1、第3頁共3頁2022團(tuán)結(jié)演講稿范文精編：團(tuán)結(jié)給予我力量學(xué)校有公開教學(xué)活動時，除了能看到公開教學(xué)承擔(dān)者認(rèn)真鉆研教材、細(xì)心琢磨課件的身影，還能看到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)積極幫助、指導(dǎo)的身影，看到電教組老師幫忙制作，并且優(yōu)化美化課件的身影，看到同規(guī)老師積極配合，_學(xué)生做好試課的身影六年級面臨升中學(xué)的考試，時間特別緊張，但不忘抽時間定期開展教研活動，交流學(xué)術(shù)上的不同見解，形成共識，達(dá)到集思廣益，共同提高的目的，形成一個有凝聚力的群策群力的_。學(xué)校每年都要舉行秋季運動會，半天時間就能順利完成賽事，充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準(zhǔn)備工作，活動中班級老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。市小學(xué)生文娛匯演、小學(xué)生體育運動

2、會，小學(xué)生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績，這里凝聚了我們輔導(dǎo)老師多少的心血，傾注了校領(lǐng)導(dǎo)多少的關(guān)心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動配合。各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢，新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，_備課、聽課、評課，其樂融融，整體實力大為提高。各課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索，勇于實踐，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了顯著成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。最讓人印象深刻的可算上學(xué)期的素質(zhì)教育展示活動，有多少個晚上我們留在學(xué)校里，指導(dǎo)老師精心、耐心地講解，學(xué)習(xí)老師認(rèn)真、細(xì)心地聽講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線都積極行動起來，大家既分工又合作，出色地完成了任務(wù)。一件件生動的事跡，一個個感人的故事，

3、讓我們看到了_小老師心往一處想、勁往一處使，講實干、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的精神，讓我們深深地體會到團(tuán)結(jié)的力量是多么的巨大。一個_只有有團(tuán)結(jié)的精神，奉獻(xiàn)的精神，才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。我時常為自己是一名教師而自豪，更為自己是_小的一名教師而驕傲。我為學(xué)生的每一個進(jìn)步而激動;我為學(xué)生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學(xué)生的健康成長而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服這里學(xué)生一切的一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。有人問我_工作干勁那么大。我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于我們學(xué)校團(tuán)結(jié)和協(xié)的_氛圍。每當(dāng)我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導(dǎo)的時候，每當(dāng)我看到班主任們和學(xué)生促膝談心、耐心教育的時

4、候，每當(dāng)我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候，看到他們認(rèn)真研究教材、熱情輔導(dǎo)學(xué)生的時候我的內(nèi)心就在震撼著，感動著，那是因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛。從學(xué)校的團(tuán)結(jié)中我看到了力量，才有了毅力，一如既往地走我的路。2022團(tuán)結(jié)演講稿范文精編：團(tuán)結(jié)給予我力量（二）青年團(tuán)員應(yīng)該是公司最有力、最活躍的細(xì)胞，青年興則國興，同樣在企業(yè)中，青年興則企業(yè)興；_年我?guī)е迈r的學(xué)歷，進(jìn)入至瑞檢測科技有限公司，經(jīng)過短短半年時間，一系列的崗位實習(xí)和鍛煉，使我充分體會到公司培養(yǎng)青年員工的良苦用心和科學(xué)安排；薄薄的一紙學(xué)歷只代表過去，它帶給我的光環(huán)會慢慢退去，未來更長遠(yuǎn)的職業(yè)道路才是我應(yīng)該努力

5、的方向；快速發(fā)展的外部環(huán)境，每一個行業(yè)的認(rèn)知都在迅速疊加，跨界越來越普遍，職場不同于校園，工作的性質(zhì)需要我們快速成長起來，許多事情需要自己學(xué)會，自己感悟，否則就是落后，所以第一個得失，就是得到了初入職場的寶貴經(jīng)驗和規(guī)矩，提升了自我認(rèn)知；漸漸失去了新鮮學(xué)歷這副_和敲門磚。年輕人應(yīng)該有朝氣蓬勃的_，發(fā)揚年輕人敢闖敢干的精神，敢于和過去比，突破自己；當(dāng)我漸漸將所學(xué)知識和工作聯(lián)系起來時，我終于發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)抱怨的中國高等教育體系，或者短時間高強度的英國碩士課程，都是經(jīng)過了社會體系的醞釀和科學(xué)布置，都有它存在的道理和意義，所學(xué)的知識都可以被我們所用；敏而好學(xué)，不恥多問，如果你不滿足于現(xiàn)狀，不是抱怨，而是改變它。所以第二個得失，就是收獲了將知識和工作實踐結(jié)合的良好開端，為日后工作打下了基礎(chǔ)，更加理性；失去了抱怨的情緒和等待安排的被動模式。_年度至瑞公司人力資源報告中提到，公司_歲以下青年人共計_人，占全體員工_%，可以說我們的企業(yè)是年輕的企業(yè)，作為公司的年輕人，應(yīng)該真正融入到公司的發(fā)展改革中來，公司的發(fā)展既需要青年的知識和能力，也需要青年的智慧與創(chuàng)新；積極主動向一切先進(jìn)事物學(xué)習(xí)，以一種包容、開放、海納百川的姿態(tài)，敢于發(fā)現(xiàn)自身的問題，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，公司員工素質(zhì)不斷提升，帶給公司的也是積極的效應(yīng)，所以最后一個得到是與公司發(fā)展逐漸融合的使命感和