1、實用文檔Word格式、可編輯打印 優(yōu)秀班主任年度工作方案2022年精選15篇 優(yōu)秀班主任年度工作方案2022年精選15篇 優(yōu)秀班主任年度工作方案2022年 篇1 新的一學期開頭了,這學期,同學們進入學校的最終一年,這是緊急的一年,也是關(guān)鍵的一年,我有以下方案. 一、班級根本狀況 我的班也發(fā)生了一些變化:原來的61位同學轉(zhuǎn)了2位,又有2位新生轉(zhuǎn)入我班,使同學數(shù)保持61人,男生31人,女生30人.因為是原來班級,師生比較理解,所以班級的工作和日常的班主任工作都比較順手. 二、本學期工作要點和措施 1、家訪 因為是緊急的一年,是關(guān)鍵的一年,同學的心情和表現(xiàn)就顯得很重要.只有隨時理解同學心理動,才能防

2、患于未燃.而通過家訪,平常觀看等方法能到達學這個效果. 2、班風的運用 通過“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，讓同學互相關(guān)心,同時多關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學習,在玩耍和學習中正確的引導他們.讓他們懂得在學校的最終一年應當做些什么. 3、抓好班級的紀律 因為紀律是成果的保證,是一切的根底.只有良好的紀律,才能使班級正常的運行,班級工作才能很好的得到開展,同學也才會有良好的學習環(huán)境,好的學習氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學習習慣. 4、確立奮斗目的 有了目的才有動力,才能進步.目的又分班級目的和個人目的,一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目的的

3、過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應，形成強大的班級分散力。同時結(jié)合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的和同學的生活、學習目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目的的過程成為訓練與自我訓練的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。也使同學在完成自己目的的同時,一次次得到進步. 5、充分利用班會向同學進展思想訓練。 要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習愛好，使同學主動學習，進步學習成果。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良

4、。針對上學期末的考試成果，要求這些同學進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。而對于那些平?？嫉牟诲e,期末就不行的同學,那么是鼓舞他們,幫他們恢復信念.培育同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級相貌，保持寧靜，遵守紀律。給那些低班級的小弟弟,小妹妹們做出好的典范. 同時,通過班會和課余時間,讓同學觀看愛國電影,向同學灌輸愛國思想.要求同學能喜歡祖國,為中華之崛起而讀書. 6、根據(jù)同學實際狀況，制定獎懲清楚的班級公約。 7、力爭做好每位同學的思想工作，使他們進步熟悉，不斷上進。 8、班委明確分工，進步同學的管理力量

5、。 一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目的。 9、在同學中培育競爭意識，有“你追我趕的比學風格. 10、本學期重視日記的布置和批閱 日記是老師理解同學的一個窗口，更是師生情感溝通的紐帶;同時，在日記中，許多同學都會對自己或班級的狀況作總結(jié)評估，所以日記又是同學自我完善及班集體建立的有利工具。而且,記日記能熬煉同學的寫作力量,特殊是本學期是學校生活最關(guān)鍵的一個階段，多數(shù)同學都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為班主任，更要仔細批閱同學日記，留意他們的思想動向，覺察問題，準時關(guān)心疏導解決，保證同學的心理安康。

6、 三、工作支配 九月： 1、報名注冊 2、清掃教室及公共場地衛(wèi)生 3、暑假小結(jié) 4、上報中午就餐同學、乘車同學名單，并做好管理工作 5、期初行為標準訓練 6、校報、班報刊出 7、平安訓練月活動 8、期初家訪 9、教室布置 十月： 1、迎國慶黑板報競賽 2、做好扶困助學工作 3、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式 4、校報班報刊出 十一： 1、期中班主任工作會議 2、期中班主任工作會議 3、家長會 4、主題隊會觀摩 5、校報班報刊出 十二月： 1、踢毽子競賽 2、口算過關(guān) 3、迎元旦校詩歌朗讀競賽這一問題的答復競?cè)挥卸嘁话氲耐瑢W寫沒有，不知道，為什么我們的孩子這么沒有自信，是虛心慎重的灌輸

7、過了頭，還是唯學分論的人才評價觀在作祟?深思之后，我決心從“評價入手，改變這一場面，我特地為此開了主題班會，題為什么樣的中同學才是優(yōu)秀的中同學，同學們發(fā)言踴躍，分別從學習力量，交往力量，身體素養(yǎng)，品德素養(yǎng)，意志品質(zhì)、審美力量，勞動力量等方面總結(jié)出優(yōu)秀中同學的特點。我們還打算，每學期，全班要對每個同學進展綜合素養(yǎng)評價，此前每位同學先進展自評，圍繞這一學期我學會了什么，我哪方面有所進步，我還有哪些缺乏，我下一階段努力目的是什么這幾個問題進展自我評價，班級成立考核小組，對每位同學進展評價，評價力求客觀，側(cè)重于鼓舞性評價。當然，評價不是目的，評價是為了鼓勵，要讓每個同學覺察自己的特長，樹立信念，同時也

8、明白自己的短處，這比班主任學期末“一紙定乾坤要好得多，同學易于承受，且自評與互評的過程，也就是同學受訓練的過程。 魏書生老師說過：“要珍惜同學心靈中閃光的東西，以他們自己的光線，照亮自己的黑暗。對學習有困難的同學和意志品質(zhì)方面較差的同學，我不卑視，相反卻給他們以非常的照顧，我與他們建立了定期聯(lián)絡(luò)制度，而且我認為，對于這些同學，鼓勵永久比批判更奏效，讓他們找回自尊與自信是至關(guān)重要的，我們班有一名男生，學習成果始終較差，且較散漫，違紀現(xiàn)象較多，一些老師對他有看法，連家長也無望地聲稱無可救藥，我卻覺察他集體榮譽感強，講義氣、重感情，且字很有共性，我找到他，讓他擔當班上的板報組組長，他驚呀地說：“我能

9、行?我說：“你當然能行!他說：“人家都看不起我。我說：“尊嚴要靠自己去贏得。然后，我?guī)退治隽怂奶亻L和短處，并幫他制訂方案和努力目的。他決心很大。果真，一學期下來，他不僅學習成果進步了一大塊，而且還受到了學校的表彰。 必需明確本堂課教學目的; (2)必需讓同學樂觀參加教學活動;運用多種教學形式，激發(fā)同學的學習愛好。 3、把補困加在課后。 在教學過程中，要求全體同學完全把握所學的學問是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個同學在學習上有困難跟不上其他同學。老師決不放棄每一位同學，不僅要關(guān)心同學解決學習上的疑難問題，而且更要關(guān)心同學解決思想問題。并利用課余時間對后進同學進展個別輔導;常常與后進同學談心，鼓舞他

10、們抑制，只要他們有所進步，就賜予確定和鼓舞。 4、精選課堂教學習題、作業(yè)題。 作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;修改作業(yè)要準時、仔細、細致、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評，同時催促同學訂正錯誤，對無力訂正的同學應進展面批。 5、家校合作。調(diào)動家長的樂觀性，急躁做孩子思想工作，進步孩子學習成果。不僅如此，老師還要引導同學學會生活，學會做人，培育同學樂觀樂觀的人生態(tài)度和劇烈的社會責任。 三、付出愛心，用愛去做訓練的后盾，全面關(guān)心同學的身心安康 世間上，有許多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛它們都有一個共同的特點：愛可以使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。老師的愛應當表如今對同學的學習、思想和身體的關(guān)心上，關(guān)心同學抑制困難，做他們的貼心人;在人格上要與同學公平相待，以誠相見;老師的愛還要表達對同學的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛，作為班主任更要用進展的目光去對待每一個同學;對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，擅長覺察他們的優(yōu)點，準時鼓舞，使他們在老師的關(guān)心中成長。 四、制造時機，培育同學的集體主