1、滬科科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播課件第1頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四第2頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四第3頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四有的同學(xué)就會提出疑問聲音是怎樣產(chǎn)生的？動手試試看！讓這些物體發(fā)聲。 咱們學(xué)習(xí)物理就一定要有探究精神第4頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四 1. 紙張 2. 直尺 3. 自己 抖動 伸出桌面少許，撥動 說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？第5頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四感受共同特征：1.紙張發(fā)聲時(shí)在振動；2.直尺發(fā)聲時(shí)在振動； 3.人說話時(shí)聲帶

2、在振動。 聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的.記：物理學(xué)上把正在發(fā)聲的物體稱為聲源第6頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四思考：用手握住正在發(fā)聲的物體，又會怎樣？寫（發(fā)）：一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止第7頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四這些物體是怎樣發(fā)聲的？第8頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四弦樂器二胡小提琴等通過弦的振動發(fā)聲管樂器長笛蕭等包含一段空氣柱，吹奏時(shí) 空氣柱振動發(fā)聲說明：固體、液體和氣體均能因振動而發(fā)聲第9頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四1.把正在發(fā)聲的物體稱為聲源.聲源可以是固體、

3、液體、氣體，一切聲源都在振動。2.一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。但振動停止，聲音不一定立即消失。第10頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四二.聲音是怎么傳播的? 老師講課的聲音通過什么傳到我們的耳朵？ 結(jié)論:聲音可以在空氣中傳播第11頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四水中的魚會被岸上的說話聲嚇跑思考1:聲音能在液體中傳播嗎?說說看漁民利用電子發(fā)聲器捕魚結(jié)論：聲音可以在液體中傳播第12頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四思考2:聲音又能在固體中傳播嗎?聽遠(yuǎn)處駛來的列車聲 “土電話” 傳聲結(jié)論：聲音可以在固體中傳播第13

4、頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四3.氣體可以傳播聲音嗎?聽音叉的聲音聽鬧鐘的聲音結(jié)論：聲音可以在氣體中傳播思考：上面右圖中抽出空氣罩的空氣后有什么影響呢第14頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一：抽出部分空氣后，聽到鬧鐘的聲音明顯變小現(xiàn)象二：當(dāng)空氣全部抽出后，聽不到鬧鐘的聲音現(xiàn)象三：當(dāng)往空氣罩內(nèi)不斷加入氣體時(shí)，聽到鬧鈴的聲音明顯變大演示第15頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四 聲音傳播需要介質(zhì)。聲音不能在真空中傳播。傳播聲音的介質(zhì)可以是固體、液體、氣體。聲音的傳播聲音能靠氣體、液體、固體傳播出去，物理學(xué)上把這樣能夠傳播

5、聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)。第16頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四思考: 2005年3月，某地小報(bào)上報(bào)道“一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到星體爆炸，感到其聲震耳欲聾”。這篇報(bào)道真實(shí)嗎？為什么？第17頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四我們通常聽到的聲音是怎樣通過空氣傳到我們的耳朵引起聽覺的呢？第一節(jié)聲音的發(fā)生和傳播第18頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四聲音在介質(zhì)中以怎樣的形式傳播呢？聲波到達(dá)人耳后,又怎樣讓大腦感知?聲音以波的形式傳播著，叫做聲波4.聲波鼓膜振動聽小骨及其他組織聽覺神經(jīng)大腦途經(jīng)：1.空氣傳播 2.骨傳導(dǎo)（助聽器）第19頁，共

6、25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四三、聲音的傳播速度（1）部分介質(zhì)中的聲速1.聲音在每秒內(nèi)通過的距離叫做聲速。2.公式：3.影響聲速的因素：（1）介質(zhì)：V固體V液體V氣體（2）溫度：同種介質(zhì)，溫度越高，傳播聲音的速度越大。聲音在空氣中（15）的傳播速度為340m/s第20頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四4、1994年，蘇梅克-列維彗星裂成二十多塊碎片，撞向木星，產(chǎn)生了巨大的爆炸，但是身處地球的人們卻沒有聽到一絲的聲響，這是因?yàn)椋?）A 彗星的碎片太小了，沒有分量 B 爆炸產(chǎn)生的聲音很弱，人們聽不見C 太空是真空，所以聲音不能傳播 D 原因尚待考察練 習(xí)C第21頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四基礎(chǔ)練習(xí)（1）一切正在發(fā)聲的物體都在 。 （2）聲音必須靠傳播，它在不能傳播（3）通常情況下，空氣中的聲速是 。振動介質(zhì)真空340m/s 第22頁，共25頁，2022年，5月20日，10點(diǎn)9分，星期四3、指出下列情況中聲音靠什么物質(zhì)傳播：耳朵貼在枕頭上，可以聽到放在枕頭下的機(jī)械手表的滴答聲，是靠_傳播的；潛水員在水下聽到岸上的人講話，是靠_傳播的。用拉緊的細(xì)線連接兩個(gè)小紙盒制成“土電話”進(jìn)行對話，是靠_傳播的。 （選填“固體”、“液體”、“氣體”）練 習(xí)固體液體固體第23頁，共25頁，20