學(xué)生作業(yè)自查報(bào)告怎么寫 教師作業(yè)自查報(bào)告_第1頁
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第 第4頁 共 4 頁學(xué)生作業(yè)自查報(bào)告怎么寫 教師作業(yè)自查報(bào)告樣”“你認(rèn)為我的同桌和我和同桌在選材上一樣生思考的余地，語氣委婉、親切，如話家常，易為學(xué)生所接更加努力地去作文。董楠老師善于觀察學(xué)生作業(yè)中的點(diǎn)滴進(jìn)時(shí)，董老師不時(shí)時(shí)機(jī)的給孩子寫上一些鼓勵(lì)性的批語，如： “認(rèn)真是進(jìn)步的開始”;對(duì)信心不足的學(xué)生，則寫上“樹立信提高教學(xué)質(zhì)量。在小組內(nèi)我們進(jìn)行了作業(yè)互查。一、匯報(bào)檢查情況大家匯報(bào)了本學(xué)期作業(yè)布置、批改、種的工作量很大，很辛苦。二、主要優(yōu)點(diǎn) 1、學(xué)生作業(yè)總體寫得比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范，且能做到比較細(xì)致、及時(shí)，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別用紅花、笑臉、蘋果、“你真棒!”等給予鼓勵(lì)，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。2正。3、老師引導(dǎo)學(xué)生保持整潔的作業(yè)比較好。特別是優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺。看來，在學(xué)生的寫字習(xí)慣方面，老師們都花了大量的心思，費(fèi)了不少醒學(xué)生：在閱讀的同時(shí)做好習(xí)作材料的積累。8所下的功夫。5、在這次作業(yè)互查中，本年級(jí)的語文作業(yè)無論是數(shù)量，還是質(zhì)量，整體比較整齊、規(guī)范。三、改進(jìn)的地方在作業(yè)方面，老師的評(píng)語(特別是鼓勵(lì)性的語言)就是一個(gè)渠道，讓你的學(xué)生從你細(xì)心的評(píng)語中感受到好了，老師已經(jīng)看到了你的進(jìn)步!”這小小的評(píng)語會(huì)讓你的學(xué)缺少的一個(gè)重要

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