1、駁斥和聲大調(diào)與旋律大調(diào)駁斥和聲大調(diào)與旋律大調(diào) .rar在有的音樂書上, 介紹了所謂和聲大調(diào) 與旋律大調(diào) .宋大叔從音階及和弦談起, 分析譜例 , 駁斥了這兩個(gè)畫蛇添足的說法 .從這篇文章可以看出宋大叔對音樂理論深入的研究和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度.駁斥和聲大調(diào)與旋律大調(diào)宋大叔1999 年退休后回到我自己的國家中國，才發(fā)現(xiàn)國內(nèi)的音樂理論中，除了已有的自然大調(diào)外，尚有和聲大調(diào)與旋律大調(diào)。其中所指的自然大調(diào)就是（自然）大音階，而在查考以之后：得知和聲大調(diào)也就是和聲大音階，旋律大調(diào)也就是旋律大音階。它們是：（ 1）自然大調(diào)（自然）大音階：（ 2）和聲大調(diào)和聲大音階（第六級(jí)音降低半音）（ 3）旋律大調(diào)旋律大音階（上行

2、維持自然大音階的原形，下行6、 7級(jí)音降低半音。 ）經(jīng)筆者查考， 和聲大調(diào)與旋律大調(diào)， 是在上個(gè)世紀(jì)五十年代， 由前蘇聯(lián)傳入中國。是時(shí)，因?yàn)榕c蘇聯(lián)修好，在蘇聯(lián)老大哥的影響下，音樂也不例外的接受了蘇聯(lián)的學(xué)說與觀念。在音樂理論上，所謂的和聲大調(diào)與旋律大調(diào)是由伊斯波索賓所著，汪啟璋 中譯的音樂基本理論與伊杜波夫斯基，斯葉甫謝耶夫，伊斯波索賓， 符索科洛夫四人合著的和聲學(xué)教程兩書所介紹的。當(dāng)時(shí)， 在國內(nèi)音樂理論上具影響地位的是： 著作頗多、 為人所知的中國 （央）音樂學(xué)院的教授李重光， 他也就是這和聲大調(diào)與旋律大調(diào)的推手， 國內(nèi)受他的影響，這兩個(gè)大音階（大調(diào)）就得以推廣，為全國樂壇所接受。筆者在 20

3、00 年回到國內(nèi)時(shí)，和聲大調(diào)與旋律大調(diào)已深植在音樂學(xué)者及音樂教師的觀念中，竟有人直指： “宋大叔，你怎么連和聲大調(diào)與旋律大調(diào)都不知道呢？”其意已明示：你只知道一個(gè)（自然）大音階，還算什么音樂理論家？幾乎像是被迫著來探討研究的情形下， 查找資料、 訪問學(xué)者、 得出這樣的結(jié)論，貢獻(xiàn)給國內(nèi)音樂界的朋友，就教于國內(nèi)的音樂理論權(quán)威們。首先，就理論上來說：它們被命名為和聲大調(diào)與旋律大調(diào)， 完全是仿效小調(diào)中的和聲小調(diào) （和聲小音階）與旋律小調(diào)（旋律小音階） 。粗看起來， 這樣的借用小調(diào)的命名， 似乎有些關(guān)連， 但實(shí)際上卻是極不合理的。先從小音階的演變談起：在古希臘的（也就是西洋的）調(diào)式中，存到迄今仍然常用的

4、兩個(gè)調(diào)式：就是我們所稱的：以 do 為主音的大調(diào)大音階（ Dorian ）與以 la 為主音的小調(diào)小音階（ Hypodorian ）這個(gè)大調(diào)（大音階）經(jīng)中國春秋的三分損益法，與古希臘的 Pythagoraus的泛音學(xué)說印證， 是出自上帝創(chuàng)造的天然產(chǎn)物， 無論就音階的構(gòu)造、 音級(jí)的特性，都非常完美， 在筆者所著的 中國音階的調(diào)性與和聲 一書中對此有詳盡的探討，在此對這專屬于純音樂理論的范圍，不在此贅述。 （此書即將于“宋大叔圣樂事工網(wǎng)站”向國內(nèi)披露。 ）至于另一個(gè)稱為小調(diào)（音階）卻不是如此，它有著“先天性的缺欠” ，那就是：被稱做是導(dǎo)音的第七級(jí)音，它與主音la 之間是大 2 度，因之，它欠缺了傾

5、向主音的性質(zhì)；針對這個(gè)缺欠，將它升高半音，而使其產(chǎn)生傾向主音的性質(zhì)，連帶著使其所屬的屬（7）和弦，形成傾向主和弦的動(dòng)感。我們稱這個(gè)第7 級(jí)音升高半音的音階叫做和聲小音階（ 和聲小調(diào) ） 。至于所謂的和聲大調(diào) （大音階） 乃將第 6 級(jí)音降低半音， 我們實(shí)在找不出它是因藉和聲小調(diào)而得名的關(guān)連， 和聲小調(diào)的第 7 音導(dǎo)音， 升高半音是為了解決音階的缺欠； 而命名為和聲大調(diào)卻是第6 級(jí)音降， 我們實(shí)在看不出是解決大音階的什么缺欠。 它不但不是解決什么缺欠， 而是制造了缺欠， 硬是把完美的大音階，制造出 6， 7 級(jí)音之間的增 2 度，使其產(chǎn)生出不必要的缺欠。再看旋律大調(diào)：旋律小音階是因補(bǔ)和聲小音階增

6、2 度的缺欠而做成的，其兩者是相關(guān)相連但是和聲大調(diào)呢？它與旋律大調(diào)卻全不相關(guān)， 上行的旋律大調(diào)完全抹煞了第6 級(jí)音的出現(xiàn)，而恢復(fù)到自然大調(diào)的形態(tài)，而下行則將第 6， 7 級(jí)音降半音。如此一來則使陽剛光明的大調(diào)，轉(zhuǎn)為幽暗的小調(diào)感。而旋律小調(diào)的上行第 6、 7 級(jí)音升高半音，是為了消除增音程而被迫的成為大調(diào)感，而下行6， 7 級(jí)音還原乃是為恢復(fù)其小調(diào)感的性質(zhì)。 而旋律大調(diào)下行則是破壞其大調(diào)的調(diào)性， 我們實(shí)在看不出它有什么存在的必要性。再說，音樂的材料是“音” （樂音） ，先后連接的音就是旋律（曲調(diào)） ，同時(shí)發(fā)生的音就是和聲。 但獨(dú)立散亂的音卻不能使用， 而必須是有系統(tǒng)的規(guī)范在音階之中。正像子彈必須

7、是規(guī)則的排列在彈匣之中或彈帶之中方能用于射擊。 “音”則必須是規(guī)范的納入音階之中方能使用于音樂。因?yàn)橛辛艘綦A才有主從， 有主音， 有上下五度的屬與下屬， 有了音級(jí)與其相隨的性質(zhì)；其中主、屬、下屬就建立了調(diào)的中心，及其下中、中音、上主，成為其同性質(zhì)的代用；有主音的穩(wěn)定，有導(dǎo)音的傾向拱托總之，音的能用于音樂乃是由于音階的建立。音階是何其重要， 旋律依它而生， 和弦依它建立。 也就是說旋律是按照音階做成的，和聲（和弦）也是以音階為依據(jù)而架構(gòu)起來的。因此，旋律與和聲都是以音階為同一源頭。 和聲支持旋律， 旋律顯示和弦， 這是我等研究理論作曲之人的基礎(chǔ)觀念。因此， 無論是古典樂派的先架構(gòu)和弦， 再由和弦

8、產(chǎn)生出旋律； 或是浪漫樂派，由而旋律顯示出和弦，這兩者都是以音階為依歸。這樣說來， 既然是音階， 就必須要有其和聲體系， 這也就是說要依其音階建立和弦，而且依此音階產(chǎn)生旋律，這旋律與和聲均表現(xiàn)出音階的特性?，F(xiàn)在，就依以上不容質(zhì)疑的論點(diǎn)來看和聲大調(diào)，其和弦的建立如下：涉及第 6 級(jí)音降的和弦， 首先是下屬和弦， 這個(gè)下屬音的大3 和弦變成為小3 和弦。與下屬和弦同系的代用和弦乃是上主和弦：上主和弦的本位， 與其 7 和弦， 及其第一轉(zhuǎn)位的七和弦， 也都是表達(dá)這個(gè)第6 級(jí)降半音的和弦：另一與第 6 級(jí)音降半音有關(guān)的和弦乃是下中和弦，它是：由于其根音降低半音而成為增3 和弦， 這個(gè)增 3 和弦是個(gè)變

9、化和弦， 已脫離了下中和弦的性質(zhì)而難以使用。因此， 這個(gè)降半音的 6 級(jí)音， 在和聲的使用上理當(dāng)是用于下屬和弦與上主和弦及上主7和弦與其第一轉(zhuǎn)位。先請看，這幾位前蘇聯(lián)的音樂理論家，在他們的上述的著作中所舉的例子：這首舒伯特的作品，有三處他們用來證實(shí)第6級(jí)音降半音而成為他們所謂的 ”和聲大調(diào)?！闭埧矗哼@個(gè)第6級(jí)音降半音是用在屬和弦的系統(tǒng)上，前兩處是屬 9 （9度音 降半音）和弦的第一轉(zhuǎn)位，而后方的一個(gè)就是直接用了 9度音降半音的原位屬9 和弦：它們是：筆者必須指出：用這個(gè)9度音降來表示是“和聲大調(diào)”是不合理的，因?yàn)橐粋€(gè)和弦表示其調(diào)性的是3度音，正如你我對調(diào)性的認(rèn)定：這個(gè)第6級(jí)音降，該 是用在下屬

10、和弦，或上主和弦的第一轉(zhuǎn)位（或本位）上，使它在3度音的位置上,但它放在屬和弦的度音對調(diào)度的音只不過是臨時(shí)變化音,使之產(chǎn)生更多的動(dòng)力度音對調(diào)度的音只不過是臨時(shí)變化音,使之產(chǎn)生更多的動(dòng)力,達(dá)越zfc;充其量這個(gè)：降 ,進(jìn)入后方主和弦而已。說靠這個(gè)9度音的降A(chǔ),來解釋成為和聲大調(diào)是不合理的，因?yàn)樗磉_(dá)不出和聲 大音階的調(diào)性來。筆者在此要請教與李重光先生執(zhí)同一看法的音樂學(xué)者們 （李先生目前已無法 回答問題了），或該說是現(xiàn)在仍以降第6度音就認(rèn)定是和聲大調(diào)的諸位國內(nèi)音樂 理論家們，不看和聲的結(jié)構(gòu)，單憑一個(gè)第6度降半音就認(rèn)定是和聲大調(diào)，這合理 嗎？筆者與一位上海音樂學(xué)院的資深教授，談及和聲大調(diào)，他毫不猶豫的

11、說，oh, solemio （我的太陽）這首歌就是用和聲大調(diào)。持同樣的看法，用了同一個(gè)例子 的是在北京音樂學(xué)院傅妮，在其所編的樂理考前輔導(dǎo)教程，及上海音樂學(xué)院劉永福所編的新音樂基礎(chǔ)一一理論教程中，也都是憑著這個(gè)bA來證明這就是用了和聲大調(diào):so Ie m i o請看此曲:so Ie m i o在這首短小的二段式的樂曲句簽的詞1兆13小節(jié)（也就是20, 21小節(jié)）是 用了下屬和弦的同一系統(tǒng)的上主和弦的第一轉(zhuǎn)位（II6）與上主和弦（II）,這毫無 音階的？若以小調(diào)為例，你見過哪些小調(diào)的樂曲，前方用自然小調(diào)而后方卻改用 和聲小調(diào)？有嗎？疑問旨，而使大3和弓第34, 35小節(jié)由于第6縱成為疑問旨，而使

12、大3和弓第34, 35小節(jié)由于第6縱成為小3 f和聲兩種請問：你見過在一百須知音階一改，其依音階所建立的和弦也就跟著改， 其音響與精神還能一致 嗎？因此，作為一個(gè)音樂理論學(xué)者，特別是身為國家的頂級(jí)理論家，怎可僅憑著 一個(gè)6級(jí)音降半音，就認(rèn)定這就是和聲大調(diào)。單憑6級(jí)音降半音，就命名是和聲大調(diào)，還不是針對國內(nèi)的音樂理論家們， 而是直指前蘇聯(lián)的伊斯波索賓等人。請看下方他們所舉的例子即知：以這樣的一個(gè)單旋律第 6級(jí)音降半音就解釋成是和聲大調(diào)，是很荒唐的無 知。因?yàn)榇饲鷫焊筒皇俏餮蟠笳{(diào)（大音階）作成的，乃是一首采用了俄羅斯調(diào) 式所寫成的，這個(gè)俄羅斯調(diào)式是：作曲者以6級(jí)音降半音代替了升高半音的5級(jí)音，將

13、變化音程的增2度改為 小3度：珀有：筆者分析得知這個(gè)俄羅斯調(diào)式：在這個(gè)調(diào)式中后方相連的5個(gè)音中形成了一個(gè)特色，這個(gè)特色顯示的乃是俄 羅斯調(diào)式，特別是其中的第7小節(jié)與第11小節(jié)，更是凸顯了這是風(fēng)土的俄羅斯 風(fēng)味。由于它不是西洋音樂的大音階所做出來的音樂，也就不能以大音階所建立 的和弦來配置它，更不能以所謂的和聲大音階（和聲大調(diào)）與其所建立的和弦來 配置它。無法表達(dá)此旋律的韻味，因?yàn)樗饲腷A若以：或：為和弦配置，就會(huì)發(fā)現(xiàn):無法表達(dá)此旋律的韻味，因?yàn)樗黫rtj 1根本就，不是自然大調(diào)或和聲大調(diào)做成的旋律，侖是特有的俄羅斯調(diào)式這個(gè)俄羅斯調(diào)式在作曲者的手下，將#G寫成是bA是能夠理解的，但由于這 樣

14、的記譜，這個(gè)增2度就變成bA與F之間的小3度了，就使音樂理論家視為是bA第6級(jí)音降半音，因而，將其解釋成和聲大調(diào)是個(gè)不細(xì)察而產(chǎn)生的錯(cuò)誤。再看前蘇聯(lián)的伊斯波索賓等音樂理論家們，以格林卡的“盧斯藍(lán)與柳德來 拉”為譜例，解釋他們所認(rèn)為的旋律大調(diào)：依他們的分析，認(rèn)定此片段是用了他們認(rèn)為的旋律大調(diào)做成的：bB旋律大調(diào)：粗看起來，在譜上是可以這么認(rèn)定，但把它在琴上彈彈，當(dāng)譜變成音響的時(shí)候，就立刻發(fā)現(xiàn)，這該是bG大調(diào)或bE小調(diào)的自然大調(diào)或和聲小調(diào)：或者是如下譜的：bB小調(diào)及最后一小節(jié)的bE小調(diào)的曲調(diào)小音階：筆者必須指出： 主張和聲大調(diào)的音樂理論家們！ 他們所舉的例子， 在音響上完全無法支持他們的理論，若是彈

15、奏幾遍，也就不會(huì)不同意，這該是bG大調(diào)（或 bE小調(diào)）或是bB小調(diào)的旋律。不該是旋律大調(diào)了。這正是和聲作曲中的遠(yuǎn)系轉(zhuǎn)調(diào)，是前調(diào)的一個(gè)音（經(jīng)常是主音或?qū)僖簦?，將其認(rèn)定是后方調(diào)的另一個(gè)音，如格林卡的此曲前方是bB 大調(diào)的主音，而在此將其認(rèn)定為bG大調(diào)的中音，或是認(rèn)定其為bB小調(diào)的主音（即轉(zhuǎn)入平行調(diào)。）作曲家依其樂思， 自由的游走在各調(diào)之間， 他不會(huì)標(biāo)明是什么調(diào)， 什么音階，倒是音樂理論家在分析其調(diào)性時(shí)， 怎么可以拘泥在這兩個(gè)降記號(hào)的調(diào)號(hào)中， 而將其強(qiáng)解為什么旋律大調(diào)！經(jīng)過以上的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些俄羅斯的音樂理論家們是僅憑著第 6級(jí)音降半音就認(rèn)定是和聲大調(diào)；而只憑著下行的 6， 7 音降就認(rèn)

16、定是旋律大調(diào)，而完全枉顧音階的調(diào)性與和弦對該（和聲、旋律）大調(diào)的支持。一些 50 年代國內(nèi)的執(zhí)牛耳的音樂理論學(xué)者們，在向蘇聯(lián)老大哥學(xué)習(xí)的旗幟下， 完全不加查證， 不經(jīng)辨明就接受了這個(gè)畫蛇添足所謂的和聲大調(diào)與旋律大調(diào)。1999 年筆者回到國內(nèi)，在青島會(huì)見音樂界的耆老孫桐友。孫先生出身于西安音樂學(xué)院， 他在學(xué)時(shí)的院長是趙梅伯 （而后趙先生赴居香港， 是知名的音樂家） 。孫先生曾公開批判這些和聲大調(diào)、 旋律大調(diào)完全沒有意義， 多次發(fā)表文章與李重光先生討論，但由于受限于當(dāng)時(shí)的出版條件，使他的批判未能形成影響。孫桐友先生論說，和聲大調(diào)與旋律大調(diào)的存在是沒有意義的，看看這將近60 年的時(shí)間，有誰研究過這兩

17、個(gè)大調(diào)？將其深入探討發(fā)揚(yáng)，而成為理論作曲中的素材？目前在國內(nèi)的樂理、和聲書中，說到這兩個(gè)大調(diào)，仍然是你抄我，我抄你， 都是用以上的幾個(gè)例證， 仍然是憑著第6 級(jí)音降的出現(xiàn)就認(rèn)定是用了和聲大調(diào)； 憑著下行第 6， 7 級(jí)音降就認(rèn)定是旋律大調(diào)， 對于國內(nèi)領(lǐng)航的中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院都是如此膚淺的認(rèn)定， 實(shí)在令人扼腕！ 這兩個(gè)大調(diào)目前除了在樂理的考試題中出現(xiàn)，令后生學(xué)子背誦外，完全未見有什么實(shí)際的作用。筆者必須承認(rèn)在我畢生之年， 未返國內(nèi)之前， 從來沒有聽過所謂的和聲大調(diào)、旋律大調(diào)這兩個(gè)名詞，我的學(xué)生們（到歐美留學(xué)、已獲高學(xué)位、在音樂院所任教的理論作曲老師， ）也根本不知什么和聲大調(diào)、旋律大調(diào)。

18、在格洛費(fèi)音樂大辭典（ Grove sDictionaryofMusic（Musicians） ） 中， 含蓋了英、美、拉丁、意大利、德國、法國，對于音階的解釋，從大調(diào)到小調(diào)到半音階， 甚至到民族的音階， 均一一介紹， 惟獨(dú)沒有和聲大調(diào)與旋律大調(diào)這兩種音階，這也就是說西洋音樂根本不承認(rèn)有這樣的兩個(gè)音階。須知： 俄羅斯在西洋樂壇上并非主流， 俄羅斯的音樂只是在浪漫派后期， 民族樂派興起時(shí)的一個(gè)旁支， （當(dāng)然如柴可夫斯基等大師不在此限。 ） 他們在西洋音樂理論上不是個(gè)主導(dǎo)者。他們的觀念與理論并未為西洋樂壇所采納。淺近的說，在哈農(nóng)（Hanon） （法國）的鋼琴練習(xí)譜中，有大音階只有一個(gè)大音階， 并有和

19、聲小音階與旋律小音階， 在這個(gè)普世使用的教本中根本沒有所謂的和聲、旋律大調(diào)（大音階） 。別的提琴教本及別種樂器教本中，也都全然找不到這兩種音階。自鄧小平先生的開放， 香港的回歸， 英國皇家的音樂升級(jí)考試， 已在珠江三角洲幾乎凌駕了國內(nèi)的升級(jí)考試， 他們的樂理測驗(yàn)中， 根本未曾提及和聲、 旋律 大調(diào)。對于英系的老師、學(xué)生，他們也都瞠然不知有這樣的兩個(gè)音階。在筆者駁斥和聲大調(diào)與旋律大調(diào)的同時(shí)，諸君可會(huì)反問：這個(gè)大音階的 6 度音降， 難道不出現(xiàn)在你們的樂曲中嗎？你們不使用它嗎？若是用了又要如何解釋它呢？它在音階上與和聲上又是什么地位呢？這一連串的問題正是筆者亟于剖析說明的：這個(gè) 6 度音降半音是使

20、用在西洋音樂的體系中，使用于旋律也使用于和聲中，但它是如何使用的呢？在理論上它是如何解釋的呢？西洋音樂自復(fù)調(diào)的巴洛克音樂到古典、到浪漫，甚至到現(xiàn)代音樂的 Bartok ， 都是以主、屬、下屬三個(gè)和弦構(gòu)成和聲的體系，組織成旋律的主脈。但是這三個(gè)和弦都是構(gòu)造完全相同、音響完全一樣的大3 和弦是大 3度累小 3 度的完全（純） 5 度的三和弦。為著追求音響上更有變化、 更為多彩， 迫使作曲家們試圖在這三個(gè)構(gòu)造相同的和弦上做些處理。在我們所了解的和聲演進(jìn)中，主、屬（屬 7） 、下屬三和弦中，比較允許動(dòng)“手腳”的就是下屬和弦了。將下屬和弦的 3 度音降低半音， 就促使原本的大三和弦， 成為陰柔的小三和弦

21、了。這個(gè)小 3 和弦呈現(xiàn)出新穎的音響感， 采用了它就更為多彩； 例如； 原來的變格終止（也稱教堂終止）是下屬（IV）接8度位置的主和弦（I）,現(xiàn)在加上這個(gè) IV （ Fm） ，就更為動(dòng)聽了：TheOldFolksatHome從和聲演進(jìn)上看， 筆者必須堅(jiān)持第 6 級(jí)音降半音只是下屬和弦的變化將3 級(jí)音降低半音，而構(gòu)成的臨時(shí)變化和弦（變化和弦在此僅指非音階中的自然音而構(gòu)成的和弦） ，它只是個(gè)和聲外音，根本就不是什么和聲大調(diào)。筆者要再次強(qiáng)調(diào)： 作曲家在使用新的音響時(shí)哪會(huì)管那些多余的理論， 因著 6 級(jí)音降就解釋成為什么和聲大調(diào)！把 6 級(jí)音降半音當(dāng)做和聲外音經(jīng)過音的使用， 在作曲、 和聲上可以獲得多

22、彩的效果， 請看下方的曲例， 以說明它在和聲上的使用， 這是一和叫吳文棟的青年作曲家所寫的一首廣為人知的圣歌叫野地的花 ，開頭的一句：其中第 3 小節(jié)中音聲部的第 3、 4 拍就是 F 大調(diào)下屬和弦的 3 度音的降半音，是同聲部的前方兩拍與第四小節(jié)之間的經(jīng)過音：是下屬和弦（IV）與主和弦（I）之間的經(jīng)過音。要把這個(gè) bD 的音解釋成是和聲大調(diào)嗎？若是把此音解釋成是和聲大調(diào)，那么它前方兩拍的D音，又要如何解釋呢？難道要說成前兩拍是自然大調(diào)，而后兩拍使用的卻是和聲大調(diào)嗎？若真要如此解釋，那就太牽強(qiáng)了。須知： 隨著不同的音階而建立其特有的和弦， 形成其使用的調(diào)式特有的音響，因此，和聲大調(diào)（和聲大音階

23、）所做成的旋律，配合著和聲大調(diào)所建立的和弦，就該形成其特有的音響， 怎會(huì)攙雜著自然大音階 （自然大調(diào)） 與和聲大音階所建立的和弦呢？你見過哪首小調(diào)的樂曲是攙和著又用自然小調(diào) （小音階） 又用和聲小調(diào) （小音階） 呢？難道自然大調(diào)就可與和聲大調(diào)攙合著使用嗎？這是不能成立的， 這是 說不通的?，F(xiàn)在，我們再來做些實(shí)驗(yàn)：將此曲前方所使用的D音也都改成bD,這么一來 除去自然大調(diào)而統(tǒng)一的使用和聲大調(diào)。此曲改成如下的，都以和聲大調(diào)呈現(xiàn)：使第3小節(jié)的D都改用dD,那這個(gè)下屬和弦（IV,bB）就算成為和聲大調(diào)的調(diào)式，其下屬和弦也就成了小 3和弦（IV, bBm） 了?，F(xiàn)在，這么一來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)IV （bBn

24、）的小3和弦，在音響上不能滿足我們。除非它的前方先要有個(gè)大3和弦的IV （ bB）,然后再在后方使用bD。毫無疑問的，這個(gè)bD就是個(gè)半音變化的經(jīng)過音，不可能是什么和聲大調(diào)為凸顯這個(gè)問題， 下方的和聲配置就更清楚了， 請看： 這個(gè)和聲大調(diào)所建立的另一個(gè)和弦下中音和弦bDaug既然是和聲大調(diào)， 它的 6 級(jí)音降半音， 其下屬和弦的 3 音要降， 當(dāng)然它的下中音和弦也要降， 這一降就形成了一個(gè)增 3 和弦， 這個(gè)增 3 和弦要如何使用呢？是個(gè)變化和弦呀！因此，將6 級(jí)音降半音，解釋成為和聲大調(diào)是個(gè)“作繭自縛”的理論。況且這首歌在這個(gè)6級(jí)音降半音的bBmffi弦的前后，其旋律中出現(xiàn)了各一個(gè)6 級(jí)的自然

25、音“D”若是和聲大調(diào)，這個(gè)“ D”音不是也該降半音嗎？另一個(gè)例證：O， solemio 這首歌，其前方用自然的 6 級(jí)音，而后方才用 6級(jí)降半音：與斯波索賓一同認(rèn)定和聲大調(diào)的諸君，您要怎么解釋以上的譜例呢？需知：旋律是由音階做成的，和弦又是根據(jù)音階建立的；因此，旋律與和弦就顯示了音階的特性。煩瑣的說到此觀念， 筆者要再問： 難道以上的樂曲都是一邊用自然大調(diào)， 又一邊用和聲大調(diào)！ 怎能如此？這是說不通的， 還不僅僅是這兩首曲子， 所有樂曲，凡是用 6 級(jí)音降半音的，其前方或后方均有自然音的 6 級(jí)音的出現(xiàn)。不， 不是什么和聲大調(diào)！ 認(rèn)定和聲大調(diào)是個(gè)錯(cuò)誤的觀念， 是把自己束縛在理論與實(shí)踐的矛盾之中

26、， 是解釋不通的！ 更遺憾的乃是看到旋律中有6 級(jí)音降半音就認(rèn)定是和聲大調(diào)的，這實(shí)在是膚淺的認(rèn)知。筆者必須嚴(yán)正的指出： 大音階只有一種 ， 就是國內(nèi)所稱的 自然大調(diào) （大音階） ，6 級(jí)音降半音，乃是個(gè)變化音，是個(gè)臨時(shí)的變化音， 不是什么和聲大調(diào)。筆者駁斥和聲大調(diào)還不是最終目的， 雖然用了前方的篇幅說明 6 級(jí)音降半音不該解釋成和聲大調(diào)， 但就此打住是不合宜的。 因?yàn)楫吘惯@個(gè)6 級(jí)音降半音已為作曲家們所用，音樂理論家們就接續(xù)著加以研究，做成體系，擴(kuò)張其使用。先有音樂， 后有理論， 但關(guān)于和聲大調(diào)及旋律大調(diào)后續(xù)之研究， 在斯波索賓的樂理、 和聲學(xué)中提及的不多。 而在國內(nèi)的著作中， 除了根據(jù)斯波索

27、賓所記的那幾個(gè)譜例，你轉(zhuǎn)述、我再轉(zhuǎn)述之外，卻也未見深入的探討與研究。既然駁斥和聲大調(diào)， 就必須依筆者之所學(xué)、 所授， 把 6 級(jí)音降半音使用在下屬和弦形成的使用加以介紹， 為了便于敘述， 筆者將它稱為 “下屬小 3 和弦IV”。首先，筆者指出：這個(gè)下屬小3和弦所支持的旋律與構(gòu)成的和聲經(jīng)常是進(jìn)行 到主和弦。再者，這個(gè)“下屬小3和弦”經(jīng)常使用在樂曲的結(jié)束，或樂段的結(jié)束，盡管 其前方所用都是下屬的大3和弦的系統(tǒng)，但在樂曲（或樂段）的結(jié)尾，就臨時(shí)使 用了這個(gè)“下屬小3和弦”，這個(gè)降半音的6級(jí)音就在旋律中出現(xiàn)了。由于它常使用在樂曲的結(jié)束，依完全復(fù)合終止式，它后方所接的主和弦常常 以第二轉(zhuǎn)位出現(xiàn)。（1）最

28、先的使用：以下屬和弦（IV）接下屬小 3和弦筆者以一首叫我們的詩歌的婚禮贊歌為例，來說明 6級(jí)音降半音的“下 屬小3和弦”在旋律、和聲中使用的幾個(gè)步驟：筆者使用此曲作為例證它的理由是： 本曲作者為留奧的戴維后，是臺(tái)灣師范 大學(xué)音樂研究所（臺(tái)灣第一個(gè)音樂研究所）的作曲指導(dǎo)教授，她作此曲時(shí)是筆者 的理論作曲學(xué)生。筆者用此曲為例，并非為了高抬人的地位，或以此迫使人信服，而是在于說 明筆者學(xué)習(xí)及教授的環(huán)境中，解釋這個(gè)：下屬小 3和弦”是中道的，是學(xué)術(shù)上的 正確地位與看法。再者，用此曲為例，可以不受對作者的尊重的顧慮，任我更改，任我解釋， 以說明它的使用步驟，由開始的認(rèn)知到深入的演進(jìn)。此例結(jié)尾的樂句：其

29、第四小節(jié)就是 6級(jí)音臨時(shí)降半音：為了表達(dá)這個(gè)“下屬小3和弦”的最基本的使用，而將第3小節(jié)的女高音聲 部由bB音改為bD,如此一來就是IV （ bD）接第四小節(jié)的IV （bDm,見下譜：（2）以l,lh或II-11g接11。1片或嗚上主和弦（II）或上主七和弦（II7）在和聲上的地位是代替下屬和弦（IV） 的，特別是它的第一轉(zhuǎn)位II6及羽顯如此，隨著6級(jí)音降，而使它成為減3和弦與 減7和弦，它們的第一轉(zhuǎn)位則更像下屬和弦及下屬小3和弦。請看此曲的使用：（3）繼續(xù)延伸的使用；當(dāng)6級(jí)音降半音后，這個(gè)II （Dm已經(jīng)成為II0 （Ddim）,這個(gè)減3和弦已是導(dǎo) 3和弦。這個(gè)導(dǎo)（7）和弦的動(dòng)感更強(qiáng)，它傾向

30、于后方的主和弦（或主六四和弦）的動(dòng)力就更大。因此，這個(gè)導(dǎo)7和弦，以第二轉(zhuǎn)位使其5音置于低音部（Bass）, 以替代下屬和弦和弦將它放在下屬小3和弦的位置上，用于配置這個(gè) 6級(jí)音降半音:和弦卜方的兩個(gè)譜例就是以導(dǎo)7和弦與屬9和弦配置的和聲:JIW使和聲的架構(gòu)成為主、屬的兩個(gè)大系統(tǒng):Q使和聲的架構(gòu)成為主、屬的兩個(gè)大系統(tǒng):QvirV/主屬的兩個(gè)系統(tǒng):請看art的使用:現(xiàn)在，再看伊斯波索賓所舉的舒伯特（Schubert）的譜例:請容對以上的譜例作一改變，將原作者的下中音改為自然音，以說明我的意圖:個(gè)下是可我4會(huì)發(fā)心受M中音會(huì)一由不降，加質(zhì)%個(gè)下是可我4會(huì)發(fā)心受M中音會(huì)一由不降，加質(zhì)%也就是說，這當(dāng)作和聲外音來解釋: 者八片LU因?yàn)樗诤吐暃]有地位，在調(diào)式上難以表達(dá)其特色在此，筆者談這個(gè)屬9和弦，并不是為了再次“追打”和聲大調(diào)，而是為了 進(jìn)一步說明這個(gè)下中音降半音的使用盡