1、第 第 頁愛牙日活動的方案示例每年9月20曰是全國“愛牙曰”。為仔細貫徹落實市教育局要求，加強我校同學的各個方面的自我愛護意識，普及青少年的口腔健康教育，讓同學從小養(yǎng)成愛惜牙齒的好習慣，關(guān)注自己的將來。我校決斷在全校一、二班級開展學?！皭垩雷o齒，健康成長”的宣揚教育活動。一、活動主題：愛牙護齒，健康成長二、活動時間：9月13日9月25日三、活動對象：一、二班級同學四、活動領(lǐng)導小組組長：甘志明副組長：肖忠友、徐勇、代榮華、唐云成員：全勇、田斌、譚鳳梅、劉光富、張文、王強、向珉、王蔚及各班班主任音響設(shè)備：張文照相：賴德旺場景布置：王蔚及幼師班同學宣揚：向珉、王蔚、學校廣播臺同學五、活動內(nèi)容：1、利

2、用學校宣揚櫥窗張貼口腔健康教育宣揚圖，宣揚“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后實時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。2、“愛牙護齒，健康成長”活動，學校廣播臺利用午休時間向全校播放愛牙知識。3、鼓舞同學把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣揚口腔健康知識。4、邀請恩東醫(yī)院口腔專家到我校開展愛牙護齒健康知識詢問以及講座，詳細安排見附表。恩施市中等職業(yè)技術(shù)學校201*年9月12恩東醫(yī)院口腔專家講座安排表時間班級隨堂班主任講課專家教室201*-9-23晚自習13幼師1、2、3班楊官蓮、趙艷華、譚云平恩東口腔?？漆t(yī)院馬小兵主任、201*年畢業(yè)于武漢高?？谇会t(yī)

3、學院，曾任職于宜昌市中心醫(yī)院，從事口腔臨床工作十余年，擅長兒童口腔病，以及牙列不齊矯正等。實訓樓五樓學術(shù)報告廳【篇二：社會福利院“世界愛牙日”活動方案】一、指導思想：為了讓老人掌控正確的刷牙方法，學會科學愛護牙齒的技能，以降低老人口腔疾病發(fā)病率，始終堅持以人為本，服務(wù)老人的思想立場。二、活動主題：關(guān)愛健康，關(guān)愛牙齒。三、活動目的：通過愛牙日宣揚活動，提高老人對牙齒保健知識的更深了解，并掌控預防牙病的相關(guān)知識和健康行為。四、活動地點：1號樓5樓活動室五、活動時間：201*年9月20日上午9：0011：00六、活動參加單位：七、活動內(nèi)容：愛牙日主題宣揚、專家詢問活動八、活動形式：1、口腔健康教育宣

4、揚2、口腔健康詢問3、正確清潔口腔的方法九、活動要求：1、活動相關(guān)人員需要了解活動流程。2、留意現(xiàn)場秩序安全。3、后勤保障和流程溝通通暢。興慶區(qū)社會福利院201*年9月5日【篇三：印發(fā)全國愛牙日活動實施方案】各醫(yī)療衛(wèi)生單位：今年9月20日是第二十四個全國“愛牙日”，為仔細落實衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于開展全國“愛牙日”活動的通知衛(wèi)辦疾控函.201*.735號文件精神和要求，進一步普及口腔衛(wèi)生知識，強化公眾對口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營造全社會共同參加的良好氛圍，結(jié)合我縣實際狀況，制訂本次“愛牙日”活動實施方案如下：一、活動主題主題：健康口腔，美滿家庭副主題：關(guān)愛自己，愛護牙周二、活動背景口腔衛(wèi)生工作是公共衛(wèi)生工作

5、的重要組成部分?？谇患膊∈怯绊懳覈用窠】档某Ｒ姴『投喟l(fā)病，與人們的日常生活習慣親密相關(guān)，尤其是兒童口腔健康狀況與家長的口腔保健知識水平和重視程度有很大關(guān)系。家庭作為社會生活的基本單位，在口腔保健中能發(fā)揮重要作用，開展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康狀況、提高兒童口腔保健水平的重要途徑。三、圍繞主題，開展多樣化的宣揚活動緊緊圍繞“健康口腔，美滿家庭”的宣揚主題，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等手段，廣泛開展社會動員和宣揚，營造全社會關(guān)注兒童口腔健康的良好氛圍。使公眾了解愛牙日活動的目的和意義，加強公眾主動參加意識。健康教育所要做好宣揚工作，切實加強重點防治人群的口腔衛(wèi)生工作。宣揚重點是：牙周疾病的常見表現(xiàn)和防治方法，切實提高宣揚教育實效。讓群眾了解早晚有效刷牙、飯后漱口、戒煙限酒等自我口腔保健行為的養(yǎng)成，對維護口腔尤其是牙周健康的科學道理和重要意義；讓群眾了解定期進行口腔檢查和早診早治，對掌握牙周疾病發(fā)生進展的重要作用。四、仔細落實各項宣揚措施各醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)要在宣揚日當天組織一次集中宣揚活動，詳細工作要求如下：1、開展一次以“健康口腔，美滿家庭”為主題的宣揚詢問活動，并對前來詢問的人群進行口腔檢查。在“愛牙日”宣揚活動期間，通過進學校、進社區(qū)等形式，發(fā)放宣揚單、愛牙知識問答、有線電視宣揚等方式，一方面宣揚愛牙知識，一方面掌控同學與各類人群對口腔知識的了解狀況，以便在下次宣