1、豐富多彩的亞非拉美術(shù)作品授課設(shè)計(jì)一、授課目的【知識(shí)與技術(shù)】經(jīng)過(guò)欣賞豐富多彩的亞非拉美術(shù)作品，讓學(xué)生對(duì)世界多元文化有更多的認(rèn)識(shí)與認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)不同樣文化所產(chǎn)生的不同樣美術(shù)特色，領(lǐng)悟美術(shù)作品所蘊(yùn)涵的特定文化含義和文化價(jià)值。【過(guò)程與方法】欣賞和感知亞非拉地域所創(chuàng)立的美術(shù)作品，經(jīng)過(guò)對(duì)不同樣國(guó)家、不同樣地域、不同樣文化美術(shù)作品的解析與比較，加深對(duì)不同樣國(guó)家美術(shù)文化的理解，認(rèn)識(shí)世界文化的多樣性與豐富性?！靖猩駪B(tài)度與價(jià)值觀】經(jīng)過(guò)作品欣賞，使學(xué)生廣闊視野、增添看法、陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)世界文化的興趣，及對(duì)不同樣文化擁有敬愛(ài)、欣賞的態(tài)度。二、授課重難點(diǎn)【授課重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)不同樣國(guó)家、不同樣地域、不同樣文化的美術(shù)特色，

2、加深對(duì)美術(shù)作品文化內(nèi)涵和文化價(jià)值的理解?！臼谡n難點(diǎn)】怎樣從不同樣國(guó)家的歷史、文化發(fā)展以及所處的地理環(huán)境來(lái)解析世界不同樣國(guó)家、不同樣地域、不同樣文化的美術(shù)，并進(jìn)行歸納總結(jié)、談?wù)摻涣?。三、授課方法講解法、談?wù)摲?、情況法、比較法四、授課準(zhǔn)備多媒體課件、教材、實(shí)物道具/模型五、授課過(guò)程活動(dòng)一：欣賞導(dǎo)入，惹起興趣課件展現(xiàn)：世界地圖，重視重申亞非拉地域的地理環(huán)境因素和人文特色。歷史上,世界各個(gè)國(guó)家和地域都創(chuàng)立過(guò)豐富多彩的美術(shù)作品，各個(gè)國(guó)家和地域的美術(shù)作品因其獨(dú)到的地域文化而各具特色，今天，就讓我們一起走進(jìn)奇特而美麗的亞非拉地域，共同來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)豐富多彩的亞非拉美術(shù)作品。引出課題：豐富多彩的亞非拉美術(shù)作品并

3、惹起學(xué)生談?wù)?、猜想各地域不同樣文化特色背景下的美術(shù)作品是什么樣的，重視重申亞非拉美術(shù)三者之間的共同點(diǎn)。活動(dòng)二：創(chuàng)立情境，比較賞析(一)播放音樂(lè)，創(chuàng)立情境分別播放亞洲代表中國(guó)畫(huà)藝術(shù)情境的音樂(lè)頂峰流水，非洲代表原始部落風(fēng)情的鼓點(diǎn)音樂(lè)和代表拉美加勒比海特色風(fēng)情的探戈舞曲，引導(dǎo)學(xué)生賞析不同樣的音樂(lè)，并分組談?wù)?，說(shuō)出對(duì)于不同樣音樂(lè)的感覺(jué)，此后配合當(dāng)?shù)氐囊恍?shí)景照片(見(jiàn)圖1-1、1-2、1-3)，從地理環(huán)境上讓學(xué)生充分感覺(jué)不同樣地域的文化特點(diǎn)。(二)比較賞析課件展現(xiàn)：埃及雕塑獅身人面像和金字塔亞述浮雕彌留的獅子印度壁畫(huà)持蓮花菩薩圖(局部)引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問(wèn)題：1.這三幅作品分別是哪個(gè)國(guó)家的美術(shù)作品?2.

4、這三幅作品分別是那種形式的美術(shù)作品?3.同學(xué)們，你們對(duì)這三幅作品都有哪些認(rèn)識(shí)呢?(出示電腦課件)學(xué)生簡(jiǎn)介認(rèn)識(shí)的內(nèi)容。4.認(rèn)識(shí)三幅作品產(chǎn)生的時(shí)間及社會(huì)背景、文化背景、時(shí)代意義和價(jià)值。師生共同總結(jié)古埃及雕塑、兩河流域雕塑、古印度壁畫(huà)各自的藝術(shù)特色及文化內(nèi)涵。學(xué)生經(jīng)過(guò)同桌之間談?wù)?，回答以下?wèn)題，教師恩賜補(bǔ)充并就各自的藝術(shù)特色結(jié)合照片進(jìn)行說(shuō)明。經(jīng)過(guò)比較講解，能夠使學(xué)生明確不同樣國(guó)家、不同樣地域、不同樣文化所產(chǎn)生的美術(shù)作品的獨(dú)到風(fēng)格、時(shí)代特色及文化內(nèi)涵?；顒?dòng)三：欣賞與談?wù)搧喎抢佬g(shù)作品欣賞，重點(diǎn)從作品形式、地域文化特色、作品內(nèi)容、作品文化內(nèi)涵與價(jià)值方面進(jìn)行賞析。1.浮雕武士像波斯2.建筑新巴比倫伊什塔爾城門(mén)巴比倫3.建筑太陽(yáng)金字塔墨西哥4.雕塑吳哥窟石雕像柬埔寨5.浮世繪神奈川沖浪圖日本小組談?wù)摚?.這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)間與相關(guān)歷史背景?2.這些美術(shù)作品有哪些獨(dú)到的藝術(shù)價(jià)值?3.這些美術(shù)作品各自表現(xiàn)了什么樣的文化內(nèi)涵?學(xué)生選擇自己感興趣的兩到三件亞非拉美術(shù)作品，結(jié)合自己采集到的相關(guān)歷史資料進(jìn)行賞析，談?wù)撍鼈兏髯哉宫F(xiàn)了怎樣的文化內(nèi)涵。學(xué)生經(jīng)過(guò)小組活動(dòng)，充發(fā)散揮想象，張開(kāi)小組談?wù)摶顒?dòng)，開(kāi)拓思想，經(jīng)過(guò)自主比較、鑒別不同樣國(guó)家的美術(shù)作品的表現(xiàn)形式，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其文化內(nèi)涵的差異性?；顒?dòng)四：拓展提高教師展現(xiàn)別的幾張亞非拉美術(shù)作品的圖片，讓學(xué)生當(dāng)一次博