1、寫作學(xué)寫故事 學(xué)生用書見P90莫言曾經(jīng)說：“我是個講故事的人。因為講故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎。我獲獎后發(fā)生了很多精彩故事，這些故事，讓我堅信真理和正義是存在的。今后的歲月里，我將繼續(xù)講我的故事?！?一個好的故事會給我們很多的教益，一個精彩的故事會讓我們久久難以忘懷。我們的身邊每天都在發(fā)生著不同的故事，就讓我們用筆記錄下這些故事吧。寫故事可以是真人真事，也可以是虛構(gòu)的人和事。那么，寫故事要注意什么呢？1要素要齊全，敘事要完整寫故事和寫記敘文一樣，要注意記敘的要素要齊全，敘事要完整。記敘文六要素一般指時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。在具體編寫故事時，為了達(dá)到某種效果，可以時間模糊、地點不

2、明甚至不交代。但是學(xué)習(xí)寫作時基本的文體知識還是需要嚴(yán)格掌握，必須交代清楚六要素。交代的方式可以靈活。2故事要塑造個性鮮明的人物故事中一般還要有人物，而人物主要通過其性格或形象來體現(xiàn)故事的意義。因此，故事中的人物一定要有血有肉，形象豐滿，有趣味。如孫權(quán)勸學(xué)中，呂蒙就是一個個性鮮明、形象生動的人。由借口“軍中多務(wù)”不肯讀書，到“乃始就學(xué)”，到“非復(fù)吳下阿蒙”，乃至令人“刮目相看”，表現(xiàn)了他聽從勸告、學(xué)有所成的進(jìn)步過程，也體現(xiàn)出他志趣的發(fā)展變化。這樣寫，人物形象更加豐滿。3故事要有情節(jié)的發(fā)展情節(jié)，就是事情的發(fā)展過程。在故事里就是人物、人物關(guān)系的變化發(fā)展過程。簡單說，寫出的故事要有“開頭發(fā)展結(jié)尾”的過

3、程。當(dāng)故事沿著時間順序向前發(fā)展的時候，要注意情節(jié)的前后關(guān)聯(lián)，后邊說的故事，要和前面講過的事情有關(guān)系。故事的寫作順序通常是從開始到結(jié)束，當(dāng)然可以用倒敘的方式先寫結(jié)果，然后再寫事情的起因。有的時候還會有插敘，但要注意別把插敘成分寫得太多而跑了題。4要運用多種描寫手法，表現(xiàn)人物個性可以綜合運用描寫人物的方法，如外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫及心理描寫來豐富人物形象，給故事增光添彩。如果有兩個或兩個以上的人物，那人物之間要有反差，有矛盾，差異才能產(chǎn)生故事的魅力。5要大膽想象設(shè)定故事情節(jié)后，可以通過適當(dāng)?shù)穆?lián)想與想象去豐富細(xì)節(jié)，使情節(jié)更加曲折，人物更加生動。如賣炭翁中，作者對賣炭老人的外貌和心理做

4、了細(xì)致的描繪，特別是“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”一句，將老人的艱難處境和矛盾心理刻畫得如此真切，催人淚下。寫故事，尤其是虛構(gòu)的故事，注意融入想象。寫科幻故事、童話故事等，就更需要大膽、合理的想象。6要設(shè)置懸念要想寫好一個故事，要盡可能避免平鋪直敘，可以在情節(jié)中設(shè)置一些小懸念，增加一些波折，或使結(jié)尾出人意料等。如蒲松齡的狼，雖然篇幅不長，但寫得一波三折，中間還設(shè)置了一些小懸念，引人入勝。【佳作借鑒】黑發(fā)卡的故事在我的抽屜深處，珍藏著一枚黑色的發(fā)卡。每當(dāng)我捧起這枚顏色斑駁的發(fā)卡端詳時，一件往事便浮現(xiàn)在我的眼前。前年夏天的一個傍晚，我陪媽媽逛商場。商場里媽媽一眼看中了柜臺里擺放著的一枚紅發(fā)卡，

5、上面還點綴著可愛的小兔子。她便停下來對我說：“這枚發(fā)卡不錯，買這個吧！”可是我的目光卻落在了旁邊的一個黑發(fā)卡上。我對媽媽說：“我想要那個黑色的?！眿寢屄犃宋业脑捄?，吃了一驚，抬眼望了望我，說：“女孩子帶紅發(fā)卡才有精神呀！”記憶中，從小到大，我的每一件物品甚至手絹、發(fā)卡，都是媽媽精心挑選的。它們都有一個共同的特征：明亮的紅色或是淡黃色，邊角總有一些花朵、小動物作為點綴。而我總是以一身兒童的打扮出現(xiàn)在媽媽的視野中。在媽媽的眼中，我永遠(yuǎn)是個長不大的小女孩。隨著年齡的增長，我漸漸成熟了，再也不是昔日那個幼稚、天真的小女孩，也不再把紅色看成是唯一適合女孩子的顏色。我發(fā)現(xiàn)了黑色的沉穩(wěn)，紫色的莊重，藍(lán)色的深

6、邃。望著鏡子中自己幼稚的打扮，我要一個樣式樸素的黑發(fā)卡的愿望更加強烈了?！拔覀冞€是買紅的吧！”媽媽的聲音打斷了我的思緒。聽得出她的聲音近乎乞求。接著，她又滿懷希望地盯著我，期待著我的決定。面對這樣的情況，我有些左右為難。一邊是媽媽的堅持己見，另一邊是黑發(fā)卡的誘惑，更確切地說是成長的誘惑。當(dāng)時，我也不知哪來的勇氣，固執(zhí)地?fù)u了搖頭，毅然說：“不，我喜歡黑色的?！闭f完這些，我分明看到媽媽臉上的希望之光漸漸黯淡下去了。終于，她嘆了一口氣，垂下眼簾，作出了讓步：“好，聽你的，買黑的?！彼恼Z調(diào)中分明流露出失望和無奈。走離柜臺，媽媽轉(zhuǎn)身把發(fā)卡輕輕地別在了我的頭上。就在這一瞬間，我第一次發(fā)現(xiàn)了媽媽原本烏黑的

7、秀發(fā)中刺眼的銀絲，第一次發(fā)覺了媽媽明亮的眼睛已變得黯淡，這些發(fā)現(xiàn)強烈地震撼著我的心靈。我為剛才的固執(zhí)而后悔內(nèi)疚?！皨?，我們還是買紅色的吧！”可是這句話終于沒有說出。我清楚，就算我今天沒有選擇我喜歡的黑色，但明天，后天總有一天，我會選擇，因為小女孩總要長大的。許多個日夜過去了，每當(dāng)我見到這枚黑發(fā)卡，心中總會默念：媽，您的女兒已經(jīng)長大了?！军c評】精心選材，由物及事。作者從記憶中的往事選材，借助一枚黑色的發(fā)卡，既敘述了“我”成長過程中的故事，又借此折射出兩代人不同的觀念。倒敘手法，引人入勝。作者采用倒敘手法，用黑色的發(fā)卡來開啟記憶的門鎖、撐起全篇，激蕩起了作者心中的漣漪，同時也很能吸引讀者的閱讀興趣。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章開頭緊扣題目，從抽屜深處珍藏著的一枚黑發(fā)卡寫起，以引出對往事的回憶；中間具體描述以前和媽媽買黑發(fā)卡的情景；結(jié)尾緊承上文、呼應(yīng)開頭，揭示主旨。全文結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實。1閱讀下面的文字，按要求作文?！拔也挥傻猛Ｗ×四_步”，是宗璞文章紫藤蘿瀑布的開頭。一樹盛開的紫藤蘿話吸 引“我”駐足觀賞，使“我”浮想聯(lián)翩生活中，你是否有過“不由得停住了腳步” 的經(jīng)歷？什么讓你的腳步停?。磕阌钟性鯓拥母惺芘c思考？請以“我不由得停住了腳步”為開頭，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：故事情節(jié)完整有波瀾，人物形象鮮明。2請根據(jù)下面的連環(huán)畫，發(fā)揮想象，寫一個張騫出使西域的故事