小學(xué)數(shù)學(xué) 五年級(jí)上 第一單元第10課時(shí)《調(diào)查“生活垃圾”》教案_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué) 五年級(jí)上 第一單元第10課時(shí)《調(diào)查“生活垃圾”》教案_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué) 五年級(jí)上 第一單元第10課時(shí)《調(diào)查“生活垃圾”》教案_第3頁(yè)
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1、調(diào)查“生活垃圾”教學(xué)簡(jiǎn)案(設(shè)計(jì):賴華東 審核:畢 波 李一鳴)【教學(xué)內(nèi)容】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第一單元第10課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)解決“調(diào)查生活垃圾”中的問(wèn)題,學(xué)習(xí)小數(shù)四則混合運(yùn)算,體會(huì)其運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的。2.會(huì)進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算(以兩步為主,不超過(guò)三步)。3.學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,利用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):會(huì)進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合問(wèn)題情境分析數(shù)量關(guān)系?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt課件?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、提出問(wèn)題。1.呈現(xiàn)五年級(jí)兩個(gè)班調(diào)查“生活垃圾”的情況。五(1)班:一個(gè)人4周可產(chǎn)生約30.8kg生活垃圾。五

2、(2)班:這個(gè)小區(qū)周一至周五共產(chǎn)生生活垃圾約3.5噸,周末每天產(chǎn)生生活垃圾約1.3噸。 2.學(xué)生根據(jù)上述信息提出問(wèn)題。3.明確本節(jié)課研究的問(wèn)題。問(wèn)題1:一個(gè)人平均每天產(chǎn)生多少千克生活垃圾?問(wèn)題2:與平時(shí)相比,這個(gè)小區(qū)周末每天要多處理多少噸生活垃圾?二、新課學(xué)習(xí)1.解決第一個(gè)問(wèn)題。屏幕上呈現(xiàn):一個(gè)人4周可產(chǎn)生約30.8千克生活垃圾。一個(gè)人平均每天產(chǎn)生多少千克生活垃圾?(1)學(xué)生說(shuō)解題思路。(2)學(xué)生嘗試列式計(jì)算。(3)請(qǐng)學(xué)生板演介紹以下兩種方法的思路和計(jì)算方法。30.8(47) 30.847= 30.828 = 7.77 = 1.1(千克) = 1.1(千克) (4)溝通這兩種方法之間的聯(lián)系。2

3、.解決第二個(gè)問(wèn)題屏幕呈現(xiàn)第二個(gè)問(wèn)題:這個(gè)小區(qū)周一到周五共產(chǎn)生生活垃圾約3.5噸,周末每天產(chǎn)生生活垃圾約1.3噸。與平時(shí)相比,這個(gè)小區(qū)周末每天要多處理多少噸生活垃圾?)(1)審題:與平時(shí)相比,是指什么意思呢?(2)學(xué)生嘗試列式計(jì)算。(3)請(qǐng)學(xué)生板演和介紹分步列式和綜合算式的方法。3.55=0.7(噸) 1.3-3.551.3-0.7=0.6(噸) = 1.3-0.7 = 0.6(噸) 3.算一算,與同伴說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。(1)出示以下兩道題。(16.8+2.1)0.70.96(5.40.9)(2)學(xué)生分別說(shuō)兩道題的計(jì)算順序。(3)學(xué)生嘗試計(jì)算。(4)全班交流計(jì)算方法。(5)概括小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,發(fā)現(xiàn)小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。三、鞏固練習(xí)1.算一算,并與同伴說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。90(3.6-1.8) 3.60.4-1.253.47.83.9 0.360.34零售:1.10元零售:1.10元/袋淘氣家9月每

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