1、第 第 頁英語教師培訓(xùn)心得體會總結(jié)簡短5篇 英語老師培訓(xùn)心得體會總結(jié)簡短1 懷著激昂與驕傲的心情，在這個性格的季節(jié)里，作為一名代課兩年的英語老師，最末成為國家真正的教育工，很榮幸地成為*學(xué)校老師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。 為了使我們這些新老師們能盡快適應(yīng)和提升教學(xué)工作，教育局特地為我們安排了為期兩天的崗前培訓(xùn)。雖然時間很短，但是這次新老師培訓(xùn)資料豐富，包括對教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論、教育法學(xué)和同學(xué)損害事故處理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。能夠參與這次的培訓(xùn)，我覺得很榮幸。 課程多、時間緊，研討和溝通的機會很少，但是透過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識。對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足，需要

2、不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。此刻經(jīng)濟(jì)全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個人務(wù)必在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識，只有自身素養(yǎng)的提高和綜合競爭潛力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是改變”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。 在科技高速進(jìn)展的21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素養(yǎng)，加強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充斥活力，勇于探究，業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識的老師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否勝利的關(guān)鍵，青年老

3、師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。 這幾天的培訓(xùn)對于我來說是有很大的收獲的。以前一些認(rèn)識模糊的問題，此刻搞清晰了，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識。 在培訓(xùn)中的指導(dǎo)老師都不謀而合地談到了當(dāng)代老師身肩重任、主角性格這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有份量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和認(rèn)識： 首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。 第二，老

4、師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格能量是無形的、不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。 第三，老師是伙伴。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心伙伴一樣。 最末就是老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師務(wù)須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以予以實時的幫忙和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。 其次，針對自己的崗位，崗前培訓(xùn)為我們的實際工作帶給了很多方法和策略。 在培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)他們自己的實際閱歷

5、給我們介紹了一些當(dāng)好學(xué)校老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到應(yīng)對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，透過這次課，我們認(rèn)識到老師在上課過程中要多加思索，適時改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。 除此之外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師需要要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有潛力地上好課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處

6、理解我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。 在這次培訓(xùn)中，各位老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師務(wù)必好好地汲取和采用。所以在今后的教學(xué)工作中，我將不斷的努力，把工作做到最好！ 英語老師培訓(xùn)心得體會總結(jié)簡短2 隨著社會的不斷進(jìn)展，身為中學(xué)英語老師的我們也應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在今年暑期，我們中學(xué)英語教研員黃老師組織大家一起學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)豐富又有意義，不敢有絲毫的松懈與放松。但同時我們也是受益匪淺。 本次培訓(xùn)有組織、有計劃、有目標(biāo)，對培訓(xùn)對

7、象從英語老師自身專業(yè)素養(yǎng)提高方面開展，期中包括口語，說課等理論學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了全方位的要求與培訓(xùn)。我特別珍惜這次的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我有很多的感受：來自浙江師范高校的駱老師年輕有活力，而讓我感受最多、學(xué)到的知識最徑直、最深刻、最實際的，她授課時總是一絲不茍，特別耐煩地訂正我們的發(fā)音鼓舞我們大膽說英語，她要求我們需要說英語，這樣才能培育自己的聽力和用英語思維的技能。聽她的課能讓你感到是在享受，是在放松，是種歡樂，我們都感覺她的課妙趣橫生，印象深刻。上課時，老師用豐富的教學(xué)手段和生動活潑的講解，援助大家發(fā)散思維去想象。有時，更是通過一些生動有趣的游戲，讓大家在積極參加的同時，對本節(jié)課的內(nèi)容有了更深入的

8、認(rèn)識。寓教于樂，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 通過這次學(xué)習(xí)，我深深的感受到學(xué)習(xí)，不斷的充盈自己，不但可以使自己的水平有很大的提高，同時，也可以讓我們的課堂變的更有吸引力。我們有些時候難免做得有些顛倒是非，把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓(xùn)練上，而忽視了“說”這個語言最基本的技能，忽視了同學(xué)口語表達(dá)技能的提高，讓很對同學(xué)感覺很無趣。因此，老師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素養(yǎng)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。真正的師生互動，生生互動。因而，只有運用敏捷多樣的教學(xué)方法，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)同學(xué)的知識潛能，向英語口語化的課堂邁進(jìn)，向充分互動的課堂邁進(jìn)。敏捷多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來

9、自我們的不斷進(jìn)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探究討論和學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充斥愛的心靈深處。 這次培訓(xùn)讓我們有的專業(yè)知識水平有了很大的提高，同時也讓我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)，不斷的充電自己的須要性，更讓我們有了不斷學(xué)習(xí)的動力和信心。 英語老師培訓(xùn)心得體會總結(jié)簡短3 為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這焦灼、充盈而又歡樂的5天里，我感受了許多，也學(xué)到了許多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的資料給了我教學(xué)上很大的幫忙，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)悟了老師所講的資料。以下是我的一些心得體會： 一、重新認(rèn)

10、識了自我 透過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語老師，務(wù)必具有淵博的英語知識，嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，老師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查同學(xué)對知識掌控的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一齊查找答案，在探究英語的道路上老師成為同學(xué)的伙伴和知心伙伴。 二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識 透過聽鄭嵐峰老師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些閱歷和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看四周世界，培育同學(xué)的英語潛力，這個就是知識點。在教學(xué)總體目標(biāo)上留意愛好

11、，體驗勝利和培育自信;在課程實施上著重制造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上著重參加實踐和創(chuàng)新進(jìn)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，著重培育語感和交際潛力;在教學(xué)評價上，著重運用激勵機制和多元評價。英語老師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語老師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語老師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。 三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍 這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進(jìn)。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清晰地了解如何教同學(xué)的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有好

12、處和有目的的活動中才會發(fā)生。透過專家老師的細(xì)心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓同學(xué)有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的歡樂，事實上每一項潛力的教學(xué)都能夠教得非常搞笑。優(yōu)秀老師的做法讓我很受啟發(fā)。許多時候我們的同學(xué)不愿開口說英語是由于沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使老師常常當(dāng)眾打斷同學(xué)的發(fā)言，讓同學(xué)覺得很尷尬，長此以往，同學(xué)就不愿當(dāng)眾用英語溝通了。因而，要提高同學(xué)的聽說潛力，首先要給同學(xué)制造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，老師著重溝通的資料而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯潛力，同學(xué)在不斷的溝通中就能提高聽說潛力了。只有在不斷的練習(xí)中，同

13、學(xué)的口語潛力才會不斷的提高。 四、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識 作為一線老師，我明白了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，同學(xué)主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，透過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教同學(xué)，而不是教教材，能夠制造性地運用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要熬煉同學(xué)的實踐潛力，也就是聽、說、讀、寫的潛力，也就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個同學(xué)都能參加其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓同學(xué)都能找到自己的定位，真正喜愛上英語課堂。 作為一線英語老師，透過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會

14、加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思索，擅長分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語老師! 英語老師培訓(xùn)心得體會總結(jié)簡短4 一、 重新認(rèn)識了自我 通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一個英語老師，需要具備有淵博的知識，嫻熟的操作技能。在英語的探究過程中，老師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上老師成為同學(xué)的伙伴和知心伙伴。即便我現(xiàn)在是一個非專業(yè)的英語老師，但是我也懂得，老師在教學(xué)中不是簡約地知識灌輸或是知識移植的過程。 二、 對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識 通過聽王老師講的詞匯教學(xué)之三元變序的一些教學(xué)技能

15、及課堂教學(xué)的一些閱歷和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識。讓我知道上好英語課的前提首先要去領(lǐng)悟英語課程標(biāo)準(zhǔn)，上課的第一天就得到了游老師的指導(dǎo)，讓我們認(rèn)識到英語教學(xué)的基本理念，游老師還展示了新課標(biāo)下的學(xué)校英語課堂教學(xué)，這樣我們對英語教學(xué)有了肯定的模式輪廓，找到感覺。田老師那甜美的歌聲及古靈精怪的游戲也受到我們?nèi)繉W(xué)員的激烈歡迎，由于想把課上的生動，我們太需要這些教學(xué)技能了。總之，感謝這些老師們的細(xì)心細(xì)心的指引。 三、 如何去上好一堂英語課 四、 觀看優(yōu)質(zhì)課和學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷 觀摩課是學(xué)習(xí)別人的可取之處，這次培訓(xùn)也安排了很多優(yōu)秀老師的教學(xué)模擬課，讓我看到了這些優(yōu)秀老師單詞呈現(xiàn)的新形式，

16、使我知道，在單詞教學(xué)中，要求老師以游戲、猜謎語、簡筆畫、實物等方式引出單詞，這樣既給同學(xué)帶來新鮮感，又使同學(xué)在新穎的同時無意識的集中了留意力，自然而然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。后來就是進(jìn)入了實際操練，就是看看自己如何去組織英語教學(xué)，這樣能更好地認(rèn)識自己，哪方面還需不斷加強的，我感到自己有許多的不足，但也看到了自己在一步一步提高?？傊?，在英語教學(xué)活動中需要有明確的目的和可操作性，以同學(xué)的生活閱歷和愛好為出發(fā)點，以提高同學(xué)語言知識水平，進(jìn)展同學(xué)實際運用英語解決問題的技能。 以上是我經(jīng)過15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的心得體會。今后，我會多結(jié)合教授講的理論，多用在實際教學(xué)中去，努力上好一節(jié)高效的英語課。最末也盼望我們

17、這個培訓(xùn)班的同學(xué)相互之間常聯(lián)系，并且能夠?qū)W以致用，學(xué)有所成。 英語老師培訓(xùn)心得體會總結(jié)簡短5 11月1日，我有辛參與了由區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)校英語骨干老師培訓(xùn)。這個培訓(xùn)是我參與教育工作以來參與的令我受益最多的培訓(xùn)，感受頗深。 通過這次學(xué)校英語老師的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識和教學(xué)方法，提高了自身的基本素養(yǎng)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱膸c體會。 一、走出去杭州、紹興兩地之行 在班主任毛老師的帶領(lǐng)下，我們奔赴杭州及紹興兩地，觀看省市優(yōu)秀老師的示范課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷。雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，由于“學(xué)習(xí)”對于我們來說太重要了。我們的確應(yīng)當(dāng)走

18、出蕭山，去感受一下其他地區(qū)優(yōu)秀老師的不同的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)習(xí)她們卓越的課堂教學(xué)技能。都說“要給同學(xué)一杯水，我們自己要有一桶水?！边@句話說的一點也不錯，在教學(xué)工作中，我一貫覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。參與工作幾年了，我對于英語教學(xué)的理論僅局限于知道英語教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求，在平常上課過程中沒有留意總結(jié)反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷，擅長發(fā)覺，擅長積累，擅長討論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。 二、請進(jìn)來省知名教研員、優(yōu)秀老師親臨指導(dǎo) 這次培訓(xùn)除了進(jìn)行豐富的實踐培訓(xùn)外，也讓我們享受了一次教育教學(xué)理論的大餐。來自省內(nèi)各地的知名教研員、優(yōu)秀老師為我們呈現(xiàn)了一個個精彩紛呈的講座，涵蓋了教學(xué)建議、語音教學(xué)、語篇教學(xué)、語言的輸入與輸出、論文的寫作、專業(yè)成長和課堂教學(xué)等各方面的內(nèi)容。其中讓我印象最深的是江干區(qū)教研員徐蔚老師的講座教之思，心之悅。她說“忙是可怕的，由于忙就不會有時間靜