1、 新部編人版六年級(jí)語(yǔ)下冊(cè)期末試及答案（完版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 看拼音，寫詞。lo d k q t ch o h w ytn i t二、 給加點(diǎn)字選擇確的讀音打“”。驚鵲（ q 羞澀（s sh） 調(diào)色板（tio dio）傾吐（t t） 鳴蟬（chn ） 一縷縷（ll）三、 仔細(xì)觀察下面組中兩個(gè)字有什么不同，并組詞。細(xì) 心一點(diǎn)哦！刑（_）形（_）綢（_）稠（_）蟀（_）摔（_）避（_）僻（_）四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完，再按要求答題。斬（_）截（_） 居（_）臨（_）粉（_）碎（_） 排（_）倒（_）驚（_）動(dòng)（） 全神（_）1.與畫線詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)有_、_2.從上面選擇恰當(dāng)

2、的詞語(yǔ)代替句子中的畫線部分。班主任堅(jiān)決果斷，毫不猶豫地說(shuō)：“這樣絕對(duì)不行！”） 我軍占據(jù)高處，俯視下面，把敵人打得落花流水。） 人民解放軍以推開(kāi)高山，翻倒大海之勢(shì)渡過(guò)長(zhǎng)江。）1 / 五、 選詞填空。試圖企圖1.許多（_）過(guò)江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敵人（_）從李大釗的口中得知黨的機(jī)密，真是白日做夢(mèng)。不是就是寧可也不與其不如3.工人抓緊施工，（_）搶今天一秒，）等明天一天。4.每天他在（_）教室學(xué)習(xí)，（_到操場(chǎng)鍛煉。5.凡卡（_）在城里受苦，（_）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶?。六?按要求寫句子1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，沒(méi)剩些什么。（改為反問(wèn)句） _2我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身

3、上開(kāi)花結(jié)果呢？（改為陳述 句）_3同學(xué)們都認(rèn)為寶葫蘆的秘密這部動(dòng)畫片最好看。（改為雙重否定句） _4山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。（改為“把”字句） _七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1“像_，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影 子?！崩首x著這樣的句子，我能真切地感受到朱自清對(duì)時(shí)間流逝的 之情，讓人回味無(wú)窮，我還讀過(guò)他的散文作品。2那個(gè)星期天中的“我”在那一天經(jīng)歷了_、_、_的 心情變化，課文通過(guò)細(xì)膩的筆觸，抓住了“我”和母親的_、動(dòng)作、 _、_等的描寫，使人物形象突出，性格特征鮮明，給人留下深 刻印象。2 / 八、 閱讀北京的節(jié)選段，回答問(wèn)題。元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，

4、處處張燈結(jié)彩，整條大街 像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色的， 有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪紅 樓夢(mèng)或水滸傳故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可 以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。小孩們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈宮燈各形各色的紙燈里面有小鈴到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂(lè)的日子。 1說(shuō)明燈的數(shù)量的詞語(yǔ)是_；說(shuō)明燈的種類多的詞語(yǔ)是_。 2請(qǐng)用“ ”劃出文中最能說(shuō)明家中“有聲有光”的句子。3請(qǐng)給第 2 段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上

5、標(biāo)點(diǎn)。4中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了“元宵節(jié)鬧花燈”之外，你還知道哪些？用一句話介 紹一個(gè)吧。_九、 作文。六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年?；仡?這六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到 了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生正是這些人、這些事構(gòu) 成你多彩的生活，讓你漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)根據(jù) 自己的親身經(jīng)歷，以我不再_為題，寫一篇文章。要求：1把題目補(bǔ)充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。2內(nèi)容要真實(shí)、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名，可以另編姓名代 替。字?jǐn)?shù)不少于 400。寫完后讀幾遍，用規(guī)

6、范的修改符號(hào)修改。 _3 / _4 / 參答1、嘮叨 哭泣 剔除 倒霉 賀年 烏鴉 吞咽 擺攤2、qu tio t chn l3、刑場(chǎng) 綢緞 蟋蟀 逃避 形狀 粘稠 摔跤 偏僻 4 、釘 鐵 身 骨 天 地 高 下 山 海 注 聚精會(huì)神 專心致志 斬釘截鐵 居高臨下 排山倒海 5、試圖 企圖 寧可 也不 與其 不如 不是 就是 6、1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？2我們播下的種子沒(méi)有理由不在自己學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果。3同學(xué)們不會(huì)不認(rèn)為寶葫蘆的秘密這部動(dòng)畫片最好看。4白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩著。貫7 、針尖上一滴水滴在大海里 惋惜 背影 失望委屈 神態(tài) 語(yǔ)言 心理8、1處處

7、各形各色興奮期待焦急無(wú)奈2家中也有燈：走馬燈宮燈各形各色的紙燈里面有小鈴到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！3、 、 ，4中秋節(jié)賞月、吃月餅；端午節(jié)吃粽子。9、例文：我不再粗心從小開(kāi)始，我一直有一個(gè)壞毛病-粗心。你瞧：幼兒園時(shí)，我起床洗漱完 便出門了，沒(méi)錯(cuò)，我忘梳頭了。一年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)十分簡(jiǎn)單，可是，看這張數(shù)學(xué) 卷子：唉呀呀，居然把“17”寫成“11 ”了！這不大不小的毛病，可真是讓我 吃盡了苦頭！不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我那顆“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的心也跳起來(lái)了，我不再馬馬 虎虎地混日子，寫作業(yè)了，為了能夠超越同伴，我下定決心：一定要將粗心的 毛病給徹徹底底地從我身上趕走。五年級(jí)時(shí)，這句誓言，一點(diǎn)兒

8、也沒(méi)有成真。六年級(jí)了我才真正意識(shí)到：粗 心這毛病，不改也得改！為啥呢？六上數(shù)學(xué)第二單元長(zhǎng)方體與正方體徹徹5 / 底底的 刺激到我：一張小練習(xí)的卷子，僅僅是因?yàn)榇中模箤⒍畮追纸o丟 了！看看，我錯(cuò)的都是什么！多少多少立方米？長(zhǎng)方體的體積為多少立方分 米？一個(gè)無(wú)蓋正方體 體積哎，這錯(cuò)得真是讓我恨不得讓時(shí)光倒流，回到考 試時(shí)，好好拉拉我那時(shí)的耳朵！怎么連這也錯(cuò)了呢？六下，我用心去發(fā)誓：一定要考得比同伴高幾分！機(jī)會(huì)很快來(lái)了，一張 “新鮮出爐”的第二單元數(shù)學(xué)試卷被放到了我面前。這次，我一改之前的粗 心，細(xì)心計(jì) 算，認(rèn)真看題，看清單位！在檢查的最后時(shí)刻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò) 誤：題目上寫的是體積為“m3”底面積為“”我卻都寫成了“m”！唉呀 呀，急急忙忙拿過(guò)修正帶，“涮啦”“涮啦啦”的幾聲，錯(cuò)誤訂正好了，