1、PAGE 1PAGE 8曹老師個性化輔導(dǎo)授課案 教師： 學(xué)生： 時間： 年 月 日 段 第 次課授課內(nèi)容：浮力的大小教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重難點： 教學(xué)過程：【設(shè)計理念】1. 通過實驗引發(fā)討論，培養(yǎng)學(xué)生探索事物現(xiàn)象的能力。2. 通過觀察實驗，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)象到本質(zhì)的認識能力。3. 通過討論，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的能力。【教學(xué)目標(biāo)】1. 知道一切物體在液體或氣體中都受到浮力。浮力的方向是豎直向上的。2. 會用彈簧秤法測浮力。3. 知道浮力產(chǎn)生的原因是液體上下表面的壓力差。4. 知道物體的浮沉是由重力和浮力決定的。會判斷物體浮沉。5. 會對物體進行簡單的受力分析，并知道漂浮的物體浮力大小等于物重。【教學(xué)器材】

2、彈簧測力計、墨水瓶、燒杯、水、乒乓球（3個）、溶液?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)提問1. 什么是力？2. 力的測量工具是什么？（測力計）3. 出示彈簧測力計下掛空墨水瓶。墨水瓶受幾個力？（兩個）4. 兩個力是什么關(guān)系？（一對平衡力）5. 二力平衡的條件是什么？二、導(dǎo)入新課（一）演示實驗1. 用手托住空墨水瓶。分析受力情況，看到什么現(xiàn)象？（彈簧測力計的示數(shù)變小了。）2. 分析變化原因，手對空墨水瓶的托力多大？如何求得？學(xué)生實驗：將彈簧測力計吊著空墨水瓶，放入水中浸沒，觀察到什么現(xiàn)象？（彈簧測力計的示數(shù)變小了。）問：這個現(xiàn)象說明了什么現(xiàn)象？（浸沒在水中的物體受到水對它向上托的力。）物體在其他液體中是否也受

3、到向上托的力呢？演示實驗：將吊著的空墨水瓶放入溶液中，看到什么現(xiàn)象？分析變化原因。問：漂浮的物體是否也受到向上的托力呢？學(xué)生實驗：將乒乓球投入水中，設(shè)法將它按入水中，有何感受？這說明了什么問題？說明：（一切浸入液體中的物體，都要受到液體對它豎直向上的托力，這就是浮力。）（二）板書一、 一切浸入液體中的物體都要受到液體對它豎直向上的浮力 （受力物體）（施力物體）（方向）分析：（力是物體對物體的作用，任何一個都有施力物體和受力物體。浮力的施力物體是液體，受力物體是浸入液體中的物體，浮力的方向是豎直向上的。）另外對浸入的理解，它包含兩種情況：部分浸入；浸沒。討論：1. 給你彈簧測力計、水、燒杯、鉤碼

4、，如何測出鉤碼浸入水中的浮力？（1）先測鉤碼在空氣中的重力G 。（2）物體浸入水中看彈簧測力計的示數(shù)F拉。（3）求浮力2. 浸在液體中物體一定受到浮力嗎？（有各種意見）演示實驗：圖1（1）取一只去底的礦泉水透明塑料瓶，瓶口朝下，瓶口略小于乒乓球。放入乒乓球。問：如果我往里面注水，乒乓球會浮起嗎？（會。因為要受到水的浮力）（2）往塑料瓶里面注水。現(xiàn)象：乒乓球被水壓在瓶底，同時有水從塑料瓶口漏出。（說明浸在水中的物體不一定受到浮力。為什么呢？）板書：二、浮力產(chǎn)生的原因（3）用瓶塞（或手）堵住漏水的瓶口，注意觀察乒乓球下面積滿水時有何現(xiàn)象發(fā)生？（現(xiàn)象：乒乓球下積滿水時乒乓球會上浮。）（4）將水倒回?zé)?/p>

5、杯，分析原因。第一次乒乓球只受到水給它向下的壓力。第二次乒乓球下積滿了水，即受到水對它向下的壓力，而且受到水對它向上的壓力。乒乓球上浮說明向上的壓力大于向下的壓力。這就是壓力產(chǎn)生的原因。圖2我們舉特例來分析：立方體浸沒在液體中的受力情況立方體浸沒在水中，其左右兩個側(cè)面和前后兩個側(cè)面和面積相等，并且對應(yīng)部位距水面的深度相同。問：水給它們的壓強是否相等？（相等）問：水給它們的壓力是否相等？（讓學(xué)生討論）（壓力相等并且方向相反）分析：（p =gh p =F/S S 一定，F(xiàn) =pS）但是，上下兩表面處的深度不同，下表面處的深度更深，壓強更大，而上下兩表面的表面積相同，據(jù)p = F/SF = PS，所

6、以下表面受到向上的壓力比上表面受到的壓力更大。即這就是浮力產(chǎn)生的原因。板書：原因：而根據(jù)同一直線上二力的合成，=-，這就是浮力。板書：實質(zhì)：=-，方向豎直向上?？偨Y(jié)說明：浸入液體中的物體，上下表面受到的壓力差就是浮力。浮力的方向是豎直向上的。問：既然一切浸入液體中的物體都要受浮力，那么為什么有的物體在水中下沉，有的在水中上浮呢？下面我們就來討論物體的浮沉條件。板書：三、物體的浮沉演示實驗：將三個乒乓球浸沒水中（一個充滿沙；一個中空；一個有部分沙，用蠟封?。?，松手后出現(xiàn)什么現(xiàn)象？分析討論。圖3問：浸入水中的物體受到哪幾個力的作用？（重力、浮力）它們的施力物體是誰？（地球、水）一個物體在受到兩個或

7、兩個以上力的作用時，它的運動狀態(tài)由它們共同決定。（1）當(dāng)=G 時，它受到平衡力的作用，將處于什么狀態(tài)？（靜止）（懸?。?）當(dāng)G 時，它受到非平衡力的作用，將處于什么狀態(tài)？（上升）（上?。?）當(dāng)G 時，它受到非平衡力的作用，將處于什么狀態(tài)？（下沉） 板書：問：沉的物體最終處于什么狀態(tài)？（靜止）為什么？（另外受到容器底對它的支持力。）（）問：那么上浮的物體最終處于什么狀態(tài)？（靜止）我們就說物體漂浮在液面上，那么，。受到平衡力的作用。三、總結(jié)擴展（一）本書主要學(xué)習(xí)三個知識點：1. 什么是浮力，浮力的方向如何，以及如何用實驗法測浮力？2. 浮力產(chǎn)生的原因是什么？3. 物體的浮沉條件。我們要理解、記

8、憶，并且借助實驗，才能更好地掌握知識。（二）思考：上浮的物體（），上浮至漂浮在液面上（）討論：物體的重力怎樣變化？浮力怎樣變化？浸沒在水的體積能怎樣變化？說說浮力的大小可能跟什么有關(guān)系？四、布置作業(yè)浮力問題的典型錯誤診斷表現(xiàn)一：一切浸入液體中的物體，都受到液體的浮力作用。例題：一個圓柱形橋墩的總體積為11.8m3，浸在水中的部分體積為5m3，則橋墩所受到的浮力是 N表現(xiàn)二：浮力的大小跟物體的運動狀態(tài)有關(guān)，上浮的物體受到的浮力大，下沉的物體受到浮力小例題：兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊浸沒在水中。同時松手，小木塊上浮大石塊下沉，所受浮力較大的物體是（ ） A、小木塊 B、大石塊 C、一樣大

9、D、無法確定表現(xiàn)三：用9.8N的水不能產(chǎn)生大于9.8N的浮力表現(xiàn)四：浮力的大小跟物體的體積有關(guān)，物體的體積越大，物體受到的浮力越大。表現(xiàn)五：液體的密度越大，物體所受的浮力越大； 物體排開液體的體積越大，物體所受的浮力越大表現(xiàn)六：浮力的大小跟物體浸在液體中的深度有關(guān)，物體浸入越深，受到的浮力越大浮力問題的典型錯誤診斷 浮力的概念、阿基米德原理及物體的浮沉條件等難度較大，不好掌握。結(jié)合多年來的初中物理教學(xué)實踐，列舉出學(xué)生出現(xiàn)的一些常見的癥狀，結(jié)合典型的例題分析錯誤形成的原因，來幫助學(xué)生突破難點，以便提高學(xué)生運用浮力知識解決物理問題的能力。 表現(xiàn)一：一切浸入液體中的物體，都受到液體的浮力作用。錯因及

10、突破：不明確浮力產(chǎn)生的原因。浮力產(chǎn)生的原因是：浸在液體中的物體受到液體上下表面不同的壓力差，即F浮=F上F下。由此可知只有F上F下時，物體才受浮力即浸入液體中的物體，物體不一定受浮力的作用。例題：一個圓柱形橋墩的總體積為11.8m3，浸在水中的部分體積為5m3，則橋墩所受到的浮力是 N分析: 本題易誤用阿基米德原理求解即：F浮=水g V排=10103kgm310Nkg5m3=5104 N，該解法錯誤的原因是不明確浮力產(chǎn)生的原因。只有物體表面受到液體向上的壓力大于向下的壓力時，液體對物體才有浮力作用。本題中橋墩深入河底泥土中，底部沒有受到水對它向上的壓力即：F上=0。橋墩沒有受到水的浮力作用即：

11、橋墩所受浮力為0。表現(xiàn)二：浮力的大小跟物體的運動狀態(tài)有關(guān)，上浮的物體受到的浮力大，下沉的物體受到浮力小。錯因及突破：不明確物體的浮沉條件和影響浮力大小的因素的關(guān)系。浸沒在液體中的物體，只受重力和浮力作用時，當(dāng)浮力等于重力，物體懸??；當(dāng)浮力大于重力，物體上??；當(dāng)浮力小于重力，物體下沉。由此可知，物體的浮沉取決于浮力和重力的大小，物體所受浮力的大小和物體的浮沉（運動狀態(tài)）無關(guān)。例題：兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊浸沒在水中。同時松手，小木塊上浮大石塊下沉，所受浮力較大的物體是（ ） A、小木塊 B、大石塊 C、一樣大 D、無法確定分析：本題易錯選A原因是不理解物體浮沉條件。浮力的大小跟液體的密

12、度以及物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體在液體中的運動狀態(tài)無關(guān)。石塊下沉是因為F浮石G石，木塊上浮是因為F浮木G木，從以上兩式并不能判斷出F浮石和F浮木的大小關(guān)系。由于小木塊和一個大石塊浸沒在水中即：V石排= V石，V木排=V木又因為V石V木因而V石排V木排根據(jù)阿基米德原理F浮=水g V排可知F浮石F浮木所以本題應(yīng)選B。表現(xiàn)三：用9.8N的水不能產(chǎn)生大于9.8N的浮力。錯因及突破：沒有真正理解物體排開液體的體積V排的含義。根據(jù)阿基米德原理，浮在液體中的物體受到的浮力大小等于被物體成開的液體的重力，但是物體并一定將液體排出容器外，物體排開液體的體積實質(zhì)是物體浸在液體中的那部分體積，物體排開液體的體

13、積可以大于容器中原有液體的體積，即物體在液體中所浮的浮力同樣可以大于原容器中液體的重力。如“盆水舉缸”，所以用9.8N的水能產(chǎn)生大于9.8N的浮力。表現(xiàn)四：浮力的大小跟物體的體積有關(guān)，物體的體積越大，物體受到的浮力越大。錯因及突破：不明確V排和V物的關(guān)系。根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受浮力的大小既和液體的密度有關(guān)，又和物體排開液體的體積有關(guān)。當(dāng)物體浸沒在液體中時V排等于V物，這時V物越大V排也越大，物體受到的浮力也越大；當(dāng)物體不是浸沒在液體中時，物體所受的浮力與物體的體積無關(guān)。例題：關(guān)于浮力，下列說法正確的是 （ ）A體積相等的實心木球和鐵球，投入足夠多的水中，靜止后木球受到的浮力較大B質(zhì)量相

14、等的實心木球和鐵球，投入足夠多的水中，靜止后鐵球受到的浮力較大C質(zhì)量相等的實心木球和鐵球，投入足夠多的水銀中，靜止后兩球受到的浮力相等D體積相等的實心木球和鐵球，投入足夠多的水銀中，靜止后兩球受到的浮力相等分析：本題易錯選B和D原因是不明確V排和V物的關(guān)系誤認為V木大，F(xiàn)浮也一定大，而沒有理解公式F浮=液g V排中V排的含義，混淆了V排和V物。只有浸沒在液體中的物體才有V排=V物。實心木球和鐵球的密度均小于水銀的密度，在水銀中靜止時，均漂浮，F(xiàn)浮=G物而且V排均小于V物。因為兩球質(zhì)量相等，所受重力相等，所以兩球所受浮力相等。雖然V木V鐵，但浮力一樣大，應(yīng)選C。表現(xiàn)五：液體的密度越大，物體所受的

15、浮力越大； 物體排開液體的體積越大，物體所受的浮力越大錯因及突破：不能全面考慮影響浮力大小的因素。根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受浮力的大小既和液體的密度有關(guān)，又和物體排開液體的體積有關(guān)。當(dāng)物體排開液體的體積一定時，物體所受的浮力的大小與液體的密度成正比，即物體排開液體的體積一定時，液體的密度越大，物體所受的浮力也越大。 當(dāng)液體的密度一定時，物體所受的浮力的大小與物體排開液體的體積正比，即液體的密度一定時，物體排開液體的體積越大，物體所受的浮力也越大。例題：一艘輪船從長江駛?cè)霒|海，比較輪船在長江與東海里所受的浮力，下列說法中正確的是( ) A由于輪船始終浮在水面上，所以它受到的浮力不變B由于海水

16、的密度大，所以輪船在海洋里受到的浮力大C由于輪船排開海水的體積小，所以它在海洋里受到的浮力小D由于輪船排開海水的體積大，所以它在海洋里受到的浮力大分析：本題易錯選B和C原因是不能全面考慮影響浮力大小的因素，考慮到海水的密度大，而忽略船排開水的體積也發(fā)生了變化，誤認為輪船從江面駛?cè)牒Ｃ?，受到的浮力變大；考慮到輪船排開海水的體積小，而忽略液體的密度也發(fā)生了變化。輪船是漂浮在水面上，即F浮=G船，它從長江駛?cè)霒|海時，船的自身重力沒有變化，所以輪船在江水里和海洋里受到的浮力一樣大。所以本題應(yīng)選A。表現(xiàn)六：浮力的大小跟物體浸在液體中的深度有關(guān)，物體浸入越深，受到的浮力越大。 錯因及突破：不明確物體浸沒在液體中時所受到的浮力大小不變。根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受浮力的大小既和液體的密度有關(guān)，又和物體排開液體的體積有關(guān)。當(dāng)液體的密度一定時，物體所受的浮力的大小與物體排開液體的體積正比，即液體的密度一定時，物體排開液體的體積越大，物體所受的浮力也越大。物體剛開始浸入液體中時，物體排開液體的體積隨深度的增加而增大，物體所受的浮力也增大，但是當(dāng)物體全部浸沒時V排等于V物時，物體所受的浮力大