1、第6頁共6頁2022年信息教育心得體會范本信息教育心得體會篇1通過開設信息技術教育，意在增強學生的信息意識，培養(yǎng)學習具有收集、傳輸、處理、應用現(xiàn)代信息的能力和具有應用多媒體計算機和網(wǎng)絡技術進行學習和工作的能力。這是全面提高學生整體素質(zhì)、培養(yǎng)適應新世紀人才和滿足我國_建設與發(fā)展的需要。事實上，信息技術課最終教學目標是什么。是要求學生掌握純計算機理論知識嗎。不。應該是_學生一種學習方法。信息技術始終是一種工具，對學生而言，是一種高效的學習工具。如果明確了這一點，信息技術課就不該是簡單_學生幾個簡單的基本操作，而是讓學生在信息技術技術下掌握如何學習的方法;在學習中遇到技術困難，再去了解并掌握相應的技

2、術操作。一、信息技術課要立足普及學生電腦知識，樹立信息意識對于青少年學生來說，由于已有的知識和社會經(jīng)驗較為不足，對計算機的理論和原理仍感到很高深莫測，我們的教學如果重理論而輕應用，結(jié)果只能是學生害怕電腦。因此，我們的教學目標應是立足于普及電腦知識，樹立他們的信息意識。以從網(wǎng)上獲取信息這一單元課為例，來說明如何_學生學習的方法。按常規(guī)教學，是先講一節(jié)因特網(wǎng)基礎知識課，向?qū)W生灌輸什么是瀏覽器。什么是ip地址和域名。什么是。幾個名詞解釋下來，學生早就厭煩了。而對沒有上網(wǎng)基礎的同學，也嚇得不敢上網(wǎng)了。如果接下來再講搜索、下載等操作，已經(jīng)上過網(wǎng)的同學不用老師講他也早已會操作了，而沒有上過網(wǎng)的同學，看著那

3、么多的內(nèi)容，怎么也掌握不了。學生對這種課當然感到反感。如果以任務驅(qū)動來激發(fā)學生的興趣，學生有興趣去做，例如：了解一下_的風土人情，通過網(wǎng)絡搜索_便可得知，觀察地址，再輸入ip地址來觀察。學生們就輕松的理解域名與ip的區(qū)別。二、注重因材施教，發(fā)展學生的基本操作技能信息技術課最突出的特點是。實踐性很強，一定不能用教師的講來代替學生的學和動手，要大膽讓學生去探索、去操作，要讓學生在動手中學習知識，熟練基本操作技能和培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高應用能力，只有這樣才能做到全面提高學生整體素質(zhì)。對于從未操作過電腦的同學，是老師教學過程中較為難處理的一個方面。采用上述教學方法后，平時上課輔導的重點，我會放在操作基礎較

4、差的同學那兒，對他們的作品制作要求也相對低一些。事實上，電腦基本操作也就只有建立一個文件夾、復制與粘貼、保存一個文件等。通過一對一的指導，從未操作過電腦的同學也能很快地掌握這些基本操作。而對于上網(wǎng)、搜索、下載及word制作上的操作，即使這些同學當時未掌握，但當他要用到的時候自然會去問周圍的同學，因此這些同學如果在主題內(nèi)容的策劃上下點功夫，單元成績不一定比操作熟練的同學低。學生們在圍繞自己學習主題的制作過程中，不知不覺地掌握了信息技術的基礎知識和基本操作技能。當學生掌握了這種信息技術的學習方法后，那么將信息技術運用到其它學科學習時，還會有什么困難呢。三、要建立靈活的成績評價體系評價的內(nèi)容與方式必

5、須充分_學生的學習態(tài)度、學習過程與方法、學習中的交流與合作、動手實踐和操作能力。怎樣讓學生去迎接學習上的挑戰(zhàn)。怎樣培養(yǎng)他們勇敢地去面對和熟悉一個復雜、令人迷惑不解、始終變幻的世界。思考著這些問題的同時，我深信：尊重學生個性發(fā)展，全面提高學生綜合素質(zhì)，培育他們健康成長，比教給他們知識本身更重要。當學生個性得到發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提高、健康成長以后，他們的創(chuàng)造力無疑會得到最充分的開發(fā)。信息教育心得體會篇2作為一名工作了多年的老教師，自己在在這次遠程研修學習中，能按時觀摩學習了每一個專題的講座，認真聽取了專家們對小學科學教學的指導和解讀。在這段時間的培訓學習中，我通過看視頻、聽講座、認真閱讀了簡報，學

6、到了很多新知識，理解了信息技術對改進課堂教學的作用，具有主動運用信息技術優(yōu)化課堂教學的意識。了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設備。探索使用支持學生自主、合作、探究學習的網(wǎng)絡教學平臺等技術資源。真是受益匪淺啊。原來自己在教學中存在一些問題，如。所用的教學方法有些過于陳舊，網(wǎng)絡知識比較缺乏，通過這次遠程培訓，讓我能夠在網(wǎng)絡教學、移動學習等信息化環(huán)境中，合理利用通用軟件、學科軟件、數(shù)字教育資源和網(wǎng)絡教學平臺等技術資源，有效開展自主、合作、探究等學習活動，促進學生轉(zhuǎn)變學習方式、發(fā)展綜合素質(zhì)。專家們那講座的視頻、精辟獨到的分析給我今后的教學指明了方向、那一個個生動的教學課堂，讓我知道了教學中

7、應該注意什么。使我站在了一個嶄新的教學平臺上。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，運用到教學實踐中。我要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。在今后的教學活動中我要多學習，多學別人的優(yōu)點，要主動適應信息化社會的挑戰(zhàn)，充分利用各種學習機會，更新觀念、補充知識、提升技能，不斷增強信息技術應用能力。要養(yǎng)成良好的應用習慣，積極反思，勇于探索，將信息技術融于教學和師生交流等各個環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變教育教學方式，促進學生有效學習和個性化發(fā)展。要善于利用信息技術，拓寬成長路徑，實現(xiàn)專業(yè)自主發(fā)展，做終身學習的典范。信息教育心得體會篇3九天的緊張的培訓結(jié)束了，我對這次培訓很滿意。這次現(xiàn)代信息技術教師培訓，為提

8、高教師的自身水平提供了良好的平臺，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷地給自己充電，加強基本功的新修煉，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。通過這次培訓，我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中，在第九天的培訓中我深深的體會到：本次信息技術培訓雖然只有短短九天的時間，但是每一天的培訓都使我在觀念上有一個更新。計算機的使用在往常對我而言就是一個進行文本操作的工具而已，本來我平時也不太注

9、意對計算機技能的學習，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。3.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學習者具有

10、的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、_、運用;通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)教師。九天的培訓，短暫的學習雖然結(jié)束了，但我相_師教育將是不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善自我的永遠研修平臺。2022年信息教育心得體會范本（二）_年_月_日，我們中青班全體學員共赴寧波學習考察，

11、其中讓我感觸尤深的是81890信息服務平臺建設。寧波81890是地_府以人為本無償為社會提供全方位的需求信息服務的創(chuàng)舉，它以“政府搭臺、市場運作、社會參與”的運轉(zhuǎn)模式，以優(yōu)質(zhì)、高效、便民、利民的機制保證，使黨和政府贏得了民心、企業(yè)單位贏得了市場、普通百姓贏得了實惠。這一公共信息服務平臺是經(jīng)濟社會發(fā)展到一定程度的文明產(chǎn)物，為提高市民生活質(zhì)量提供了有力支撐，為開發(fā)家政服務崗位起到了積極作用，是服務型政府新型的公共服務載體，這樣的創(chuàng)舉值得我們分析、思考和借鑒。在改革開放和發(fā)展_市場經(jīng)濟的條件下，政府傳統(tǒng)的管理模式越來越不適應經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的需要，迫切需要加快政府改革，轉(zhuǎn)變政府職能，不斷提高為人民服

12、務的水平，為此，建設建設服務型政府更加顯得尤為重要。那么，我們應該怎樣進一步推進服務型政府建設呢，我想應該在以_面下功夫：一、建設服務型政府，必須著力完善基本公共服務體系。要逐步完善惠及全民的基本公共服務體系，按照均等化的原則，既不斷增加公共服務的總量，向社會全體成員提供更多更好的公共服務，又著力優(yōu)化公共服務的結(jié)構(gòu)和布局，努力擴大公共產(chǎn)品和公共服務的覆蓋范圍，以發(fā)展社會事業(yè)和解決民生問題為重點，注重向農(nóng)村、基層、欠發(fā)達地區(qū)傾斜，逐步解決公共服務總量不足和分配不均衡的問題。二、建設服務型政府，必須不斷完善公共財政_。要深化財政體制改革，加快公共財政建設步伐，加大財政支出中用于教育、衛(wèi)生、就業(yè)、社會保障、環(huán)境保護、基礎設施建設等社會公共服務項目的比重；健全財力與事權(quán)相匹配的財稅體制，建立規(guī)范化、法制化的財政轉(zhuǎn)移支付制度。三、建設服務型政府