1、學(xué)校各個(gè)方面安全總結(jié)與學(xué)校各樣課外活動(dòng)小結(jié)匯編學(xué)校各個(gè)方面安全總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)重視舉措有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，確實(shí)增強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)王朝艾直接抓，中心學(xué)校安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，各村校校校長(zhǎng)詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)行。二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任學(xué)校從學(xué)期開始便建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)王朝艾任組長(zhǎng)，大隊(duì)指導(dǎo)員羅正啟任副組長(zhǎng)，由村完小校長(zhǎng)李鳳翔、旃太春、李昌壽、吳文滿、陳貴松、王為明、王慶勇、劉胡平、孫萬云為組員，一致領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。各校校長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)擬訂學(xué)校安全工作的各個(gè)制度，明確各部門的詳細(xì)職責(zé)和責(zé)任，保證學(xué)校安全工作有序展開。領(lǐng)導(dǎo)小組建立以來

2、，在“四防”工作和辦理疾病傳染等突發(fā)事件中起到了優(yōu)異的組織作用，使事件獲取了實(shí)時(shí)、妥當(dāng)?shù)霓k理。三、寬泛宣傳，增強(qiáng)教育，提升安全意識(shí)。學(xué)校利用會(huì)議、國(guó)旗下發(fā)言、廣播、黑板報(bào)、宣傳廚窗等形式進(jìn)行了寬泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班寬泛展開班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座、等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參加，把安全工作作為學(xué)校平常的要點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，增強(qiáng)安全教育，提升安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)可以妥當(dāng)，科學(xué)，合理的辦理，防止了不用要的損失。四、完美制度，增強(qiáng)管理第1頁(yè)共8頁(yè)為使學(xué)校安全工作可以正常有序的展開，依據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的一致安排，各村完小進(jìn)一步完美了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)條款，對(duì)學(xué)校防火、

3、禁毒、防傳得病、交通監(jiān)察、校園捍衛(wèi)管理等各項(xiàng)工作分工到人，責(zé)任到人，中心學(xué)校與各學(xué)校已簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)校查核相掛鉤，增強(qiáng)管理，使學(xué)校安全管理獲取進(jìn)一步的規(guī)范。五、立足以防為主，防患于已然。本學(xué)期來，九街鎮(zhèn)學(xué)校在教育局、鎮(zhèn)綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治聯(lián)合、增強(qiáng)教育、群防群治的原則，經(jīng)過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防備能力；經(jīng)過齊抓共管，創(chuàng)造了全鎮(zhèn)學(xué)校教職職工關(guān)懷和支持學(xué)校安全工作的場(chǎng)面，進(jìn)而確實(shí)保障了師生安全和財(cái)富不受損失，保護(hù)了學(xué)校訂常的教育教課次序。特別是XX年11月18日XX縣安全電視電話會(huì)議后，中心學(xué)校就實(shí)時(shí)召開了村完小校長(zhǎng)安全專題會(huì)議，中心學(xué)校校長(zhǎng)王朝艾仔細(xì)傳達(dá)了國(guó)

4、家、省、市安全管理電視電話會(huì)議精神，并部署各校組織學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園電路、各功能室、學(xué)校小賣部、食堂教室、宿舍、預(yù)防疾病傳染及校園周邊環(huán)境安全全面大檢查，經(jīng)過自檢自查,發(fā)現(xiàn)有安全隱患的已著了實(shí)時(shí)整頓，當(dāng)前沒有重要安全隱患。中心學(xué)校鼓舞各村完小踴躍創(chuàng)立安全學(xué)校，建立和睦校園。把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，真實(shí)做到防患于已然。六、存在的主要問題1、大河嘴小學(xué)教師宿舍樓和老宿舍原已判定成危房，（1）教師宿舍樓自今還在持續(xù)下沉，近期測(cè)定，東西對(duì)角誤差近厘米，宿舍里出現(xiàn)了多處裂痕，嚴(yán)重威迫教室的命。（2）老教課樓后的圍墻（45約米）向內(nèi)傾，問題愈來愈嚴(yán)重。第2頁(yè)共8頁(yè)（3）教師宿舍樓南邊的校園圍墻于XX年

5、3月22日夜晚22：00左右坍毀，到此刻還沒有獲取解決。（4）新教課樓出現(xiàn)四角板面炸裂，漏水現(xiàn)象嚴(yán)重。安全隱患大，會(huì)直接影響教課工作，懇請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)酌情考慮賜予解決實(shí)質(zhì)問題，清除安全隱患。2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生兒女愈來愈多，獨(dú)生兒女在家庭中常常受保護(hù)許多，而缺少生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)集體，多半自我保護(hù)意識(shí)和安全防備能力低，大大增添了學(xué)校安全工作的難度。此后，我們將進(jìn)一步重視安全捍衛(wèi)工作，實(shí)時(shí)解決安全捍衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提升我校安全捍衛(wèi)工作水平。第3頁(yè)共8頁(yè)學(xué)校各樣課外活動(dòng)小結(jié)韻律操競(jìng)賽小結(jié)在知道要舉行韻律操競(jìng)賽的時(shí)候，內(nèi)心不由有一些緊張。因?yàn)槲易霾缓?，肢體不協(xié)調(diào)

6、，有的時(shí)候動(dòng)作還做的有點(diǎn)快。這要怎么辦呢？只好靠練習(xí)。在安閑時(shí)間，努力的練習(xí)著動(dòng)作。盡量讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。但在競(jìng)賽中，不單要老師做的好，小朋友們也要做的好才行。因此在上課之余帶著我們班上的小朋友們到達(dá)操場(chǎng)上訓(xùn)練著，看著小朋友們?cè)陉柟庀峦t的臉，額頭上精密的汗水，我內(nèi)心也不好受，但是為了競(jìng)賽，全部都是值得的。在一每日的訓(xùn)練下，小朋友們一天比一天表現(xiàn)好?？粗麄兊淖兓?，心情也變好了。但光操做的好，仍是不夠的。那么還需要什么呢？需要行列，齊整的行列。我將小朋友們分紅四隊(duì)，按地上的紅點(diǎn)站好?？刹贿^站好還不可以，還需要入場(chǎng)，踏著步排成齊整的行列入場(chǎng)。這無疑關(guān)于小朋友們來說，是很困難的。想要小朋友們學(xué)會(huì)，方法只

7、有一個(gè)，那就是不斷的練習(xí)訓(xùn)練。在一每日的訓(xùn)練下，時(shí)間也在不知不覺的流逝著。很快便到達(dá)了競(jìng)賽的時(shí)刻，排好隊(duì)等候著入場(chǎng)。看著小朋友們高興的笑容，只感覺這一刻空氣都這樣清爽。到我們班了，小朋友們邁動(dòng)著小腳，踏起了步進(jìn)入了場(chǎng)所。開始做操了，小朋友們表現(xiàn)的都很好，仔細(xì)的做起了操。不過領(lǐng)操的我因?yàn)樘o張了，節(jié)奏有點(diǎn)快，但動(dòng)作還比較標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)束了，做操結(jié)束了，率領(lǐng)著小朋友們到達(dá)一邊歇息?？粗∨笥褌兤＞氲难凵?，我不斷的鼓舞著幼兒。我們是最棒的，你們都很第4頁(yè)共8頁(yè)棒。在回到班級(jí)時(shí)，讓小朋友們喝水歇息?？粗麄?，什么都已不重要了。重在參加，不是嗎？只需他們高興，便已足夠了。講故事競(jìng)賽小結(jié)當(dāng)?shù)孟す緝?nèi)將舉行講故事

8、競(jìng)賽的時(shí)候，心情既緊張又激動(dòng)。平常在上課之余，經(jīng)常講故事給幼兒聽。那時(shí)，幼兒們豎起他們的小耳朵，仔細(xì)的聽著，小眼睛一眨也不眨的盯著你，惟恐落下了一個(gè)動(dòng)作。想起他們的表現(xiàn)，心中也忍不住浮起一些知足。而此刻要競(jìng)賽了，心中局促不安。要參加公司內(nèi)的競(jìng)賽，第一在園內(nèi)要選出三位教師。只有成為這三位教師之一，才能參加公司內(nèi)的競(jìng)賽。園內(nèi)的競(jìng)賽開始了，看著其余的老師出色的敘述心中更加的緊張了起來。到我了，硬著頭皮挪著腳步走上了大家眼光凝集之處。張開了那本應(yīng)很簡(jiǎn)單張開而此刻卻緊關(guān)閉在一同的嘴。聲音在一張一合下傳了出來，說著，說著，心中也逐漸的平定了下來。是啊，既然沒法躲避，那為什么不坦率接受呢？在不知不覺間，故事

9、講完了。心也完全的沉靜了下來。走回自己的坐位，坐了下來。持續(xù)寂靜的聆聽其余老師的敘述。終于迎來了卻果，因?yàn)榕琶谝坏睦蠋熡惺?，因此排名第四的我好運(yùn)的變?yōu)榱说谌?。園內(nèi)的競(jìng)賽結(jié)束了，接下來是更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。公司內(nèi)的競(jìng)賽，一共十三名優(yōu)異的教師各自代表他們的幼兒園向心中的榮譽(yù)倡始了沖擊。競(jìng)賽開始了，也許蒼天想早點(diǎn)聽到我的敘述吧。我是第二個(gè)開始敘述的，邁上講臺(tái)，站在中央，看著下方所有的評(píng)委。淺笑著開始了我的敘述，固然聲音有點(diǎn)發(fā)抖，但我努力了。在不知不覺中，故事講第5頁(yè)共8頁(yè)完了，走回自己的座位。坐下，輕輕吐出一口氣，結(jié)束了，都結(jié)束了，結(jié)果不在重要，重要的是我為之努力了。淺笑著聽完所有老師出色的敘述，結(jié)果也

10、隨之浮出水面。我獲取了三等獎(jiǎng)，只管不過三等獎(jiǎng)，但我努力了，為之奮斗了。心中沒有遺憾，有的不過寬慰。希望在下次競(jìng)賽的時(shí)候，能收獲更多。但在收獲更多的同時(shí)，付出也會(huì)隨之增添。這是不可以防止的，為了下次的收獲，努力奮斗吧。家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)我們幼兒園要舉辦家長(zhǎng)會(huì)了，當(dāng)知道這個(gè)信息的時(shí)候，克制不住激動(dòng)的心情。作為一名剛參加工作不久的新老師，就能參加一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，這是多好的鍛煉時(shí)機(jī)啊。在通知一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)時(shí)，心中也忐忑不已。因?yàn)椴艅偛艆⒓庸ぷ鳎瑳]有經(jīng)驗(yàn)。懼怕自己什么都不會(huì)，會(huì)弄的一團(tuán)糟。迎接著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，將幼兒們送到另一個(gè)班級(jí)照看。家長(zhǎng)會(huì)開始了，校長(zhǎng)發(fā)布發(fā)言。聽著校長(zhǎng)和藹的話語，看著家長(zhǎng)考慮的眼光。心情也不由

11、的沉靜下來。時(shí)間在不知不覺中一分一秒的流逝著，校長(zhǎng)發(fā)言后，園長(zhǎng)、教師代表也接著登臺(tái)發(fā)布發(fā)言。家長(zhǎng)們也登臺(tái)發(fā)布自己的見解。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)充滿了和睦的氣氛。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，送走了家長(zhǎng)與幼兒。心中卻充滿著淡淡的不舍，在家長(zhǎng)會(huì)上，我們溝通了很多很多，我們說出幼兒在園中的表現(xiàn)，家長(zhǎng)說出幼兒在家里的表現(xiàn)。一同議論該如何教育幼兒，如何讓幼兒健康成長(zhǎng)。在這溝通之中，教師與家長(zhǎng)一同成長(zhǎng)，一同探究教育幼兒的奧密。第6頁(yè)共8頁(yè)但是時(shí)間過的真快，好像指間的沙，急忙而逝。兩個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)瞬便已煙消霧散了，家長(zhǎng)會(huì)固然結(jié)束了，但我們的溝通還在。希望在下次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，幼兒們都已健康的長(zhǎng)大。祝福幼兒能快樂的在幼兒園生活每天。彈唱競(jìng)賽

12、小結(jié)當(dāng)知道彈唱競(jìng)賽要開始的時(shí)候，心情很緊張。因?yàn)槲忆撉倨鋵?shí)不好，在學(xué)校的時(shí)候在老師仔細(xì)的指導(dǎo)下，仍是沒有太大的進(jìn)步。只好牽強(qiáng)合格罷了。因此在知道此次競(jìng)賽時(shí)，心中不由的局促不安。懼怕彈不出曲子，懼怕彈的斷斷續(xù)續(xù)，懼怕，懼怕，除了懼怕，仍是懼怕。在競(jìng)賽前的那個(gè)禮拜，夜夜失眠，帶著黑眼圈去上班。在下班之余，我也想著去練習(xí)曲子，可當(dāng)手輕輕的撫上琴鍵之時(shí)，那手指竟在潔白的琴鍵上輕輕的發(fā)抖著，心也隨之抖動(dòng)。不論如何，也靜不下心來。左右手不協(xié)調(diào)，每當(dāng)右手練習(xí)結(jié)束，開始練習(xí)左手的時(shí)候，老是力所不及。在手指擺動(dòng)間，心不單沒有沉靜下來，反而更為煩躁了。跟著最后一個(gè)音符落下，心也煩躁不安。以這樣的狀態(tài)如何去競(jìng)賽，怎么能不丟人呢？越想，越是憂慮，眉頭更加的緊鎖。唉，怎么辦？又能如何？在曰出月落之間，終于到達(dá)了競(jìng)賽那一天，將幼兒所有送走后，騎上自行車。細(xì)風(fēng)吹蕩著我的面頰，心也沉靜了一些，既然沒法防止，那么就去面對(duì)吧。到了競(jìng)賽的地方，停好車，走進(jìn)了教室?？粗溆嗬蠋熖孤首匀绲谋砬?，心中不由的苦澀起來。第7頁(yè)共8頁(yè)競(jìng)賽開始了，一位位老師登臺(tái)彈唱著曲子。聽著那美好