1、2021-2022學年湖北省荊州市松滋第二中學高一物理模擬試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. （單選）行星繞太陽的運動軌道是圓形，那么它運行周期T的平方與軌道半徑r的立方比為常數(shù)這就是著名的開普勒第三定律該定律中常數(shù)k的大?。ǎ〢只與太陽的質(zhì)量有關B只與行星的質(zhì)量有關C與太陽和行星的質(zhì)量有關D與太陽的質(zhì)量及行星的速度有關參考答案：A解析解：開普勒第三定律中常數(shù)k是由中心天體決定的，與其他因素無關故A正確，BCD錯誤,故選：A2. 我國利用“神州七號”飛船將翟志剛、劉伯明、景海鵬三名宇航員送入太空。設宇航員測出自己繞地球做圓周運動的周期為T

2、，離地高度為H，地球半徑為R，則根據(jù)T、H、R和引力常量G，不能計算出的物理量是 A地球的質(zhì)量 B地球的平均密度 C飛船線速度的大小 D飛船所需的向心力參考答案：D3. 消防員用繩子將一落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是（）A繩子對兒童的拉力的大小等于兒童對繩子的拉力B繩子對兒童的拉力的大小等于兒童的重力C消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對作用力與反作用力D消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力參考答案：A【考點】作用力和反作用力；物體的彈性和彈力【分析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，且同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，是同種性質(zhì)的力；

3、兒童加速上升過程中受到的合力向上，故兒童受力不平衡【解答】解：A、繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是一對作用力與反作用力，大小相等，故A正確；B、兒童加速上升，合力向上，故繩子對兒童的拉力大于兒童的重力，故B錯誤；C、消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力功涉及3個不同的物體反，故不是一對作用力與反作用力，故C錯誤；D、消防員對繩子的拉力和繩子對兒童的拉力分別作用在兩個不同的物體上所以不是一對平衡力，故D錯誤；故選：A4. （單選）物體做直線運動的位移隨時間變化的函數(shù)關系是（m）, 則它運動的初速度和加速度分別是A0、4m/s2 B5m/s、2m/s2 C4m/s、1m/s2 D5m/s、4m

4、/s2參考答案：D5. 關于自由落體運動，下面說法正確的是 （ ）A.它是豎直向下，v0=0，a=g的勻加速直線運動B.在開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比是135C.在開始連續(xù)的三個1s末的速度大小之比是123D.從開始運動起依次下落4.9cm、9.8cm、14.7cm，所經(jīng)歷的時間之比為1參考答案：ABC二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 如圖所示，質(zhì)量為m2 kg的物體靜止在水平地面上，受到與水平地面夾角為37、大小F10 N的拉力作用，物體移動了L2 m，物體與地面間的動摩擦因數(shù)0.3，g取10 m/s2，則合力F合所做的功W= 。參考答案：7. 兩個星球組成雙星，

5、它們在相互之間的引力作用下，繞連線上的某點做周期相同的勻速圓周運動現(xiàn)測得兩星中心距離為L，其運動周期為，萬有引力常量為G，則兩星各自的圓周運動半徑與其自身的質(zhì)量成 （填“正比”或者“反比”）；兩星的總質(zhì)量為 。參考答案：反比 ; 8. 一個作勻加速直線運動的物體，前一半時間內(nèi)的平均速度大小為4m/s，后一半時間內(nèi)的平均速度大小為6m/s，則全程內(nèi)的平均速度大小為 m/s；若在前一半位移內(nèi)的平均速度大小為4m/s，在后一半位移內(nèi)的平均速度大小為6m/s，則其在全過程中的平均速度大小為 m/s參考答案：9. （4分）設飛機飛行中所受阻力與速度的平方成正比，如果飛機以速度v勻速飛行，其發(fā)動機功率為P

6、，則飛機以速度3v勻速飛行時，其發(fā)動機功率為 。參考答案：27P14、已知河水自西向東流動，用小箭頭表示船頭的指向及小船在不同時刻的位置，虛線表示小船過河的路徑，則圖中表示的是小船渡河時_（選填“時間最短”或“路程最短”）參考答案：11. 如圖展示了研究平行板電容器電容的實驗。電容器充電后與電源斷開，電量Q 將（填變大、變小或不變），與電容器相連的靜電計用來測量電容器的 。在常見的電介質(zhì)中，由于空氣的介電常數(shù)是最小的，當插入其它的電介質(zhì)板時，電容器的電容將 （填“增大”、“減小”或“不變”），于是我們發(fā)現(xiàn)，靜電計指針偏角 （填“增大”、“減小”或“不變”）。如果把兩板之間的距離增大，電容器的電

7、容將（填“增大”、“減小”或“不變”），靜電計指針偏角 （填“增大”、“減小”或“不變”）。兩板間的場強將（填“增大”、“減小”或“不變”），參考答案：12. 在”探究加速度與外力、質(zhì)量的關系”實驗中，如圖(a)為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，距離如圖，單位是cm，小車的加速度是_m/s2(結果保留三位有效數(shù)字)，在驗證質(zhì)量一定時加速度a和合外力F的關系時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的aF圖象，其原因是_參考答案：)1.59 3分 平衡摩擦力過度（或木板傾角過大）13. 用打點計時器研究小車

8、在斜面上的運動，紙帶記錄如圖所示，則小車運動的加速度大小是_m/s2，打點計時器在打C點時，小車的速度vC=_m/s.參考答案：三、 簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中(電源頻率為50 Hz)。 （1）下列說法中不正確或不必要的是 _。（填選項前的序號） A長木板的一端必.須墊高，使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動 B連接鉤碼和小車的細線應與/長木板保持平行 C小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車 D. 選擇計數(shù)點時，必須從紙帶上第一個點開始 (2)如圖所示是實驗中打下-的一段紙帶，打計數(shù)點2時小車的速度為_m/s，其余計

9、數(shù)點1、3、4、5對應的小車瞬時速度已在坐標紙上標出。 (3)在坐標紙上補全計數(shù)點2對/的數(shù)據(jù)，描點作圖，求得小車的加速度為_m/s2。參考答案： (1). AD (2). 0.60 (3). 如圖所示（1）此實驗要研究小車的勻加速直線運動，所以不需要平衡摩擦力，選項A不必要；連接鉤碼和小車的細線應與長木板保持平行，選項B有必要；小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車，選項C有必要；選擇計數(shù)點時，應該從點跡較清晰的開始選點，沒必要必須從紙帶上第一個點開始，選項D不必要；故選AD.（2）根據(jù)圖中x1=3.80cm=0.0380m，x3=15.70cm=0.1570m，所以有：；（3）根據(jù)描

10、點作一條過原點的直線，如圖所示：直線的斜率即為小車的加速度，所以加速度為：15. 下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎？為什么？ 參考答案：小婷同學畫得不對。（1分）因為光線從空氣射入水中，入射角大于反射角。四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 已知萬有引力常量G，地球半徑R，月球和地球之間的距離r，同步衛(wèi)星距地面的高度h，月球繞地球的運轉周期T1，地球的自轉周期T2，地球表面的重力加速度g某同學根據(jù)以上條件，提出一種估算地球質(zhì)量M的方法：同步衛(wèi)星繞地球作圓周運動，由G=m（）2h得M=（1）請判斷上面的結果是否正確，并說明理由如不正確，請給出正

11、確的解法和結果（2）請根據(jù)已知條件再提出兩種估算地球質(zhì)量的方法并解得結果參考答案：解：（1）上面結果是錯誤的，地球的半徑R在計算過程中不能忽略，正確解法和結果：得 （2）方法一：月球繞地球做圓周運動，由得；方法二：在地面重力近似等于萬有引力，由得 答：（1）上面結果是錯誤的，地球的半徑R在計算過程中不能忽略，正確解法和結果如上所述（2）請根據(jù)已知條件再提出兩種估算地球質(zhì)量的方法如上所述【考點】萬有引力定律及其應用【分析】（1）根據(jù)萬有引力提供向心力，列式求解，地球半徑較大，不能忽略；（2）對月球或地球應用萬有引力提供向心力，也可根據(jù)在地球表面重力等于向心力求解17. （8分）一滑塊由靜止開始，從斜面頂端勻加速下滑，第5 s末的速度是6 m/s求： （1）第4 s末的速度； （2）頭7 s內(nèi)的位移； （3）第3 s內(nèi)的位移。參考答案：（1）由可得（2分）則（2分）（2） （