1、 10云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)?？谇还に噷I(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)打算及大綱一、目的要求實(shí)踐，培育學(xué)生職業(yè)力量的重要環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培育目標(biāo)，成為“有用型”專業(yè)技術(shù)人才。寵愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，全心全意為人民身心安康效勞的獻(xiàn)身精神。復(fù)體的力量，具備制作常用矯治器的技能，能嫻熟地正確使用口腔修復(fù)常用材料的力量，具有進(jìn)展口腔保健和口腔疾病的防治力量，在實(shí)踐中培育團(tuán)結(jié)協(xié)作和人際交往的力量。二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排由 2022 年7 月 17 日至2022 年 4 月 17日共計(jì)36 周三、實(shí)習(xí)科目4 4 12 16 周。各實(shí)習(xí)醫(yī)院依據(jù)本院實(shí)際狀況可調(diào)整安排。四：實(shí)習(xí)方法1、在實(shí)習(xí)醫(yī)院院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由醫(yī)務(wù)處科具體負(fù)責(zé)，

2、指定專人安排治理學(xué)生實(shí)習(xí)。2臨床實(shí)習(xí)。3、實(shí)習(xí)實(shí)行輪轉(zhuǎn)方式，按實(shí)習(xí)科目，周數(shù)進(jìn)展輪換，每實(shí)習(xí)完一個(gè)科，實(shí)行出科考核考試，作為學(xué)科實(shí)習(xí)成績(jī)。由帶教醫(yī)師及科主任實(shí)施考試評(píng)定成績(jī)，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)填入畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)全面完畢，由醫(yī)院給學(xué)生作出實(shí)習(xí)鑒定。4際的原則，結(jié)合臨床讓學(xué)生認(rèn)真實(shí)踐，培育學(xué)生臨床思想、分析和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作力量。病歷書(shū)寫(xiě)，體格檢查，常用診療及護(hù)理技術(shù)的根本操作，突出各專業(yè)的特色，使學(xué)生把握實(shí)踐技能，具有較強(qiáng)的動(dòng)手力量。6、在臨床實(shí)踐中以見(jiàn)什么、學(xué)什么；做什么、學(xué)什么的原則，深入病室，把握提高學(xué)生的根本理論學(xué)問(wèn)水平。習(xí)以住院部、病房為主，適當(dāng)安排門(mén)診實(shí)習(xí)。五：學(xué)生實(shí)習(xí)須知1、學(xué)生必需敬

3、重醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員及職工，聽(tīng)從醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排。2、嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)操作規(guī)程。3、遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，履行實(shí)習(xí)生職責(zé)作極端負(fù)責(zé)，對(duì)傷病員有高度的責(zé)任心。力提高專業(yè)技術(shù)水平。6、實(shí)習(xí)中不準(zhǔn)弄虛作假，出過(guò)失、事故必需準(zhǔn)時(shí)向科室及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。7神。向醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。10、實(shí)習(xí)完畢，個(gè)人寫(xiě)出實(shí)習(xí)總結(jié)。畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 大 綱第一局部實(shí)踐技能核心，通過(guò)實(shí)踐生疏口腔修復(fù)技術(shù)的技能，理論聯(lián)系實(shí)際，培育動(dòng)手力量，突出職業(yè)特色，培育學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的獨(dú)立工作力量。1、口腔工藝常用儀器設(shè)備的使用；2、口腔石膏模型的灌制；3、金屬支架彎制技術(shù)；4、全口義齒和可摘局部義齒人造牙排列；5、牙冠雕塑

4、技術(shù)；6、義齒基托臘型制作；7、熔模及鑄型的制作；8、固定義齒制作及焊接技術(shù)；9、熱凝塑料裝盒、填膠技術(shù)；10、自凝塑料的使用及義齒修理技術(shù)；11、金屬一烤瓷熔合冠的制作技術(shù)；12、頜面贗復(fù)體及牙周夾極的制作；13、種植義齒及周密附著體的制作。其次局部口腔常見(jiàn)疾病的診治技術(shù)，成為“技能型”人才。生疏以下疾病的診治：齲病、牙齒發(fā)育特別、數(shù)目特別、形態(tài)特別、構(gòu)造特別斑釉癥、四環(huán)素牙、先天性梅毒牙、牙體急性損傷、牙體慢性損傷、牙本質(zhì)敏兒童牙髓病及根尖周病、乳牙外傷、牙齦病、牙周炎、咬合創(chuàng)傷、牙周萎縮、根分叉病變、牙周牙髓綜合癥、口腔病灶感染、口腔黏膜潰瘍復(fù)發(fā)性阿弗它性潰瘍、創(chuàng)傷性潰瘍、壞死性齦口炎、

5、球菌性口炎、口腔結(jié)核、口腔梅毒、口腔斑塊白色角化病、白斑、慢性盤(pán)狀紅斑狼瘡、變態(tài)反響性疾病血管神經(jīng)性水腫、變態(tài)反響性口炎、多形紅斑、舌唇黏膜疾病、口角炎。切除術(shù)、干髓術(shù)、牙髓切除術(shù)、根尖周病的開(kāi)放髓腔和膿腫切開(kāi)、根管治療、牙隋塑化治療、根尖切除術(shù)與根尖刮治術(shù)、根管倒充填術(shù)、再植術(shù)?？谇粌?nèi)科常用藥物的正確使用。一、生疏以下疾病的診治：下額第三磨牙冠周炎、口腔頜面部間隙感染眶下、頰、咬肌、翼下頜、頜骨骨髓炎、面部癤癰、面頸部淋巴結(jié)炎、口腔頜面部特異性感染結(jié)核、放線菌 顴骨與顴弓骨折口腔頜面部囊腫粘液腺、舌下腺、皮脂腺、皮樣或表皮 樣、甲狀舌管、鰓裂、牙源性頜骨、非牙源性頜骨囊腫，良性腫瘤和瘤樣病變

6、色素斑痔、乳頭狀瘤、纖維瘤、牙齦瘤、血管瘤、淋巴管瘤、成牙骨質(zhì) 細(xì)胞瘤、牙瘤、成釉細(xì)胞瘤、多形性腺瘤，口腔癌舌癌、牙齦癌、頰粘膜癌、唇癌、腭癌、口底癌，涎腺炎、涎瘺、顳下頜關(guān)節(jié)紊亂綜合癥，顳下頜二、技能：口腔外科檢查和病理書(shū)寫(xiě)；口腔外科手術(shù)根本操作；口腔外科局部麻醉；口腔外科繃帶包扎；牙拔除術(shù)恒牙、乳牙、額外牙、錯(cuò)位牙的拔除術(shù)、阻生牙拔除術(shù)；植牙術(shù)；義齒修復(fù)前手術(shù)；口腔上頜竇瘺修補(bǔ)術(shù)；唇裂整X線技術(shù)及診斷。口腔矯形粘固材料、其它材料磨料、分別劑、焊媒、金屬清潔液、油泥、牙用烤瓷。生疏牙體缺損修復(fù)：嵌體、局部冠、3/4 冠、開(kāi)面冠、全冠、樁冠、修復(fù)后消滅問(wèn)題的處理。義齒試戴及粘固、修復(fù)后消滅問(wèn)題

7、的處理。生疏牙列缺損可摘局部義齒修復(fù)：基牙制備、取印模、灌模型、正中頜 去臘、填膠、熱處理、開(kāi)盒、磨光，可摘局部義齒初戴、戴入、修改，修復(fù)后 消滅問(wèn)題的處理，可摘局部義齒的修理。修復(fù)后消滅問(wèn)題的處理，半口義齒制作。的矯治。云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)治理?xiàng)l例,提高畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量,培育高素養(yǎng)的專用技術(shù)人才,使畢業(yè)實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化,制度化加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的治理,使各實(shí)習(xí)醫(yī)院(包括附屬醫(yī)院.教學(xué)醫(yī)院.實(shí)習(xí)醫(yī)院)有章可循,特制定本條例。望各醫(yī)院參照?qǐng)?zhí)行，實(shí)習(xí)生嚴(yán)格遵守。第一條實(shí)習(xí)目的1、臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的重要組成局部,是理論與實(shí)踐親熱結(jié)合的重要環(huán)節(jié),是完成教學(xué)打算規(guī)定的培育目標(biāo)關(guān)鍵的實(shí)踐階段。2技

8、術(shù)和各種技能。3,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,把握對(duì)常見(jiàn)病,多發(fā)病的診療力量。4、通過(guò)臨床實(shí)踐培育學(xué)生高尚的職業(yè)道德,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神,全心全意為傷病員效勞。5、通過(guò)臨床實(shí)踐,培育學(xué)生嚴(yán)峻的科學(xué)態(tài)度,一絲不茍的工作作風(fēng),寵愛(ài)醫(yī)學(xué),開(kāi)拓創(chuàng),成為所學(xué)專業(yè)的“技能型”人才。其次條 實(shí)習(xí)要求1會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)努力學(xué)習(xí)。23、實(shí)習(xí)生必需聽(tīng)從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真承受上級(jí)醫(yī)師和醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)。4、實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)踐中努力提高執(zhí)業(yè)力量，認(rèn)真進(jìn)展各項(xiàng)技能的標(biāo)準(zhǔn)操作，嫻熟把握本類專業(yè)的技能。5第三條 在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生處實(shí)習(xí)治理科具體負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的安排及治理。第四條 教務(wù)處具體負(fù)責(zé)各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)打算及大綱的

9、擬定，幫助畢業(yè)實(shí)習(xí)治理部門(mén)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。第五條 各實(shí)習(xí)醫(yī)院由院領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)務(wù)處科領(lǐng)導(dǎo)，各科室負(fù)責(zé)人組成畢業(yè)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安排治理實(shí)習(xí)。第六條 班主任幫助擬定本班實(shí)習(xí)組的組成。各實(shí)習(xí)醫(yī)院組成實(shí)習(xí)大組，下設(shè)責(zé)本組的實(shí)習(xí)安排及治理。第七條 學(xué)生處實(shí)習(xí)治理科職責(zé)1、落實(shí)各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的安排及治理。2、切實(shí)搞好各實(shí)習(xí)醫(yī)院基地的規(guī)劃和建設(shè)。3、幫助實(shí)習(xí)醫(yī)院落實(shí)實(shí)習(xí)打算和各科室?guī)Ы贪才拧?、定期巡察和檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)狀況，解決實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。5、開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)檢查評(píng)估，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，不斷總結(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)閱歷。6、負(fù)責(zé)匯總實(shí)習(xí)生的考核狀況，通報(bào)各實(shí)習(xí)組實(shí)習(xí)簡(jiǎn)況，加強(qiáng)實(shí)習(xí)治理。7、組織安排各專業(yè)畢業(yè)考試。8、

10、提出對(duì)實(shí)習(xí)生違紀(jì)的處理意見(jiàn)。第八條 醫(yī)院實(shí)習(xí)科室職責(zé)12并安排好學(xué)生實(shí)習(xí)。34、隨時(shí)檢查學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，做好醫(yī)德教育及實(shí)習(xí)治理。5、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生考核，進(jìn)展出科考試考核并作出本科實(shí)習(xí)的全面鑒定。第九條 實(shí)習(xí)組長(zhǎng)職責(zé)1、幫助醫(yī)院和各科室安排學(xué)生的實(shí)習(xí)和生活。2科、帶教教師反映同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想生活方面的狀況和意見(jiàn)。3、催促同學(xué)遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好同學(xué)的排班和考勤。4、組織同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)閱歷溝通，和樂(lè)觀開(kāi)展文體活動(dòng)。5、每月召開(kāi)一次民主生活會(huì)，表?yè)P(yáng)好人好事，開(kāi)展批判與自我批判。6、每月向?qū)W校學(xué)生處實(shí)習(xí)治理科作書(shū)面實(shí)習(xí)狀況匯報(bào)。7、實(shí)習(xí)完畢認(rèn)真做好同學(xué)的小組鑒定。將各科實(shí)習(xí)鑒定交回學(xué)校。

11、第十條 各實(shí)習(xí)醫(yī)院分管學(xué)生實(shí)習(xí)的院長(zhǎng)和醫(yī)務(wù)處科領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)及實(shí)習(xí)生治理，深入科室指導(dǎo)實(shí)習(xí)。第十一條 醫(yī)院各科室主任對(duì)本科室擔(dān)負(fù)的臨床教學(xué)全面負(fù)責(zé)，并對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展監(jiān)控和評(píng)估。指定具有豐富臨床閱歷和責(zé)任心強(qiáng)的醫(yī)師負(fù)責(zé)帶教。保證明習(xí)質(zhì)量。第十二條 各科室依據(jù)實(shí)習(xí)打算和大綱，結(jié)合本科室實(shí)際狀況實(shí)施。重視理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)技能操作，培育學(xué)生臨床思維，和獨(dú)立工作力量。第十三條 實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生應(yīng)全部書(shū)寫(xiě)完整病歷，帶教教師應(yīng)認(rèn)真批閱，科室主任經(jīng)常抽查實(shí)習(xí)聲病歷書(shū)寫(xiě)狀況。第十四條 在本科室實(shí)習(xí)完畢，科室負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)展出科的考核考試。對(duì)實(shí)習(xí)生的工作態(tài)度，醫(yī)德作風(fēng)，理論學(xué)問(wèn)，病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，技能操作第

12、十五條 學(xué)校學(xué)生處治理科組織臨床教師赴各實(shí)習(xí)醫(yī)院進(jìn)展巡回教學(xué)和評(píng)估實(shí)習(xí)質(zhì)量。每年組織一次畢業(yè)生實(shí)習(xí)研討會(huì)，總結(jié)推廣各實(shí)習(xí)醫(yī)院臨床教學(xué)的好閱歷?？?勤第十六條 一律實(shí)行考勤，實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天考勤，考勤結(jié)果每月在民主生活會(huì)上公布，并報(bào)學(xué)校實(shí)習(xí)治理科。第十七條 請(qǐng)假與銷假1書(shū)面請(qǐng)假條，經(jīng) 批準(zhǔn)前方有效，事后補(bǔ)假一律無(wú)效。請(qǐng)事假一天，由實(shí)習(xí)組長(zhǎng)簽名，帶教教師簽字批準(zhǔn)；科備案。請(qǐng)事假一周以上，按上述程序，由醫(yī)務(wù)處科批準(zhǔn)抱學(xué)校備案。時(shí)，應(yīng)提前辦理續(xù)假。不銷假，不辦理續(xù)假，超假時(shí)間按曠課處理。2、病假 憑醫(yī)院病情證明請(qǐng)假，3 天內(nèi)由帶教教師批準(zhǔn)；1 周以內(nèi)由醫(yī)務(wù)科批準(zhǔn)；2 周以內(nèi)由院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批

13、。3假設(shè)值班需要必需聽(tīng)從科室安排，同學(xué)間不準(zhǔn)相互抵班。第十八條 實(shí)習(xí)紀(jì)律1、按實(shí)習(xí)醫(yī)院規(guī)定時(shí)間，按時(shí)上班，不遲到，不早退，不無(wú)故請(qǐng)假，不擅自離開(kāi)工作崗位。教師交辦的工作。3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的規(guī)章制度，醫(yī)療操作規(guī)程，避開(kāi)醫(yī)療過(guò)失和事故的發(fā)生，假設(shè)發(fā)生事故應(yīng)馬上報(bào)告，不得隱瞞。4、疼惜醫(yī)院一切設(shè)施，留意節(jié)約水、電、不準(zhǔn)私自安裝電器，不準(zhǔn)私拿醫(yī)院的藥品器材。5、不準(zhǔn)利用工作之便，以傷病員名義開(kāi)藥，或索取財(cái)物。6他人人生權(quán)利。書(shū)刊及錄象。8、進(jìn)入科室要文明禮貌，著裝干凈，講究科室清潔衛(wèi)生。9集體榮譽(yù)。10、不準(zhǔn)對(duì)實(shí)習(xí)組長(zhǎng)學(xué)生干部及其它同學(xué)進(jìn)展打擊報(bào)復(fù)。第十九條 違紀(jì)處理1、違紀(jì)處理分為批判教育、警告、記過(guò)、留校查看、勒令退學(xué)、開(kāi)除學(xué)籍。210 20 學(xué)時(shí)賜予嚴(yán)峻警告30 50 學(xué)時(shí)及以上者按退學(xué)處理8 學(xué)時(shí)計(jì)。3法機(jī)關(guān)處理。其次十條 凡畢業(yè)實(shí)習(xí)期間受到各種處分至畢業(yè)時(shí)未撤消者，不予畢業(yè)。須于其次年四月向?qū)W校提交懇求撤消處分的申請(qǐng)，學(xué)校依據(jù)其表現(xiàn)由學(xué)生處簽署意見(jiàn)，并參與畢業(yè)考試合格，予以畢業(yè)。見(jiàn)?；t(yī)囑執(zhí)行狀況，治療反響以及飲食、大小便，休息和生活狀況。四、接收病員時(shí)，馬上詢問(wèn)病史及體格檢查，有條件應(yīng)完成三大常規(guī)及必要24 小時(shí)內(nèi)完成完整病歷書(shū)寫(xiě)?？呻x開(kāi)病房。12 隨時(shí)記錄病情變化。住院較久者每日一次病情小結(jié)。病員轉(zhuǎn)科、手術(shù)、出院或死亡應(yīng)具體記錄。醫(yī)囑處方等，必需經(jīng)上級(jí)醫(yī)師復(fù)核，簽字前方有