1、Word - 3 -地理說(shuō)課稿城市化 地理說(shuō)課稿城市化 【提要】該篇高一地理說(shuō)課稿城市化【1】由應(yīng)屆畢業(yè)生特殊為需要說(shuō)課稿的伴侶收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下： 一、課程標(biāo)準(zhǔn)分析 一般高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)的要求是“運(yùn)用有關(guān)資料，概括城市化的過(guò)程和特點(diǎn)，并解釋城市化對(duì)地理環(huán)境的影響”此要求是這節(jié)課的教學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)依據(jù)。 二、教材分析 (一)教材的地位和作用 城市化承接了上一章人口的遷移，而城市的大規(guī)模進(jìn)展又對(duì)后面工、農(nóng)、交通等區(qū)位選擇產(chǎn)生重大影響，在整個(gè)模塊中占有特別重要的地位。 在前兩節(jié)從靜態(tài)的角度分析了城市的空間結(jié)構(gòu)與服務(wù)功能的特征之后，本節(jié)教材主要是從時(shí)間這個(gè)維度探討了城市的一個(gè)進(jìn)展歷

2、程及今后的趨勢(shì)，可以理解為對(duì)一、二節(jié)的呼應(yīng)和升華，本節(jié)的城市化對(duì)一個(gè)城市而言是城鎮(zhèn)等級(jí)升級(jí)的過(guò)程，對(duì)一個(gè)地區(qū)而言是城市等級(jí)體系形成的過(guò)程，城市化不僅受地理環(huán)境的影響，形成不同的城市形態(tài)和不同的空間結(jié)構(gòu)，分之城市化也深刻影響著地理環(huán)境，所以本課在本章中起著提煉與升華的作用，是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。 (二)教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求(對(duì)學(xué)問(wèn)傳授、力量培育、思想教育三者統(tǒng)一以及地理學(xué)問(wèn)分層次把握的要求)，加上我對(duì)教材的分解和對(duì)同學(xué)的了解，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為以下三大方面： 1、學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)： (1)背誦出城市化的概念; 此處隱蔽321個(gè)字本節(jié)課程教學(xué)我將從導(dǎo)入、新課教學(xué)、作業(yè)小結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。時(shí)間安

3、排如下：導(dǎo)入環(huán)節(jié)3分鐘，新課教學(xué)30分鐘，作業(yè)小結(jié)7分鐘，一共40分鐘。 (一)聯(lián)系生活，設(shè)問(wèn)導(dǎo)入 由于同學(xué)對(duì)于“城市化”這個(gè)名詞比較生疏，但前兩節(jié)已經(jīng)涉及了一些城市的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的詳細(xì)狀況，再加上本節(jié)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活親密相關(guān)，所以我采納結(jié)合詳細(xì)時(shí)事熱點(diǎn)材料，引入本課的學(xué)習(xí)。首先讓同學(xué)回憶2022年5月1日開(kāi)幕的上海世博會(huì)，從這屆世博會(huì)的主題“城市讓生活更美妙”動(dòng)身，談?wù)勅藗兊纳a(chǎn)生活已經(jīng)離不開(kāi)城市，城市的進(jìn)展給我們生活帶了很大的影響，再把城市進(jìn)展與地理結(jié)合，引出“城市化”這個(gè)地理專(zhuān)出名詞，最終設(shè)問(wèn)：城市化是什么呢? 它經(jīng)受了哪些過(guò)程?在不同的階段它有些什么特征呢?由此進(jìn)入新課城市化。 (二)新課教學(xué) 1.理例結(jié)合,明確概念 在引入新名詞“城市化”后，首先讓同學(xué)觀看對(duì)比分析圖2.16長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的城市進(jìn)展，從1985年進(jìn)展到2000年有