1、小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：小學(xué)教育是國(guó)民教育的基礎(chǔ)。其根本任務(wù)是，提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)新世紀(jì)的事業(yè)接班人。以馬克思主義關(guān)于人得全面發(fā)展的理論，黨的教育方針和“三個(gè)面向”的精神為指導(dǎo)方針，把小學(xué)教育由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”的軌道上來(lái)，切實(shí)提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)，堅(jiān)持全面育人，減輕過(guò)重負(fù)擔(dān)，提高教育素質(zhì)。二、工作重點(diǎn)：以“五愛”為教育內(nèi)容，以集體主義和愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“集體的小主人”；要抓住衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉三個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生成為“健康的小主人”；要課內(nèi)外

2、、校內(nèi)外相結(jié)合，積極為學(xué)生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生成為“發(fā)展興趣愛好的小主人”。三、教學(xué)措施：課堂教學(xué)是教育的主要形式，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主要渠道。本計(jì)劃堅(jiān)持“以教學(xué)為中心”的思想，“引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、教導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的小主人”是教學(xué)改革的主題。努力在激發(fā)興趣、指導(dǎo)學(xué)法、發(fā)展智能、培養(yǎng)習(xí)慣上投入力量。同時(shí)全面安排，統(tǒng)籌兼顧，做好以下幾個(gè)方面的工作：1、班隊(duì)工作以“心中有他人、心中愛集體、心中愛祖國(guó)，做集體的小主人”加強(qiáng)思想品德教育。2、體育工作以“做健康的小主人”為主題，從衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。3、課外活動(dòng)以“做發(fā)展興趣愛好的小主人”為主題，把課內(nèi)外、校內(nèi)

3、外教育結(jié)合起來(lái)，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)。小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃2指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，以對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭(zhēng)創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿意的學(xué)校。具體要求：（一）師資隊(duì)伍建設(shè)：1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫；通過(guò)師德考核、班主任工作評(píng)議、一日常規(guī)檢查評(píng)比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運(yùn)用等方面來(lái)提高師資隊(duì)伍整體水平。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持例會(huì)制度，發(fā)揮例會(huì)制度的決策功能，各部門對(duì)本周工作情況進(jìn)行，對(duì)下周工作

4、進(jìn)行安排和布置；班子成員分工明確，責(zé)任落實(shí)；每學(xué)期進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；要求班子成員深入課堂，聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。3、堅(jiān)持每周五全體教師會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)和正確解釋各級(jí)教育主管部門和政府的各種政策，布置落實(shí)每周工作。4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，為教師提供練兵和展示才能的機(jī)會(huì)，開展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，爭(zhēng)取成績(jī)。（二）狠抓常規(guī)管理：1、嚴(yán)格制度管理，對(duì)照中小學(xué)管理規(guī)范和教師規(guī)范，依法治校，依法治教；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，檢查考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常、有序、規(guī)范進(jìn)行。2、堅(jiān)持做好每月認(rèn)真檢查工作，定期聽隨堂

5、課、跟蹤課，進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)課；教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測(cè)試分析驗(yàn)收和綜合質(zhì)量測(cè)評(píng)；開展校本培訓(xùn)，針對(duì)提高課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計(jì)作業(yè)單周進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、研討、集體備課，雙周進(jìn)行開課、評(píng)課活動(dòng)；積極參加市教育局教師基本功比賽，認(rèn)真實(shí)施市“十一五”立項(xiàng)課題研究工作，撰寫有質(zhì)量的論文。3、實(shí)施“三項(xiàng)規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動(dòng)計(jì)劃，做到內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地落實(shí)，對(duì)活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級(jí)賽詩(shī)會(huì)”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學(xué)期考績(jī)掛鉤。4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課，迎接市教育局的綜合

6、質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識(shí)講座，每期黑板報(bào)有專題衛(wèi)生知識(shí)宣傳角每月評(píng)比衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)；做好流行病的防控工作，建立流行病的報(bào)告制度。體育工作做到三認(rèn)真，認(rèn)真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)；開展田徑運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)，提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率。小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想教研是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高教師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo)，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口，加大教研、教改力度

7、；以熟悉新課標(biāo)，吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭，實(shí)干興教”的拼搏精神，正確處理改革與發(fā)展，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系，探索符合新課程理念的.教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃。二、工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量。2、狠抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。3、開展課程研究，方法研究，考試研究，學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。4、組織教師撰寫教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，案例分析，教學(xué)反思和論文等。5、開展課題研究。6、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。7、組織教師進(jìn)

8、行聽課、評(píng)課、集體備課、說(shuō)課等活動(dòng)。8、開展學(xué)生作業(yè)、書畫、作文展評(píng)等活動(dòng)。9、按質(zhì)按量完成好雙“五一”。10、健全對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。11、健全對(duì)實(shí)驗(yàn)、圖書的相關(guān)管理。三、具體措施及辦法（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”深刻領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”新理念，能正確把握“課標(biāo)”精神，能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對(duì)教材進(jìn)行分析能有創(chuàng)見地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。組織教師學(xué)習(xí)課程觀堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，從理論的、高度的分析典型的案例，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用，使教師盡早進(jìn)入課改的新角色，增強(qiáng)課改意識(shí)，樹立正確的

9、課程觀、學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀，把握新課程改革的方向，大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究，不斷推進(jìn)課程改革。（二）、開展課題研究，建立以校為本的教學(xué)研究制度教研課題；語(yǔ)文組（組長(zhǎng)：xxx）：如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力；數(shù)學(xué)組（組長(zhǎng)：xxx）：如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。教研組每?jī)芍芘e行一次研究，并作好校本教研實(shí)施過(guò)程記錄表的記錄，會(huì)后一并交教研組長(zhǎng)，由學(xué)校存檔。圍繞教研課題開展本校教學(xué)進(jìn)行活動(dòng)，采用依據(jù)學(xué)校總體研究課題，“學(xué)習(xí)理論和方法進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)間討論交流找出問題和不足再進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)的方法。”“問題（如果注意發(fā)現(xiàn)，問題會(huì)很多，并記錄于相關(guān)的本子上）設(shè)計(jì)（就是解決問題的方案，記錄于相關(guān)的本子上）行動(dòng)（在

10、教學(xué)中不斷實(shí)踐完善）反思（再進(jìn)行反思，找出得失，沒解決或解決不了的又做新的問題來(lái)反復(fù)研究，每月有一次記錄于相關(guān)的本子上）”是校本教學(xué)行動(dòng)研究的四個(gè)要素；“問題解決合作交流（可以是兩人以上的日常對(duì)教學(xué)問題的探討：也可以是團(tuán)體的交流，如教研組，學(xué)校集體的）敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個(gè)基本途徑，各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科總課程，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，大膽提出需要解決的問題，擬定行動(dòng)研究計(jì)劃，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，反思，真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來(lái)，獲得行動(dòng)與研究的親身體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行整理，提煉，寫成教育隨筆、論文，課堂教學(xué)案例（每學(xué)期一次，學(xué)期末交學(xué)校）與反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)教學(xué)研討，完善教

11、研制度，每一位教師要自覺參加集體備課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，開展好每周一節(jié)的聽評(píng)課活動(dòng)。（活動(dòng)順序附后）（三）、加強(qiáng)常規(guī)管理修改完善管理規(guī)定，落到實(shí)處，真正做到制度規(guī)范教學(xué)，靠管理提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)常規(guī)管理，按照五星鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)管理要求，結(jié)合我校實(shí)際，從“備、講、批、輔、考、研”等基本環(huán)節(jié)抓起，進(jìn)行檢查、評(píng)定。具體做法是：（1）、每學(xué)期組織聽評(píng)課（上課教師完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，還有一位主評(píng)教師，指出優(yōu)缺點(diǎn)，完成一次高水平的發(fā)言，評(píng)課后教學(xué)設(shè)計(jì)、點(diǎn)評(píng)稿交由學(xué)校存檔）、示范課、集體備課（三四年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，先由一位老師講，然后大家評(píng)，再針對(duì)性的集體備課，在另一個(gè)班實(shí)踐。并完成說(shuō)課活動(dòng)）（2）每周一次教

12、研活動(dòng)，時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，并有效果；（3）每?jī)芍芤淮涡１九嘤?xùn)，其中包括遠(yuǎn)教培訓(xùn)；（4）不定期進(jìn)行教案檢查，學(xué)校每月檢查一次，將情況記錄在教案本上；教研組每天至少抽查一名教師的教案；（5）學(xué)生作業(yè)檢查，學(xué)校每月檢查一次，并有相關(guān)記錄，教研組每周至少抽查一個(gè)班的作業(yè)；（6）學(xué)期末對(duì)教師教案、教學(xué)情況、學(xué)生作業(yè)批改、非統(tǒng)考科目教學(xué)進(jìn)行量比評(píng)分；每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案，學(xué)期末出一份優(yōu)質(zhì)試題交學(xué)校，寫一篇“下水”文。全面貫徹落實(shí)課程方案，開齊課程，上足課時(shí)，對(duì)非統(tǒng)考科學(xué)校將不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處罰。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好每月兩次的推普?qǐng)@地，抄一份x

13、xx老師保管，公共場(chǎng)合必須講普通話，促使我校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階。第一篇：永安東街小學(xué)學(xué)校體育工作計(jì)劃永安東街小學(xué)學(xué)校體育工作計(jì)劃mayibanban發(fā)表于2011-9-14 15：19：00 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期永安東街小學(xué)學(xué)校體育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以健康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，永安東街小學(xué)學(xué)校體育工作計(jì)劃。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展

14、。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。二、工作要求1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。2.依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積

15、極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。4.抓好兩操特色體育活動(dòng)積極貫徹陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施精神。學(xué)校兩操、特色體育活動(dòng)是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好兩操和特色體育活動(dòng)也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，工作計(jì)劃永安東街小學(xué)學(xué)校體育工作計(jì)劃。 抓好兩操特色體育活動(dòng)更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操工作，要做到人人參與。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)有起色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。5.抓好學(xué)生身體保健方面。要教好一年級(jí)新生的眼保健操,糾正學(xué)

16、生的不規(guī)范眼保健操,安排好學(xué)生檢查各班眼操，教師巡回察看；爭(zhēng)取在期末把廣播體操在一年級(jí)普及。糾正不良讀書姿勢(shì),發(fā)現(xiàn)視力下降，及時(shí)通知家長(zhǎng)。配合保健部門做好體檢、接種等工作。三、重視體育課安全問題體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。四、具體工作安排：九月份：1、組織學(xué)習(xí)新課程精神，制定新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)課堂常規(guī)訓(xùn)練；2、抓好兩操；3、組織一年級(jí)學(xué)習(xí)第三套全國(guó)中小學(xué)生系列廣播體操

17、；4、做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試準(zhǔn)備工作；5、校園體育衛(wèi)生工作檢查；6、各訓(xùn)練隊(duì)制定計(jì)劃訓(xùn)練；7、組織學(xué)校教研活動(dòng)；8、在校生健康體檢。9、小型比賽十月份：1、深入開展貫徹新課改教研活動(dòng)，及課題研究；2、參加比賽；3、做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試抽測(cè)工作；4、小型比賽。十一月份：1、參加教工運(yùn)動(dòng)會(huì)；2、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試、匯總、上報(bào)、驗(yàn)收工作；3、做好陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑鍛煉指導(dǎo)；4、近視眼的預(yù)防宣傳。十二月份：1、做好體育資料的整理；組織各年級(jí)體育課學(xué)期考核工作。2、區(qū)長(zhǎng)跑比賽元月份：1、做好體育器材整理清點(diǎn)工作。2、期末總結(jié)、表彰。安陽(yáng)市永安東街小學(xué)2011.09第二篇：2011年安陽(yáng)市永安東街小學(xué)體育衛(wèi)生工

18、作計(jì)劃2011年安陽(yáng)市永安東街小學(xué)體育衛(wèi)生工作計(jì)劃2011年安陽(yáng)市永安東街小學(xué)體育衛(wèi)生工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校體衛(wèi)工作確立以健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)校體育工作條例為工作依據(jù)，加深對(duì)體育新課程的學(xué)習(xí)和理解，把握新課程的精神，領(lǐng)會(huì)新課程理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實(shí)施體育新課程改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，2011年安陽(yáng)市永安東街小學(xué)體育衛(wèi)生工作計(jì)劃。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展意識(shí)，依法履行學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標(biāo)。面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。為維護(hù)學(xué)校公共體育衛(wèi)生安全

19、，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本學(xué)期我校體育衛(wèi)生工作計(jì)劃：二、主要目標(biāo)1、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo)，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍；2、積極開展每月體育活動(dòng)，開創(chuàng)學(xué)?；顒?dòng)的新局面，營(yíng)造競(jìng)賽氛圍。3、認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家體育衛(wèi)生工作條例，促進(jìn)體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識(shí)。5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習(xí)慣，確保全校體育衛(wèi)生工作上一個(gè)新臺(tái)階。三、基本思路1.強(qiáng)化過(guò)程管理、嚴(yán)格常規(guī)監(jiān)控，為終結(jié)目標(biāo)達(dá)到提供保障。2.以排球運(yùn)動(dòng)為載體，搞好學(xué)校運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。3、加強(qiáng)體育活動(dòng)及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。4.嚴(yán)肅體育衛(wèi)生制度，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。四、具體內(nèi)容與措施(

20、一)成立體衛(wèi)工作小組：組長(zhǎng)：張樹軍副組長(zhǎng)：張玉敏王永慶盧瑜高秋鳳李素云閆志剛楊社芬田云杰郭文莉史秀芹蔡勇王勝利成員：體育教師各班班主任(二)明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督。我校從維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和和社會(huì)穩(wěn)定的高度充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增加做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增加做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作的責(zé)任感和緊迫感，始終把學(xué)校體育衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，健全工作組織，明確工作責(zé)任，建立工作機(jī)制，落實(shí)工作措施。要進(jìn)一步強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，定期對(duì)校內(nèi)各項(xiàng)體育衛(wèi)生工作開展自查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。(三)體育工作方面以學(xué)校體育工作條例為

21、依據(jù)，認(rèn)真做好學(xué)校體育工作，落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想；認(rèn)真實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)；深入課改教研，實(shí)施好體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高體育(與健康)課的教學(xué)質(zhì)量，改革體育(與健康)課成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法；加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)，提高課余訓(xùn)練質(zhì)量；1、加強(qiáng)科學(xué)管理建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，工作計(jì)劃2011年安陽(yáng)市永安東街小學(xué)體育衛(wèi)生工作計(jì)劃。 實(shí)施分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度、負(fù)責(zé)到人，工作到位的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。2、確定目標(biāo)根據(jù)新課程精神，規(guī)范課堂質(zhì)量，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育

22、活動(dòng)課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使近視率控制在9%以下，近視新發(fā)病率不超過(guò)1%，病假率小于3%。3、提高課堂質(zhì)量本學(xué)期體育教師要狠抓體育常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。體育教師堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。堅(jiān)持面向全體，教書育人，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。并且做到有針對(duì)性的訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。4、加強(qiáng)資料管理把學(xué)校體育資料分類歸檔，以備上級(jí)檢查，努力使學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平進(jìn)入先進(jìn)行列。加強(qiáng)資料積累，完善運(yùn)動(dòng)

23、隊(duì)檔案，搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)。5、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。(四)衛(wèi)生工作學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育工作中一項(xiàng)十分重要的工作，是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活態(tài)度，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，努力提高學(xué)生健康水平的工作。1、加強(qiáng)健康教育。(1)按照上級(jí)檢查評(píng)估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。認(rèn)真上好健康教育課，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，學(xué)校定期出衛(wèi)生專題板報(bào)，校宣傳畫廊張貼宣傳圖片，紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播放健康教育的專題文章。(3)重視學(xué)生健康教育。(4)

24、著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。2、做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。(1)做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。(2)加強(qiáng)飲水衛(wèi)生管理，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。3、開展學(xué)生常見病防治。(1)繼續(xù)開展防近視工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，。(2)根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。(3)做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。(4)配合防疫站廣泛開展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治。4、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。繼續(xù)對(duì)各班室內(nèi)外衛(wèi)生

25、進(jìn)行和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保讓我校學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。(1)校園環(huán)境每天打掃，周五大掃除，平時(shí)專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入班主任考核。(2)設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗。少先隊(duì)大隊(duì)部會(huì)每天環(huán)境衛(wèi)生定時(shí)檢查。(3)進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生形成的衛(wèi)生習(xí)慣。安陽(yáng)市永安東街小學(xué)2011.3.2第三篇：堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘-永安東街小學(xué)總結(jié)“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，預(yù)防碘缺乏病”-永安東街小學(xué)活動(dòng)總結(jié)今年是我國(guó)第18屆“防治碘缺乏病日”。宣傳主題為“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，預(yù)防碘缺乏病”。結(jié)合我校的實(shí)際情況，緊緊圍繞宣傳日主題，我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，向?qū)W生宣傳、普及碘

26、缺乏病防治知識(shí)。現(xiàn)將我校宣傳日活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確。我校收到區(qū)教體局關(guān)于開展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳的通知后，反應(yīng)迅速，在第一時(shí)間成立了碘缺乏病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)張樹軍擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)盧瑜任副組長(zhǎng)，由郭文莉、蔡勇、張衛(wèi)云 等同志任組員。各班級(jí)積極配合和開展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳日工作，體育組負(fù)責(zé)制訂碘缺乏病防治宣傳活動(dòng)方案，組織召開了防治碘缺乏病日活動(dòng)，明確分工。專門召開了班主任工作會(huì)議，會(huì)上有蔡勇主任組織學(xué)習(xí)了活動(dòng)的計(jì)劃及有關(guān)文件，強(qiáng)調(diào)了宣傳和教育的意義，統(tǒng)一布置了宣傳活動(dòng)的形式及內(nèi)容，使本次活動(dòng)得到了充分的保證。二、形式多樣，豐富多彩。學(xué)校要求每班上一堂碘缺乏病防治知識(shí)課，出

27、一期宣傳板報(bào)，大隊(duì)部進(jìn)行一次廣播宣傳，發(fā)放致學(xué)生和家長(zhǎng)的一封信，利用國(guó)旗下講話宣傳等活動(dòng)，向同學(xué)們介紹了碘缺乏的危害性、防治措施及碘鹽的識(shí)別和使用方法等基本知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)補(bǔ)碘，消除碘缺乏病健康教育宣傳，強(qiáng)化小學(xué)生食用碘鹽，會(huì)用碘鹽的意識(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認(rèn)識(shí)碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識(shí)。向親屬、鄰居和親朋好友宣傳碘缺乏病相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大宣傳教育效果。此次宣傳教育達(dá)到教職工和全體學(xué)生共1950人次，進(jìn)行廣播宣傳1次，國(guó)旗下講話1次，組織了專題講座1次，發(fā)放宣傳材料1次。三、提高認(rèn)識(shí)，成效顯著。碘缺乏病是一種地球物理化學(xué)性疾病，防治工作具有長(zhǎng)期性、艱巨性、

28、必須常抓不懈。我校緊緊圍繞今年“防治碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)主題，認(rèn)真組織和開展“防治碘缺乏病日”活動(dòng)，宣傳預(yù)防碘缺乏病知識(shí)，宣傳食用合格碘鹽的意義，讓更多的學(xué)生掌握科學(xué)、適量補(bǔ)碘的方法，大大增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生自我防護(hù)的意識(shí)和能力。通過(guò)此次碘缺乏病宣傳日活動(dòng)，廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)碘缺乏病的防治知識(shí)有所了解和提高，學(xué)生碘缺乏病防治知識(shí)知曉率達(dá)100%。我校將以今年5月15日全國(guó)第18個(gè)“防治碘缺乏病日”活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)做好預(yù)防碘缺乏病知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)一步提高廣大師生的衛(wèi)生防病意識(shí)。安陽(yáng)市永安東街小學(xué)2011.5.20第四篇：東街學(xué)校教育工作計(jì)劃東街學(xué)校2011-2012年第二學(xué)期教育工作計(jì)劃

29、一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以教育局及中心學(xué)區(qū)工作思路為依據(jù)，走“質(zhì)量立校、科研興校、和諧治校”之路，落實(shí)以人為本，使教師幸福的工作，學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)，使學(xué)校成為師生的幸福家園，開創(chuàng)我校一流教育的新局面。二、工作目標(biāo)實(shí)行科學(xué)管理，圍繞“規(guī)范管理、注重特色；豐富內(nèi)涵、提升素質(zhì)；和諧發(fā)展、謀求創(chuàng)新”這一工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹立人文意識(shí)、實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍素質(zhì)提高；牢固樹立規(guī)范意識(shí)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量提高。嚴(yán)把集體備課和教師個(gè)人備課關(guān)；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)；嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)；嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，加強(qiáng)學(xué)困生、輔導(dǎo)特長(zhǎng)生的指導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)五個(gè)校園建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)常

30、規(guī)管理，加強(qiáng)校本教學(xué)研究。抓制度作風(fēng)，強(qiáng)化依法治校；抓隊(duì)伍建設(shè)，樹立強(qiáng)校之本；抓文化建設(shè)，營(yíng)造和諧校園；抓特色創(chuàng)建，提升辦學(xué)品位。三、工作重點(diǎn)1、德育工作有創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生能力素養(yǎng)2、學(xué)校管理精細(xì)化，營(yíng)造和諧校園環(huán)境3、教學(xué)科研重實(shí)效，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量4、辦學(xué)特色有靚點(diǎn)，譜寫學(xué)校發(fā)展新篇5、隊(duì)伍建設(shè)提素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)四、具體措施（一）實(shí)抓德育工作，培養(yǎng)學(xué)生能力素養(yǎng)1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育（1）以“行為規(guī)范月”為契機(jī)，將誠(chéng)信、責(zé)任、關(guān)懷和公德這些基本道德準(zhǔn)則滲透到學(xué)生的日常行為中，促使學(xué)生良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成。注重教育活動(dòng)的可行性和實(shí)效性。通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，使學(xué)生文明禮貌、誠(chéng)

31、實(shí)守信做四好少年。（2）繼續(xù)深入開展讀書教育活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀愛國(guó)主義教育用書及歷代勵(lì)志故事等書籍，結(jié)合開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、作文比賽、讀書心得交流等活動(dòng)，爭(zhēng)做勵(lì)志好少年。（3）扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)與發(fā)展。一是繼續(xù)開展“感恩”主題教育活動(dòng)，緊緊抓住婦女節(jié)和母親節(jié)等重要契機(jī)，注重家庭育人；辦好家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)教育子女。布置親子型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在與父母的合作中長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)能力、懂道理、明事理。如：做家務(wù)活，為長(zhǎng)輩洗腳、捶背等。使學(xué)生感恩父母、感恩社會(huì)；二要繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”主題活動(dòng)，利用清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，大力開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱、中華經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)；三是要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)

32、隊(duì)合作意識(shí)，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)優(yōu)勝班、文明班級(jí)、紀(jì)律、衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)，充分發(fā)揮良好班集體的育人功能；四是要賞識(shí)育人，評(píng)比班級(jí)之星、校園之星等特色稱號(hào)，激勵(lì)學(xué)生內(nèi)化要求，規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開學(xué)的第一月認(rèn)真落實(shí)教育局開展“行為規(guī)范月”活動(dòng)，各班要充分利用晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)，繼續(xù)深入貫徹守則和規(guī)范，重點(diǎn)要落實(shí)在行動(dòng)上，如學(xué)生平時(shí)的禮儀、文明行為習(xí)慣等。學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要持之以恒、常抓不懈，要有檢查督促制度，采用自律與他律相結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生在行為規(guī)范方面意識(shí)的內(nèi)化，提高學(xué)生自我控制能力。使師生精神面貌煥然一新，增強(qiáng)工作和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。3、加強(qiáng)學(xué)生的心理

33、健康教育。重視“問題”學(xué)生幫教工作，對(duì)“問題”學(xué)生應(yīng)正面引導(dǎo)，同時(shí)采取相應(yīng)的幫教措施，建立起“問題”學(xué)生幫教檔案。對(duì)心理有障礙的學(xué)生要及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。（二）細(xì)抓學(xué)校管理，營(yíng)造和諧校園環(huán)境1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)品位。要整合規(guī)劃好文化校園，形成一套富有個(gè)性化和人文性的文化校園。2、加強(qiáng)教育信息管理，提高教學(xué)工作質(zhì)量。完善教學(xué)資源建設(shè)。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，為提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率服務(wù)。3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，促進(jìn)教育健康發(fā)展。開學(xué)第一周既是“安全教育周”，充分利用講座、思品課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行安全教育，積極開展防震、防

34、火等防災(zāi)演練活動(dòng)。切實(shí)提高廣大師生的防范意識(shí)和能力。組織教師深入學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法、中小學(xué)公共安全教育綱要、安全工作三項(xiàng)制度，要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，學(xué)校要重視校舍安全、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全檢查，據(jù)抗震設(shè)計(jì)檢測(cè)結(jié)果，時(shí)刻關(guān)注校舍的安全動(dòng)態(tài)，定期進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，確保全體師生的身體健康和生命安全。學(xué)校的安全工作要做細(xì)做實(shí)，做到位，要多指導(dǎo)、勤訓(xùn)練，分工明確，責(zé)任到人，不留盲區(qū)，層層簽訂安全責(zé)任狀，人人關(guān)注安全，關(guān)愛生命，建設(shè)平安、健康、溫馨、祥和的校園。4、加強(qiáng)學(xué)校開支管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園。全體教師要倡導(dǎo)節(jié)約，小處著手大處著想，努力在自己的一舉一動(dòng)中節(jié)約好“

35、一張紙、一度電、一滴水”，滲透強(qiáng)烈的綠色理念，以無(wú)聲的舉動(dòng)教育身邊的學(xué)生。為學(xué)校的重大項(xiàng)目建設(shè)積聚資金提供保障。（三）精抓教學(xué)科研，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量1、規(guī)范教育教學(xué)工作，完善學(xué)校常規(guī)管理(1)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開齊開全學(xué)科、上滿課時(shí)，重視所有學(xué)科的教學(xué)，樹立全面的教育質(zhì)量觀。(2)創(chuàng)新教育模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。(3)以教學(xué)為中心，提高學(xué)生文化素質(zhì)。采取同學(xué)科集體備課，加上自己的個(gè)人教案，實(shí)施于課堂，并勤于反思，寫好教學(xué)反思，教學(xué)評(píng)價(jià)中重基礎(chǔ)、重提高，

36、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)重激勵(lì)性評(píng)價(jià)及發(fā)展評(píng)價(jià)。(4)關(guān)注課堂，提倡高效課堂。向課堂要質(zhì)量，提倡從問題開始，多讓學(xué)生通過(guò)觀察、討論、歸納，找出解決問題的最佳途徑和最簡(jiǎn)潔的表述。教師在這個(gè)過(guò)程中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，點(diǎn)撥、引導(dǎo)、啟發(fā)，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生在探尋不唯一答案中，感悟成功的喜悅。(5)走出校門、走向社會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)主體精神，追求學(xué)生個(gè)性潛能的發(fā)展。教給學(xué)生讀書的方法，讓生活因讀書而精彩。大量閱讀推薦篇目中的圖書，并組織讀書交流、讀書演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、多讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。2、建立校本教研制度，扎實(shí)開展校本教研（1）建立并完善校本教研問題記錄制度、對(duì)話交流制度、學(xué)習(xí)

37、培訓(xùn)制度和評(píng)價(jià)考核制度。通過(guò)靈活多樣的形式開展問題交流會(huì)、專題研討會(huì)；要推薦每周學(xué)習(xí)理論信息，名師、專家講座引領(lǐng)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師回校傳達(dá)，教研人員引領(lǐng)，刊物學(xué)習(xí)引領(lǐng)，音像材料引領(lǐng)，電信網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)交換信息，共享經(jīng)驗(yàn)，提高會(huì)談及校本教研的深度、廣度和有效性。（2）認(rèn)真制定校本教研計(jì)劃，通過(guò)組織教師開展研討活動(dòng)，本學(xué)期至少形成1個(gè)研究專題或者個(gè)人校本小課題。立足本校實(shí)際和身邊問題，收集教師“問題單”等材料，組織開展問題交流會(huì)，篩選提煉形成話題，根據(jù)價(jià)值確定研究專題或者立項(xiàng)校本小課題，進(jìn)行校本教研工作總結(jié)，收集整理歸檔過(guò)程性材料。推動(dòng)校本教研的扎實(shí)開展。（3）全體教師要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與專業(yè)研究人員

38、、同事之間的交流和合作；要經(jīng)常反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果，養(yǎng)成記錄問題的習(xí)慣（問題記錄單），要積極參加教研組的問題交流會(huì)等校本教研活動(dòng)。3、積極參加活動(dòng)比賽，促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展教師要分工合作，積極做好學(xué)生技能素質(zhì)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作；語(yǔ)文老師要認(rèn)真做好學(xué)生的書寫指導(dǎo)，力爭(zhēng)在寫字比賽中取得好成績(jī)；音樂教師要及早做好校園歌手的培養(yǎng)，要精心設(shè)計(jì)“六一”文藝會(huì)演參演節(jié)目，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)；各科教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)發(fā)揮其特長(zhǎng)，使他們“人人有發(fā)展，個(gè)個(gè)能成功”。（四）重抓辦學(xué)特色，譜寫學(xué)校發(fā)展新篇1、讓健美發(fā)展、塑造氣質(zhì)成為我校的辦學(xué)特色以健美發(fā)展、塑造氣質(zhì)為目標(biāo)，凸顯學(xué)校特色。以我校韻律操為

39、切入點(diǎn)，繼續(xù)組織開展徒手操、球操的全面普及，創(chuàng)辦我校特色。2、繼續(xù)開展“歌聲校園”“無(wú)跑校園”“書香校園”“墨香校園”“和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建方案，精心互動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)。創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好校園廣播工作；班級(jí)有特色，同時(shí)開展興趣小組、特色展示等一系列活動(dòng)。3、創(chuàng)辦“英語(yǔ)日”，督促師生校園英語(yǔ)的快速發(fā)展。（五）力抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)1、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，開展“愛崗敬業(yè)、謙虛從教、為人師表”等主題教育活動(dòng)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)每月班主任例會(huì)，規(guī)范細(xì)致的落實(shí)

40、班主任工作職責(zé)，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，開展班級(jí)文化布置比賽。3、以完善制度改革為動(dòng)力，本著公平、公正原則，要進(jìn)一步完善教師獎(jiǎng)懲制度和教師工作考核辦法，并將校本教研作為教師教科研業(yè)績(jī)直接列入教師考核之中，促使教師關(guān)注校本教研，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。4、注重校本培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。積極倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，采取集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，讓學(xué)習(xí)成為師生生活的一部分，讓學(xué)習(xí)成為我們的習(xí)慣。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)與堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)校本教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)是全力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，提升辦學(xué)品位。全體師生將繼續(xù)立足本校實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力構(gòu)建學(xué)校有特色，教師有專長(zhǎng)，

41、學(xué)生有特長(zhǎng)的品牌之路！2012年2月8日第五篇：永安小學(xué)體育工作自查報(bào)告永安小學(xué)體育工作自查報(bào)告為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見和學(xué)校體育工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等文件精神，全面推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入開展，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康、和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校體育工作開展情況自查如下：一、建立強(qiáng)化學(xué)校體育工作機(jī)制情況。永安小學(xué)思想領(lǐng)先，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，目標(biāo)明確，機(jī)構(gòu)健全，制度完善。領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。并把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初在校行政會(huì)議上聽取體育工作計(jì)劃，并予以審議；學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)

42、匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，制定活動(dòng)方案和安全預(yù)案，活動(dòng)有組織，有措施，有具體分工，責(zé)任到人，各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校都予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。二、學(xué)校體育辦學(xué)條件建設(shè)情況。1、體育教師方面：（1）師資配備方面：我?，F(xiàn)有專職體育教師3人（本科學(xué)歷2人，專科學(xué)歷1人）兼職體育教師1人。（2）落實(shí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面：隨著國(guó)家西部學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施，教師培訓(xùn)力度逐漸加大，我校根據(jù)學(xué)校體育工作條例，制定了體育教師培訓(xùn)工作計(jì)劃，每年定期安排體育教師參加培訓(xùn)和進(jìn)修，教師參加各類培訓(xùn)率達(dá)到了100%；（3）、落實(shí)體育教師待遇方面：根據(jù)學(xué)校體育工作條例和相關(guān)文件精神，我校保證了體育教師的職

43、務(wù)聘任、工資福利待遇與其他任課教師同等，組織兩操、課余活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育競(jìng)賽、實(shí)施健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試計(jì)入教師工作量及體育教師每年的工作服裝、教學(xué)器材的保障和落實(shí)。3、我校體育經(jīng)費(fèi)2015年投入1.5萬(wàn)元，2016年投入1.8萬(wàn)元，使學(xué)生健康體檢、學(xué)生日常體育活動(dòng)器材、學(xué)?；A(chǔ)體育設(shè)施建設(shè)得到了落實(shí)。三、保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)情況。我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。根據(jù)文件精神和活動(dòng)要求，第三節(jié)課后安排40分鐘大課間活動(dòng)，踢毽子、跳繩成為我校體育特色。體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目已具體實(shí)施，有序開展。四、小學(xué)體育競(jìng)賽活動(dòng)開展情況。因體育場(chǎng)地因素，我校因地制宜，組建足球

44、、田徑等體育隊(duì)，開展“校長(zhǎng)杯”足球賽，拔河比賽、跳繩小型多樣競(jìng)賽活動(dòng)。這些活動(dòng)，推動(dòng)了我校競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開展，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣和愛好。五、學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況。學(xué)校積極貫徹國(guó)家體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)條例，認(rèn)真宣傳健康標(biāo)準(zhǔn)的要求，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，通過(guò)體質(zhì)健康活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生身體的正常生長(zhǎng)和發(fā)育，促進(jìn)形態(tài)機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)身體健康素質(zhì)的全面提高和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自覺的參加經(jīng)常性的體育鍛煉。2015年我校學(xué)生測(cè)試562人，優(yōu)秀人數(shù)：6人，優(yōu)秀率：1% 良好人數(shù)：60人，良好率：10%，及格人數(shù)：460人，及格率：81.8%，不及格人數(shù)：102人，不及格率：1

45、8% 總的來(lái)說(shuō)，我校學(xué)生的體質(zhì)情況良好，相對(duì)而言，學(xué)生的身體形態(tài)，心肺機(jī)能和力量等情況較差。這與測(cè)試時(shí)間在冬季，測(cè)試時(shí)間緊，學(xué)生對(duì)測(cè)試不熟練，沒有掌握方法有很大關(guān)系。但也反映出一些問題：首先，我校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)偏重，相當(dāng)多數(shù)學(xué)生沒有足夠的鍛煉時(shí)間；其次是學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地有限，不能組織大規(guī)模的訓(xùn)練；雖然今年來(lái)學(xué)校體育硬件設(shè)施有所增加，但也不能方方面面俱全；又安全比較重要，眾多因素造成學(xué)生運(yùn)動(dòng)量達(dá)不到，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣因而體質(zhì)狀況才出現(xiàn)這樣的情況。 針對(duì)這種情況我校將采取如下措施：1、加強(qiáng)學(xué)校體育工作，認(rèn)真落實(shí)“保證學(xué)生一天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間”，大力開展課間體育活動(dòng)。2、各班班主任、任

46、課教師、體育課、活動(dòng)課教師要積極組織本班學(xué)生 開展達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，利用早操、課間活動(dòng)時(shí)間、中午、體育課、活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，一定要保證學(xué)生練習(xí)的時(shí)間。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行體育鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。積極嘗試探索向體重超重的學(xué)生提供健康處方的做法，指導(dǎo)家長(zhǎng)采取正確的措施，幫助孩子改變不良的飲食、生活習(xí)慣，建立健康的生活方式，逐步控制和改變體重超重的現(xiàn)狀。4、加大宣傳力度，引起家長(zhǎng)、社會(huì)高度重視。六、學(xué)生體育安全風(fēng)險(xiǎn)防范情況。我校全面實(shí)施學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控暫行辦法，每年及時(shí)落實(shí)校方責(zé)任險(xiǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，制定安全預(yù)案，學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害意外率為0。七、學(xué)校體育評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)情

47、況 。學(xué)校體育評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)是全面引導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)學(xué)校體育改革的基本規(guī)范和基本要求，按中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法、學(xué)校體育報(bào)告辦法，我校規(guī)定了體育工作的基本責(zé)任和學(xué)校體育的“及格線”，做到全面、準(zhǔn)確、客觀，保證評(píng)估過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、有序，保證評(píng)估結(jié)果公正、公平，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)校體育工作。永安小學(xué)2016年9月小學(xué)英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇1新學(xué)期，新開始，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作要求，使六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟的開展，使今后教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步和成效，現(xiàn)將本學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、學(xué)生分析：六年級(jí)學(xué)生有其自身生長(zhǎng)與發(fā)育的規(guī)律，在學(xué)習(xí)方面也是一樣，這一階段學(xué)生活潑、好動(dòng)、對(duì)事物的認(rèn)知大多來(lái)

48、自于感性認(rèn)識(shí)。鑒于學(xué)生在身心發(fā)展方面的特殊性，應(yīng)注重課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性。通過(guò)感性認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生善于探求知識(shí)的天性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。此外，學(xué)生在兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，有了一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但鑒于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的狀況，加大對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度，因材施教，使每個(gè)層次的學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所獲。二、教材與課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況分析：該教材是外研社依據(jù)教育部制定的國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，在充分調(diào)研和科研論證基礎(chǔ)上，與英國(guó)著名教育出版機(jī)構(gòu)共同推出的中國(guó)第一套中小學(xué)“一條龍”英語(yǔ)教材。本教材(供三年級(jí)起使用)第七冊(cè)是供小學(xué)六年級(jí)上學(xué)

49、期使用的一套教材。全書共分為十一個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。一般情況下，第一模塊呈現(xiàn)本單元所學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩(shī)。歌謠的學(xué)習(xí)，主要有三個(gè)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感和節(jié)奏感。2、提高發(fā)音正確性。3、通過(guò)這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化，其中一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外學(xué)會(huì)使用。在本冊(cè)，我們要去美國(guó)訪問，了解一些美國(guó)的情況，初步了解在美國(guó)生活的中國(guó)人的生活;我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、技能等，并將學(xué)習(xí)根據(jù)圖片獨(dú)立的寫出完整的語(yǔ)句;進(jìn)一步復(fù)習(xí)語(yǔ)音，學(xué)習(xí)語(yǔ)句和語(yǔ)篇中的語(yǔ)音表達(dá)。課文中呈現(xiàn)的語(yǔ)法內(nèi)容，不要求老

50、師講解，更不要求學(xué)生掌握，而是要求學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用這些語(yǔ)句。課本收錄兩個(gè)單詞表，第一個(gè)是學(xué)習(xí)詞表，分模塊按照出現(xiàn)順序收錄要求學(xué)生掌握的單詞;第二個(gè)是參考詞表，按字母順序收錄了本書出現(xiàn)的全部生詞，在教學(xué)中可參考使用。在本冊(cè)中，第一模塊主要涉及數(shù)字方位表達(dá)、感嘆句和職業(yè)介紹與詢問等相關(guān)內(nèi)容;第二模塊主要涉及there be句型的應(yīng)用與存在表達(dá);第三模塊和第六模塊則主要講述了have got/has got用法;第四模塊則針對(duì)中外節(jié)日及其表達(dá)做了有針對(duì)性的研究;第五模塊說(shuō)的則主要是情態(tài)動(dòng)詞can的用法;第七模塊和第八模塊則集中講解了一般現(xiàn)在時(shí)的用法;而第九模塊則主要涉及了want to 句型的應(yīng)用;

51、第十模塊主要就祈使句的用法做了簡(jiǎn)單的介紹;第十一模塊，作為全書的總結(jié)單元，涉及全書所學(xué)主要知識(shí)點(diǎn)，作簡(jiǎn)要回顧。三、教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：1、教育教學(xué)目標(biāo)：注重課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性。通過(guò)感性認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生善于探求知識(shí)的天性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。學(xué)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、技能等，并將學(xué)習(xí)根據(jù)圖片獨(dú)立的寫出完整的語(yǔ)句;進(jìn)一步復(fù)習(xí)語(yǔ)音，學(xué)習(xí)語(yǔ)句和語(yǔ)篇中的語(yǔ)音表達(dá)。要求學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用課本呈現(xiàn)的句型。2、教學(xué)任務(wù)：實(shí)現(xiàn)及格率達(dá)到80%以上，優(yōu)秀率20%30%的全年教育教學(xué)新目標(biāo)。四、措施與方法：本學(xué)年是市教研教改計(jì)劃的攻堅(jiān)

52、年，學(xué)校本著貫徹上級(jí)指示，努力打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)成績(jī)與常規(guī)落實(shí)的原則，著力對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新，大力推進(jìn)教育教學(xué)導(dǎo)學(xué)案制度，著重加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)與檢測(cè)的監(jiān)管、監(jiān)察力度，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)一流名校的宏偉目標(biāo)而昂揚(yáng)邁進(jìn)。在這樣的教育教學(xué)大背景下，本著對(duì)教育教學(xué)工作一貫的熱情與執(zhí)著，做好學(xué)校布置的教科研工作及教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的創(chuàng)一流名校的目標(biāo)添磚加瓦，貢獻(xiàn)綿薄之力。為此，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)及措施與方法做如下調(diào)整：1、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)安排，并作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。

53、每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按時(shí)決搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。2、增強(qiáng)上課技能，全面提高學(xué)生的知識(shí)水平。提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強(qiáng)課堂教學(xué)：加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語(yǔ)用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)

54、詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。基本的語(yǔ)法教學(xué)一定要與語(yǔ)境相結(jié)合。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語(yǔ)境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語(yǔ)境，確定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，明確語(yǔ)法*能(交際功能)。要重視語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在語(yǔ)境中輕松學(xué)英語(yǔ)。加強(qiáng)交際用語(yǔ)教學(xué)。用英語(yǔ)進(jìn)行交際是英語(yǔ)教學(xué)的根本目標(biāo)。在教學(xué)語(yǔ)言功能項(xiàng)目時(shí)，要盡量避免格式化，不能限制學(xué)生的思維能力，要培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的應(yīng)

55、變能力。進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語(yǔ)言材料，而不是核對(duì)答案。大力加強(qiáng)對(duì)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。讓學(xué)生的英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)，既是通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過(guò)程。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。重視對(duì)學(xué)生認(rèn)真讀書的指導(dǎo)，重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，打好學(xué)生起步階段的習(xí)作基礎(chǔ)。教會(huì)學(xué)生進(jìn)行課外資料收集。使學(xué)生在資料收集過(guò)程中，做好課內(nèi)外知識(shí)遷移與學(xué)習(xí)

56、。3、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)于后進(jìn)生，要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。五：教科研實(shí)施與安排本學(xué)期，在市

57、縣以及學(xué)校教科研改革與落實(shí)大背景下，本著以人為本的教育教學(xué)理念，以學(xué)校 “努力打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)成績(jī)與常規(guī)落實(shí)”的教育教學(xué)目標(biāo)的制定為契機(jī)，以著力推進(jìn)教育教學(xué)導(dǎo)學(xué)案制度為總抓手，對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新，實(shí)施課堂自主學(xué)習(xí)、合作探究、拓展延伸與當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的新的教育教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)課堂主體的學(xué)習(xí)積極性，把課堂真正還給學(xué)生。每周四下午第四節(jié)，與英語(yǔ)組全體成員共同研究、探討在方案實(shí)施中出現(xiàn)的問題與解決策略，并堅(jiān)持觀摩、研討“杜郎口”教育教學(xué)新模式，把課堂教學(xué)真正搞活，把學(xué)生真正教活，把教研教改成果真正用活。鑒于此，現(xiàn)將本學(xué)期教育理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間，以及教研課改與實(shí)施方案公布如下：1、理論學(xué)

58、習(xí)與教研、教改課題：學(xué)案導(dǎo)學(xué)制在教學(xué)中的地位與應(yīng)用。2、時(shí)間：每周四下午第四節(jié)。3、內(nèi)容：學(xué)案設(shè)計(jì)實(shí)用性與新課程目標(biāo)落實(shí)。英語(yǔ)教學(xué)中“學(xué)案”的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則。實(shí)施“學(xué)案”教學(xué)取得的初步效果與反思。實(shí)施“學(xué)案”教學(xué)需注意和進(jìn)一步探索的問題。六、課外活動(dòng)計(jì)劃與安排：1、英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首要的功能就是它的交際功能，為了增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言的表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心，鼓勵(lì)他們張嘴說(shuō)話，活學(xué)活用，發(fā)現(xiàn)生活中的英語(yǔ)，在英語(yǔ)中自如的表達(dá)生活，把每周二、周四晚自習(xí)第一節(jié)作為學(xué)生自由活動(dòng)課，在班上組織英語(yǔ)角，讓學(xué)生在英語(yǔ)中自由的表達(dá)自我，實(shí)現(xiàn)自我，讓英語(yǔ)真正走近同學(xué)們身邊，體驗(yàn)英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力。2、英語(yǔ)

59、學(xué)習(xí)興趣小組。3、英語(yǔ)課外閱讀小組。這些活動(dòng)的安排與實(shí)施，需要教師的精心設(shè)計(jì)與組織，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分層次逐步推進(jìn)，更需要全體學(xué)生的熱情參與與支持，以達(dá)到全面提升學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)與意識(shí)內(nèi)化的目的，為推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研改革全面進(jìn)行增添亮色，同時(shí)使學(xué)生學(xué)生獲得終生裨益。七、教學(xué)進(jìn)度安排：鑒于六年級(jí)英語(yǔ)教材編排上的特點(diǎn)，現(xiàn)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)進(jìn)度安排如下：全書共10模塊，每模塊共兩單元，在學(xué)習(xí)中將unit 1設(shè)定為2課時(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué);unit 2為2課時(shí)，加強(qiáng)任務(wù)訓(xùn)練，復(fù)習(xí)模塊內(nèi)容，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ);因此，每模塊共計(jì)用四課時(shí)授完，剩余時(shí)間為月考、期中、期末復(fù)習(xí)和考試時(shí)間。另附：本學(xué)年教學(xué)進(jìn)度表。以上就是我本

60、學(xué)期的工作計(jì)劃，相信通過(guò)自己不懈的努力和認(rèn)真的落實(shí)，這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作一定會(huì)取得一定的成績(jī)，能圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。小學(xué)英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇2一、整體目標(biāo)堅(jiān)持我?！笆帧苯逃Ｊ剑尕瀼睾吐鋵?shí)學(xué)校工作報(bào)告精神；進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，要重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，在深化母語(yǔ)的同時(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語(yǔ)文化品牌，以優(yōu)異的成績(jī)，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮，英語(yǔ)教師工作計(jì)劃。二、工作理念1、堅(jiān)持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。2、堅(jiān)持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大識(shí)字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。