1、第 第 頁大學自我鑒定四年光陰，對我來說充盈而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!如果初一班級比作樂園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來，臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;如果把初二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最末的重點線飛奔，企盼離重點不太遙遠;如果把初三比作最末的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達，渴望最末一輪沖刺的到來!最末果真功夫不負有心人。究竟在*年6月份已優(yōu)異的成果考入了徐州幼兒高等師范學校，剛到高校時，我沉默不語，虛榮自卑，全部與學前有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有，可是

2、我相信自己有學好這個專業(yè)的信心和潛能，于是努力的學習各門知識，仔細提高自己的專業(yè)技能，尤其著重專業(yè)課學習，取得了很好的成果，多次受到學校好老師的表揚連續(xù)兩年拿到了獎學獎。于此同時我也深深的意識到學習幼教專業(yè)僅僅靠書本是不夠的，技能那么更為重要.于是我廣泛的參與學校的活動，并且擴張自己的愛好與愛好，我的高校生活更為充盈和有趣，重要的是熬煉了我的溝通，組織的技能，提升自己的修養(yǎng)和品德，讓我可以更好的和每個人交往。四年光陰，對我來說充盈而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!曾經(jīng)的那份“凡事我必抗爭，勝利不必在我”的信念，能讓我勇于挺身而出，敢于爭先的舉動贏得了同學，老師們的贊揚;曾經(jīng)

3、的那種“吃得苦中苦，方為人上人”的信念，更督促著自己勇猛承受生活，學習上的無情打擊，讓我不斷戰(zhàn)勝它們，贏得驚天的這份堅韌的意志力!讓我真實感到：人生的意義并不在于勝利與否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.感謝高校生活賜予我的一切讓我成長，我將再接再厲，直達自己勝利的彼岸.通過四年的大專生活，我成長了許多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個自我鑒定，并以此為我今后行動的指南。范文二四年的大專學校生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于*年9月以優(yōu)異的成果考入徐州幼兒高等師范學校。四年的學校生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充盈自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗，我一貫都認為人應(yīng)當是活到

4、老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成果上一貫都得到確定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿意于學好學校的知識還考了北京舞蹈學院的等級證書。學校的各種活動都熱忱的參與，*年金秋藝術(shù)節(jié)，我活的服裝設(shè)計大賽二等獎，群舞三等獎，20*年最正確實習生，20*暑期社會實踐標兵等身為同學我在修好學業(yè)的同時也著重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮20*年到風華園實習擔負實習組長，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任和一只好評，被評為最正確優(yōu)秀實習生。本人具有喜愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活立場和廣泛的愛好愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣揚技能，有肯定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，著重團隊合作精神和

5、集體觀念。在高校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會進展的需求，我仔細學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習技能和分析處理問題的技能以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理技能?！皩W而知不足”是我高校期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還學習了二胡，努力學習聲樂等多種專業(yè)。學習之余，我還不忘堅持參與各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠摯，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。作為一名*年學前教育應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和