1、第3頁共3頁2022年結(jié)構(gòu)力學(xué)心得體會范文結(jié)構(gòu)力學(xué)的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，本學(xué)期學(xué)的主要是漸進(jìn)法、矩陣位移法和平面剛架靜力分析程序設(shè)計，相比上學(xué)期的畫內(nèi)力圖和計算這學(xué)期貌似任務(wù)比較輕，需要動手的不多，但理解上難度較大。上學(xué)期學(xué)的是比較基礎(chǔ)的理論分析，只能計算大略的值和細(xì)小部分結(jié)構(gòu)，因為按實際結(jié)構(gòu)計算的話是手算不能實現(xiàn)的計算量太大，這學(xué)期把計算用編程的方法賦予給計算機(jī)計算，極大減少了人的勞動量。矩陣位移法，通過單元分析和整體分析把一個結(jié)構(gòu)化整為零，編程程序簡單而且通用性強(qiáng)，針對不同的題只需要對相關(guān)參數(shù)進(jìn)行修改就可計算。我們的編程是用的vb語言，大一學(xué)的如果不應(yīng)用的話就把知識忘光了，這次的上機(jī)課給了

2、我們一個應(yīng)用所學(xué)的機(jī)會。我們分成小組做任務(wù)，整體程序比較長，在組長的帶領(lǐng)下我們分塊寫程序，然后整合到一起。這是個需要每個人都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的過程，只有每一段程序都合格，整體程序才能無錯通過調(diào)試，在這次任務(wù)當(dāng)中我們組長表現(xiàn)的特別有擔(dān)當(dāng)，雖然有好幾個同學(xué)的程序都出了錯，需要做調(diào)試修改，他都沒有怨言的進(jìn)行了整合，在他的帶領(lǐng)下我們組才能順利完成老師布置的任務(wù)。整個結(jié)構(gòu)力學(xué)的學(xué)習(xí)就快要結(jié)束了，我覺得上學(xué)期的知識非常多，學(xué)的也客觀，通過練習(xí)就能掌握；這學(xué)期的課比較枯燥，特別是在講程序的編寫的時候，如果條件允許的話我建議以后編程部分的課都到機(jī)房上，在老師講的同時讓同學(xué)們在電腦上實際操作，這樣我覺得學(xué)習(xí)效果會比

3、后期讓學(xué)生再抄書上的程序要好。2022年結(jié)構(gòu)力學(xué)心得體會范文（二）結(jié)構(gòu)力學(xué)(structuralmechanics)是固體力學(xué)的一個分支，它主要研究工程結(jié)構(gòu)受力和傳力的規(guī)律，以及如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化的學(xué)科。結(jié)構(gòu)力學(xué)研究的內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)的組成規(guī)則，結(jié)構(gòu)在各種效應(yīng)作用下的響應(yīng)，包括內(nèi)力的計算，位移計算，以及結(jié)構(gòu)在動力荷載作用下的動力響應(yīng)的計算等。結(jié)構(gòu)力學(xué)通常有三種分析的方法：能量法，力法，位移法，由位移法衍生出的矩陣位移法后來發(fā)展出有限元法，成為利用計算機(jī)進(jìn)行結(jié)構(gòu)計算的理論基礎(chǔ)。而對結(jié)構(gòu)力學(xué)半年的學(xué)習(xí)，也讓我對這門學(xué)科有了很大的認(rèn)識。結(jié)構(gòu)力學(xué)是力學(xué)的分支，它主要研究工程結(jié)構(gòu)受力和傳力的規(guī)律以及如何進(jìn)行結(jié)

4、構(gòu)優(yōu)化的學(xué)科。工程力學(xué)是機(jī)械類工種的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，許多工程實踐都離不開工程力學(xué)，工程力學(xué)又和其它一些后緒課程及實習(xí)課有緊密的聯(lián)系。所以，工程力學(xué)是掌握專業(yè)知識和技能不可缺少的一門重要課程。學(xué)習(xí)工程力學(xué)要注意幾點。1.注意掌握公理、定理、定律、基本概念工程力學(xué)的公理、定理、基本概念很多，如：二力平衡公理，力的平行四邊形公理，作用與反作用公理，三力平衡匯交定理，合力矩定理，胡克定律，力的概念，約束的概念，力矩的概念等，這些我們必須熟記，同時對其內(nèi)涵、要素、適用條件等要反復(fù)理解，做到真正掌握，這樣我們在分析力學(xué)問題時不致于無從下手。力學(xué)的基本規(guī)律，是人們通過長期生產(chǎn)實踐和大量科學(xué)實驗，經(jīng)過綜合、分析和歸納總結(jié)出來的。生產(chǎn)的需要促進(jìn)了力學(xué)的發(fā)展，同時，力學(xué)理論又反過來推動生產(chǎn)不斷發(fā)展。所以，學(xué)習(xí)工程力學(xué)必須注意理論聯(lián)系實際，在生活和生產(chǎn)實踐中，認(rèn)真觀察，勤于思考，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，并將理論應(yīng)用到實踐中去加以檢驗。如：我們用板手?jǐn)Q緊螺母時，用大板手省勁，而用小板手很費勁，這用力矩理論很容易解釋：又如一直徑不同的鋼桿，兩端受外力作用而拉伸，當(dāng)力f增大到一定值時，由經(jīng)驗可知，斷裂必發(fā)生在直徑較小的一段上，這驗證了衡量構(gòu)件強(qiáng)度的物理量是應(yīng)力。3