1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年開公開課心得體會(huì)安鄉(xiāng)三中劉建“縣高三展示課”活動(dòng)在全縣高中范圍內(nèi)展開。本次公開課活動(dòng)，旨在彰顯教師教學(xué)特色，展示教師教研成果，深化新課程改革，提升教師素質(zhì)。根本目的是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，最終目的是著眼于教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。_月_日我盼望已久的展示課終于來(lái)了。從本次公開課中我學(xué)習(xí)到了很多東西，我體驗(yàn)到了快樂(lè)、感動(dòng)?？鞓?lè)是因?yàn)檎n堂本身帶給我的意義，感動(dòng)是因?yàn)閷W(xué)生他們雖稚嫩但認(rèn)真的配合讓我感動(dòng)。同時(shí)并感受到了自己的成長(zhǎng)，也感謝本專業(yè)老師之前對(duì)我課程提出寶貴的意見，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我本次開課的支持與鼓勵(lì)。這次的展示課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅起到鍛煉自我和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，還對(duì)于自我提升具

2、有很大的幫助。一，接下來(lái)談?wù)勍袀儗?duì)我課堂評(píng)課的內(nèi)容：本節(jié)課得到聽課老師的一致好評(píng)，大家都認(rèn)為開得比較成功。我綜合一下聽課老師們的評(píng)議是：1，這節(jié)課充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生積極參與；2，教師的課堂設(shè)計(jì)良好，采用分小組討論的方式，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)有_的掌握，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增添了課堂的趣味性；3，單元線索清晰，前后銜接自然；4，注重高三備考解題能力的培養(yǎng)，訓(xùn)練點(diǎn)三位一體，集中突破重難點(diǎn)，重點(diǎn)抓材料詞句，問(wèn)題材料化；5，當(dāng)然也提出了不足，比較多提到的就是語(yǔ)言需進(jìn)一步提煉，略顯緊張。二，通過(guò)與其他兩位選手對(duì)比總，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：1，課前的準(zhǔn)備。本節(jié)公開課

3、整體設(shè)計(jì)的方案，我花費(fèi)了很多時(shí)間，從教學(xué)設(shè)計(jì)、公開課教案、_制作等，在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，我不斷修改、更正。2，樹立課堂信心，_展現(xiàn)風(fēng)采。在展示課上學(xué)生和我都有點(diǎn)緊張，我就采用心理暗示法，鼓勵(lì)自己好好享受生活中的每一個(gè)“舞臺(tái)”。3，實(shí)現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變，以學(xué)生為主體的教學(xué)方法。4，適度增加課堂容量，注重情感價(jià)值觀培養(yǎng)，借古鑒今。以往我們參加理論層面上的培訓(xùn)多，參加實(shí)踐學(xué)習(xí)、交流與溝通的機(jī)會(huì)少。2022年開公開課心得體會(huì)（二）12.18華西公開課心得體會(huì)興涇回中七年級(jí)英語(yǔ)_迪。盡管之前在校內(nèi)已開過(guò)兩次的課了，但是學(xué)生和我還是緊張。從本次公開課中我學(xué)習(xí)到了很多東西，我體驗(yàn)到了快樂(lè)、感動(dòng)?？鞓?lè)是因?yàn)檎n堂本身

4、帶給我的意義，感動(dòng)是因?yàn)槲业膶W(xué)生他們雖稚嫩但認(rèn)真的表演讓我感動(dòng)。同時(shí)并感受到了自己的成長(zhǎng)，也感謝本專業(yè)老師之前對(duì)我課程提出寶貴的意見，感謝教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我本次開課的支持與鼓勵(lì)。這次的公開課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅起到鍛煉自我和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，還對(duì)于自我提升具有很大的幫助。一，接下來(lái)談?wù)勍袀儗?duì)我課堂評(píng)課的內(nèi)容：本節(jié)課得到聽課老師的一致好評(píng)，大家都認(rèn)為開得比較成功。我綜合一下聽課老師們的評(píng)議是：1，這節(jié)課成功地應(yīng)用了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生積極參與；2，教師的課堂設(shè)計(jì)良好，采用分小組成立企業(yè)表演展示的方式讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)有_的掌握，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增

5、添了課堂的趣味性；3，整節(jié)課教師教態(tài)自然，引導(dǎo)得當(dāng)，與學(xué)生之間進(jìn)行了很好的互動(dòng)，效果良好。4，當(dāng)然也提出了不足，比較多提到的就是沒(méi)有板書。由于制作_授課，而忽略板書的書寫。二，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：1，課前的準(zhǔn)備。本節(jié)公開課整體設(shè)計(jì)的方案，我花費(fèi)了很多時(shí)間，從教學(xué)設(shè)計(jì)、公開課教案、_制作、指導(dǎo)學(xué)生表演內(nèi)容等，我不斷修改、更正。2，樹立課堂信心，_展現(xiàn)風(fēng)采。在開公開課前學(xué)生和我都緊張，因?yàn)閷W(xué)生有_人_展示本企業(yè)的產(chǎn)品。我就采用心理暗示法，鼓勵(lì)自己好好享受生活中的每一個(gè)“舞臺(tái)”。3，實(shí)現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變。這是當(dāng)下教育改革的重點(diǎn)之一，以學(xué)生為主體的教學(xué)方法。4，通過(guò)六年半的教學(xué)工作，我總結(jié)了幾點(diǎn)維持課堂紀(jì)律的方法，若有不對(duì)的地方請(qǐng)指正。(1)教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生，我個(gè)人更注重課堂氣氛輕松活躍，包容學(xué)生缺點(diǎn)，幫學(xué)生找出自己的優(yōu)點(diǎn)。(2)教師本身的專業(yè)知識(shí)要過(guò)硬，這樣才能更吸引學(xué)生。(3)教師要_學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并引導(dǎo)。只有真的用心去關(guān)心學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)感受得到。他們會(huì)懂得去感恩的。(4)激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。比如引用網(wǎng)絡(luò)最新，最火的一些相關(guān)資料，圖片或視頻或新詞語(yǔ)。(5)加強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)。比如以分小組的形式，或成立企業(yè)的形式，或小組比賽的方式，學(xué)生表演展