1、我們學(xué)會(huì)自主選擇 學(xué)會(huì)自主選擇教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀 通過教學(xué)讓學(xué)生明白自主選擇的重要性，并樹立提高自己選擇能力的意識(shí)。能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生自主選擇的能力。知識(shí)目標(biāo) 明辨是非，謹(jǐn)慎選擇；審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)遇。學(xué)會(huì)自主選擇 自主學(xué)習(xí)：1、學(xué)會(huì)自主選擇，我們應(yīng)該怎么做？2、在生活中進(jìn)行選擇，通?？偸且笪覀儯?） 3、如果( ) ，那么我們所作出的選擇就會(huì)產(chǎn)生不良后果。善惡不分，是非不明 明辨善惡 謹(jǐn)慎選擇 審時(shí)度勢(shì) 抓住機(jī)遇權(quán)衡輕重 擇善棄惡4、什么樣的人最容易錯(cuò)失機(jī)會(huì)？（1）依賴身邊的人，單純地接受他人的意見。（2）抱著懷疑的態(tài)度，站在一旁觀望。（3）固執(zhí)的不肯接受任何新的改變。學(xué)會(huì)自主選擇 二、

2、閱讀教材P47小鱷魚故事，故事給我們什么樣的啟示。一、為打游戲 未成年人深夜搶奪韋某，王某是兩位在讀的初中生，兩人經(jīng)常逃課上網(wǎng)，由于經(jīng)常上網(wǎng)，囊中羞澀，便起了搶劫弄點(diǎn)錢上網(wǎng)的主意，1月8日晚在搶劫楊先生的錢財(cái)時(shí)遭到激烈反抗，最后被民警抓獲。案件在進(jìn)一步偵破。 韋某、王某的行為給我們什么樣的啟示？什么樣的選擇是合理的選擇合作探究交流指導(dǎo)：為什么說學(xué)會(huì)自主選擇，把握機(jī)遇很重要？1、一個(gè)人的成功，雖然要靠自身的能力，但也離不開機(jī)遇。2、有些機(jī)會(huì)，一旦錯(cuò)過，就不會(huì)再來，抓住機(jī)遇，才有自主的選擇。你抓住了選擇的機(jī)遇的事情是：曾想也沒想就錯(cuò)失機(jī)會(huì)的事情是：學(xué)會(huì)自主選擇 學(xué)會(huì)自主選擇 拓展提升：即將畢業(yè)的名

3、牌大學(xué)的大學(xué)生高正志，放假期間在老家為了救落水的老人，在不識(shí)水性的情況下，毫不猶豫跳入水中，救起老人，卻犧牲了自己年輕的生命。你認(rèn)同高正志的選擇嗎？就這一事件談?wù)勀愕目捶ǎ繉W(xué)會(huì)自主選擇 課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，你學(xué)會(huì)自主選擇了嗎？人生因選擇而不同。在成長的道路上，我們應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，把握機(jī)會(huì)，自主的做出合理的選擇，不辜負(fù)自己的花樣年華學(xué)會(huì)自主選擇 當(dāng)堂檢測(cè)：生活充滿選擇，生活需要選擇，人生因選擇不同。下列有關(guān)“選擇”的說法正確的是（ ）A.生活中我們往往根據(jù)個(gè)人的愿望做出各種選擇B.只要獨(dú)立的做出選擇，就一定能走向成功C.只有明辨善惡，審時(shí)度勢(shì)，才能自主做出選擇D.做出選擇時(shí)，應(yīng)該考慮必要性，不需考慮可能性。C解析：（A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，個(gè)人愿望要與社會(huì)愿望結(jié)合；獨(dú)立做出選擇后，需要為選擇付出努力所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤；選擇時(shí)，必要性，可能性都需考慮，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。選擇C.）學(xué)會(huì)自主選擇 當(dāng)堂檢測(cè)：通過上網(wǎng)聊天，小文認(rèn)識(shí)了小林，他們?cè)诤芏鄦栴}上觀點(diǎn)一致，小文視小林為知己。當(dāng)小林向小文介紹自己的真實(shí)身份和基本情況后，小文也不保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了小林。不久，小文家被盜，而做案的