1、偉人的習(xí)慣故事偉人的習(xí)慣故事懸梁刺股東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí) 勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚 讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí) 間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出 了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩 子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一 低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒 了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年 輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。 回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不

2、起他。這對(duì)他的刺激很大。 所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦， 常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一 打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到 疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦 刺股的故第1 頁共19 頁事。注：從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書的故事引中出 懸梁刺股 這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努 力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必 效仿。鑿壁偷光西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀 書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書， 他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的

3、墻壁似乎 有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火 從裂縫處透了過來?？锖饪春?，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來 一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了 過來，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚 上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤 奮好學(xué)，后來匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。鋌螢映雪“鋌螢映雪”這則成語的鋌螢是晉代車胤家貧， 沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來 當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后 用“鋌螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書?！斑@個(gè)成語來源于 晉書.車胤(yin)傳，胤 家貧不常得油，夏月則

4、練鋌盛 數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書?！皶x代時(shí)，車胤從第2 頁共19 頁 小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán) 境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為 此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩文?！跋奶斓囊粋€(gè)晚上，他正 在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃 一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火 蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白 綃口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它 吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要 有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來 終于做了職位很高

5、的官?！巴膶O康情況也是如此。由于 沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這 樣白白跑掉，非?？上А！耙惶彀胍?，他從睡夢(mèng)中醒來，把頭 側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出 來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服， 取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮 多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍你了，就起身跑 一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這 個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí) 突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他也當(dāng)了高官。劉綺燃荻讀書。梁代時(shí)彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難 辦，常買荻折之，

6、燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。第3 頁共19 頁蘇廷吹火讀書?！吧俨坏酶敢?，常與仆夫雜處，而好學(xué)不 倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦 如此?！背Ａ謳Ы?jīng)耕鋤。漢末常林，“性好學(xué)，帶經(jīng)耕鋤。其妻常 自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。”李密牛角掛書。隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷 里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝 發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊 喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個(gè)有學(xué)問的人。有一回，李 密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把漢書掛在牛角 上，抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書

7、 房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒有 進(jìn)園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問，使他成為西 漢著名的思想家。管寧割席分坐。漢時(shí)，管寧與華歆二人為同窗好友。有一 天，兩人同席讀書，有達(dá)官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀 書如故，而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非 真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其后終于事業(yè)有成匡衡鑿壁偷光。西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問的人，叫匡 衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)第4 頁共19 頁 家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在 大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司 馬、車騎將軍史高

8、推薦，匡衡被封郎中，遷博士。車胤鋌螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平 （今湖北省公安 市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得 油，夏月則練鋌盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。”車胤鋌螢 照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的 讀書人。陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依 為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為 大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不 發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡 天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊?談。終有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉 邦，成就了

9、一番霸業(yè)。陸羽棄佛從文。唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智 積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而 是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪 師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué) 習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆 婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人第5 頁共19 頁 的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前 時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣 為流傳的茶經(jīng)，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！少年包拯學(xué)斷案。包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤 喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從

10、小耳濡目染，學(xué) 會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng) 的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王， 審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律 法刑理知識(shí)，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的 知識(shí)基礎(chǔ)。萬斯同閉門苦讀。清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參 與編撰了我國重要史書二十四史。但萬斯同小的時(shí)候也是一 個(gè)頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從 而遭到了賓客們的批評(píng)。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌 子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門 思過，并從茶經(jīng)中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多 過去了，萬斯同在書屋中讀

11、了很多書，父親原諒了兒子，而萬 斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀， 終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了二十 四史之明史的編修工作。唐伯虎潛心學(xué)畫。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小第6 頁共19 頁 的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫 家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深 受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐 伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里， 一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗 戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。屈原洞中苦讀。屈原小時(shí)侯不顧長輩

12、的反對(duì)，不論刮風(fēng)下 雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩經(jīng)。經(jīng)過整整三年，他熟 讀了詩經(jīng)305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)， 終于成為一位偉大詩人。范仲淹斷語劃粥。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省 吃儉用。終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長老，長老送他到南 都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡樸的生活習(xí)慣，不接受富家子 弟的饋贈(zèng)，以磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了 偉大的文學(xué)家。司馬光警枕勵(lì)志。司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒 少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心 改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子 水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用

13、園 木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚 醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)第7 頁共19 頁 學(xué)識(shí)淵博的，寫出了資治通鑒的大文豪。玄奘苦學(xué)佛法。玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧，為了求取佛經(jīng)原 文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經(jīng)，終 于到達(dá)印度，歷時(shí)十七年，著有大唐西域記 ，為佛教和人類 進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。岳飛學(xué)藝。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的 資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百 姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國的志向，克服了驕傲自滿的情 緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練 成了岳家搶，并率領(lǐng)王

14、貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的 愛國洪流中。厲歸真學(xué)畫虎。五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其 喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓， 于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦， 在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生 臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂 真。從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見 識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛 開”，當(dāng)讀到這句詩時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什 么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢 ？”，為了解第8 頁共19

15、頁 開這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的 山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓 開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下 來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長大以后的沈括 寫出了夢(mèng)溪筆談。徐霞客志在天下。有一天，江邊發(fā)生了一件怪事，很多人 在打撈落水的石獅，卻怎么也找不著。這時(shí)，一個(gè)叫徐霞客的 小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大 家都贊譽(yù)這個(gè)聰穎的小孩。原來他就是長大后成為偉大地理學(xué) 家、旅行家的徐霞客。李晟練成神箭手。李晟的父親是一員威武的大將，李晟希 望長大成為父親一樣的人?？墒?，父親卻總是說他年紀(jì)小，不 能習(xí)武。

16、李晟不甘心，偷偷學(xué)習(xí)射箭，終于練成了百發(fā)百中的 神箭手，讓父親刮目相看。陸游書巢勤學(xué)。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好 學(xué)。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的 也是書，被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多首詩， 成為我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家。劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。 小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報(bào)告給老和尚。于是， 老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個(gè)叫劉勰窮孩第9 頁共19 頁 子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成了偉大的 文學(xué)家。閻若臻口吃成大器。著名的考據(jù)學(xué)家閻若臻小時(shí)候是個(gè)口 吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負(fù)

17、，在母親和老師的鼓勵(lì) 下，閻若臻憑著勤能補(bǔ)拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的 努力，趕上了正常的同學(xué)，此后，閻若臻仍舊憑著這股好學(xué)肯 吃苦的精神，成為了著名的學(xué)者。顧炎武讀破萬卷書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不 幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母 親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄資 治通鑒，終于成為一代大學(xué)者。歐陽修借閱典籍。北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人， 但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為 了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個(gè)巧妙的辦法，用荻草代替毛筆 教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠(yuǎn) 近聞名的神童，而這種刻苦精

18、神也影響了他的小伙伴李堯輔， 將李堯輔帶上好學(xué)之路。蒲松齡草亭路問。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼 亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜 集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學(xué)史上 劃時(shí)代的輝煌巨著聊齋志異。第10 頁共19 頁賈逵隔籬偷學(xué)。賈逵，宇景伯，出生于公元30年，東漢人，是有名的經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家。他是西漢名家賈誼的九世 孫。父親賈徽也是一個(gè)大學(xué)問家。賈逵深受家庭的影響，從小 聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時(shí)候隔著竹籬笆，偷聽老師 講課的故事。孟柯改過勤學(xué)。孟子是戰(zhàn)國時(shí)代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是一個(gè)天生就有學(xué)問的人，他幼年的時(shí)候 非常貪玩，不

19、喜歡讀書。后來，孟母為了教育他，三次搬家， 還剪斷布匹開導(dǎo)他。終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤 奮的道理。宋濂冒雪訪師。明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不 僅學(xué)識(shí)淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨 根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問題，冒雪行走數(shù)十里， 去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師，但老師并不在家。宋濂并不 氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因 為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。 當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候，掉入了雪坑中，幸被人救起。 當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候，老師被他的誠心所

20、感 動(dòng)，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學(xué) 問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的第11 頁共19 頁散文家！陶弘景菜園求學(xué)。古代的時(shí)候，對(duì)自然界產(chǎn)生很多誤區(qū)， 人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個(gè)荒唐的傳說，還把 領(lǐng)來的兒子叫做“螟蛉子”。陶弘景對(duì)此表示懷疑。他在村邊 的菜園子里找到一窩蝶贏，蹲在菜地里聚精會(huì)神地整天觀察。 陶弘景發(fā)覺它們有雄也有雌，經(jīng)過許多天細(xì)致的觀察，陶弘景 終于揭穿了蝶贏銜螟蛉的秘密：原來蝶贏也有自己的后代，螟 蛉是被銜到窩里給幼蟲當(dāng)食物的，根本不存在“螟蛉義子”這 回事！從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人云亦 云。這是個(gè)極普

21、通的家庭一爸爸陳克正是武漢市江夏區(qū)衛(wèi)生學(xué) 校的副校長，母親是家庭婦女；然而他們卻培養(yǎng)了三個(gè)極不普通 的女兒一陳中原、陳中靜和陳中洲I,三個(gè)分別在德國耶拿大 學(xué)、慕尼黑大學(xué)和中國科學(xué)院地球物理所分校攻讀博士學(xué)位的 女孩子。這一切，都緣于陳克正的一整套家教方法。歸納為兩個(gè) 字，就是：快樂；歸納為一個(gè)字，就是：玩！到底是怎樣一種玩法呢？讓我們一起走進(jìn)他們的世界一一陳克正剛進(jìn)入衛(wèi)校工作時(shí)，單位只分給他一間房，所以， 妻子只好帶著3個(gè)孩子在鄉(xiāng)下種田。陳克正老師的全家福第12 頁共19 頁有一次，單位放假，陳克正抽空回家。3 個(gè)女兒渾身臟兮兮的，正和男孩子用彈弓打麻雀。翻開 她們的作業(yè)本，陳克正看到的是一

22、個(gè)個(gè)鮮紅的“X”；考了她們幾道簡單的算術(shù)題，她們都算錯(cuò)了。這樣下去不行啊！陳克正決定把女兒們接回來，親自輔導(dǎo)她們學(xué)習(xí)。因?yàn)樗齻儧]有城鎮(zhèn)戶口，求爺爺告奶奶地才聯(lián)系到了一所 小學(xué)，可老師出題考了考三姐妹，十分為難地表示不愿收她們 入學(xué)，因?yàn)樗齻兓A(chǔ)太差了。陳克正再三懇請(qǐng)老師給孩子一個(gè) 機(jī)會(huì)。“入學(xué)一年內(nèi)學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步，我自動(dòng)讓她們退學(xué) ！”陳克 正說。那位老師終于勉強(qiáng)同意了?？墒?，怎樣才能在一年時(shí)間里，使孩子玩野的心收回來落 到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績有個(gè)明顯的提高呢 ？陳克正覺得，玩是孩子 的天性，孩子都愛玩兒，在玩中能得到快樂，那么，堵不如 疏，截不如導(dǎo)，何不把學(xué)習(xí)融到玩中，讓孩子既玩得快樂，又 在快樂

23、中提高了學(xué)習(xí)成績呢？挑戰(zhàn)爸爸：兩套卡啟動(dòng)頭腦風(fēng)暴陳克正注意到了兩套卡。當(dāng)時(shí)，北京石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)有兩套答題卡，每套 60張，每 張兩面，每面22題（都是簡單的加減乘除運(yùn)算）。陳克正不由心 中一動(dòng)，這不正是個(gè)適當(dāng)?shù)摹巴婢摺眴?？為了讓孩子們喜歡這個(gè) “玩具”，陳克正動(dòng)開了腦筋。他認(rèn)為，孩子喜歡玩具有一個(gè)第13 頁共19 頁 重要因素，那就是玩具的玩法。如果玩法沒意思，就算再好看 的玩具孩子也不一定感興趣。他對(duì)女兒們說：“爸爸用13秒鐘就做完了一面卡上的題， 你們?cè)覆辉敢夂桶职直纫槐?？?“好！我們?cè)敢?。”女兒們歡呼 起來。看來，這種“挑戰(zhàn)爸爸”的游戲，孩子們都挺喜歡。陳克正心里暗暗地高興大女兒陳中

24、原做這套題時(shí)第一遍花了 30秒，第二遍只用了 15秒，第三遍就達(dá)到了 13秒。二女兒陳中靜第一次用了 65 秒，練習(xí)了 1個(gè)小時(shí)，終于達(dá)到20秒，可是，無論再怎么努力 也無法超過19秒了。她不服輸，硬是坐在桌前算了一下午，累 得汗流浜背。陳克正心疼了，怕中靜從此對(duì)這個(gè)游戲產(chǎn)生逆反 心理，不愿意玩下去，就騙中靜說：“到了，到了，也是13秒!”中靜這才松了口氣，擦把汗，到一旁休息去了。老三甲洲開始玩這個(gè)游戲時(shí)，竟然興致勃勃地花了兩個(gè)多 小時(shí)，把兩套卡上的5280道題都算完了。中洲在前面算，陳克 正跟著批改，那個(gè)緊張勁沒法提了?！疤魬?zhàn)爸爸”這個(gè)環(huán)節(jié)的玩法，只是訓(xùn)練了孩子們做題的 速度。當(dāng)她們做題的速

25、度達(dá)到一定程度之后，陳克正又發(fā)明了 另外一種玩法，開始訓(xùn)練孩子們做題的準(zhǔn)確率。為此，他將女 兒們做這兩套卡上的習(xí)題時(shí)允許的錯(cuò)誤率定到了千分之一?？雌饋硭坪鹾茈y，但在陳克正所創(chuàng)造的游戲中，3個(gè)女兒第14 頁共19 頁都樂呵呵地去做了，而且漸漸地都達(dá)到了陳克正所設(shè)立的標(biāo) 準(zhǔn)。兩套卡的游戲不斷變化著玩法，孩子們的學(xué)習(xí)成績不斷上 開，在第二年的期末考試中，中原、中靜都考了全班第一名， 這讓她們的老師吃驚不小。全面引導(dǎo)：玩學(xué)習(xí)“秘訣”出爐陳克正和女兒們漸漸迷上了 “玩”學(xué)習(xí)。三個(gè)女兒都喜歡看小說，對(duì)她們來說這也是玩耍。但是如 果讓她們沉迷于其中就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間，為此，陳克正發(fā)明 了 “一瞬二字”、“一

26、瞬多字”的閱讀方法。“一瞬二字”就 是把兩個(gè)漢字看成一個(gè)閱讀符號(hào)，“一瞬多字”就是把多個(gè)漢 字看成一個(gè)閱讀符號(hào)。例如將“中國”、“中華人民共和國” 都當(dāng)成一個(gè)“國”字來讀，這樣就可以大大提高看小說的速 度。這種一目十行的閱讀方式，是傳統(tǒng)教育一直摒棄的，陳克 正卻把它當(dāng)成了寶貝一讀小說，只要抓住中心句，領(lǐng)會(huì)主要內(nèi) 容就可以了！事實(shí)證明他是對(duì)的。他讓女兒們閱讀周而復(fù)的小說上海 的早晨一書的第14章，這一章共12000字，女兒用4分鐘就 讀完了。為了檢查女兒們是否囪囹吞棗，陳克正特意用14分鐘自己閱讀了這一章，并制作了十幾個(gè)問題來考問女兒們，結(jié)果 她們都完全正確地回答出來了。讀小說的時(shí)間被如此壓縮之

27、第15 頁共19 頁 后，女兒們不但學(xué)習(xí)的時(shí)間更多了，所讀的課外書也增加了。學(xué)習(xí)玩耍兩不誤。嘗到了甜頭，這種方法又被陳克正用到了數(shù)學(xué)上。他教育孩子們，不要看3+2=5,應(yīng)該把它直接看成是 5。孩子們最初時(shí) 有些不太理解，后來卻玩得興致勃勃，因?yàn)樗齻儼l(fā)現(xiàn)，用爸爸 的方法進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，要比同學(xué)快好多倍一這多好玩啊！平時(shí)玩游戲，不也是為了在游戲中占上風(fēng)嗎 ？有了爸爸的學(xué)習(xí)方法助 威，三姐妹玩得不亦樂乎，玩出了速度、玩出了質(zhì)量、玩出了 驕人的成績。陳克正把“玩”字在教育孩子上發(fā)揮到了極致。即使是一 些枯燥乏味的課程，陳克正也要女兒們動(dòng)一翻腦筋，想辦法去 “玩”。政治課與其他科目相比枯燥了一點(diǎn)，然而中

28、靜念高中時(shí)， 政治竟然得過兩次滿分。老師找到陳克正請(qǐng)教，陳克正說，根 據(jù)“普通邏輯學(xué)”的理論，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，我告訴女兒們政 治不能死記硬背。政治十分講究層次，有它的邏輯美，每層邏輯順序不能顛倒，還要記住關(guān)鍵性詞語。體會(huì)到了這種邏輯 美，是多么快樂的一件事啊！這樣，在考試時(shí)還怕交不上圓滿的 答卷嗎？碩果累累：總結(jié)“玩”學(xué)習(xí)的核心時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼大女兒中原考進(jìn)了武漢大學(xué)，畢業(yè)時(shí)第16 頁共19 頁以第一名的成績考入同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)碩士研究生，1999年3月,又考入德國波恩大學(xué)免疫分子生物系讀博士研究生學(xué)位，研究 人體器官移植上的排斥反應(yīng)。1992 年，老二中靜考進(jìn)了北京石油大學(xué)，學(xué)習(xí)精細(xì)化工專 業(yè)，繼而考入該校碩士研究生，專門研究化妝品中的活性物 質(zhì);2000年6月，被德國慕尼黑大學(xué)有機(jī)化學(xué)