1、專題復(fù)習(xí)課 專題2(一)以物質(zhì)的不同性質(zhì)為依據(jù)，完成物質(zhì)的分離和提純：(二)以物質(zhì)檢驗的模板為依據(jù)，完成離子的檢驗：(三)以物質(zhì)的量濃度與質(zhì)量等物理量間的關(guān)系為線索，完成物質(zhì)的量濃度的有關(guān)轉(zhuǎn)化：c eq f(n,V) c (的單位：gmL1)；c濃V濃 各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比化學(xué)計量數(shù)之比(四)以宏觀和微觀結(jié)合的視角，完成物質(zhì)性質(zhì)與微觀結(jié)構(gòu)間的關(guān)系： (一)研究物質(zhì)的實驗方法1草木灰中富含鉀鹽，主要成分是碳酸鉀，還含有少量氯化鉀和硫酸鉀?，F(xiàn)從草木灰中提取鉀鹽，并用實驗檢驗其中的CO eq oal(sup1(2),sdo1(3) 、SO eq oal(sup1(2),sdo1(4) 和Cl。(1)

2、從草木灰中提取鉀鹽的實驗操作順序如下：稱量樣品，溶解沉降，_，_，冷卻結(jié)晶。(2)在進(jìn)行操作時，都要用到玻璃棒，其作用分別是_；_；_。(3)將制得的少量晶體置于試管中，加蒸餾水溶解并把溶液分成三份，分裝在3支試管里。在第一支試管里加入稀鹽酸，可觀察有_產(chǎn)生，證明溶液中含有_。在第二支試管里加入足量稀鹽酸后，再加入BaCl2溶液，可觀察到有_生成，證明溶液中含有_。在第三支試管里加入足量Ba(NO3)2溶液，過濾后，向濾液中加入足量稀硝酸后，再加入AgNO3溶液，可觀察到有_生成，證明溶液中含有_。(二)溶液組成的定量研究2“84”消毒液是一種以NaClO為有效成分的高效消毒劑，被廣泛用于賓館

3、、旅游、醫(yī)院、食品加工行業(yè)、家庭等的衛(wèi)生消毒，某“84”消毒液瓶體部分標(biāo)簽如圖1所示，該“84”消毒液通常稀釋100倍(體積之比)后使用，請回答下列問題：“84”消毒液【有效成分】NaClO【規(guī)格】100 mL【質(zhì)量分?jǐn)?shù)】24%【密度】1.18 gcm3圖1(1)該“84”消毒液的物質(zhì)的量濃度約為_molL1(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。(2)某同學(xué)量取100 mL該“84”消毒液，按要求稀釋后用于消毒，則稀釋后的溶液中c(Na)_molL1。(3)該同學(xué)閱讀此“84”消毒液的配方，欲用NaClO固體配制480 mL含NaClO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的消毒液。如圖2所示，配制溶液需要使用的是_(填儀器序

4、號)，還缺少的玻璃儀器是_。下列操作中，容量瓶不具備的功能是_(填序號)。a配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液b貯存溶液c測量容量瓶規(guī)格以下的溶液的體積d準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液e用來加熱溶解固體溶質(zhì)請計算該同學(xué)配制此溶液需稱量NaClO固體的質(zhì)量為_g。(4)若實驗遇下列情況，導(dǎo)致所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是_(填序號)。A定容時俯視刻度線B轉(zhuǎn)移前，容量瓶內(nèi)有蒸餾水C未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移定容D定容時水多用膠頭滴管吸出 (三)人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識31920年，丹麥科學(xué)家玻爾提出構(gòu)造原理，即從氫開始，隨核電荷數(shù)遞增，新增電子填入原子核外“殼層”的順序，由此開啟了用原子結(jié)構(gòu)解釋元素周期律的篇章。觀察下列A、B、C三種粒子(原子或離子)的示意圖，用化學(xué)用語回答下列有關(guān)問題。(1)其中屬于陰離子的是_。(2)已知A元素的某種核素的中子數(shù)為18，該核素的符號是_。(3)某元素的原子核外有3個電子層，最外層比次外層少2個