1、小學(xué)班級工作管理制度為了提高班級管理水平，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量，強化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動班群眾學(xué)習(xí)用心性，使我校的班級建設(shè)更上一個新臺階，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制定本管理制度。一、指導(dǎo)思想班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單元，是學(xué)生在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的基層組織。能否建立良好的班集體，形成團結(jié)、合作、勤奮、進取的班級精神，對于學(xué)生的成長和學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)均具有重要的意義。二、管理要求（一）課堂1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出“起立”口令，師生相互問好，在教

2、師示意下，學(xué)生方可坐下。3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學(xué)上課。4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。7、寫字要嚴(yán)格

3、持續(xù)“眼離書一尺，胸口離桌邊一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。8、下課時，教師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。（二）衛(wèi)生1、室內(nèi)衛(wèi)生。按照周一至周五每天一組的分配是基本準(zhǔn)則，注意要細(xì)化，具體到每個孩子的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。2、衛(wèi)生區(qū)。大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責(zé)任心的孩子，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實的品格。3、黑板，綠植管理小組。隨著班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精

4、心呵護，可以培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。（三）日常文明禮儀1、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。2、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。3、愛護公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾等。5、不做危險游戲:不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。6、使用文明禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好。（四）安全1、上學(xué)放學(xué)路上自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走

5、人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時要抓牢、扶好。2、放學(xué)后不在校外逗留，不到池塘等危險的地方玩耍，要先回家向家人報到。3、在路上，不能跟不認(rèn)識的人走，不能吃不認(rèn)識的人給的食物，不能給不認(rèn)識的的人說家里的情況。4、不亂買瞎吃小攤上的不干凈食物，吃水果等物必須洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西。5、單獨在家時，要緊閉房門，做好防盜工作，不給陌生人開門。不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災(zāi)事故。6、在教室里，不接近電源插座;自己不要，也不準(zhǔn)推他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險物。7、不扒教室和走廊的窗戶，堅決不能把頭伸出教室或走廊的窗戶外面。8、在學(xué)校打開水時應(yīng)特別注意安全，避免被熱水燙傷。9、上體育