《鄉(xiāng)下人家》學(xué)情分析方案_第1頁(yè)
《鄉(xiāng)下人家》學(xué)情分析方案_第2頁(yè)
《鄉(xiāng)下人家》學(xué)情分析方案_第3頁(yè)
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鄉(xiāng)下人家學(xué)情分析方案一、學(xué)情分析目的主次分明，提高學(xué)習(xí)的效率，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。二、學(xué)情分析內(nèi)容（一）教學(xué)主題村生活的，豐富自己的語(yǔ)言積累。（二）教學(xué)對(duì)象資料幫助學(xué)習(xí)。學(xué)生思維活躍，肯動(dòng)腦筋，能積極參與討論、發(fā)表自己的觀點(diǎn)，向其他同學(xué)提出有關(guān)鄉(xiāng)下人家的有關(guān)問(wèn)題。（三）教學(xué)重點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生能隨文章的敘述在頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。（四）學(xué)習(xí)難點(diǎn)本課教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì)從平凡的事物、普通的場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)的鄉(xiāng)村生活的美。（五）學(xué)情分析方法在本課的教學(xué)中，我主要采用的教法是情境教學(xué)法、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法、以讀代講法；學(xué)法為自讀感悟法、合作探究法、讀寫(xiě)結(jié)合法。（六）學(xué)情分析工具運(yùn)用多媒體課件，我指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“讀讀、想想、議議”的學(xué)習(xí)方法，再學(xué)習(xí)通過(guò)朗讀課文，觀察想象，展開(kāi)聯(lián)想，語(yǔ)言表達(dá)、思維、朗讀的能力，積累規(guī)范語(yǔ)言，能使教學(xué)效果事半功倍，教與學(xué)達(dá)到和諧、完美的統(tǒng)一。

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