1、2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長個(gè)人述職報(bào)告_幼兒園園長助理述職報(bào)告 .精選閱讀 幼兒園后勤主任2022年終工作述職報(bào)告. 一年的時(shí)間已經(jīng)悄然消逝了，工作臨時(shí)告一段落了，幼兒園后勤主任的年度述職報(bào)告需要啟動(dòng)起來了！找出自己工作中的問題，防止下一年連續(xù)犯同樣的錯(cuò)誤。那么一篇幼兒園后勤主任年度述職報(bào)告要怎么寫呢？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“幼兒園后勤主任2022年終工作述職報(bào)告.”，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園后勤主任2022年終工作述職報(bào)告.篇一 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！ 首先，我想說，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我關(guān)心，有人給我支持，有人送我暖和，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同

2、事們，今日我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝！ 20_年8月對我來說是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我被任命為李市幼兒園副園長，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“仔細(xì)做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的信任與期盼，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，勞碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對生活的喜愛對工作的熱忱沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著悄悄奉獻(xiàn)的那份美妙！為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下 一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律 作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕

3、，增加抗腐防變力量。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友情，在思想、言論、行為等方面樂觀為師生起好表率作用。 二、甘于奉獻(xiàn)，誠懇敬業(yè) 后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠懇敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們樂觀樹立責(zé)任意識，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。 作為分管后勤工

4、作的副園長，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在園長面前討價(jià)還價(jià)，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動(dòng)為園長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校進(jìn)展保駕護(hù)航。 每年暑期，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍修理和保教用品的修理購置，特殊是去年暑期我園綜合樓的平安整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和金園長每天起早貪黑，對工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間，我至始至終參加拿方案、定措施，極大限度地節(jié)省了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，

5、學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會商議打算。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)懷它，愛惜它。 近階段，為了學(xué)校的進(jìn)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和x園長的帶領(lǐng)下，多次與xx政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對各個(gè)地塊勘測討論對比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順當(dāng)進(jìn)行，我還定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前清

6、點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期核對設(shè)備用具，定期檢查準(zhǔn)時(shí)修理、保證平安使用，學(xué)校許多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不行避開。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時(shí)間，自己對這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行修理，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)約了不少開支。看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施、設(shè)備，我感到特別的興奮。此外，對領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)支配的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都愿意接受，并仔細(xì)完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品行，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。 三、教書育人，為人師表 在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)當(dāng)了大一班

7、的健康訓(xùn)練工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有肯定的差距，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的訓(xùn)練理論，仔細(xì)鉆研教材，虛心向閱歷豐富的骨干老師和優(yōu)秀老師請教，常常和同事們進(jìn)行溝通，樂觀參與學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，空余時(shí)間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步 我知道，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐力量，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的學(xué)問面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。因此我特別注意自身素養(yǎng)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理學(xué)問。我經(jīng)常想，作為一名副園長，肯定要定位精確，做園長的助手，與同職攜手，做老師困難時(shí)的幫手，不是

8、園長要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么。 光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的時(shí)間又在平凡和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；個(gè)人的力氣是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力氣是巨大的，我信任：天道酬勤，靠著我的努力，靠著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo)，靠著老師們對我工作的支持，靠著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！ 幼兒園后勤主任2022年終工作述職報(bào)告.篇二 在園長的領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)下，本學(xué)期我園后勤工作取得了肯定的成果，與上期相比，在后勤保障、幼兒膳食、財(cái)產(chǎn)管理和平安工作等方面有了很大的提高，

9、較好地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。為了更好的改進(jìn)工作，提高后勤工作質(zhì)量，找出不足，特總結(jié)報(bào)告如下： 一、落實(shí)后勤保障，提高服務(wù)質(zhì)量 重視后勤人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的服務(wù)意識。本學(xué)期在園長的重視下，我們有方案地堅(jiān)持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期以來，除參與幼兒園的正常例會外，后勤部門還組織了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊為主，在學(xué)習(xí)的同時(shí)仔細(xì)對比職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，確定了后勤人員工作上的進(jìn)步和成果，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的看法和方法。通過學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識得到了提高，用他們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到

10、幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對工作有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期進(jìn)行了后勤人員技能大比拼(切菜和包餃子)，使后勤服務(wù)方面進(jìn)一步得到了提高。 一期來，后勤部門圍繞幼兒園的工作，在工作中強(qiáng)化后勤工作人員的全局意識、服務(wù)意識，依據(jù)幼兒園的需要，為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的食品和生活用品，供應(yīng)幼兒參加活動(dòng)的機(jī)會與條件，樂觀協(xié)作各班的教學(xué)，保證了訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的正常開展。落實(shí)后勤保障方面也卓有成效，園內(nèi)公共設(shè)施的修理也在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。如空調(diào)，消毒柜、燈具、大型玩具、洗衣機(jī)和水電等方面，發(fā)覺了破損狀況，先登記后修理，最終檢查修理效果。這樣以來，節(jié)約了幼兒園的經(jīng)費(fèi)開支。 二、重視改善幼兒伙食，提高膳食

11、質(zhì)量 為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的選購、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)覺不合理的現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)指正。如發(fā)覺食品有剩余，立刻減量，盡量避開鋪張；發(fā)覺菜切得不夠細(xì)，馬上督促炊事員立刻加工。炊事人員堅(jiān)持執(zhí)行食品衛(wèi)生法，我園從未出現(xiàn)食物中毒事故。每日保證按時(shí)開好三餐兩點(diǎn)；堅(jiān)持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法，不斷改善花樣品種，每兩周與保健部門共同商議好幼兒的食譜，常常聽取老師，家長對伙食方面改善的看法。為了補(bǔ)充鈣的攝入不足，本期常常用骨頭、魚頭、雞和鴨煨湯，特殊是早餐實(shí)現(xiàn)了多樣化，每周三餐面點(diǎn)，一次面條，一次米粉，吃饅頭包子時(shí)，還配有含五谷雜糧的稀飯。正餐方面增加了綠色食

12、品的攝入。上午課間十點(diǎn)給幼兒加一次牛奶或豆奶，酸奶，下午起床后，吃新奇水果和點(diǎn)心。這樣補(bǔ)充了鈣和蛋白質(zhì)的攝入。小伴侶個(gè)個(gè)吃得快樂，長得白白胖胖。 三、財(cái)產(chǎn)管理工作 嚴(yán)格執(zhí)行選購、驗(yàn)收制度，對購買物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收，并仔細(xì)核對發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對各部門所需物品，定時(shí)、定量供應(yīng)物品，期末對全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)，特殊是本期，各班床上用品的保潔方面做到了定時(shí)進(jìn)行暴曬，定時(shí)整理，通過質(zhì)量檢驗(yàn)再入庫。 四、平安保衛(wèi)工作 (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高平安意識。本期對后勤人員有方案地進(jìn)行了平安訓(xùn)練，增加后勤人員的責(zé)任感。常常組織后勤人員學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、門衛(wèi)制度以及炊事人員管理職責(zé)，讓大家熟悉到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，

13、要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。 (2)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度。為了更好地做好平安工作，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，本期以來，在工作人員的協(xié)作下，確保了幼兒的人身平安和食品衛(wèi)生平安，全期未出現(xiàn)任何大小平安事故。 以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善，以期盼更多的收獲。 幼兒園后勤主任2022年終工作述職報(bào)告.篇三 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又結(jié)束了、在上級領(lǐng)導(dǎo)及廣闊家長的大力支持下，我園的各項(xiàng)工作基本已順當(dāng)完成，為了總結(jié)閱歷，看到自己更多的不足，也盼望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將本學(xué)

14、期工作總結(jié)報(bào)告如下： 一、一日活動(dòng) 嚴(yán)格根據(jù)幼兒園一日作息表開展一日活動(dòng)，每天進(jìn)行30分鐘的戶外活動(dòng)，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，增加幼兒體能嬉戲，促進(jìn)幼兒的身心健康、建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進(jìn)行具體的記錄，戶外活動(dòng)、午睡、嬉戲、衛(wèi)生、平安等一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好具體記錄，在檢查中發(fā)覺問題并準(zhǔn)時(shí)著手解決問題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量、另外在幼兒良好行為習(xí)慣方面，雖然有根據(jù)上級的要求去做，但還沒有達(dá)到抱負(fù)的效果，還待進(jìn)一步的加強(qiáng)。 二、師資隊(duì)伍建設(shè) 1、樂觀參與各級機(jī)構(gòu)組織的對園長、老師、保育員的全方位培訓(xùn)，為老師們供應(yīng)學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會，帶領(lǐng)青年老師參與各個(gè)園所組織

15、的半日活動(dòng)、樂觀協(xié)商，帶領(lǐng)全園老師利用下午下班時(shí)間進(jìn)行全方位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進(jìn)行情景化教學(xué)，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作供應(yīng)了參考和學(xué)習(xí)的楷模！ 2、采納表揚(yáng)一個(gè)人，提示一種現(xiàn)象的激勵(lì)措施，鼓舞每位教職工樂觀進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自己的不足、園長通過對教職工的日常觀看和了解準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名表揚(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力、對工作中發(fā)覺的不好現(xiàn)象，采納直說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提示大家不斷克服，讓大家在表揚(yáng)中、提示中不斷完善自我！ 三、家園共育 1、利用家園聯(lián)系手冊向家長公布寶寶一周在園的基本表現(xiàn)，開闊家長視野、利用家長園地綻開幼兒園工作亮點(diǎn)以及幼兒精彩活動(dòng)

16、的瞬間，與家長一起體驗(yàn)勝利的喜悅。通過家訪、電訪及家長開放日與家進(jìn)步行育兒方面的溝通，加強(qiáng)溝通，提升訓(xùn)練的新理念。 2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為削減顧慮，采納讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價(jià)老師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范訓(xùn)練行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平。 3、依據(jù)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的所需，充分利用家長資源，請家長體驗(yàn)老師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂，走進(jìn)孩子們的童真世界，讓家長樂觀反應(yīng)在訓(xùn)練孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到老師處，老師賜予正確的訓(xùn)練方式！ 四、平安訓(xùn)練 1、今年各地平安事故不斷，在每次的平安會議中，我們對教職員工進(jìn)行平安訓(xùn)練培訓(xùn)，各班有方案的開展一次集

17、中的平安訓(xùn)練，不定時(shí)的到各班進(jìn)行抽查，培育孩子們對平安的意識、每周一次的全體教職工會議結(jié)合實(shí)例分析平安訓(xùn)練職責(zé)，逐步提高教職工的平安意識和應(yīng)急突發(fā)大事的力量，限度的確保幼兒的生命平安。 2、加強(qiáng)門衛(wèi)制度，嚴(yán)格要求門衛(wèi)把好第一關(guān)，并派保安人員參與培訓(xùn)，配齊保安器械等。 3、進(jìn)一步完善接送卡制度，接送家長必需憑卡進(jìn)入園內(nèi)，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項(xiàng)平安工作！ 回顧過去，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么懊悔的，由于我們始終盡力的去完善去改進(jìn)幼兒園的工作、綻開將來我們布滿了向往與盼望，由于我們滿載著機(jī)構(gòu)及上級領(lǐng)導(dǎo)與家長的期望。我們定會連續(xù)總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更

18、高目標(biāo)進(jìn)展。 幼兒園后勤主任2022年終工作述職報(bào)告.篇四 各位領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬已接近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。 一、進(jìn)展策略： 以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀進(jìn)展，以愛心為動(dòng)力。xx幼兒園設(shè)有教學(xué)活動(dòng)室四間，幼兒接送車兩臺(校車)，園內(nèi)可接受100名幼兒入園學(xué)習(xí)。今年我園有2個(gè)班的小伴侶，共計(jì)57位同學(xué)，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的同學(xué)能和其他小伴侶一起接受訓(xùn)練，歡樂學(xué)習(xí)，我園特開展愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)，開展對貧困、單親、無父母、父母殘疾的幼兒進(jìn)行減免學(xué)費(fèi)與生活支助，以及對有殘疾的同學(xué)進(jìn)行特殊護(hù)理和照看。我們接下來的目標(biāo)是：我們園要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀進(jìn)展，

19、以愛心為動(dòng)力，全面貫徹國家訓(xùn)練方針，實(shí)施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練，走向內(nèi)涵進(jìn)展的強(qiáng)園之路，要以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色，能得到更多家長認(rèn)可和寵愛的幼兒園。 二、辦園理念：傾心于孩子的今日，著眼于孩子的明天 1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今日，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今日考慮，又要為孩子明天的成長，甚至他一生的進(jìn)展負(fù)責(zé)任，我們老師經(jīng)過爭論把理念分解為：愛中求精，樂中求進(jìn)。 愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子細(xì)心培育，愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工喜愛自己的職業(yè)，把全部的工作當(dāng)成事業(yè)來做，作為老師，大家把

20、愛融入到工作中，盡心盡力為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)條件。 樂中求進(jìn)：在歡樂中工作，生活，力求不斷進(jìn)取進(jìn)展，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實(shí)自己，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此敬重，相互關(guān)懷，每個(gè)人都能體會到愛和被愛，每個(gè)人都在為自己，為同伴營造陽光心態(tài)，在這樣一個(gè)輕松和諧的氛圍中，老師們相互關(guān)心，共同提高。 2、理念體現(xiàn)在幼兒園實(shí)際工作中，幼兒園全部工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的進(jìn)展，這個(gè)理念要滲透到幼兒園工作的全部環(huán)節(jié)中，在幼兒園的價(jià)值體系中有科研優(yōu)先，老師的學(xué)習(xí)優(yōu)先，訓(xùn)練教學(xué)中心等等，但最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上，也就是一切為了孩子，為了孩

21、子一切，為了一切孩子，我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個(gè)過裎：在實(shí)踐中進(jìn)行理性的思索和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐。這一過程并不是搞一搞活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的全部環(huán)節(jié)之中，怎樣理解幼兒至上呢? 很簡潔的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，老師要求孩子坐在那兒別亂動(dòng)，否則她還得再重新整理，地板再擦一遍，那么，這是幼兒至上嗎? 幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒適不舒適，滿足不滿足為準(zhǔn)，一個(gè)老師是不能犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事，所以幼兒至上就是要敬重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益，這一信念，應(yīng)化為每一個(gè)老師都認(rèn)同和追求的。 三、管理理念：以人為本，民主辦園 老師在幼兒園具有主體地位，是推

22、動(dòng)幼兒園進(jìn)展的主力軍，沒有一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，沒有老師的樂觀參加，再美妙的愿望也不行能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們仆人翁的作用，我認(rèn)為老師是幼兒園的仆人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地敬重老師。在訓(xùn)練孩子的過程屮，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，樂觀性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位，那么反過來，我的考慮是，由于我當(dāng)過老師，當(dāng)園長對我進(jìn)行管理的時(shí)候，假如不確定我的主體地位，那我很可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實(shí)你根本不敬重我，你不把我當(dāng)成是一個(gè)核心，你讓我怎么去面對孩子。 所以我就提出，要確立教職工的主

23、體地位，做一切事情要先想到教職工，由于我要讓教職工歡樂的工作，教職工才能讓孩子歡樂的成長，讓老師感到工作歡樂，就能調(diào)動(dòng)起她們的樂觀性。 確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素養(yǎng)，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平，我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)的熟悉不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通，相互闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，這種方法使老師明白自身存的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 我們還要關(guān)懷教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查，有季節(jié)假日還

24、進(jìn)行聚餐活動(dòng)，旅游活動(dòng)，讓大家在輕松開心的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培育樂觀樂觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，相互溝通，增進(jìn)情意，陶治情操。當(dāng)老師遇到困難時(shí)，主動(dòng)上門勸慰，令老師特別感動(dòng)。只有園長把教職工的急、難、苦、需裝在心里時(shí)，教職工才會為幼兒園的急、難、苦、需獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來的制造性無可估量，這當(dāng)中園長的真誠、信任、敬重暖和了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和制造又激起了園長的勁。 要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注意過程。20 xx年，我園無論是在教研、業(yè)務(wù)還是青年老師培育等方面都能取得較好的成果，我們老師指導(dǎo)幼兒在長安學(xué)區(qū)舉辦體操與六一活動(dòng)中獵取多項(xiàng)獎(jiǎng)狀，在本園舉辦的六一活動(dòng)得到廣闊好評

25、。我園自開辦以來，遵循“平安第一，預(yù)防為主”的理念，從未發(fā)生意外事故。取得這些成果，離不開教職工的共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成果的獲得，而是在成果背后所折射出的老師們身上那種腳踏實(shí)地，永不服輸，樂觀向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)寶，也是最輝煌的成果。 以下述職內(nèi)容敬請代表們審議。感謝！ 幼兒園后勤主任2022年終工作述職報(bào)告.篇五 本園xx年度其次學(xué)期的后勤工作，根據(jù)期初制訂的工作方案與本學(xué)期實(shí)踐中的一系列工作狀況與要求，進(jìn)行了探究創(chuàng)新，落實(shí)了各項(xiàng)措施，開展了多方工作，現(xiàn)將小結(jié)如下： 一、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，提高后勤人員的思想素養(yǎng)。 在學(xué)期中，后勤條線人員樂觀參與幼兒園組織的

26、政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了黨的x大精神與上級有關(guān)文件，并以我園開展的三重、三化、三性為工作目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)二期課改新課程指南，學(xué)習(xí)文明組室的細(xì)則條例，與工會一起組織開展愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)新的主題活動(dòng)，結(jié)合校內(nèi)文化建設(shè)等等。使后勤人員的整體素養(yǎng)有了提高。同時(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)新意識，能樂觀地參加到班級和幼兒園的整合訓(xùn)練之中。 二、抓好三大員的規(guī)范操作，提高工作質(zhì)量。 在鞏固上學(xué)期加強(qiáng)規(guī)范操作有效措施的基礎(chǔ)上，提出的后勤親密協(xié)作老師做好有關(guān)工作的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)爭論，使三大員進(jìn)一步確立了全心全意為全園師生服務(wù)的意識。工作的主動(dòng)性與責(zé)任性均有所增加。特殊如保育員方面，在本學(xué)期中，操作室硬件有了改進(jìn)，要求也有所

27、提高，曾多次對保育員的規(guī)范操作狀況進(jìn)行了檢查。包括消毒工作，如：放杯子、毛巾、物品等櫥，早上是否用消毒水消毒，是否按要求擺放，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等。使原先規(guī)范操作中有些不習(xí)慣的方面經(jīng)過多次考核檢查，現(xiàn)已養(yǎng)成習(xí)慣。食堂衛(wèi)生工作上級特別重視，開學(xué)初，局辦公室、疾控中心召開了學(xué)校食堂與同學(xué)集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定，依據(jù)上級精神要求，傳達(dá)到食堂人員。 年度考核幼兒園老師本人述職報(bào)告2022 一轉(zhuǎn)瞬，一年立刻就過去了，為了給過去一年畫上圓滿句號，我們需要作好幼師年度的工作述職報(bào)告回顧，作好年度總結(jié)，才能超越幻想一起飛！幼師年終述職報(bào)告究竟要怎么寫呢？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹艺淼哪甓瓤?/p>

28、核幼兒園老師本人述職報(bào)告2022，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 年度考核幼兒園老師本人述職報(bào)告2022(篇一) 日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個(gè)輪回。回首顧望，感慨萬千，勞碌、充實(shí)、苦惱、歡快一同擁有，讓我悟出：勞碌與充實(shí)，苦惱與歡快有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充實(shí)，我的苦惱與歡快都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。 一、端正思想，找準(zhǔn)定位，幫助園長工作 仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。喜愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作

29、煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。 二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵 人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個(gè)同學(xué)。行駛在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)

30、幼教博覽、學(xué)前訓(xùn)練討論、幼兒訓(xùn)練管理創(chuàng)新等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會對比自己的工作，查找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探究新的訓(xùn)練觀念與訓(xùn)練模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計(jì)和生成每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，傾聽專家的講座，感受新的訓(xùn)練理念，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。曾經(jīng)多次擔(dān)當(dāng)各級各類的公開觀

31、摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的全都好評。在參與縣“我與新課改”征文競賽中獲二等獎(jiǎng)；撰寫的論文讓歡樂駐孩子心中在德化訓(xùn)練發(fā)表，暈頭的小雞在市級“訓(xùn)練科研文萃”匯編，摸著石子過河在訓(xùn)練局“論文薈萃”匯編，呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)在中心學(xué)校駕云報(bào)發(fā)表。 三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長 我園部分老師是學(xué)校轉(zhuǎn)崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參差不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我把對新老師的培育列入園本教研的重點(diǎn)工作，實(shí)行以下形式進(jìn)行培育： 1、加大指導(dǎo)力度。 深化班級聽課80多節(jié)，尤其是對新老師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在確定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更留意語重心長的關(guān)

32、心和耐心指導(dǎo)，力求使每位老師通過課堂實(shí)踐提高基本功。 2、加大園本培訓(xùn)力度。 以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老老師的人才資源，實(shí)行“新老老師結(jié)對幫扶”的形式，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分確定。 3、重視群體素養(yǎng)的提高。 為使老師獲得專業(yè)成長，給老師“壓擔(dān)子”，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓舞老師樂觀參與各級各類的技能競賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展現(xiàn)活動(dòng)、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師林

33、英蘭、孫遠(yuǎn)騰老師參與縣幼兒老師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎(jiǎng)，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次。在全體老師的共同努力下，在老老師的熱忱關(guān)心下，新老師態(tài)度懇切、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今學(xué)校轉(zhuǎn)崗的老師對幼兒訓(xùn)練已不在生疏，我們的老師隊(duì)伍也不斷地成長起來。 四、注意研討，促進(jìn)教學(xué)，提高保教質(zhì)量 在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今日，我深知訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與進(jìn)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題討論為突破口，大膽開展研討活動(dòng)，我園的教研課題利用本土資源，培育幼兒美術(shù)制造力，經(jīng)專家對該園

34、研討力量的核實(shí)，于xx年年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機(jī)，各年段、各班級依據(jù)大課題分別確立子課題綻開討論，并以年段為單位，開展課題討論展現(xiàn)活動(dòng)，如：大班童珊珊組織的家，中班陳梅桂組織的好玩的石頭畫，小班鄭美環(huán)組織的小刺猬等。 她們各自依據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢學(xué)園特色的訓(xùn)練，在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展幼兒的想象力、制造力。通過一系列的園本教研、課題討論活動(dòng)，大大提高了老師的研討力量、業(yè)務(wù)力量，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參與各級各類的繪畫競賽都捷報(bào)頻傳，多次參與中心學(xué)校舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等競賽均獲得好名次，其中顏肖航

35、等小伴侶參與縣“童謠說唱”競賽獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參與市級競賽獲二等獎(jiǎng)；我園老師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等老師撰寫的論文，分別參與省、市、縣論文評比也縷縷獲獎(jiǎng)；在XX年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中，檢查組成員通過實(shí)地觀看、下班聽課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實(shí)開展，以及保教工作所取得的成果賜予充分的確定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。 五、分工合作，加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué) 幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干老師的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長協(xié)作管理各年段老師的方案批閱和方案執(zhí)行檢查工作，并督促、指導(dǎo)老師科學(xué)、合理地開展日常教

36、學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學(xué)工作，使訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推動(dòng)。 六、擅長反思，查找差距，確定努力方向 一年來，雖然勞碌，但很充實(shí)，也常因遇到困惑而苦惱，但體驗(yàn)到解除苦惱后的歡快，但這種歡快只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面連續(xù)努力。 1、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)閱歷，提高管理水平。 2、努力探究保教工作的指導(dǎo)策略，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。 3、加大課題討論的力度，提高老師研討力量，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。 年度考核幼兒園老師本人述職報(bào)告2022(篇二) 望著慢慢成長的孩子

37、們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，下面，簡潔總結(jié)一期來的工作： 一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 本人在本學(xué)期中，樂觀參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。 本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都做好并檢查班級的各項(xiàng)工作從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等

38、常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域 在課改活動(dòng)中，能樂觀參與課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的訓(xùn)練理念，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，樂觀開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進(jìn)展的課程。如：“我是好寶寶“公路上”、“好玩的水等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用.、幼兒園、家長資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”。幼兒在課改活動(dòng)中獲得學(xué)問面更寬闊，活動(dòng)的樂觀性大大增加，開展分小組活動(dòng)，使老師可以顧及到每個(gè)幼兒依據(jù)每個(gè)幼兒的狀況準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。 三、堅(jiān)決信念，規(guī)范良好常規(guī) 本

39、學(xué)期，依據(jù)班級方案中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是開展“幼兒一日生活”評比活動(dòng)，評比良好作息時(shí)間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動(dòng)狀況。對進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒賜予鼓舞；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師樂觀協(xié)作，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)全都，目前已有肯定的效果；四是抓好班級的隊(duì)伍工作，為平安打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過一年的培育，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培育力度，爭取更大

40、進(jìn)步。 四、德育工作，以環(huán)保為載體 從身邊的事情做起，以愛惜自己、愛惜四周的環(huán)境、愛護(hù)水資源、愛惜鳥類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“好玩的水”活動(dòng)中，我請我班環(huán)保局家長帶來很多關(guān)于環(huán)境愛護(hù)圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保學(xué)問，增加喜愛大自然的意識。 五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中，我同其他老師一道準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特別狀況時(shí)，我都要求必需立即打

41、電話向家長詢問、了解幼兒狀況，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒狀況。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進(jìn)步時(shí)，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使該幼兒能連續(xù)進(jìn)步。 為了充實(shí)家長們的育兒閱歷，每月都準(zhǔn)時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間相互溝通育兒的閱歷，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。 時(shí)間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，同其他老師在協(xié)作上不是很默契，在班級管理上不夠大膽；在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作力量有待于提高、使各項(xiàng)工作都

42、能得到家長認(rèn)可還不夠。 在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他老師一道，吸取他山之勝利閱歷，在學(xué)習(xí)上仔細(xì)努力，討論探究；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、學(xué)習(xí)新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。 年度考核幼兒園老師本人述職報(bào)告2022(篇三) 轉(zhuǎn)瞬間我們這學(xué)年即將結(jié)束，回顧了這學(xué)年工作，真是有許多感受。幼兒老師的工作無疑是繁瑣的，但是在這繁瑣中我也收獲了許多?，F(xiàn)進(jìn)行述職報(bào)告如下： 一、注意培育孩子的自理力量，增加幼兒的自信 幼兒自理力量的獨(dú)立是孩子進(jìn)展的第一步，由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女比較多，使不少幼兒失去進(jìn)展自理力量的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：自己玩的玩具自己不會整理，同

43、伴之間不懂得相互謙讓。戶外活動(dòng)時(shí)扭扭捏捏，不懂得放開。要重點(diǎn)激發(fā)幼兒自理的樂觀性，增加幼兒的自信念。才能讓他們在幼兒園開心的開展一日活動(dòng)。 二、訓(xùn)練保育方面 在教學(xué)上，針對中班幼兒心理狀況，我們開展了個(gè)項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng)，以進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，細(xì)心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法。從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。 在開學(xué)初建立了良好的生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行

44、為習(xí)慣。讓幼兒在游中、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，培育幼兒創(chuàng)新的精神，培育他們自主、獨(dú)立。敬重幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)，進(jìn)展其奇怪心，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。 在訓(xùn)練過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的訓(xùn)練以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心進(jìn)展的可能性和進(jìn)展水平都存在差異，這就需要我們老師做到：注意個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康進(jìn)展。首先我們從了解孩子入手，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒各方面的表現(xiàn)，把握個(gè)體素養(yǎng)的進(jìn)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的緣由。再選擇恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法，訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。我們針對不同個(gè)性的幼兒實(shí)行不同的訓(xùn)練方法。 三、注意與幼兒之間的情感溝通 我們很注意與幼兒的情感溝通。喜愛并

45、敬重我們的每一位幼兒，有了這樣的心態(tài)，師生之間就有了和諧的狀態(tài)，很多的事情都得到了解決，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和害怕的幼兒都一視同仁。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱忱和關(guān)心。關(guān)心他們建立自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗幼兒則為其供應(yīng)適合展現(xiàn)他們的自我空間。喜愛和敬重每一位幼兒，與幼兒公平相處，讓幼兒接受你就能主動(dòng)接受你的訓(xùn)練。 四、重視家園聯(lián)系的作用 要擅長家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長支持和協(xié)作，這學(xué)年我們通過多種渠道與家長溝通，如建立了全面的家園聯(lián)系互動(dòng)欄。針對每一位幼兒的狀況實(shí)行不同的方式進(jìn)行溝通，在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果。

46、 當(dāng)然，有了收獲當(dāng)然也有不少的不足，只有擅長總結(jié)，和反思才會有所提高和進(jìn)步，多聽老老師的優(yōu)質(zhì)課，從中獵取閱歷，快速的提升自己，盼望領(lǐng)導(dǎo)在為我們供應(yīng)各種學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí)也關(guān)心我指出不足，我將仔細(xì)反思努力改進(jìn)。 年度考核幼兒園老師本人述職報(bào)告2022(篇四) 歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下： 一、政治思想方面 我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做筆記，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，更新自己的訓(xùn)練觀念，樹立育人為本的思想。樂觀參與園里的各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛集體，聽從安排，團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)

47、章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，供應(yīng)充分的操作材料，喜愛幼兒，公平的對待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好訓(xùn)練教學(xué)工作，工作中虛心向其她老師學(xué)習(xí)，觀摩其她老師上課，樂觀參與園內(nèi)教研活動(dòng)，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實(shí)可

48、行的學(xué)期方案、周方案，并仔細(xì)組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的訓(xùn)練實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)訓(xùn)練的方式、策略等，收到了肯定的效果。 三、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，平安意識差，自我愛護(hù)力量差，所以從一開學(xué)我就把平安訓(xùn)練放在了首位，并因此制定了一系列措施： 1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)力量。訓(xùn)練幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會大聲呼救

49、等。 2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。 3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 4、仔細(xì)填寫班級日志，做好交接班工作。 5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面嬉戲用品，削減危急因素。 四、家長工作 家長工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平常我主動(dòng)親切地與家長打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。同時(shí)通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同促進(jìn)孩子的成長。 為了充實(shí)家長們的育

50、兒閱歷，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，準(zhǔn)時(shí)更換家園欄，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高家長的育兒水平，協(xié)作老師做好保教工作。 五、其它方面 在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，特殊是上課時(shí)的紀(jì)律訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中留意隨機(jī)訓(xùn)練，使孩子的紀(jì)律意識漸漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進(jìn)展。 做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。訓(xùn)練幼兒講衛(wèi)生，培育

51、幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。 提示和督促幼兒勤剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。 自理力量方面：我堅(jiān)持正面訓(xùn)練，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更樂觀地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)關(guān)心，以提高幼兒的自理力量，并準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，爭取家長協(xié)作。 一學(xué)期以來，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德訓(xùn)練貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的

52、哭鬧、可怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，情愿主動(dòng)與人打招呼了。 總之，本學(xué)期我對于班級各項(xiàng)工作，樂觀主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)，努力成為孩子們喜愛的老師，讓孩子進(jìn)步、成長，是我最大的心愿，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“訓(xùn)練者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)布滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會隨時(shí)關(guān)注賜予關(guān)心。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予非常的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力，對幼兒加強(qiáng)德育訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身力量的培育，不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)閱歷。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師！ 2022幼兒園慶國慶主題活動(dòng)策劃方案 薦 從古到今，愛國主義始終是永恒的主題，讓幼兒熟悉了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。有關(guān)幼兒園慶祝國慶節(jié)活動(dòng)方案有哪些.呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的2022幼兒園慶國慶主題活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2022幼兒園慶國慶