎn)運半乳糖，C錯誤，D正確。故選D。4、C【答案解析】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。由題意分析可知，醋酸桿菌是原核細胞，動物肝臟細胞是真核細胞，兩者都有的細胞結(jié)構(gòu)及物質(zhì)是細胞膜、核

15、糖體及遺傳物質(zhì)DNA?！绢}目詳解】A、由分析，兩者都有細胞膜，且組成細胞膜的主要成分都是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)，正確；B、 兩者都是細胞結(jié)構(gòu)生物，故遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；C、醋酸桿菌是原核細胞，細胞中無線粒體，C錯誤；D、兩者都進行呼吸作用，氧化分解有機物合成ATP，為生命活動供能，D正確。故選C。5、D【答案解析】種群數(shù)量增長的“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。種群數(shù)量增長的“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食；同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，環(huán)境遭受破壞，K值可能會下降；而當生物生存的

16、環(huán)境改善，K值可能會上升。【題目詳解】A、若種群的大于1，該種群也不一定以“J”型曲線增長，因為“J”型曲線的應(yīng)該大于1且一直保持不變，A錯誤；B、種群增長率=出生率-死亡率，若種群的增長率小于0時，則種群數(shù)量會不斷下降，而種群增長率大于0小于1時，種群數(shù)量會不斷增加，B錯誤；C、若種群增長符合“S”型曲線，則種群中的個體數(shù)量將在K值左右上下波動，即種群數(shù)量有可能會超過K值，C錯誤；D、標志重捕法的計算公式為：種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)第二次捕獲數(shù)標志后重新捕獲數(shù)，因此若誤將重捕個體中未標記個體記作標記個體，則估算的種群數(shù)量會偏小，D正確。故選D。6、B【答案解析】ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-

17、PPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同：ATP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)。【題目詳解】A、線粒體中大量產(chǎn)生ATP時為有氧呼吸的第三階段，一定伴隨著氧氣的消耗，A正確；B、酵母菌是兼性厭氧菌，有氧和無氧條件都能進行細胞呼吸，酵母菌在有氧和缺氧條件下，其細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP，B錯誤；C、細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制，是生物界的共性，C正確；D、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)是細胞呼吸的場所，可

18、合成ATP，葉綠體基質(zhì)是光 合作用暗反應(yīng)場所，只消耗ATP，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、氧和H 促進ATP的生成 單株干重 紅光 藍光或紅光 紅光或藍光促進了番茄幼苗的生長，而綠光或黃光不利于番茄幼苗的生長 【答案解析】1.光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上，色素吸收光能、傳遞光能，將一部分光能用于水的光解生成H和氧氣，另一部分光能用于合成ATP。暗反應(yīng)發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP被還原。2.真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。當植物同

19、時進行光合作用和呼吸作用時：呼吸作用大于或等于光合作用，凈光合速率等于或小于零，植物不能生長。光合作用大于呼吸作用，凈光合速率大于零，植物能正常生長?！绢}目詳解】（1）葉綠體中光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧和H；二是用于ATP的形成，這些反應(yīng)進行的場所是葉綠體中的類囊體薄膜上。（2）凈光合速率指光合作用產(chǎn)生的糖類減去呼吸作用消耗的糖類（即凈光合作用產(chǎn)生的糖類）的速率。光合作用通過吸收二氧化碳固定成有機物，增加單株干重。凈光合速率越大，在相同時間內(nèi)植株質(zhì)量增加越多，所以比較單株干重最能直觀反映幼苗凈光合速率大小。根據(jù)以上分析可知，凈光合速率與植株干重有關(guān)，觀察圖表可以發(fā)現(xiàn)，紅光

20、條件下凈光合速率最高，可推測對蕃茄幼苗光合作用最有效的光是紅光。觀察圖表可以發(fā)現(xiàn)，藍光和紅光照射下，壯苗指數(shù)較高，故為達到壯苗目的，應(yīng)該在幼苗期增加藍光或紅光照射較好。（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：與對照組相比，紅光或藍光有利于植株干重的形成和壯苗指數(shù)較高，促進了番茄幼苗的生長，而綠光或黃光單株干重、壯苗指數(shù)均低于對照組，不利于番茄幼苗的生長?！敬鸢更c睛】本題以探究不同光質(zhì)對蕃茄幼苗生長的影響為背景，考查光合作用的知識點，要求學(xué)生掌握光合作用的過程及其物質(zhì)變化，識記光反應(yīng)中物質(zhì)具體發(fā)生的變化情況，理解凈光合速率的含義和表示方法，能夠結(jié)合表中數(shù)據(jù)進行分析獲取有效信息，結(jié)合所學(xué)的光合作用的知識點得出實驗

21、的結(jié)論，這是該題考查的重點。8、2 紅色出現(xiàn)需要含有2種顯性基因；而綠色雜合子只含有1種顯性基因，其自交后不可能出現(xiàn)含2種顯性基因的個體 1/4 r1基因中間堿基對缺失（5個），導(dǎo)致其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 不支持。 新假設(shè)：R3蛋白與R2蛋白競爭R1蛋白上的相同結(jié)合位點，但R1R3復(fù)合物不能促進花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄。 【答案解析】F2代97的性狀分離比符合9331的變式，是判斷該對性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因控制的依據(jù)。若用A/a以及B/b來表示，則F1的基因型為AaBb，F(xiàn)2的基因型和比例為AABBAaBBAABbAaBbAAbbAabbaaBBaaBbaabb=1224121

22、21?！绢}目詳解】（1）F2中紅色個體與綠色個體比例為97，符合9331的變式，說明決定花青素有無的基因位于2對同源染色體上。由可知，決定該性狀的基因位于兩對同源染色體上，若用A/a以及B/b來表示，紅色個體基因型為A_B_，綠色個體基因型包括A_bb、aaB_和aabb，綠色雜合子包括Aabb、aaBb，自交后代最多只有一種顯性基因，而紅色出現(xiàn)需要含有2種顯性基因，因此其自交后代全為綠色。（2）自交后代分離比為31，說明有一對基因?qū)儆陔s合子，同時紅色出現(xiàn)需要含有2種顯性基因，而綠色雜合子只含有1種顯性基因，因此符合情況的基因型包括AaBB、AABb，這兩種基因型在F2中占2/16+2/16=

23、1/4。（3）由圖可知，與R1相比，r1缺失了5個堿基對，由于堿基對缺失，導(dǎo)致其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。（4）根據(jù)實驗結(jié)果可知，向淺紅色植株R1R1R2R2R3R3中轉(zhuǎn)入基因R1或R2，均可使轉(zhuǎn)基因植株葉色變?yōu)樯罴t色，若R3蛋白與R2蛋白同時結(jié)合在R1蛋白上的不同位點，且R1R2R3復(fù)合物不能促進花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄，則兩種轉(zhuǎn)基因植株都應(yīng)為淺紅色，所以實驗結(jié)果不支持上述假說。R1R2復(fù)合物可促進花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄，推測R3蛋白與R2蛋白結(jié)合在R1蛋白的同一位點，轉(zhuǎn)入基因R1或R2，均會使R1R2復(fù)合物含量增加，使轉(zhuǎn)基因植物葉色變?yōu)樯罴t色，但R1R3復(fù)合物不能促進花青素合成酶基因轉(zhuǎn)

24、錄。即新假設(shè)為：R3蛋白與R2蛋白競爭R1蛋白上的相同結(jié)合位點，但R1R3復(fù)合物不能促進花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄。【答案點睛】本題考查自由組合定律的應(yīng)用和基因控制性狀的機理，考查考生對所學(xué)知識的分析和應(yīng)用能力，尤其第（4）問具有一定的難度，要求考生能根據(jù)實驗現(xiàn)象做出合理的推理。9、用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理 抗生素 從自然界已有的物種中分離、人工合成、從基因文庫中獲取 細胞分化程度的提高 核移植 細胞融合 單核 【答案解析】依題圖可知，動物細胞工程包括多項技術(shù)，其基礎(chǔ)技術(shù)是動物細胞的培養(yǎng)和動物細胞融合，以此相關(guān)知識解答?！绢}目詳解】（1）動物細胞培養(yǎng)時用胰蛋白酶處理成塊的組織使其分散成單個細胞。培

25、養(yǎng)細胞的過程中，為防止微生物的污染，應(yīng)加入一定量的抗生素。（2）獲取目的基因的途徑包括從自然界已有的物種中分離、人工合成、從基因文庫中獲取等。（3）動物細胞分化程度越高，其全能性越受到限制。依題圖可知，用動物體細胞克隆動物，實際是通過圖中所示的核移植技術(shù)實現(xiàn)的。通過細胞融合技術(shù)，可使兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個單核的雜交細胞。【答案點睛】本題文重在考查學(xué)生對關(guān)于動物細胞工程相關(guān)技術(shù)的原理、操作步驟等內(nèi)容的識記能力。10、血漿滲透壓（細胞外液滲透壓） 對水的重吸收 突觸 協(xié)同 自身免疫 【答案解析】分析題圖：圖中顯示的是下丘腦垂體分泌腺的分級調(diào)節(jié)過程，如甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)（下丘腦促甲狀腺激素

26、釋放激素垂體促甲狀腺激素甲狀腺甲狀腺激素）；下丘腦E，可表示抗利尿激素的分泌和釋放過程?！绢}目詳解】（1）當人體飲水不足、體內(nèi)失水較多或吃的食物過咸時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦合成分泌的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管對水的重吸收增加，使尿量減少，以維持體內(nèi)水鹽平衡。（2）從圖中可以看出，細胞和細胞是兩個神經(jīng)細胞，所以兩細胞間的結(jié)構(gòu)是突觸間隙。所以當人體受到寒冷刺激時，在相關(guān)部位的影響下，細胞處產(chǎn)生的興奮通過突觸傳遞給細胞，從而下丘腦產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素增加，作用于垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺釋放甲狀腺激素增加，促進機體物質(zhì)氧化分解，機體產(chǎn)熱量增加。同時人突然進入寒冷環(huán)境中，腎上腺素也能促進代謝增加產(chǎn)熱，故甲狀腺激素和腎上腺素具有協(xié)同作用。（3）在寒冷天氣里，中老年人容易患冷凝集素綜合征，該疾病特點是