1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)我的教師專業(yè)成長故事 人們常說教師是太陽底下最光輝的太陽，可曾想要做到一名合格的老師所具備的條件是怎樣的？博采他山石，成就攻玉器，作為一名新教師，應(yīng)該如何了解和執(zhí)行教學(xué)，這是我踏上這個(gè)崗位后要學(xué)習(xí)的。我是一名教師，從事教育教學(xué)工作，說道教學(xué)，我想每位教師都要建立自身的教育哲學(xué)，都要有自己對教育教學(xué)的個(gè)性化理解。這也是教師職業(yè)能力成長的起點(diǎn)和根基。假期的培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，教師在走向講臺之前，至少對教學(xué)要有一些基本認(rèn)識，教學(xué)從表面上看是簡單的，每個(gè)教師都是系統(tǒng)中的一部分，教學(xué)

2、是以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向的，教學(xué)不只是講授，它是有規(guī)律的，教師可以做得很優(yōu)秀而無需模仿。并且教師要上好一節(jié)課，備課是最重要的，然教師在備課時(shí)，應(yīng)該做到最基本的五有：即腦中有“綱”、胸中有“本”、目中有“人”、心中有“數(shù)”、手中有“法”。除了最基本的五有，那么備課所遵循的步驟又是怎樣的，這也是我們應(yīng)該要掌握的，如學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入專研教材，全面了解學(xué)生，選擇基本教法，編寫實(shí)用計(jì)劃等等。在教學(xué)期間我參加了各種大大小小的有關(guān)教育教學(xué)的培訓(xùn)課，每一次都給我不一樣感受，每一次都讓我獲益匪淺，特別是二零一七年一月九號至十五號培訓(xùn)，安斯壽老師所講述的教師教師職業(yè)道德修養(yǎng)，開始時(shí)他問了我們這樣一個(gè)問題：我們?yōu)槭裁匆?/p>

3、當(dāng)老師？我的想法是這樣的，因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)，它既能給我足夠假期照顧老人孩子，還有穩(wěn)定的收入滿足物質(zhì)需求和精神需求，對我的生存和生活有一定的保障，使我的人生變得有意義，而人生的意義是追求快樂和幸福的，我們作為教師應(yīng)該學(xué)會反思，反思的細(xì)節(jié)最能反映出一個(gè)人的修養(yǎng)，然細(xì)節(jié)決定成敗，我們的工作，事業(yè)都要注重細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該具備相應(yīng)的道德素養(yǎng)，要做到為人師表，以身作則，教師的同時(shí)，要育人，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?；叵虢虒W(xué)的這半年，我常有這樣的想法，總是數(shù)著時(shí)間過，今天已經(jīng)星期幾了，再過兩天或許再堅(jiān)持一天，周末到了，可以好好休息休息，放松一下等理由來給自己找個(gè)“放假”的理由，每當(dāng)回想這一幕，感覺真的是幼稚，荒廢光陰的表現(xiàn)，往往那時(shí)頭腦一片空白，什么都不會做。如今回想起，真是白白浪費(fèi)了我的大好時(shí)光，為什么會這樣呢？因?yàn)樽约涸诮虒W(xué)中少了學(xué)習(xí)，少了反思，更少了一片寧靜的屬于自己的心靈空間，如此日復(fù)一日，當(dāng)我驀然回首時(shí)，已“塵滿面，鬢如霜”。如今有了這樣的覺悟，在以后的教學(xué)日子里，我要堅(jiān)持給自己訂下學(xué)習(xí)時(shí)間表，按時(shí)備課，課后我學(xué)會反思，課外時(shí)間多看些用關(guān)專業(yè)和教育教學(xué)的書， 拓展自己的課外知識，自