1、Word - 4 -主題班會：杜絕校園欺凌共建和諧校園 一、（學(xué)習(xí)）任務(wù)不欺侮學(xué)生，不做“小霸王”；在受到欺侮時知道如何應(yīng)對；學(xué)會關(guān)懷善良待他人，與人友好相處。二、活動預(yù)備:1、播放幾則校內(nèi)欺凌記實錄像片。2、預(yù)備一句反欺凌（口號）。三、參加者一（7）班全體同學(xué)活動過程：案例導(dǎo)入小杰是班里的“小霸王”，他常常欺侮低班級的小學(xué)生或是把身邊的學(xué)生打傷，令教師和父母十分頭痛。溝通：你有沒有碰到過“小霸王”呢？說說他們的“惡行”。一、橫行校內(nèi)“小霸王”無數(shù)小學(xué)都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。例如：收取庇護費，敲詐勒索，有意欺侮學(xué)生他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打?qū)W生、辱罵、捉弄、奚落、孤立學(xué)生，甚至敲詐

2、勒索、搶奪學(xué)生物品等，給身邊人帶來極大的身心損害。溝通：當(dāng)我們或者我們身邊的學(xué)生受到校內(nèi)“小霸王”欺侮時，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？二、對欺凌說“不”1、當(dāng)受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出膽怯或哭泣，這會讓欺侮你的人覺得你很好欺侮而繼續(xù)欺侮你。2、你要英勇、堅決而且明確地告知欺凌者停止他們的行為,然后走開。3、有的欺侮行為往往是為了取樂，假如看到被欺侮的人如此強勢，欺凌者普通會很無趣地離開。4、為了避免欺凌者最好和他人一起行動，準(zhǔn)時向教師、家長及警察求助。5、當(dāng)看見別的學(xué)生受到欺侮時，也要向教師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。應(yīng)對校內(nèi)暴力口訣校內(nèi)暴力能夠防，辦法掌控要適當(dāng)。求助師長來協(xié)助，自我庇護有保

3、障。溝通：我們堅定不做欺凌身邊學(xué)生的“小霸王”，那么我們應(yīng)當(dāng)怎么樣與學(xué)生相處呢？三、學(xué)會善待他人1、利用欺凌他人來尋高興，或者利用欺侮弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的損害，也無法讓你獲得真正的友情和敬重。2、實施欺侮或者配合欺侮，都是一種懦弱的表現(xiàn)，希翼大家都能脆弱起來，用愛去關(guān)懷他人。3、人人都是平等的，我們要學(xué)會善待他人。關(guān)懷、協(xié)助、寬容他人才能夠獲得真正的歡樂，這份歡樂是從欺侮他人的過程中體悟不到的。?。ü适拢┬∶餍★w發(fā)生爭吵，小明身段巍峨但是沒有還手，小飛認為小明懦弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面遇到班主任，教師正要去訓(xùn)斥小飛，小明卻還像沒事一樣臉上掛著笑容說：“教師我們鬧著玩的?！毙★w心虛，拔腿就跑，正巧頭撞在了一個屋角上，這時小飛連忙跑過去背起小飛向醫(yī)務(wù)室跑去。小明的寬容使二人后來成為好伴侶。溝通:請學(xué)生們說一說，當(dāng)你與學(xué)生發(fā)生沖突時應(yīng)當(dāng)怎么做呢？ 當(dāng)你碰到校內(nèi)欺凌時知道應(yīng)當(dāng)怎么做了嗎？溝通研究小結(jié)： 要應(yīng)對暴力，我們必需增加五個意識：第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律庇護的。 其次，要有劇烈的自我庇護意識。第三，要有辦法和策略意識。在力氣懸殊的狀況下，切記不能蠻干。第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在庇護自身平安的前提下對他人實施救助。第五，要有劇烈的報告意識和證據(jù)意識。準(zhǔn)時上報并注重搜集證據(jù)，以便在需要的時候展示。我們一定要