1、2021-2022學年 第二學期思想考核報告1. 學號 填空題 *_2. 姓名 填空題 *_3. 420125000102徐嘉誠，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)4. 420125000102徐嘉誠，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，

2、無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)5. 420125000102徐嘉誠，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)6. 420125000102徐嘉誠，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)7. 420125000102徐嘉誠，集體精神：參與學校有組織的集體活動，

3、尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)8. 420125000103汪晨振，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)9. 420125000103汪晨振，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)

4、度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)10. 420125000103汪晨振，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)11. 420125000103汪晨振，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合

5、格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)12. 420125000103汪晨振，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)13. 420125000105段福坤，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)14.

6、 420125000105段福坤，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)15. 420125000105段福坤，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)16. 420125000105段福坤，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題

7、*A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)17. 420125000105段福坤，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)18. 420125000106劉梓樸，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，

8、帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)19. 420125000106劉梓樸，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)20. 420125000106劉梓樸，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)21. 420125

9、000106劉梓樸，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)22. 420125000106劉梓樸，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)23. 420125000107張亞鵬，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度

10、。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)24. 420125000107張亞鵬，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)25. 420125000107張亞鵬，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好

11、：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)26. 420125000107張亞鵬，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)27. 420125000107張亞鵬，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸

12、情緒表現(xiàn)28. 420125000108李暢暢，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)29. 420125000108李暢暢，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)30. 4201250001

13、08李暢暢，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)31. 420125000108李暢暢，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)32. 420125000108李暢暢，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致

14、地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)33. 420125000109趙怡，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)34. 420125000109趙怡，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地

15、遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)35. 420125000109趙怡，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)36. 420125000109趙怡，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)37. 420125000109趙怡，集體精神：參與

16、學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)38. 420125000110雷蕊，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)39. 420125000110雷蕊，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學

17、，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)40. 420125000110雷蕊，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)41. 420125000110雷蕊，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的

18、抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)42. 420125000110雷蕊，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)43. 420125000112任芷怡，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵

19、觸情緒表現(xiàn)44. 420125000112任芷怡，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)45. 420125000112任芷怡，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)46. 420125000112任芷怡，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度

20、的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)47. 420125000112任芷怡，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)48. 420125000113邸靜，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致

21、地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)49. 420125000113邸靜，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)50. 420125000113邸靜，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)51. 4

22、20125000113邸靜，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)52. 420125000113邸靜，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)53. 420125000114黃路雯，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策

23、的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)54. 420125000114黃路雯，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)55. 420125000114黃路雯，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護

24、B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)56. 420125000114黃路雯，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)57. 420125000114黃路雯，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯

25、的抵觸情緒表現(xiàn)58. 420125000115周欣雨，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)59. 420125000115周欣雨，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)60. 4201250

26、00115周欣雨，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)61. 420125000115周欣雨，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)62. 420125000115周欣雨，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言

27、行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)63. 420125000116藺嘉琳，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)64. 420125000116藺嘉琳，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：

28、言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)65. 420125000116藺嘉琳，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)66. 420125000116藺嘉琳，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)67. 420125000116藺嘉琳

29、，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)68. 420125000117魏華清，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)69. 420125000117魏華清，思想境界：人生價值取向層次，主

30、要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)70. 420125000117魏華清，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)71. 420125000117魏華清，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C

31、合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)72. 420125000117魏華清，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)73. 420125000118李佳慧，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒

32、表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)74. 420125000118李佳慧，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)75. 420125000118李佳慧，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)76. 420125000118李佳慧，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律

33、以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)77. 420125000118李佳慧，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)78. 420125000119田苗青，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn)

34、 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)79. 420125000119田苗青，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)80. 420125000119田苗青，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：

35、有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)81. 420125000119田苗青，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)82. 420125000119田苗青，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)83. 420125000120張燁，政治品質：對待黨和

36、國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)84. 420125000120張燁，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)85. 420125000120張燁，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：

37、言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)86. 420125000120張燁，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)87. 420125000120張燁，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸

38、情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)88. 420125000124商紫怡，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)89. 420125000124商紫怡，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒

39、表現(xiàn)90. 420125000124商紫怡，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)91. 420125000124商紫怡，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)92. 420125000124商紫怡，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的

40、表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)93. 420125000127郝翌晴，政治品質：對待黨和國家的基本路線，政治主張，方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導，老師的教育，管理方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)94. 420125000127郝翌晴，思想境界：人生價值取向層次，主要反映在對真理，科學，事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣

41、傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)95. 420125000127郝翌晴，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)96. 420125000127郝翌晴，遵守紀律：指遵守課堂，早操，集合，勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現(xiàn) 單選題 *A優(yōu)秀：言行一致地宣傳，維護，帶頭維護B良好：言行一致地遵從C合格：基本服從，無明顯的抵觸情緒表現(xiàn)D不合格：有較明顯的抵觸情緒表現(xiàn)97. 420125000127郝翌晴，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤其在文藝，競賽，宿舍和班級生活等活動中的表現(xiàn) 單選題 *A